База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- AC и BD — диаметры окружности с центром O. Угол ACB равен 54°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Сторона квадрата равна 11√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 19 и 6.
- Найти площадь параллелограмма.
- Диагональ AC параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 40° и 35°. Найдите больший угол параллелограмма.
- Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке O, AN = 15, CM = 12. Найдите ON.
- 3. Найдите острые углы прямоугольного треугольника,
- 2. В равнобедренном треугольнике АВС (АВ = BC) внешний угол ВСК равен 132°. Найдите угол АВС.
- 1. По рис 1,2,3,4 найти все углы треугольника АВС
- 48. Вставь пропущенную букву ж или ш.
- 3. Подчеркните слова, обозначающие названия музыкальных инструментов. Подберите и запишите ещё два названия музыкальных инструментов.
- 2. Выпишите слова, заимствованные из иностранных языков. Если нужно, воспользуйтесь словарем.
- 1. Узнайте слово по его лексическому значению. Отметьте. Нижний этаж зрительного зала с местами для публики:
- Put the sentences in the right order.
- Correct the sentences.
- Продолжите утверждение: Принцип строгой ответственности означает, что:
- Сократи дроби
- Назовите корни глаголов.
- Обозначьте цифрой спряжение глаголов.
- Подберите примеры глаголов I и II спряжения. Проспрягайте глаголы работать, косить. Выделите личные окончания глаголов.
- 9. Реши уравнение 4х² + 9x – 9 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запиши меньший из корней.
- Тест-викторина по повести-сказке А. де Сент-Экзюпери "Маленький принц" Какое животное попросил нарисовать Маленький принц?
- 2) В семье трое детей. Сын Тимофей составил диаграмму возраста членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Ира младше своей старшей сестры.
- Составь программу действий, запиши ответы к каждому действию и найди значение выражения. 2 010 201 - 5006 + 616 528 : (21 851 - 21 763) + 708 · 805 =
- Прочитайте текст и выполните задания В1–В6, С1. (1) Почему телевизор частично заменяет сейчас книгу? (2) Да потому, что телевизор заставляет в не торопясь просмотреть какую-то передачу, сесть поудобнее, чтобы вам ничего не мешало, он в отвлекает от забот, он вам диктует – как смотреть и что смотреть. (3) Но постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, отвлекитесь на время от всего на свете тоже, сядьте с книгой поудобнее, поймете, что есть много книг, без которых нельзя жить, которые важнее и интереснее, чем многи передачи. (4) Я не говорю: перестаньте смотреть телевизор. (5) Но я говорю: смотрите с выбором Тратьте свое время на то, что достойно этой траты. (7) Читайте же больше и читайте с величайш выбором. (8) Определите сами свой выбор, сообразуясь с тем, какую роль приобрела выбранная книга в истории человеческой культуры, чтобы стать классикой. (9) Это значит, что в ней что-то существенное есть. (10) А может быть, это существенное для культуры человечества окажется существенным и для вас? (Д.С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном)
- А19. В каком предложении на месте пропуска пишется буква е?
- А18. В каком предложении частица, заключенная в скобки, пишется слитно?
- А17. В каком предложении выделенное слово – предлог?
- А16. В каком слове на месте пропуска пишется и?
- А15. В какой строке допущена ошибка в употреблении падежной формы?
- А14. В каком предложении есть пунктуационная ошибка?
- 2) не побоялась – частица не с глаголом; 3) никакая – местоимение с частицей ни; 4) не могла бы – частица бы.
- При нахождении на железнодорожных путях проводнику запрещается: приближаться ближе к оборванным проводам - ближе 8 м приближаться ближе к оборванным проводам - ближе 2 м приближаться ближе к оборванным проводам - ближе 10 м В целях обеспечения пожарной безопасности запрещается: хранить веник в котельном отделении все ответы правильные хранить и сушить тряпки на приборах отопления Что выделено красным на рисунке? (картинка в ответе для иллюстрации вопроса, она ответом не является)
- Fill in the correct pronoun (Впиши подходящее по смыслу местоимение).
- 11. Массовая доля кислорода в MgO:
- 10. Солью является:
- 9. Формула серной кислоты:
- 8. К кислотам относится:
- 7. Степень окисления марганца в KMnO₄:
- 6. В молекуле F₂ связь:
- 5. Ковалентная полярная связь в:
- 4. Неметаллические свойства в ряду Si - P - S:
- 3. Заряд ядра углерода:
- 2. Число протонов в атоме магния:
- 1. Символ элемента 2 периода, V группы:
- Write the plurals.
- Внутривидовые взаимодействия: - забота о потомстве орангутанов - конкуренция за пищу волка и лисицы - проявление иерархии среди волков Межвидовые взаимодействия: - развитие малярийного плазмодия в организме человека - чайки выталкивают из гнезд более слабых птенцов - снижение численности лис из-за отсутствия зайцев в лесу
- Тест-викторина по повести-сказке А. де Сент-Экзюпери “Маленький принц”. Какое животное попросил нарисовать Маленький принц?
- Полный и окончательный анализ разнообразных внешних раздражителей происходит в:
- Выберите соответствие между отделами анализатора и их структурами:
- Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Закрась 1/3 часть этого прямоугольника.
- В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите большее основание.
- В окружность вписан четырёхугольник ABCD. Угол ABD равен 28°, угол CAD равен 24°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Карточка №2. И. обучающегося: Вставь пропущенные буквы, через тире запиши проверочное слово.
- Карточка №1. Ф.И. обучающегося: 1. Вставь непроизносимые согласные там, где они есть. 2. Составь и запиши предложение с одним из данных словосочетаний.
- 13. Ансамбль из 4 исполнителей (инструменталистов или вокалистов)
- 12. Музыкально-поэтическое произведение для голоса с инструментальным сопровождением называется? А) Романс Б) Песня В) Опера Г) Кантата
- 11. Темп - это: А) окраска звука Б) характер музыкального произведения В) скорость в музыке
- 10. Жанры инструментальной музыки: А) соната, былина, увертюра Б) фуга, концерт, романс В) концерт, симфония, увертюра
- 9. Сила звучания в музыке это ④ динамика Б) мелодия В) темп
- 8. Обобщенное представление о действительности, выраженное в музыкальных интонациях – это
- 7. Вокализ - это: А) песня без слов Б) крупное музыкальное произведение для оркестра В) крупное вокальное произведение
- 6. Вид многоголосия, который основан на одновременном сочетании двух и более самостоятельных мелодий. а) додекафония б) гомофония в) полифония
- 5. Музыка, исполняемая небольшим коллективом музыкантов- инструменталистов или вокалистов
- 4. Бард - это: А) автор балета Б) автор и исполнитель собственных песен В) автор стихотворных композиций
- 3. Низкий мужской голос: А) бас Б) тенор В) баритон
- 2. Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра? А) кларнет Б) гобой В) виолончель
- 1. Музыка - это: А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством красок В) искусство, воздействующее на человека словом
- Analyze the provided image containing mathematical expressions and measurements.
- На двух участках посадили деревья: на одном 18 одинаковых рядов, на другом 14 таких же рядов. Всего посадили 1152 дерева. Сколько деревьев посадили на каждом участке?
- 11. Распредели глаголы по группам. 1. Schnell: 2. Langsam: 3. Man bleibt an der Stelle: 4. Man kommt vorwärts (вперед):
- Пользуясь правилом, найдите неизвестное второе слагаемое. 12 800 + m = 40 213 893 + k = 2000
- Напиши полную форму. Образец: I'm – I am 1. You're 2. He's 3. She's 4. It's 5. We're 6. They're
- 7. Решите задачу: Пассажирский поезд за 3 ч прошёл такое же расстояние, какое товарный за 5 ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20 км/ч меньше.
- 6. Решите систему уравнений: { x - 3y = 5; 4x + 9y = 41.
- 5. Разложите на множители: 1) 20a⁵ - 5a⁴; 2) 25x² - 20xy + 4y².
- 4. Постройте график функции y = 3х - 1.
- 3. Решите уравнение: 14 + 5x = 6(2 + x)
- 2. Выполните умножение: 1) 5b²⋅3b³⋅(-2a⁴); 2) -3a²(2a³ + 6); 3) (2x-3)(x – 6).
- 1. Найдите значение выражения: 1) 5⁹:5⁷; 2) 7²⁰:(7⁹)².
- Пищевые отравления – это:
- Какие два из перечисленных животных являются типичными представителями природной зоны экваториальных лесов Южной Америки?
- Решить уравнения: а) -4,8y+7,2=3(2,4y+4.8); б) -5(0,6y-1,8)=-2y+8,5
- 4 Сравни.
- От двух станций, отстоящих друг от друга на 56 км, одновременно в противоположных направлениях отошли два поезда. Скорость одного поезда 45 км/ч, а скорость другого на 10 км/ч больше. Какое расстояние будет между этими поездами через 3 ч?
- В состав каких современных строительных материалов входит песок? (Может быть несколько правильных ответов.)
- Верно ли следующее утверждение? Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой.
- Решите неравенство: \( (x+1)(x-6) ≤ 0 \)
- 12. Радиус вписанной в прямоугольный треугольник окружности можно найти по формуле r = \( \frac{a+b-c}{2} \), где a и b — катеты, а c — гипотенуза треугольника. Пользуясь этой формулой, найдите r, если \( r = 0,2 \), \( c = 1,3 \) и \( a = 1,2 \).
- 1) Дайте определение окружности, вписанной в многоугольник, многоугольника, описанного около окружности. Назовите свойство описанного четырехугольника. 2) Сформулируйте и докажите свойства диагоналей ромба. 3) Площадь параллелограмма ABCD равна 60. Точка E — середина стороны AB. Найдите площадь трапеции DAEC. 4) Окружность проходит через вершины A и C треугольника ABC и пересекает его стороны AB и BC в точках K и E соответственно. Отрезки AE и CK перпендикулярны. Найдите \(\angle\) KCB, если \(\angle\) ABC=20°.
- Fill in the blanks with the correct form of 'will' or 'be going to'.
- Вычислите: Ж) \( \frac{3}{8} \cdot 5 + 4 \frac{1}{6} \cdot 2 - \frac{1}{10} - \frac{9}{20} \cdot 6 \)
- Вычислите: E) 8 \(\frac{2}{11}\) \(\cdot\) \(4 \frac{3}{4} \cdot \frac{4}{57} + 7 \frac{2}{3} \cdot \frac{9}{46}\) + 15 \(\cdot\) \(5 \frac{7}{8} \cdot 3 \frac{3}{47} - 3 \frac{2}{3} \cdot \frac{31}{55}\)
- 118% числа х – это 472, значит x = ?
- 24% числа х – это 48, значит x = ?
- Объясните, почему при подъёме в горы происходит смена природных комплексов.
- Как называется закономерная смена природных комплексов с высотой, о которой говорится в тексте?
- Определите страну по её краткому описанию. Территория этой страны протянулась узкой полосой вдоль побережья океана. В этой стране находится крайняя южная точка материка, на котором она расположена. Климат изменяется от тропического на севере до умеренного на юге. Большую часть территории занимают горы, имеются действующие вулканы. В стране находится одна из самых засушливых пустынь мира. Столица — крупнейший по населению город страны — находится в межгорной котловине в 100 км от побережья.
- Посмотрите видео, заполните таблицу. Каковы причины возвышения Москвы?
- 1. I am small. I can jump. I have four legs. I can swim. I am a:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.