База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Paco/write emails
- 1. Lera/watch TV on Sunday?
- 5. Сумма длин всех рёбер прямоугольного параллелепипеда равна 536 дм. Найдите измерения параллелепипеда, если известно, что ширина параллелепипеда вдвое больше его длины, а длина – на 46 дм меньше его высоты.
- Дан текст с рисунком. Определи, какое обтекание применено.
- Perform the multiplication.
- 4. Составьте календарь самых значительных событий Средневековья. Обоснуйте свой выбор.
- 3. С помощью таблицы «Основные события истории Средних веков» (с. 203—205) определите, какие события происходили в IX, XIII, XV вв. в различных регионах мира. Предположите, чем вызваны отличия в истории разных регионов.
- Обсудите результаты выполнения задания. Сравните и укажите общие черты и отличия. Сделайте выводы об особенностях развития этих стран в эпоху Средневековья.
- 2. Заполните в тетради сравнительную таблицу.
- 1. Докажите с помощью примеров из текста обобщения и предыдущих параграфов, что: 1) в Средние века страны и народы Азии, Африки и Америки развивались неравномерно; 2) феодальные отношения в Западной Европе и Японии имели сходные черты; 3) средневековые Индия, Китай и Япония внесли большой вклад в мировую цивилизацию; 4) в Средневековье ислам оказал большое влияние на развитие Азии и Африки; 5) цивилизации Америки достигли высокого уровня развития.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 29 3 Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 55°. Найдите угол С этой трапеции.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 29 2 Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 68°. Найдите угол В этой трапеции.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 29 1 Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 47°. Найдите угол С этой трапеции.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 28 3 Четырехугольник ABCD описан около окружности, АВ = 7, BC = 10, CD = 14. Найдите AD.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 28 2 Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ = 18, AD = 9, CD = 13. Найдите ВС.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 28 1 Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ = 6, ВС = 8, CD = 11. Найдите AD.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 27 3 Площадь круга равна 88. Найдите площадь сектора этого круга, центральный угол которого равен 90°.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 27 2 Площадь круга равна 180. Найдите площадь сектора этого круга, центральный угол которого равен 30°.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 27 1 Площадь круга равна 90. Найдите площадь сектора этого круга, центральный угол которого равен 60°.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 26 3 Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, АР = 6, ВР = 8, DP = 12. Найдите РС.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 26 2 Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, ВР = 12, СР = 6, DP = 13. Найдите АР.
- Тренажер 16 ПРОТОТИП 16 26 1 Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р. ВР = 6, СР = 8, DP = 12. Найдите АР.
- 3. Вычисли и заполни таблицы.
- Какова мощность человека, тянущего нагруженные санки и совершающего при этом работу 54 кДж за 20 мин? Ответ дайте в Вт.
- 417. а) Спишите предложения. Замените глаголы синонимами. Приходит радостная весна. Исчезает пос- ний снег в лесу. Лес просыпается после зи- го сна. В синем небе вьются стайки птиц.
- 416. а) Спишите. Вариант 1 Она наступа..т, они закле..т, он загора..т, оно барабан..т, она обеда..т, они стел..т, они смотр..т, она нервнича..т, они точ..т. Вариант 2 Они перестел..т, она просмотр..т, они держ..т, он усмотр..т, они выгон..т, он рису..т, оно разруш..т, они ненавид..т, она улучша..т. б) Выделите личные окончания. Укажите спряжение.
- Найди энергию 300 кг воды. Высота водопада 25 м, скорость падающей воды 12,5 м/с. Тогда...
- Билет № 3. 4. На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 120°, ∠2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите ∠4. Ответ дайте в градусах.
- Билет № 3. 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- Билет № 2. 4. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- Билет № 2. 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- Билет № 1. 4. Биссектрисы углов N и M треугольника MNP пересекаются в точке А. Найдите ∠NAM, если ∠N = 84°, а ∠M = 42°.
- Билет № 1. 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- Какие из следующих утверждений верны? 1. Корень уравнения — это значение переменной, при котором уравнение обращается в верное числовое равенство. 2. Чтобы умножить десятичную дробь на 0,1; 0,01; 0,001..., надо перенести запятую влево на столько цифр, сколько нулей стоит перед единицей в множителе. 3. Чтобы найти периметр квадрата, надо его сторону умножить на 4.
- Please solve the math problems shown in the image.
- Годовое кольцо
- По направлению роста стебель
- Стебель данного растения
- Турист прошел за три дня 32 км. В первый день он прошел пути, во второй день — \( \frac{2}{5} \) оставшегося расстояния. Сколько пути прошел турист в третий день?
- Трое рабочих изготовили некоторое число деталей. Первый изготовил 30% всех деталей, второй — 60% остатка, а третий — остальные 84 детали. Сколько всего деталей изготовили рабочие?
- Овощная база в первый день отпустила 0,4 всей имевшейся, во второй день — 0,6 остатка, а в третий день — остальные 72 тонны капусты было на базе?
- В первый день туристы прошли 80% того, что прошли в первый день. Как велик намеченный путь, если во второй день туристы прошли 24 км?
- Как изменится магнитное действие катушки с током, если в неё внести железный сердечник?
- 7. Какие средства предназначены для ухода за н
- 6. Чего нельзя делать при обморожении?
- 5. Какая травма не относится к повреждениям кожи?
- 4. Почему важно хотя бы раз в неделю мыть тело с мылом?
- 3. Какую роль играет выделение кожей пота?
- 2. Какую роль в работе кожи играет жир?
- 1. Какой орган защищает внутренние части тела от вреждений, холода, бактерий?
- 508. Прочитайте стихотворение В. Бондарчука. Как можно его озаглавить? Укажите в нём однородные члены. Какими членами предложения они являются? Спишите, подчеркните основы предложений.
- Среднее арифметическое ряда, состоящего из восьми чисел, равно 12. К этому ряду приписали числа 10 и 15. Чему равно среднее арифметическое нового ряда чисел?
- Взрыв нефтяной платформы Deepwater Horizon — одна из крупнейших техногенных катастроф в истории человечества. Авария произошла 20 апреля 2010 года в точке с географическими координатами 28° с. ш. 88° з. д. В каком заливе случились описываемые события?
- 1. Упростите выражение 2х (2x+3y)-(x+y)².
- Выбери выражение с наименьшим значением
- 4. Use will or won't to make predictions about the future.
- 5. You forgot your umbrella. (your idea)
- 4. There are dirty dishes in the sink. (your idea)
- 3. You look tired. (your idea)
- 2. The plants are dry. (water them)
- 1. The door is open. (close it)
- 3. Make a spontaneous decision as in the example. The phone is ringing. (answer it). - I'll answer it.
- Поставьте глаголы в скобках в нужной форме. Определите, к какой части речи относится выделенное слово, и вставьте пропущенные буквы. 1. Птицы (петь) на рассвете. 2. Маленькая девочка (рисовать) картину. 3. В лесу (шуметь) деревья. <strong>солнечный</strong> день
- 3. Точки B и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой AC. Треугольники ABC и ADC — равносторонние. Доказать: AB || CD.
- 2. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол B равен 42°. Найти: Два других угла треугольника ABC.
- 1. Дано: BO = DO, ∠ABC = 45°, ∠BCD = 55°, ∠AOC = 100° (рис. 5.89). Найти: ∠D. Доказать: ΔABO = ΔCDO.
- 2. Решите ребус. Напишите определение данному термину.
- г) В скольких квартирах число комнат больше 2?
- в) Если продали 4 часть 4-комнатных квартир, то сколько 4-комнатных квартир осталось?
- б) На сколько больше 2-комнатных квартир, чем 1-комнатных?
- а) Квартир из скольких комнат больше в доме?
- 5. Израсходовали сначала 40% имевшихся денег, а затем еще 30% оставшихся. После этого осталось 105 р. Сколько было денег первоначально?
- 4. Реши уравнение 67y + 13 + 3,1y = 86,5.
- 3. За день вспахали 18% поля. Какова площадь всего поля, если вспахали 1170 га?
- 2. Найди значение выражения (299,3 : 14,6 - 9,62) · 3,5 + 72,2.
- 1. В железной руде содержится 45% железа. Сколько тонн железа содержится в 380 т руды?
- Для перемещения в начало следующей страницы необходимо нажать...
- Выберите правильный вариант ответа. Безработица, которая возникает в результате экономического спада, вызванного цикличностью экономики, называется ....
- 16. Тип 9 № 472392 i Решите уравнение 2(х – 4) – х = 4.
- Даны координаты вершин прямоугольника ABCD: A (−3; −1), B (−3; 3) и D (5; −1). 1) Начертите этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины С. 3) Найдите координаты точки пересечения диагоналей прямоугольника. 4) Вычислите площадь и периметр прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка координатных осей равна 1 см.
- 2> Relie les spécialités aux ingrédients.
- 1) Dans quel rayon du magasin ranges-tu les produits ? Place les mots dans la bonne colonne.
- В каком случае необходимо отправить покупателю электронный чек?
- Какое максимальное количество дней дается покупателю на возврат качественного непродовольственного товара?
- Вычисли пределы: lim (3+2x / 1+2x)^(1-5x) x→∞
- На двух участках посадили деревья: на одном 18 одинаковых рядов, на другом 14 таких же рядов. Всего посадили 1152 дерева. Сколько деревьев посадили на каждом участке?
- 1. Используя форзац учебника «Секреты письма», вспомните правила правописания слов, которые вы уже изучили. 2. Для чего надо знать правила орфографии? 220. Прочитайте. Объясните правописание выделенных орфограмм. Москва, дожди, сугроб, стакан, Алёша, пчела, мороз, ученик, Россия, синичка, ручьи, ночной, больница, сказка, чаща, лыжи, сладкий, бежать, шина, чудо, ищу, Волга. 3. Запишите 3—4 слова на разные правила. Каждое слово пишите с новой строки, а рядом с ним 2—3 слова на это же правило. Подчеркните в словах изученные орфограммы. 4. Составьте с одним из слов предложение. Запишите. Подчеркните в предложении грамматическую основу.
- Выбери все утверждения, которые являются истинными высказываниями.
- 12.5 Put the verb in the correct form - positive, negative or question.
- 12.4 Write B's questions. Use: arrive, cost, go, go to bed late, happen, have a nice time, stay, win.
- 12.3 What did you do yesterday? Write positive or negative sentences.
- 12.2 Write questions with Did ...?
- 12.1 Complete these sentences with the verb in the negative.
- Задание 6. Приведи 1–2 примера бережного отношения к памятникам истории и культуры в твоём регионе.
- Задание 5. Заполни таблицу. Впиши по одному примеру в каждую клетку таблицы.
- 5. Запиши предложения, выбрав правильный глагол и предлог.
- The image contains a graph with numerical axes and some markings. Please extract the coordinate points represented by the markings on the graph.
- Выберите один из нескольких вариантов В начале XIX века эта вершина называлась Большая гора и была высочайшей точкой Российской империи. С 1865 года она расположена на территории другого государства и сегодня имеет другое название. Как называется эта вершина?
- Четверг Д/з - характеристика исторических деятелей. Дмитрий Донской, Иван Калита, Иван III, Василий III
- 3. Реши примеры.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.