База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Who's the tallest person in your family?
- Who's the oldest person in your family?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Задание. Заполните таблицу о споре нестяжателей и иосифлян. О чем спорят? Нужны ли монастырям земан и богатства? Должна ая церковь вмешиваться в деля государства? Кто такой государь?
- Тип 8 № 12877 і Найдите неизвестное значение х из равенства 6x-x = 8,4-0,9.
- Тип 7 № 597 i На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их коорди- натами. В таблице под каждой буквой укажите номер соот- ветствующей координаты без пробелов, запятых или дру- гих дополнительных символов. Ответ:
- Тип 6 № 648 i Найдите значение выражения 5х- (x - 2) при х = -5. Ответ:
- – Did you see the film yesterday with the class? – No, I didn't. I _______ late!
- В группе туристов 24 человека. Их вертолётом доставляют в труднодоступный район, перевозя по 6 человек за рейс. Порядок, в котором вертолёт перевозит туристов, случаен. Найдите вероятность того, что турист 3. полетит первым рейсом вертолёта.
- Решите уравнение (5х+2)(-x-4)=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{7} \cdot 45 \cdot \sqrt{35}\).
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Какая из разностей b-a, c-b, c-а положительна? 1) b-a 2) c-b 3) с-а 4) ни одна из них
- Найдите значение выражения 2-\frac{5}{6} - 5\frac{8}{15}.
- Найдите значение выражения 2-\frac{5}{6} - 5\frac{8}{15}.
- На грунтовых дорогах машина дедушки расходует 9,2 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Николаевки до Путятино через Ковылкино мимо птицефабрики и на путь через деревню Лесная ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на шоссе?
- Сколько минут затратят на дорогу Аня с дедушкой, если поедут на станцию по прямой грунтовой дороге от Николаевки до Путятино?
- 3. В электрической цепи, представленной на схеме, сопротивления проводников R₁ = 5 Ом и R₂ = 10 Ом. Второй вольтметр показывает напряжение 8 В. Чему равно показание первого вольтметра? Вольтметры считать идеальными.
- 2.Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, если R₁ = 5 Ом, R₂ = 20 Ом, R₃= 2 Ом, R₄ = 3 Ом? Решение по правилам оформления задачи (схема обязательна) В решении обязательно нужны эквивалентные схемы.
- 1.Два резистора сопротивлением R₁ = 4 кОм и R₂ = 6 кОм соединены последовательно (см. рис.). Идеальный миллиамперметр показывает силу тока в цепи I = 1,5 мА. Что будет показывать вольтметр (в В), подключенный к точкам В и С? Вольтметр считать идеальным.
- Задание. В каждой группе слов найдите того, кто НЕ относится к указанной категории. Зачеркните лишнее. А. Служилые «по отечеству»: Бояре / Дети боярские / Пушкари / Владельцы вотчин. Кто здесь лишний? Б. Тяглое население: Черносошные крестьяне / Владельческие крестьяне / Монахи / Посадские люди. Кто лишний? 1. Духовенство: Митрополит / Игумен / Дьяк / Архиепископ. Кто лишний?
- За 5 часов 3D принтер напечатал 75 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 7 часов?
- По рис 7 АВ и CD параллельны. Найти все углы треугольника АВС.
- По рис 6 найти все углы треугольника АВС.
- По рис 1,2,3,4 найти все углы треугольника АBC
- 2 вариант (2a+3)(2a-3)= (5 – 4m)(5+4m)= (8b + 6c)(8b – 6c)= (5x + 3)(3ả 5x)= (4-7ď)(4+7ď)= 4 (1+ 0,9a)(1 – 0,9a )=
- Жанры Городская песня Солдатская песня Исторические песни Российская песня Канты-виваты Менуэты, полонезы, экосезы, контр- дансы, вариации на темы нар. песен. Опера
- 3. Рассмотрите рисунок 152, в и объясните, почему при входе в призму ADB лучи отклоняются в сторону более широкой её части (угол пре- ломления меньше угла падения), а при входе в призму DBE рону более узкой её части (угол преломления больше угла падения). в сто-
- 2. Напишите на белом листе бумаги первые буквы названий всех цве- тов спектра фломастерами соответствующих цветов: К 0 оранжевым, Ж жёлтым и т. д. Рассмотрите буквы через трёх- сантиметровый слой ярко окрашенной прозрачной жидкости, нали- той в тонкостенный стакан. Запишите результаты наблюдений и объ- ясните их. красным,
- 1. На столе в тёмной комнате лежат два листа бумаги ный. В центре каждого листа наклеен оранжевый круг. Что вы уви- дите, осветив эти листы белым светом; оранжевым светом такого же оттенка, как и круг? белый и чёр-
- 1. Что называется дисперсией света? 2. Расскажите об опыте по пре- домлению белого света в призме. (Ход опыта, результаты, вывод.) 3. Расскажите об опыте, изображённом на рисунке 148. 4. В чём за- ключается физическая причина различия цветов окружающих нас тел? 5. Используя рисунок 151, расскажите об устройстве спектро графа. 6. Что такое спектрограмма? 7. Чем спектрограф отличается от спектроскопа?
- Образуют ли зелёные ребра графа на рисунке цикл?
- В каком природном сообществе живет животное, которое способно обходиться без воды в течение длительного времени? И как называется это животное?
- Перечисли четыре признака, отличающих пустыню от других природных сообществ.
- Расположи природные зоны России с севера на юг: 1. 2. 3. 4. 5.
- Что произойдет, если вырубить все леса на большой территории? Опиши возможные последствия для климата и живых организмов.
- Почему важно сохранять разнообразие природных сообществ на Земле?
- Расставь природные сообщества (тайга, пустыня, тундра) в порядке увеличения среднегодовой температуры от самого холодного сообщества к самому теплому.
- Посмотри на изображения животных. Назови животных и укажи природную зону, в которой они обитают.
- 3. Постройте граф, одинаковый с графом на рисунке.
- 2. Между городами А, В, С, Е и М построены дороги, длина которых показана в таблице (в километрах). Постройте граф, соответствующий данной таблице. A B C E M A 12 5 6 B 7 3 C 12 7 5 E 5 3 8 M 6 5 8
- Укажите один номер правильного ответа Все вклады физических лиц в банках подлежат обязательному страхованию в государственной корпорации «Агентство по страхованию вкладов». Максимальная сумма возмещения составляет 1) 1400000 руб. 2) 400000 руб. 3) 1000000 руб. 4) 1500000 руб.
- Укажите один номер правильного ответа Функция, которая не относится к функции Центрального банка: 1) монопольная эмиссия банкнот; 2) рефинансирование банков, т.е. кредитование Банком РФ других банков; 3) проведение денежно-кредитного регулирования в стране; 4) обслуживание Правительства РФ (учет бюджетных средств); 5) прием вкладов и депозитов (до востребования, срочных, сберегательных) от. юридических и физических лиц называеген 6) установление нормативов обязательных резервов для коммерческих банков
- Укажите один номер правильного ответа Определите среднедущевой доход семьи Володи за месяц, если папа получает зарплату 63.000 рублей, мама - 28000 рублей, бабушка получает пенсию 12300 рублей, дочь студентка - стипендию в размере 2900 рублей. 1) 21240 руб. 2) 26550 руб. 3) 20660 руб.
- Укажите один номер правильного ответа Человеческий капитал, не вносящий вклада в процессы развития страны, в инновационную экономику, направленный в основном на собственное потребление материальных благ называется 1) отрицательный капитал 2) положительный капитал 3) активный капитал 4) пассивный капитал
- Укажите один номер правильного ответа Выпуска и обращения денежных знаков называется 1) комиссией 2) эмиссией 3) ремиссией 4) нет правильных ответов
- Что необходимо сделать в случае обнаружения поврежденных листьев на капусте
- 15.Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Голосоч..к, колокольч..к, дубоч..к, хвост..к, замоч..к, прут..к.
- 14.Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Воз..ик, гон..ик, стекол..ик, груз..ик, барабан..ик, доклад..ик.
- 13. Укажите слова, в которых пишется Ё. А) ш..пот Б) крюч..к В) дириж..р Г) борщ..м Д) собач..нка
- 12. Укажите строку, в которой во всех словах пишется Б. А) доч.., дич.., из рощ.., мелоч... Б) около дач.., пейзаж.., полноч.., тиш.. В) рож.., роскош.., гореч.., печ.. Г) вещ.., стеллаж..., из груш.., лещ...
- 11. Укажите строку, в которой во всех словах пишется Е. А) экипаж..м, гараж..м, массаж..м Б) трикотаж..м, тираж..м, этаж..м В) дач.й, финиш..м, душ..м Г) врач..м, рубеж..м, груш..й
- 10. Укажите существительное, в окончании которого пишется Е: А) передайте Мари.. В) позвони Ксени.. Б) к Лиди.. Семеновне Г) передача о Софь.. Ковалевской
- 9. Укажите существительное, в окончании которого пишется и: А) бежать по алле.. Б остановиться на станции.. В) подойти к опушк... Г) находиться в галере...
- 606. Прочитайте выразительно. Какова главная мысль стихотворения? Спи- шите, обозначая изучаемую орфограмму. РОСИНКА В колокольчике таится 6 Перелив колоколов, Спит полночная з..рница В з..рях дремлющих цветов
- 605. Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы. Какой из пословиц и в какой ситуации вы могли бы воспользоваться? 1. 3..рю проспать — рубахи не достать. 2. 3..ря надежду ро- дит. 3. Какова вечерняя з..ря, таков и другой день.
- 105,84 м: 28 +8,49 м. 57 (6,3 км - 0,092 км): 64 +9,7 км 3 ц 1 кг - (102 ц 50 кг-1 ц 7 кг): 49 340 кг 200 г: 84.26 - 10 кг 530 г 142 м 24 см: (125,8-97,8). 55
- 16. Мама дала Кристине 500 рублей на развлечения. Кристина купила билет в кино, на который потратила 70% этой суммы, и попкорн, цена которого составила 20% этой суммы. Сколько рублей осталось у Кристины? В поле ответа запиши только число.
- N¥6 Домашняя работа 29.5=35&cocm. 8) Проверка! 1)87.54 2555+2=29
- Округлите десятичную дробь 39,88 до десятых:
- Рассмотрите скелет птицы. Определите форму черепа. Рассмотрите костную основу клюва и большие глазницы, соединения нижней челюсти с черепом и черепа с позвоночником. 2. Рассмотрите отделы позвоночника. Назовите их. 3. В шейном отделе обратите внимание на строение первых двух позвонков, на седловидную форму и подвижное соединение других позвонков. Отметьте значение этой особенности в жизни птицы. 4. Найдите грудной отдел позвоночника, обратите внимание на неподвижное соединение позвонков. Рассмотрите строение грудины и рёбер. 5. Назовите кости пояса и свободных передних конечностей. Обратите внимание на кости плеча, предплечья, пряжки, пальцев. 6. Найдите пояс задних конечностей. Рассмотрите его, обратив внимание на прочность соединения костей таза с позвоночником. Объясните значение этой особенности строения скелета в жизни птицы. 7. Рассмотрите кости задних конечностей. Назовите их. Обратите внимание на цевку — длинную кость стопы. Подсчитайте число пальцев. 8. Отметьте в строении скелета птицы черты приспособленности, связанные с полётом. Запишите их в тетрадь.
- ВОССТАНОВИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОБЫТИЙ. 2 Неуправляемый характер Яшки. 1.1. Появление обезьянки в доме. 3. Проказы обезьяны и раздражение хозяев. *Семья скучает без Яшки. Противоборство Яшки с собаками и котом. *Весна: Яшка на прогулке. Обезьянку отдают другим людям. Яшка в зимнее время становится тихим. 2
- 3. Опиши природное сообщество огород по шаблону. Сделай рисунок. Название: Организмы сообщества: животные: растения: Польза для человека: Вклад человека:
- 8. You take any dish from the menu.
- 7. You stop the car because kids are crossing the road.
- 6. You wash your hands before meals.
- 5. My granny make the most delicious cupcakes.
- 4. You use my mobile phone If you need it.
- 3. You buy something for dinner, the fridge is empty.
- 2. You be quiet; they are sitting an exam now.
- 1. I iron the clothes by myself. I'm old enough.
- 6. Решите уравнение. (x-4)² + (x + 9)² = 2x².
- 5. На каком из рисунков изображен график квадратичной функции?
- Пол цветка: А – мужской Б - женский В - обоеполый Тип симметрии: А – правильный Б – неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками ( ). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Ответ: Пол цветка Тип симметрии цветка Чашечка Венчик Тычинки Пестик
- 180. Определите значения переменных х и у после выполнения фрагмента алгоритма.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:31=26
- В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- Выполните вычитание: 2,96-1,03.
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 2 3/7
- Выполните сложение 2/7 + 3/7
- 313* Постройте треугольник по двум сторонам и медиане, проведённой к третьей стороне.
- 312 Отрезок соединяет вершину треугольника с точкой, лежащей на противоположной стороне. Докажите, что этот отрезок меньше большей из двух других сторон.
- 311 Что представляет собой множество всех точек плоскости, каж-дая из которых равноудалена от двух данных пересекающих-ся прямых?
- 310 Докажите, что в равных треугольниках высоты, проведённые к равным сторонам, равны.
- 309 В треугольнике с неравными сторонами АВ и АС проведены высота АН и биссектриса AD. Докажите, что угол HAD равен полуразности углов В и С.
- 308 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС, рав-ным 37 см, внешний угол при вершине В равен 60°. Найдите расстояние от вершины С до прямой АВ.
- 6 Тип 5.2 № 528 1 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Изобрази на ри- сунке прямоугольник площадью 20 см² так, чтобы он весь был частью данной фигу- ры.
- 5 Тип 5.1 № 53 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника. Ответ дайте в сантиметрах. Ответ:
- Тип 4 № 631 Поезда в метро ходят с одинаковым интервалом в 5 мин. 40 с. Первый утренний поезд прибыл на платформу в о ч 30 мин. 50 с. Во сколько прибудет следующий поезд? Ответ: в 6 час. 36 мин. 30 сек
- На какой высоте летит самолет- опылитель, если барометр в кабине летчика показывает 100 641 Па, а на поверхности Земли давление нормальное? Нормальное атмосферное давление равно 760 мм рт. ст. 1 мм рт. ст. равен 133,3 Па. Плотность ртути равна 13600 кг/м³. Известно, что каждые 10,5 м давление уменьшается на 1 мм ртутного столба.
- По данным на рисунке найдите меньшую дугу с концами в точках S и N, если ∠MSN = 42°. Ответ дайте в градусах.
- По данным на рисунке найдите ∠MSN, если ◡SN = 112°. Ответ дайте в градусах.
- По данным на рисунке найдите ∠KML, если ◡MK = 140°, ◡ML = 98°. Ответ дайте в градусах.
- 10 Konstruktion sein + zu + Infinitiv a) Sehen Sie noch einmal Aufgabe 6 b), Stunde 5 an und verwenden Sie die Wortverbindungen mit den Konstruktion sein + zu + Infinitiv. Die Sätze können sowohl im Präsens als auch im Präteritum gebildet werden. b) Gebrauchen Sie Wortverbindungen aus Aufgabe 7, Stunde 6 in Sätzen mit der Konstruktion haben + zu + Infinitiv. c) Ersetzen Sie die Konstruktionen mit Modalverben durch haben/sein + zu + Infinitiv. 1. Dank dem technischen Fortschritt muss die neue Weltanschauung entwickelt werden. 2. Aber alle Wissenschaftler müssen mit dem neuen radikalen Wissen durchkommen. 3. Neue Theorien und wissenschaftliche Gesetze müssen durch zahlreiche Versuche bewiesen werden 4. Neue Entdeckungen und Erfindungen können unser Leben leichter und sicherer machen. 5. Neue Medien müssen die globale Kommunikation fördern. 6. Die Menschen müssen durch Roboter und Computer auf dem Arbeitsplatz ersetzt werden. 7. Dank Robotern können in der Medizin menschliche Fehler vermieden werden. 8. Die Menschen dürfen aber die Umwelt durch neue Technologien nicht zerstören. 9. Die Umwelt muss von vernünftigen Menschen gerettet werden. 10. Die junge Generation muss sich dafür aktiv engagieren.
- 262. Как изменится разность, если уменьшаемое уменьшить на 3,4, а вычитаемое увеличить на 2,4?
- 260. Решите уравнение: a) х - 2,9 = 0,43; б) (7 - 8,4) + 2,16 = 3,8.
- 259. В первый день клевер был скошен с площади 18,3 га, что на 5,7 га больше, чем во второй день, и на 2,2 га больше, чем в третий день. С какой площади был скошен клевер за эти три дня?
- 258. Выполните действия: (43,4 - 7,8) - (4,3 - 2,7839).
- 257. Собственная скорость теплохода 31,6 км/ч. Скорость течения реки 2,7 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению и его скорость против течения.
- 253. Решите уравнение: б) 3,2 - х = 1,24; г) (х + 0,4) - 0,7 = 3,3; е) (5,7 - 3,3) + х = 4,6.
- 247. Запишите цифрами числа, в которых: а) 3 десятка 2 единицы 5 десятых 7 сотых; б) 4 единицы 1 сотая и 8 тысячных.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.