База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- VOCABULARY: tests — exams
- 5. What does Jake say at the end?
- 4. Why does she like it?
- 3. What club does Emma want to join?
- 2. What do they do in science club?
- Расположите недостающие слова в формулировке теоремы Кантора-Бернштейна в правильном порядке «Пусть даны два множества А и В. Тогда если существуют....... f : A→Bug: B→A, то существует и ... һ: А↔ В, то есть множества А и В ...»
- Сколько мешков положили на каждую машину?
- 8. Квадрат разделён на 6 прямоугольников. Сумма периметров всех шести прямоугольников равна 120. Чему равна сторона квадрата?
- 7. Комната имеет форму пятиугольника со сторонами 4, 5, 6, 7 и 8 метров. Высота стен 3 метра. Найдите, сколько рулонов обоев по 10м² необходимо купить для оклейки этой комнаты.
- 6. Найдите площадь прямоугольника, если в нём одна сторона на 6 дюймов меньше другой, а периметр равен 6 футов. Справка: 1 фут=12 дюймов.
- В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите большее основание.
- Now write two sentences about the picture.
- Answer the questions.
- Complete the sentences.
- 4. Построить граф из 7 вершин, в котором все вершины счётной степенью (без петель)
- 3. Построить граф из 8 вершин, в котором 4 вершины с нечётной степенью (без петель)
- 2. Найти сумму степеней вершин графа
- 1. Определить степень каждой вершины и подписать её рядом с вершиной.
- 4. Постройте граф из 5 вершин, одна из которых изолирована, и 6 рёбер без петель.
- 3. Постройте граф, одинаковый с графом на рисунке.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Вевенских верыш: κουρικη κλεως bog' 099 6 bog' 1996ж Οπουμ bog' жебеп bog' 1996ж त bog' bog' жебеп AmnCWPING CHE: bog' 1996x HS CHEWHPIG XUOUPHA bog' издеж συλροκης ύλη: Mancuo bog' издеж bog' wageж AeKACHOSO woboxeHOSO: κούση 600μμ όπουν ρα bog Wein Kebawnancuo mb bog' жебел л... бод WSUGHPKAO звезданка: dnco Wobbog en nouo bog' w896 Oubagun bog' --- OCR End ---
- 2. Между городами А, В, С, Е и М построены дороги, длина которых показана в таблице (в километрах). Постройте граф, соответствующий данной таблице.
- 1. Сколько вершин и рёбер у графа на рисунке?
- 4. Постройте граф из 6 вершин, одна из которых изолирована, и 7 ребер без петель.
- 2. Между городами А, В, С, Е и М построены дороги, длина которых показана в таблице (в километрах). Постройте граф, соответствующий данной таблице.
- 1. Сколько вершин и рёбер у графа на рисунке?
- Задание 1. Установите соответствие
- Какие два из перечисленных утверждений о населении Северной Америки являются верными?
- Задание 8 Объем слитка металла 50 см³, его масса 355 г. Вычислите плотность металла и по таблице определите, что это за металл.
- Задание 7 Изменится ли (и если изменится, то как) выталкивающая сила, действую- щая на плавающий в керосине дере- вянный брусок, если брусок переме- стить из керосина в воду? Ответ пояс- ните.
- Задание 9. Определите самую высокую температуру ___ и самую низкую ___щее количество осадков ___
- Задание 8. Определите, какой буквой на карте обозначен пункт, климатограмма которого показана на рисунке выше в задании 7.
- Анализатор состоит из:
- Чему равна боковая сторона равнобедренного треугольника ERT, если ∠R = 120°, а высота RW = 25 см?
- 1 In pairs, look at the photos and answer the questions. • What kind of schools do you think these are? • What sort of school is more popular in your country? • Do you think that girls and boys should go to separate schools? Why?/Why not?
- Размышляем о прочитанном
- Что из нижеперечисленного является нарушением антидопинговых правил? (выберите все верные варианты)
- 0.5 a) (4347 - 3490) : 72 186) : 48 + 61 . 27 ;
- Две бригады рабочих должны посадить 490 лип. Сколько лип посадит каждая бригада, если разделить работу по числу рабочих и если в первой бригаде 34 рабочих, а во второй 36?
- 3) С 2-3 шагов разбега, выполнить 3-4 шага прыжковым бегом, толкаясь правой ногой, то левой. Повторить упражнение 8-10 раз.
- 2) То же, но выполнить толчок с левой ноги, с ______ на правую. Повторить упражнение 8-10 раз.
- 1) С 2-3 шагов разбега ______ правой вперёд-верх, с приземлением на левую с последующим выполнением 2-3 беговых шагов. Повторить упражнение 8-10 раз.
- Для успешного освоения техники прыжка в высоту, необходимо научиться хорошо, отталкиваться толчковой ногой и «______» в воздухе. Для решения этой задачи рекомендуется использовать прыжковый бег.
- Этап формализации:
- Простой объект данных - это:
- Для приобретения знаний, создания системы и ее тестирования требуются ресурсы ...
- В треугольнике ABC углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- Высота АН ромба ABCD делит сторону CD на отрезки DH=12 и СН=1. Найдите высоту ромба.
- Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 140 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде, если скорость течения равна 5 км/ч, стоянка длится 11 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 32 часа после отплытия из него.
- Решите уравнение 4х²-21 = 0
- Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- Найдите площадь треугольника, изображённого на рисунке.
- В окружности с центром O AC и BD — диаметры. Угол ACB равен 26°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 66, сторона AC равна 37, сторона BC равна 74. Найдите MN.
- Точка крепления троса, удерживающего флагшток в вертикальном положении, находится на высоте 15 м от земли. Расстояние от основания флагштока до места крепления троса на земле равно 8 м. Найдите длину троса.
- Решите неравенство: |20-3(x-5)| < 19-7x
- В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С = 6500 + 4000 * n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 12 колец.
- Упростите выражение 7у - 14у / (x-y) и найдите его значение при х = 18, у = 7,5.
- В первом ряду кинозала 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в 8 ряду?
- Спортивный магазин проводит акцию. Любая футболка стоит 400 рублей. При покупке двух футболок скидка на вторую 40%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?
- Решите уравнение: x² = 3х-28.
- Найдите значение выражения: √50-35-10.
- Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу √19. Какая это точка?
- Решите уравнение: -2(8+7x) = 9x+4
- Найдите значение выражения: 6,9-1,5
- 11/24x + 7^1/3 = 9^5/8
- 84/15 - 5^2/5x = 4^2/3
- 5\(\frac{1}{4}\)x - 2\(\frac{2}{3}\) = 15\(\frac{1}{12}\)
- E. When is the gallery open at weekends?
- D. When are the workshop rooms free in the gallery "Canvas Dreams"?
- C. How many workshop rooms are available in the gallery "Canvas Dreams"?
- B. What does the gallery "Canvas Dreams" have?
- A. When is the gallery "Canvas Dreams" reopening after renovations?
- О чем должны быть проинформированы новые пассажиры при повторной проверке документов? (3 ответа)
- С какой скоростью производятся маневры локомотивов при движении с вагонами, занятыми людьми, с проводниками и командами, сопровождающими грузы?
- 8. Какие ты знаешь предлоги? Запиши их:
- 7. Укажи время глаголов: отъехал, будут искать, сорвали, готовит, снимает, подпишет, цветёт, зацветут. Подчеркни глаголы, употреблённые во множественном числе.
- 6. Глаголы изменяются по ______ и по ______
- 5. В единственном числе имена прилагательные • женского рода имеют окончания ______, ______; • среднего рода имеют окончания ______, ______; • мужского рода имеют окончания ______, ______; Во множественном числе имена прилагательные имеют окончания ______.
- 4. Подчеркни прилагательные волнистой линией. Загляните в светлую берёзовую рощу. Старые развесистые деревья стоят, опустив вниз свои гибкие ветви. На концах тонких ветвей темнеют серёжки.
- 3. Зачеркни «ненужное». От берега ______ сущ. ______ одуш. ______ собств. м. р. ______ ; ______ ед. ч. ______ ; в ______ Р. п. ______ ; прил. ______ неодуш. ______ нариц. ж. р. ______ ; мн. ч. ______ ; в ______ Б. п.
- 2. Имена существительные могут быть: одушевлёнными и ______; ______ и среднего рода.
- 1. Заполни таблицу.
- «Лео показали Моан и другие подводные города. Он встречался с сиренианскими учёными и присутствовал на празднествах, которые устраивались в его честь», — читаем мы в рассказе. Но о празднествах лишь упоминается. Вообразите себя писателями-фантастами, придумайте и опишите, какими могли бы быть праздники под водой.
- 4. Как вы думаете, почему сюрпризы у героев рассказа оказались схожими, почему они «сделали друг другу одинаковый подарок»?
- 3. Происходящее в фантастических рассказах чаще всего обращено в будущее, а в «Сирениде» говорится и о давно прошедших временах. Чем обращение к античным мифам, а именно к поэме Гомера, украсило рассказ?
- 2. Чем рассказ «Сиренида» похож на фольклорную сказку и чем от неё отличается?
- 1. Вы прочитали рассказ итальянского писателя Джанни Родари «Сиренида». Определите его жанровую разновидность.
- Exercise 2. Complete the sentences with "going to". 1.We ____ (have) a picnic this Sunday. 2.My brother ____ (study) medicine in college. 3.They ____ (travel) to Spain next summer. 4.She ____ (not / come) to the party. 5.I ____ (learn) how to swim.
- Exercise 1. Choose the correct form (going to / will) 1.I think it ____ rain tomorrow. (will / is going to) 2.She ____ visit her grandma next weekend. (is going to / will) 3.They ____ probably arrive late. (are going to / will) 4.Look at those clouds! It ____ snow. (will / is going to) 5.He ____ call you when he arrives. (is going to / will)
- 4) Что для Горациев важнее: родственные чувства или интересы Рима?
- 3) Какие чувства объединяют женщин — мать и сестёр Горациев?
- 2) Предположите, в чём наставляет их отец, вручая им боевое ору-жие.
- 1) Какую клятву дают братья Горации?
- В окружность вписан четырёхугольник ABCD. Угол ABD равен 53°, угол CAD равен 20°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Заполните таблицу «Передвижение (транспорт) веществ у растений».
- Объясните, в чём особенности и преимущества данных технологий? Для выращивания каких растений можно применять эти методы, а для каких культур они не подходят?
- Выпишите глагол 2 спряжения. Можно и проще ловить раков в реке, только не во всякое время года. Летом заберешься в воду и идешь вдоль кручи тенистого берега.
- в) 2x + 3y = 1 6x - 2y = 14
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.