База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Атомная масса железа равна:
- Турист разжёг костёр на привале в безветренную погоду. Находясь на некотором расстоянии от костра, турист ощущает тепло. Каким способом в основном происходит процесс передачи теплоты от костра к туристу?
- Вариант 2. 1. Вычислите: -4 · (65 - 122). 2. Вычислите: 17/20 - 4/15 · 9/16. 3. Число 42 является — искомого числа. Найдите это число. 4. Вычислите: 3,15 - 0,6 · 2,75. 5. Найдите значение выражения |-7| + |2 - 5x| при x = 1,6. 6. Вычислите: 3,5 · (8 - 7/12) - 5 : 2 1/2. 7. В семье Кузнецовых шестеро детей: двое мальчиков и четверо девочек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов: 1) У каждой девочки в семье Кузнецовых 3 сестры. 2) У каждой девочки в семье Кузнецовых сестер больше, чем братьев. 3) Большинство детей в семье Кузнецовых — девочки. 4) У каждого мальчика в семье Кузнецовых братьев больше, чем сестер. 8. Смартфон стоил 12000 руб. Сначала цену повысили на 10%, а потом эту новую цену снизили на 10%. Сколько стал стоить смартфон после снижения цены? 9. Решите уравнение: 0,3 · (6 - 3x) = 2,4 - 0,2 · (x - 4).
- a) \(9\frac{5}{18}+7\frac{6}{17}\)-\(8\frac{5}{18}+6\frac{11}{17}\);
- Отметьте на координатной плоскости точки М(0; 6), N(-2; 6), P(-4; -6), Q(4; 10). Найдите по рисунку координаты точки пересечения прямых MN и PQ.
- 5.3. Запиши ответы на вопросы ниже. Пиши номер вопроса, а рядом — ответ.
- 5.2. Запиши полную дату (день, месяц, год) начала и полную дату окончания Великой Отечественной войны. Запиши один факт об этом событии, изученный в этой четверти.
- 5.1. Рассмотри рисунок к заданию 5.1. Как зовут мужчину, изображённого на портрете? Запиши. Что выдающегося сделал этот человек для России? Запиши два примера, изученных в этой четверти.
- 729. Спишите, обозначая приставки. Укажите предложение, которое соответствует схеме: Мы в(?)ехали в прибрежн..е зар..сли кувшинок и г..то-вились пр..стать, но (в)это время (с)берега ра..д..лось в..згливое тявканье и др..жащий, хв..тающий (за)сер(?)це вой. Там, где мы спускали ло..ку, на берегу, (на)пр..мятой тр..ве, ст..яла, поджав хвост, в..лчица с тремя в..лчатами и выла, подняв морду (к)небу. Я бросил в в..лчицу т..жёлым свинц..вым грузилом. Она отскочила и рысц..й поб..жала (от)берега! (К. Паустовский. «Мещёрская сторона»)
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте запятые. Графически выделите обособленные обстоятельства.
- Раздели этот циферблат на 6 участков любой формы, чтобы сумма чисел, попавших на каждый участок, была одинаковой. Запиши эти суммы.
- Клиент знакомится с договором и видит, что указан другой тариф. Что вы ответите?
- От пристани А к пристани В, расстояние между которыми равно 108 км, первый теплоход отправился с постоянн
- Решите графически уравнение \( \frac{2}{x} = -x + 1 \).
- Read about Kim and Dan's first day in Washington DC, the capital of the USA. Choose the correct
- Complete the sentences about Kim and Dan's trip to North America with the verbs and adjectives below. Write the correct form of the verbs.
- Match the body parts 1-5 to the senses a-e.
- Solve the following systems of equations: 1) {x + 4y = 7 {x - 2y = -5 2) {x + 3y = 7 {x + 2y = 5 3) {x - 2y = 8 {x - 3y = 6 4) {4x + y = 3 {6 - 2y = 1 5) {3x - y = 7 {2x + 3y = 1 6) {2x + y = -5 {x - 3y = -6 7) {2x - 3y = 5 {3x + 2y = 14 8) {x - 4y = -1 {3x - y = 8 9) {2x + 3y = 1 {6x - 2y = 14
- 1,75 : 1,4
- 8. Вставь в пословицы пропущенные буквы
- 7. Разбери глаголы по составу:
- 6. Определи -тся или -ться, где нужно, вставь Б
- 5. Подчеркни глаголы первого спряжения:
- 4. Определи лицо глаголов:
- 3. Определи время глаголов:
- 2. Поставь глаголы в неопределенную форму, запиши:
- 1. Прочитай текст и подчеркни в нем глаголы. Бабушка объяснила Павлику, как вскопать землю, сделать грядку и как посадить семена. Павлик слушал внимательно и все понял.
- Определи способ образования слов.
- Найдите информацию об интересных фактах о Крымской войне (1853-1856 гг.), например: балаклава, реглан, «тонкая красная линия» и других. Подготовить краткую историческую справку (сообщение) на тему: 1. «Ливадия – южная резиденция Дома Романовых» 2. «Открытие в Севастополе первой в России школы военных летчиков (1910 г.)»
- На рисунке приведён график зависимости температуры воды от времени. Какой(-ие) из участков графика относится(-ятся) к процессу охлаждения воды?
- 5. Дана функция y = f(x), где f(x) = √х. Найдите f(x - 5), если x = (1/(2-√3) - 1/(2+√3)) ⋅ √75.
- 4. Завод получил заказ на изготовление в определённый срок 300 новых электронных игр. Изготавливая в день на 10 игр больше запланированного, завод выполнил заказ на 1 день раньше срока. Сколько электронных игр в день изготавливал завод?
- 3. При каких значениях переменной разность квадратов выражений 4q и 3 меньше произведения выражений 8q + 7 и 2q - 9? Укажите наибольшее целое число, удовлетворяющее этому условию.
- 2. Решите уравнение 14x² + 25x - 84 = 0.
- 1. Постройте график функции y = 4x - x². Найдите: а) наименьшее и наибольшее значения функции на отрезке [0; 3]; б) промежутки возрастания и убывания функции; в) решения неравенства 4x² - x² < 0.
- Как ты думаешь, отцу Дениса на самом деле было интересно в цирке? Правда ли он хотел мороженого и кахетинской воды? Почему он так быстро шёл домой, не разговаривал с сыном и «у него было очень серьёзное и грустное лицо»? Подумай над названием рассказа. Что оно, по-твоему, выражает? Как иначе можно назвать этот рассказ? Изменилось ли что-то в душе, в мыслях Дениса после произошедших с ним событий? Как ты думаешь, может ли человек остаться прежним после того, как увидит что-то по-настоящему поразительное, то, что остается до-настоящего?
- В прямоугольном треугольнике проведена высота к гипотенузе. Какие углы эта высота образует с катетами, если больший из острых углов этого треугольника равен 60°? 1. Угол с меньшим катетом равен 2. Угол с большим катетом равен
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите слова по группам.
- 220. Прочитайте. Объясните правописание выделенных орфограмм. Москва, дожди, сугроб, стакан, Алёша, пчела, мороз, ученик, Россия, синичка, ручьи, ночной, больница, сказка, чаща, лыжи, сладкий, бежать, вина, чудо, ищу, Волга. Запишите 3–4 слова на разные правила. Каждое слово пишите с новой строки, а рядом с ним — 1–3 слова на это же правило. Подчеркните в словах изученные орфограммы. Составьте с одним из слов предложение. Запишите грамматическую основу.
- 8. Два внутренних угла треугольника относятся как 3: 7, а внешний угол при третьей вершине равен 120°. Найдите все внутренние углы треугольника.
- 7. В ∆ MNK ∠N = 50°. Биссектриса ∠N пересекает сторону МК в точке F, ∠MFN = 74°. Найдите ∠MKN.
- 6. Пользуясь рисунком, укажите, какой угол ∆ ABO равен 30°.
- 5. Найдите внутренний угол, противолежащий основанию равнобедренного треугольника, если внешний угол при основании равен 100°. Ответ:
- 4. Длина боковой стороны равнобедренного треугольника равна 9 см, периметр 22 см. Найдите длину основания. Ответ:
- 3. Существует ли треугольник со сторонами если AB = 3 см, BC = 4 см, AC = 5 см. Ответ:
- 2. Какой должна быть градусная мера угла α, чтобы прямые а и b были параллельными? Ответ:
- 1. Один из смежных углов равен 64°. Найдите второй смежный угол. Ответ:
- Расставьте все знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания. Отважен был герой (1) решившийся в такую ночь (2) пуститься через пролив на расстояние двадцать вёрст (3) и важная должна быть причина (4) побудившая его к этому.
- Choose the correct sentence. "What time do you wake up?" Mary asked me.
- ЗАДАНИЕ №4 Найдите произведение: В ответе запишите многочлен
- SPOTLIGHT-8 MODULE-5 NAME: CLASS: DATE: Variant - II 1. Fill in the missing words. Three words are extra. injured, occur, generate, bolt, lost, huge, buried, floods, famine, strong, drizzling 1. An earthquake in the ocean can 2. The rains have caused 3. All flights have been cancelled because of 4. The rain isn't that bad; it's only 5. The news that Ben was fired came as a 6. followed as the result of the drought. 7. The people were immediately taken to the hospital. 8. The skiers were under the snow. 2. Fill in: in, on, for, out, off. (one is extra) 1. I really should call 2. The meeting today was called 3. The governor declared a state of emergency and called clear roads. 4. The situation called 5. "Anyway, just thought I'd call and say goodbye. 3. Fill in the gaps transforming the words in bold. 1. The new system has made a huge 2. People attach too much 3. He claims that the 4. 5. My is better than unmeaning words. is wearing thin. 4. Complete each sentence with the verb in brackets in its gerund or infinitive form. 1. Did you remember 2. Your bedroom is so dirty. It needs 3. I enjoy 4. I'll carry on 5. If I tell you a secret, do you promise 6. It's getting late. We'd better 7. Would you like 8. Do you fancy 9. I regret 10. I tried (turn) off the air conditioner? (clean). (spend) time at home. (work) until I get tired. (not tell) anybody? (go) home soon. (help) me move house? (watch) a movie tonight? (tell) Craig my secret. Now he has told everyone. (get) to class on time but the bus was delayed. 5. Complete the following sentences with the correct form of used and the verb in brackets: 1. When I moved from my parents, first time I felt lonely. But now I (live) alone. 2. I've lived in London for three years and I 3. I bad weather. (drink) coffee every morning when I worked at an office. (read) more in my childhood.
- 8. На диаграмме Эйлера для событий А и В изобразите: 1) наступило событие А; 2) наступило событие В; 3) событие В наступило, а событие А нет.
- 7. В среднем из 900 садовых насосов, поступивших в продажу, 27 подтекают. Найдите вероятность, что случайно выбранный для контроля насос не подтекает.
- 6. В среднем на 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, приходится шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 5. На экзамене 60 билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- 4. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,09. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 3. Могут ли быть противоположными события А и В, если: 1) P(A) = 0,35, P(B) = 0,67; 2) P(A) = 0,72, P(B) = 0,28.
- 2. В некотором случайном опыте может произойти событие А. Найдите вероятность события А, если вероятность события А равна 0,42.
- 1. В случайном эксперименте 10 элементарных событий. Событию А благоприятствуют 3 из них. Сколько событий благоприятствует событию А.
- Вычисли угол ASB, если градусная мера дуги ASB равна 266°.
- What is it? Let me ... a look.
- 8. Экологические проблемы: загрязнение воздуха, воды.
- Атом гелия потерял один электрон. Есть ли у него заряд? Выберите один ответ: а. Атом стал положительным ионом b. Атом стал отрицательным ионом с. Атом нейтрален d. Нет правильного ответа!
- AB и AC – отрезки касательных, проведенных к окружности радиуса 9 см с центром O. Если AB = 12 см, то чему равна длина отрезка AO?
- Отрезки касательных AB и BC, проведенных из точки B к окружности с центром O, образуют угол, равный 60°, OB = 28 см. Чему равен отрезок AO?
- Угол параллелограмма равен 45°, а стороны — 7√2 см и 17 см. Найдите площадь параллелограмма и его большую диагональ.
- Расставьте все знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания. Отважен был герой (1) решившийся в такую ночь (2) пуститься через пролив на расстояние двадцать вёрст (3) и важная должна быть причина (4) побудившая его к этому.
- Как и где Юшка набирается сил? Выпишите цитаты
- Как вы относитесь к словам Даши: “Сердце-то у них слепое, да глаза зрячие! Любят-то они тебя по сердцу, да бьют по расчету”?
- 13. В таблице записана цена билетов на спектакли. Сколько заплатить семье, чтобы купить билеты дочери и сыну на «Федорино горе» и «Коза Дереза»?
- Поместится ли слайм объёмом 100 мл в этот контейнер?
- В набор для изготовления слаймов входят контейнеры необычной формы и специальная жидкость. Найдите объем контейнера, изображенного на рисунке, если все измерения указаны в сантиметрах.
- 299. Допишите предложения. (§ 2) 1. Be careful! Those ... are sharp! 2. How many ... shall I bring? 3. Can you buy two ... of bread, please? 4. We need only three ... 5. Let's buy five ... of apples. 6. Are there any ... left? 7. We've got a few ... there. 8. Can I have some ... ? 9. Shall I peel five ... ?
- 298. Обведите правильный вариант. (§ 3) 1. Their (cousin's / cousins') name is Mark. 2. This is (Steve / Steve's) and (Lilly / Lilly's) desk. 3. This is those (girl's / girls') teacher. 4. That is (Laura / Laura's) and (Paula / Paula's) teacher. 5. My (uncle / uncle's) mother is my (grandmother / grandmother's). 6. Where are those (sportsman / sportsmen / sportsmen's) from? 7. Where are those (sportsman / sportsmen / sportsmen's) suitcases? 8. These are the (student's / students') passports. 9. Can I see your (mother's / mothers') photos?
- 10 Which girl flies away with Peter Pan at the end of the story?
- 9 Captain Hook thinks that the crocodile will
- 8 Where do the Lost Boys live?
- 7 What kind of dust did Peter blow on the children to make them fly?
- 6 Who is Tinker Bell?
- 5 What did Peter's shadow look like?
- 4 What did Nana pull off?
- 3 What do the children dream about?
- 2 Who takes care of the children in the Darling family?
- 1 Who wrote Peter Pan?
- Select the correct answer for each verb.
- 23. Окружность провели так, что её центр лежит на стороне АВ треугольника АВС, а сама окружность проходит через вершину В и касается прямой АС в точке С. Известно, что диаметр окружности равен 2,2, а сторона АС = 6. Найди сторону АВ
- Задание 2. Вы заняли на четыре года 100 тыс.руб. под 14 % годовых, начисляемых на непогашенный остаток. Основная сумма возвращается равными долями в конце каждого года. Определить, какая сумма будет погашена за первые два года.
- 3. He is writing.
- 2. I am talking.
- 1. They are playing the piano.
- 8. He is making a sandcastle.
- 7. You are driving a car.
- 6. We are watching TV.
- 5. She is walking.
- 4. We are jumping.
- 3. She is dancing.
- 7. dance (I)
- 6. sing a song (he)
- 5. play the piano (we)
- 4. paint a picture (they)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.