База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Task 3. True or False? (Пример: watch TV (+) -> He watched TV. / wash the dishes (-) - > He didn't wash the dishes.) play basketball (+) He played basketball water the plants (-) He didn'tw water the plants dance with a friend (+) He dicked play computer games (-) He didn't play computer games
- Task 2. Detective: Find the Mistake I didn't watched TV yesterday. I ld watch TV yesterday The rabbit jump yesterday + The rabbit jumped yesterday. Did you visited your grandmother? Didn't you visited grandmother The tortoise walk slowly in the morning. + The tortoise walked slowly in the morning Did she found a big spider? He didn't founded a big spider she she Didn't
- Task 1. Spelling Bee go-went say souxd? said walk walked have had see saw find found watch - watched come came tell - told get-got
- 10. Женя наугад выбирает трёхзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 4. Ответ:
- 9. Решите уравнение 2,3х- 5 = -2,4 + x. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения √43⋅√162/√32 Ответ:
- 7. На числовой прямой отмечено число т (см. рис. 216). Рис. 216 Какое из приведённых ниже утверждений относительно этого числа является верным? 1)=2>1 m 2) 4m >-18 3)-2+m>0 4)-m+5<0 Ответ:
- Радіус кола, вписаного у квадрат, дорівнює 3√2 см. Знайдіть сторону квадрата і площу круга, описаного навколо квадрата.
- Спишите, раскрывая скобки. Объясните слитное и раздельное написание не с существительными. 1. Вместе хорошо и (не) друга бить. 2. (He) место красит человека, а человек место. 3. Печаль беде (не) помощник. 4. Знайка всё с полуслова понимает, а (не) знайка на всё только рот разевает. 5. Города строят (не) языком, а рублём да топором. 6. (Не) силой борются, а умением. 7. Видно (не) ряху по грязной рубахе. 8. Дошли до (не) вежды старинные вести.
- Логические уравнения Сколько решений у этого логического ур A∧B ↔ (A∨B → C) = 1 Ответ: Заполни таблицу истинности. A B C 1 0 0 0 1 1 0 1 0 Нельзя подобрать
- Правописание корней В корнях гор / гар, твор / твар, клон / клан, зор /зар, плов / плав /плыв под ударением (в сильной позиции) пишем ту гласную, которую слышим (загАр, творчество, поклон, зорька, плавать). Без ударения пишем О Без ударения пишем А гор клон твор зар плав загореть, поклонился, творец, заря, зАрница поплавок, подгорелый склонение стихотворение плавучий Исключения: Исключения: пригАрь, выгАрки, утварь изгАрь Исключения: пловец, пловчиха, плывуны
- Куда направлен относительно рисунка (влево, вправо, вверх, вниз, к наблюдателю, от наблюдателя) вектор напряжённости электростатического поля в центре О кольца? Ответ запишите словом (словами).
- А) Столетняя война В) монгольское нашествие на Русь в XIII в. Б) образование государства Русь Г) борьба Руси против монгольского владычества в XIV в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- Какое животное осталось без пары? Составь для него пищевую цепь. Нарисуй её.
- Запиши названия искусственных природных сообществ. Составь пары животных и растений, которых можно встретить в каждом из сообществ. Запиши номера картинок.
- Найди значение разности уровней двух жидкостей (1 и 2) одинакового объёма, заполняющих U-образную трубку, учитывая соотношение между их плотностями = 1,1 и высоту столба жидкости меньшей плотности 50 см. Жидкости не смешиваются. Справочные данные: ускорение свободного падения д = 10 м/с2. (Ответ округли до десятых.)
- teart.algoritmika.su 2 Wiper Brawl Stars OST 1 ch. Условия НТБ Яндекс Игры Яндекс Игры Питание ребенка Scratch. Условия •• Слияние авто ЗД✔ wasd.tv Реклама» Выберите себе су Soccer Dash Форум химиков 000000 блоков использовано: 9 При запуске всегда если размер маленький форма утая приготовить През оранжевый цвет красный форма крупная размер маленький X Активация Чтобы активиров • Борисоглеб В супчик в самый раз добавить понида 14-52 Сомле Cache-spлья
- На рисунках изображены графики функций вида у = ах2 + bx + с. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- На рисунках изображены графики функций вида у = ax2 + bx + с. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и си графиками функций. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- A) y = -2x+4; Б) у = 2x - 4; B) y = 2x + 4. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Постройте график функции y = { x² + 4x + 4 при x ≥ -4, -16/x при x < -4. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком одну или две общие точки.
- У кого из них ровно половина всех отметок — пятёрки?
- Сколько четвёрок у Риты?
- ■ Задание 5. Работа с контурной картой. Русь и Золотая Орда ■ Задание 6. Решите про По горизонтали: 1. Ханские чи селения. 2. Государство, первона 3. Ордынские сборщики дани. Руси в пользу Орды. 5. Ханская 6. Вооружённое вторжение на ч один из крупнейших в Золотой По вертикали: 1. Прямые по Золотой Орды. 3. Город на рев и «Великий». 4. Монгольский Золотой Орды. 5. С XIV в. гос В Задание 7. Объясните значе Ярлык — Баскаки — Ордынский выход — Золотая Орда
- 1 There is one vase on the table. 2 There are 4 glasses in the cupboard.
- b) Complete the table by writing what you must or mustn't do while you are at the campground.
- a) Look at the text below. Is it an invitation, a brochure, or a postcard?
- Выберите функцию, графиком которой является данная прямая:
- в) (5,21 + 3,69) · 25; г) (8,438 – 3,068). 12.
- T готов, рис ① Найти: K, KTP 25 K P M M 7 매 H
- Какая запись соответствует утверждению: «множество Е подмножество множества F »? Выбери верный вариант ответа.
- Какая запись соответствует утверждению: «число 4 принадлежит множеству В»? Выбери верный вариант ответа.
- masa 4. Природные сообщества ЗАПОМНИТЕ Природное сообщество • Продуценты • Консументы • Редуценты ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Что такое природное сообщество? 2. Какие организмы называют продуцентами? 3. Чем отличаются консументы первого порядка от консументов второго по- рядка? 4. Какую роль в природном сообществе играют организмы-редуценты? 5. Что такое круговорот веществ? 6. Приведите примеры видов, которые являются средообразователями в природ- ных сообществах. ПОДУМАЙТЕ! Почему в лесу не накапливаются опадающие каждую осень листья деревьев и кустарников?
- Найди определение распределения случайной величины. Выбери верный вариант. Величина, равная сумме произведений значений случайных величин и их вероятностей Закон, который каждому значению случайной величины ставит в соответствие вероятность того, что величина примет это значение Величина, значение которой зависит от того, каким элементарным событием закончился случайный опыт
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые, Птицы замолчали с заходом солнца. Одни только дятлы (1) выбивают лениво (2) точно сквозь сон (3) свою монотонную дробь. В лесу совсем стемнело (4) но глаз (5) привыкший к постепенному переходу (6) от света к темноте (7) различает вокруг неясные силуэты деревьев. Ни звука (8) ни шороха (9) ни писка не раздаётся в лесу, Ответ:
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Согласованные нераспространённые однородные определения, стоящие после определяемого слова, обособляются. Б) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире. В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Родина — это наши поля, и реки, и лес, и небо над нами. 2) Мрачная, глухая ночь давала свой особенный тон всему, как будто каждый чувствовал эту мрачную тишину, боясь нарушить её спокойную гармонию. 3) Внизу, в лощине, у пруда, грянул один выстрел, другой. 4) Ж. де Лафонтен сочинял во сне басни, А. С. Пушкин стихи, творчество во сне было знакомо А. С. Грибоедову, Ф. М. Достоевскому, В. Б. Маяковскому. 5) Семён шагал по строительной площадке, степенный, сдержанный, жмурясь от солнца и снега. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложное с союзной сочинительной и бессоюзной связью между частями. 2) Предложение 2 сложносочинённое. 3) Предложение 3 простое односоставное определённо-личное. 4) Предложение 4 осложнено однородными подлежащими. 5) Предложение 5 содержит 1 (одну) грамматическую основу. Ответ:
- 6 В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите градусную меру угла В, если ∠С = 22° и АK = CK.
- 5 В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите градусную меру угла В, если ∠С = 11° и АK = CK.
- 4 В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите градусную меру угла В, если ∠С = 20° и АK = CK.
- 3 В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите градусную меру угла В, если ∠С = 15° и АK = CK.
- 2 В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите градусную меру угла В, если ∠С = 23° и АK = CK.
- 1 В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите градусную меру угла В, если ∠С = 12° и АK = CK.
- Желария Д. п. (чему? / желанит В.о. (что? /желаные ем Пип, чем? / желанием смии п.п. 10 чём? о желании (wrussian couvrir! Блицу. 3 скл. -ия -ий, -ие 24
- Из середины D стороны ВС равностороннего треугольни ка АВС проведён перпендикуляр DM к прямой АС. Найдит АМ, если АВ = 12 см.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С внешний угол при вершине А равен 120°, АС + АВ = 18 см. Найдите АС И АВ.
- Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего из катетов равна 26,4 см. Найдите гипотенузу треугольника.
- Прочитай таблицу. Для команды по настольному теннису нужно купить 4 ракетки для настольного тенниса, 10 мячей и одну сетку для стола. В каком магазине будет дешевле купить такой набор? Запиши решение и ответ.
- Прочитай таблицу. Растения 1. Гиацинт 2. Гербера 3. Роза Цветочные горшки 4. Керамический горшок №1 5. Керамический горшок №2 6. Керамический горшок №3 Лейки 7. Лейка зелёная 8. Лейка красная
- Прочитай таблицу. Пластилин 1. Пластилин, 12 цветов 2. Пластилин, 18 цветов 3. Пластилин, 24 цвета Доски для работы с пластилином 4. Доска для лепки красная 5. Доска для лепки жёлтая Стеки 6. Стек пластиковый 7. Стек деревянный
- Прочитай таблицу. Кисти 1. Кисти плоские 2. Кисти круглые Набор акварельных красок 3. Акварельные краски, 8 цветов 4. Акварельные краски, 12 цветов 5. Акварельные краски, 24 цвета Альбом 6. Альбом для рисования (20 листов) 7. Альбом для рисования (40 листов)
- 148. Прочитайте. Подберите к каждому имени существ ельному подходящее по смыслу имя прилагательное. Утренняя заря, ..рковь, ...ртина, Кремль, ... ... р..стение, ... к..лл..ктив, ... п..м..дор, ... к..ртоф..ль, ... чу..ство, ... в..р..бей, ... м..тро, ... р..машка, ш..ссе, ... лес..н..ца, ... с..рень. • Запишите составленные словосочетания. Укажите роди прилагательных, выделите их окончания.
- 6 A veces Sofía quiere... a ir de compras. b visitar una exposición.
- 5 A Sofía no le interesa mucho... a la gastronomía. b la literatura.
- 4 El fin de semana a Sofía le gusta... a pasar tiempo en la naturaleza. b pasar tiempo tranquila en casa.
- 3 Sofía se dedica... a a la medicina. ba la biología.
- 2 Sofía busca... a amigos. b pareja.
- 1 Sofía vive... a en Valencia. b en Montevideo.
- cos B =
- ЮЖНАЯ АМЕРИКА
- Прочитайте отрывок из сказки Юлии Симбирской. Рассмотрите изображения. С помощью каких моделей можно продемонстрировать любимое занятие Крокодила? Укажите все верные варианты ответа
- № 240 Прочитай предложения, выбирая из скобок пропущенное прилагательное. Согласуй прилагательные с существительными. 1. Трудно подниматься по ... склону горы. (Пологий, крутой.)
- В каком падеже стоят прилагательные? Как определить падеж прилагательного?
- 6.138 Округлите дроби: a) 3,791; 5,2626; 311,954; 40,57 до десятых;
- 6.137 а) Старинная аптекарская мера массы унция равна 31,1035 г. Округлите это значение до целых; до десятых; до десятков. б) Английская мера массы фунт равна 453,59237 г. Округлите это значение до целых; до сотых; до сотен. в) Старинная русская мера длины фут равна 0,3048 м. Округлите это значение до десятых; до сотых.
- 6.136 Подставьте вместо знака вопроса цифру, чтобы округление было выполнено верно: a) 5,57? ≈ 5,57; б) 6,02? ≈ 6,03; в) 22,0? ≈ 22,0; г) 23,? ≈ 24; д) 200,01? ≈ 200,02; e) 8,70? ≈ 8,70.
- 6.135 Округлите дроби: a) 8,263; 0,13; 7,5303 до единиц; б) 12,612; 10,5; 42,09; 74,2 до десятков.
- 6.134 Сторона квадрата а см. Укажите приближённые значения с недостатком и с избытком для периметра и для площади этого квадрата, если: a) 5 < a < 6; б) 11 < a < 13; в) 101 < a < 103.
- Какое число называют приближённым значением х с недостатком; с избытком, если а < x < b? Какое из чисел: 15,6 или 15,7 – является приближённым значением числа 15,62 с недостатком; с избытком? Объясните, как округлить число. Что надо сделать с последней оставленной цифрой, если после неё идёт цифра 6; цифра 5; цифра 2? До какого разряда округлили дробь, если в результате получили число: а) 15,2; б) 15,20?
- 8) lim x→∞ (2+e^x^2)^1/x =
- 5*. Сколько целых решений имеет неравенство у < 86?
- 4. Представьте числа \(\frac{5}{12}\) и 6\(\frac{2}{9}\) в виде периодических дробей. Запи- шите приближённые значения данных чисел, округлив периоди-ческие дроби до сотых.
- 3. Решите уравнение: а) 1,666,48; б) а: 2,4 = -4,8.
- 2. Найдите значение выражения: a)-29+12+(-40)+(-31) +38; 5 13 ; 11 6)−14) - 4,2-4,2
- 1. Выполните действие: a) 15.(-7); 6)-84: (-14); в) -0,9-4,1; г) -4:(−3)
- ПРИ КАКИХ Значениях Х имеет смысл 13-4 √4-X-√2+1
- ; к) (-4)²; л) (-3,1)²; м) (-0,3)3.
- Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 10, а его медиана, проведенная к гипотенузе, разбивает этот треугольник на два треугольника с периметрами 16 и 18. Найди катеты.
- Используя клетки размером 1 х 1 вычислите медиану, проведенную к гипотенузе, в каждом прямоугольном треугольнике.
- Какие эффекты анимации есть в программе Google-презентации?
- На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Домашнее задание: Составьте интеллект-карту по материку «Антарктида»
- Задание 7. Почему Антарктиду называют материком «мира и науки»?
- Задание 6. Какое государство размещено на материке? Чем занимается население? Нанесите научные станции на контурную карту (названия и флаги стран, к которым они принадлежат).
- Задание 5. Назовите типичных представителей Антарктиды (животного и растительного мира)
- Задание 4. По вышеприведенному тексту и климатической карте Антарктиды определите: А) в каких климатических поясах расположена Антарктида? Б) среднюю температуру воздуха в январе в центре материка __________, на побережье __________? В) среднюю температуру воздуха в июне в центре материка __________, на побережье __________? Г) минимальную температуру на материке Д) максимальную температуру на материке
- Задание 3. Заполни пропуски в предложениях. Главная черта природы Антарктиды, отличающая её от любого другого материка, состоит в том, что большая часть её покрыта __________. Толщина __________ в среднем __________ части материка достигает __________. Благодаря толстому __________ средняя высота материка __________. Таким образом, Антарктида – самый __________ материк. Под тяжестью этого __________ почти __________ материка опустилась __________ уровня океана. Особенно сильно прогнулась __________ часть Антарктиды. Здесь, на __________, лежит самая глубокая впадина – __________. Восточная часть материка __________. Здесь расположен вулкан __________
- Задание 2. Напишите имена путешественников, которых связаны с открытием Антарктида А) высказали предположение о наличии земли в районе Южного полюса Б) английский мореплаватель «похоронивший» на время вопрос о существовании и открытии материка И В) русские путешественники открывшие Антарктиду Когда это произошло? Г) путешественники, почти одновременно достигшие Южного полюса И Когда это произошло?
- Задание 1. Нанесите на контурную карту географические объекты, которые упоминаются в тексте. Нанесите крайнюю северную точку Антарктиды.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) И. Крузенштерн и Ю. Лисянский Б) Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие пролива, отделяющего Азию от Северной Америки 2) первое русское кругосветное путешествие 3) открытие Антарктиды Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБ
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ. 1) горные породы и минералы 2) хозяйственную деятельность человека 3) народы и языки 4) способы изображения объектов на карте Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- There aren't pies in the cafe at the moment.
- The man likes the cafe because they cook tasty pies.
- The man ordered a large glass of orange juice.
- The woman wants to take a white kitten.
- The woman would like to have a kitten
- The man has got six kittens.
- Выполни морфологический разбор выделенного слова в предложении. Садоводы снимают богатый урожай фруктов. Выбери верные варианты из списков.
- Найдите расстояние от деревни Николаевка до станции Путятино по прямой. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- На сколько процентов скорость, с которой едут Аня с дедушкой по шоссе, больше их скорости по грунтовой дороге? Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.