База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗАДАНИЕ №1 Сумма двух чисел равна 29, а разность 19. Найти эти числа.
- 8.
- 7.
- те те, которые НЕ входят в об- ения 2/√3x-9 в) 3;
- 10. В аквацентре, который расположен в городе Гродно, один из бассейнов можно заполнять через две трубы, причем заполнение до максимальной метки через вторую – на 5 часов быстрее, чем через первую. Заполнение бассейна через обе трубы одновременно продолжается не более 6 часов. За какое наибольшее количество часов можно заполнить бассейн через вторую трубу?
- 9. В равнобедренной трапеции ABCD с основаниями AD и ВС проведена высота СН. Найдите площадь трапеции, если СН = 12 см, диагональ BD = 15 см.
- 8. Найдите значение выражения а + хо, где а – отрицательное число, при котором левая часть уравнения 4x² + ах + 9 = 0 является квадратом разности, а хо – корень уравнения.
- 7. Найдите 75% от значения выражения (62²-12²+74⋅46)/(53²-21²).
- 6. Найдите количество целых решений неравенства x² + 4x < 12.
- 5. Четырехугольник АВСD вписан в окружность, центр О окружности лежит на стороне AD. Найдите угол BCD, если угол ADB равен 32°.
- 4. Найдите значение выражения х⋅у, где (x; y) – решение системы уравнений {x + y = 5, 3x - y = 7.
- 3. Какое из следующих утверждений НЕ верно: а) у правильного n-угольника все углы равны; б) по теореме косинусов для треугольника со сторонами a, b, с верно, что вb² = a²+c²-2ac cos β; в) площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов; г) длина окружности с радиусом R равна пR22
- Периметр квадрата равен 48 см. Найдите площадь этого квадрата.
- В одном бассейне в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1040 м³ воды?
- Ответьте на вопрос. Руды железа и марганца встречаются не только в местах залегания пород, но и на дне многих озер и болот. Откуда они могли там появиться?
- Отгадайте, о каких бактериях идет речь в текстах
- С каким ускорением разгоняется автомобиль, если он за 5 с увеличивает свою скорость от 5 до 20 \frac{м}{c}?
- Рассмотри репродукцию картины И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу». Какой лес изображён на картине? Выпиши названия деревьев, которые есть в этом лесу. Чем питаются бурые медведи в этом лесу? Какие стихи о лесе ты знаешь? Запиши название стихотворения и его автора. Подготовься прочитать отрывок из этого стихотворения наизусть в классе.
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 81 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней каменный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу каменного угля нужно будет сжигать вместо дров для того, чтобы отапливать этот дом после замены печи. Считайте, что КПД печи не изменяется.
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Чему равна сила тока, текущего через лампочку с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
- Глеб налил в кастрюлю воду массой 2 кг и начал её нагревать. На сколько градусов он смог нагреть воду, если она получила количество теплоты, равное 109200 Дж? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг °С), потерями теплоты можно пренебречь.
- Выбери предложение, в котором необходимо поставить запятую.
- 1) пара сапогов 2) добрейщий человек 3) пятью минутами зараньне 4) самый лучший
- 1) менее сильнее 2) сороками метрами 3) подписать договоры 4) прорисовывая детали
- 1) не пророняя (слов) 2) в боку 3) знаменитые профессора 41 ихний успex
- 1) семьюдесятью процентами 2) более резкое движение 3) длинне 4) спелых абрикос
- 1) пара ботинков 2) полторы тонны 3) обоих девочек 4) менее глубокий
- 1) попробоваем 2) килограмм яблок 3) семидесятью способами 4) насложнейший
- 1) чёрное коф 2) четырёх товарищей 3) обеих подруг 4) самый быстрейший
- 1) конфликт более глубочайший 2) ляжте на пол лаг ге 3) опытные шофёры 4) в трехстах метрах
- 11 ползти вверх 2) семнадцати ребятами 3) наиболее смелее 4) передать привет
- 1) опытные тренера M 2) менее значительный 3) в две тысячи пятом году 4) ехай домой
- 1) менее веселее 2) пятидесятько килограмм 3) нет торта 4) написав письмо
- 1) в две тысячи пятому году 2) жёт костер 3) пачка макарон 4) фильм наиболее интереснее
- 1) много яблоков 2) искомый ответ 3) наизучених снимков 4) более красивейший
- 1) ихние письма 2) в обоих руках 3) до тысяча девятьсот пятого года 4) уважаемые директора
- 1) вркия тюль 2) менее укрительный 3) в двух тысячи пятом году 4) их успехи
- 1) мокла под дождём 2) косвенных падекой косвенных падежей 3) ложи на парту положи 4) здоровые лесны
- 1) поклази на стоз 2) килограмм бебет 1) пара полотениев 4) сильнейший
- 1) много облоков 2) пара ботинок 3) много советываю 4) с двухсот бойцами
- 1) двадцать двух километров 2) смотрел искоса 3) сильнейний удар 4) олень пальто.
- 1) река более глубокая 2) о пятистих книгах 3) забавное кенгуру 4) на водой территорин
- 1) триста жителям 2) насквоть промок 3) (поствайте на от 4) палень ребёнка
- 1) пирог более вкуснее 2) с шестмостами страницям 3) забавный шимпанзе 4) для обоих сестёрм
- Найди длину отрезка МК, если МР= 16,2 м и КР = 8,3 м.
- На координатной прямой точки А, В, С и Д соответствуют числам \(\sqrt{0,05}\), \(-\sqrt{0,05}\), \(\sqrt{0,7}\), \(-\sqrt{0,4}\). Какому числу соответствует точка В?
- Найдите значение выражения (7/15 - 9/10) * 6.
- На сколько процентов уменьшится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 225/40 R18? Результат округлите до десятых.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 205/60 R16?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 225/40 R18?
- Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Как составить список литературы
- -60.a+6.(a+ 5)^2 и найдите его значение при а = -2.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- до сотых 1 3,69 2 0,777 3 23,1144 4 63,54544 5 0,006544 до десятков 1 78411,154 2 2,315 3 0,325 4 78,9541 5 3,111 до тысячных 1 0,34871 2 35,648912 3 0,0003 4 3,6454 5 8,451 до сотен 1 44,69 2 404,89 3 703,6 4 3087,85 5 9971,32
- C. The best part of the day included ... 1) an amazing ice skating session on the frozen lake. 2) building snowmen and a snowball fight. 3) playing winter games with adults. 4) singing songs to the guitar around a bonfire. D. Before singing "Happy Birthday" Bob and his guests enjoyed ... 1) cooking the fish they caught in the frozen lake. 2) roasting marshmallows and drinking cocoa. 3) eating delicious food and telling stories. 4) skiing on the frozen lake. E. Bob learned that the best memories come from... 1) winter outdoor activities. 2) simple pleasures with loved ones. 3) a love of nature and indoor fun. 4) playing in the snow with friends. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- 3 Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. A Day at the Zoo Yesterday we went to the zoo. I saw some interesting animals there. The lions most of the time, but monkeys were active. A I B I enjoyed C SLEEP many photos to show my family later. TAKE small birds in a special zone. Elephants looked huge and impressive. I believe zoos help protect endangered species. FEED Many D were excited to see the animals. Next time I CHILD will go to the zoo with friends. It was one of the E days of the year. INTERESTING
- Кислотные свойства гидроксидов
- Основные свойства высших оксидов
- Валентность элементов в летучих водородных соединениях
- Валентность элементов в высших оксидах
- Металлические свойства
- Найдите корень уравнения −5 + 2x = −2x − 3.
- 6. Домашнее задание: п.38, 40 (часть 1) повторить правила, №1, 2, 3 № 1 Решить уравнения a) 21z = 0,21; б) 2,64: а = 4; № 2 У брата и сестры 90 марок. Сколько марок у сестры, если у брата 0,3 всех марок? № 3 Площадь огорода 0,04 га. Капустой засажено 0,8 огорода, а остальная часть другими овощами. Сколько гектаров было засажено другими овощами? 7. Сделай те фото или скан-копию вашей домашней работы и прикрепите сегодня в Макс до 16.00.
- «Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье»
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Mike Petrov Mike is from Russia. He is 10 years old. Mike lives in Saratov, Russia. He has got two younger sisters and a brother. His brother is 12. The children have got a dog. Mike likes playing tennis. He wants to be a professional tennis player in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Science. He likes sandwiches but he doesn't like carrots Name Age Country City Number of children in the family Favourite subject Favourite fruit Favourite sport
- My uncle lives in Kazan. He says that it is A favourite city. Many people come B Kazan to visit the Kazan Kremlin. It is a fortress of the 10th century. People who like traditional Tatar food visit the Kazan Chak-chak Museum. Children like the Kazan Zoological and Botanical Garden. It is the C in Russia and Europe. It D zoological and botanical collections. I E all these places when I visited my uncle last summer. A 1) he's 2) him 3) his B 1) to 2) at 3) in C 1) old 2) older 3) oldest D 1) has 2) have 3) having E 1) see 2) saw 3) will see
- ...
- 3. Спиши текст. Подчеркни буквы, которые обозначают согласные звуки. 1) Бабушка вяжет шарф. Кот Васька играет с пряжей. Он очень забавный. 2) Звенит звонок. Дети идут в класс. На партах лежат тетради и учебники.
- различаются слова каждой пары. 1) Сок – сом, сыр – сын, каска – ма- ка, код – кот, плот – флот, ночь – дочь, арта – парта, лодка – ложка, галка – галка. 2) Дом – ком, торт – борт, гора – нора, бантик – фантик, вена – пена, роза – роса, маска – марка, гонка – горка, грач – врач.
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 1,5 раза меньше, чем в двух остальных вместе в зятых, во второй — 25 % от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 180 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- 4. Используя сеть Интернет, выясните, какие выдающиеся деятели науки и культуры обучались в Царскосельском лицее. 5. Узнайте, почему издательство А. Ф. Смирдина было очень популярным не только среди читателей, но и среди писателей и поэтов.
- 3. Используя дополнительные материалы, составьте биографический портрет одного из русских учёных первой половины XIX в., расскажите о его открытиях.
- 2. Охарактеризуйте систему учебных заведений в России в первой половине XIX в.
- 1. Чем вы можете объяснить усиление материальной поддержки науки со стороны предпринимателей? На конкретных примерах покажите, как открытия и изобретения учёных первой половины XIX в. были связаны с потребностями экономики России.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни в нём слова с изученной орфограммой. (Что) бы ни говорили о методах укрепления здоровья, лес - это источник бодрости и долголетия. Лесной воздух (так) же способствует очищению организма от вредных веществ. Ранние прогулки в лесу (то) же полезны для крепкого сна и отличного самочувствия.
- Заполни таблицу «Союзы «тоже», «также», «зато» и соответствующие им омонимичные сочетания слов».
- Найдите значение выражения: a) (63,4 - 6,4\cdot8,016) : 0,125 + 2\frac{2}{15} : 0,03\cdot (3,2\frac{4}{5})^2
- Решите систему уравнений
- Площадь участка равна 870 га. Овсом засеяно 335 га, на ячмень выделена половина всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Периметр квадрата равен 88 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Найдите значение выражения (5224+384·7):(207-199).
- Вал швейной машины за минуту делает 1260 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 17 секунд?
- 7. Как ты думаешь, кем лучше быть – великаном в стране лилипутов или лилипутом в стране великанов? Напиши небольшой текст-рассуждение (5-6 предложений).
- Коробка объёмом 32 200 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 40 см, ширина — 35 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре дня восьми таким уткам?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Задание 5. Исправьте ошибки в употреблении глаголов. В исправленном варианте предложения обозначьте наклонение глаголов. 1. Извиняюсь, всё что сказал Семен на свое хамство и пошел дальше. 2. Извиняюсь, что я говорю, когда Вы перебиваете. 3. Извиняюсь за высокопарность, но случай Балабанова это именно то, о чем спел однажды Гребенщиков. 4. Извиняюсь за беспокойство откройте багажник», пробормотал полицейский, явно не веря в способность господина иностранца хоть что-то понять по-японски.
- Задание 4. Вставьте в предложения глаголы в форме повелительного наклонения. 1. Попробуй-ка (высунуть) язык... задумчиво, глядя под ноги, предложил Васенька и тотчас, как постороннего, сам себя оборвал, — нет! не надо язык! (С. Шикера) 2. Возьми и небо заново вышей, новые звезды придумай и (выставить), чтоб, исступленно царапая крыши, в небо карабкались души артистов. (В.Маяковский) 3. Исцели мое тело, сделай цельной мою душу, (выправить) мою жизнь... [ 4. Померкни внезапно белый свет и (высыпать) на небе звезды, это не произвело бы на Шуру большего впечатления. (С. Гансовский) 5. Пожалуйста, надень новые брюки, (почистить) сапоги и сходи к Андрееву. (А. П. Чехов). 6. Ты, главное, никому не рассказывай. Не (портить) людям праздник... (В.Бердичевский). 7. А ты (выйти)на улицу и просто посмотри и послушай. (Яна Зубцова) 8. (Взглянуть) на рисунок и вырежи из тонкого картона точно такие же очки. 9. Если будешь посылать продукты, обязательно (положить) хотя бы бутылочку растительного масла. (Андрей Волос)
- 6 Найдите координату точки А, откочонной на числовом лучо.
- 5 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв.см.
- 2) Сколько рублей в среднем тратит на проезд Петя за неделю?
- 1) Сколько рублей и сродном тратит в день на проезд Илья?
- 9. Тип 9 № 241 Определите протяжённость маршрута А – В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания ис-пользуйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Допускается погрешность ± 10 метров.
- 8. Тип 8 № 240 Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- 7. Тип 7 № 239 На каком берегу реки Михалёвки находится церковь? А) на правом Б) на левом
- Домашнее задание Базовый уровень 1. Постройте ГМТ точек, находящихся на расстоянии 5 см от точки О. 2. Даны точки А и В. Постройте ГМТ точек, равноудалённых от А и В. 3. Начертите прямую а. Постройте ГМТ точек, удалённых от неё на 2 см. 4. Отметьте точку М, лежащую на серединном перпендикуляре к отрезку АВ. Сравните расстояния МА и МВ и сделайте вывод.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.