База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди значения выражений. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». 2/3 - 1/4 =
- Какой процесс — окисление или восстановление — отражает схема: 0 Mg - 2e -> Mg+2 Запиши ответ в именительном падеже.
- OM = 18, <NMK = ?
- Erep sin a = 7/25 болса, а сүйір бұрышы үшін ctg а өрнегінің мәнін табыңыз.
- 4 I am seeing/will see my dentist on Wednesday.
- 3 Dr Brown has never been to France. He is travelling/will travel to Paris tomorrow morning.
- 2 The doorbell is ringing. I will/am going to answer it.
- 1 She's tired. She has just cleaned the house. She will/is going to sleep early tonight.
- Какие ценности общества принадлежат к объектам уголовно-правовых отношений, или, как говорят, уголовно-правовой охраны?
- Билет № 8 1. Определение средней линии треугольника. Свойства средней линии треугольника. Площадь треугольника. Формула Герона. 2. Касательные к окружности с центром O в точках А и В пересекаются под углом 72°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- Билет № 7 1. Определение ромба. Признаки ромба. Площадь ромба. 2. Найдите площадь трапеции, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см (см. рис. 2). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Некоторое поле было засеяно за 2 дня. За первый день засеяли 4/9 всего поля, а во второй день — оставшуюся площадь. Какую площадь поля осталось засеять, если площадь поля равна 3600 га?
- Джинсов составляет 4/13 стоимости покупки, а стоимость ветра составляет 1/10 от стоимости покупки. Найдите стоимость покупки, если за джинсы и ветровку заплатили 2100 р.
- В коллекции школьной одежды салону за три месяца надо было сшить 17 комплектов. Какую часть комплектов школьной формы шьют в мае?
- Вычислите значение выражения:
- Вычислите значение выражения:
- Вычислите значение выражения:
- Вычислите значение выражения:
- Вычислите значение выражения:
- Сколькими способами 4 зрителя могут разместиться на 7 местах в ряду кинотеатра?
- 20 платьев, 45 юбок и 60 блузок. Какое количество платьев, юбок и блузок остается?
- 1. Приведите пример простого механизма. 2. Определите какого рода рычаги и приведите по три примера к каждому.
- 4. Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Норы из Великобритании. Ниже приведен отрывок из этого письма.
- 3. Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- 1. Прослушайте текст и определить, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют подержанию (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды.
- Укажите глаголы с суффиксом -ЕВА-. Запишите номера ответов (без пробелов и без запятых). 1) присва..вать 2) удва..вать 3) накач..вать 4) потч..вать 5) гор..вать
- Составь и запиши пословицу: Без, учён...я, умен...я, нет.
- Поставь слово во множественное число.
- Измените слова по данному образцу: Соня - Софья
- Напишите, когда пишется разделительный мягкий знак.
- Заполните пропуски: Фи ___
- Fill in the table with Russian verbs and their English translations, including past tense where applicable. The table provides numbers and some filled cells.
- Начерти прямоугольник, периметр которого равен периметру треугольника с длинами сторон 5 см, 4 см, 7 см. Сколько таких прямоугольников можно начертить?
- Какой макет слайда лучше?
- She goes for a walk ________ Tuesday evening.
- К педагогам, работающим в русле компетентностного подхода НЕ относится:
- «Рикки-Тикки-Тави»
- «Арно»
- «Сказание о Кише»
- «Алиса в Зазеркалье»
- М. Твен «Приключения Тома Сойера».
- А.П. Чехов, рассказ «Хирургия»
- «Заколдованное место»
- Н. В. Гоголь, повесть «Ночь перед Рождеством»
- Рассказ В. Астафьева «Васюткино озеро»
- В. Катаев, повесть «Сын полка»
- Рассказ Л. Толстого «Кавказский пленник»
- М.Ю. Лермонтов, стихотворение «Бородино».
- И. С. Тургенев, рассказ «Муму»
- Х. К. Андерсен «Снежная королева».
- Сказка Экзюпери «Маленький принц»
- В. Г. Короленко «В дурном обществе»
- Рассказ А. Платонова «Никита»
- К. Г. Паустовский, рассказы «Заячьи лапы», «Тёплый хлеб»
- Есть ли улица, названная в честь писателя в нашем городе?
- Упрочнения стекла достигают...
- Найди правило и заполни пустые клетки.
- 10. Почему важна ежедневная физическая нагрузка как для ребенка, так и для взрослого человека?
- Отметь схему процесса восстановления:
- 70.6. Найдите частное: е) 0,83:0,1; б) 0,057:0,1; г) 0,17:0,01; в) 3,456:0,01; д) 2,318:0,001; е) 0,53:0,001; ж) 0,1:0,01; з) 0,01:0,1.
- Установите соответствие между названием коллегии и её отраслью управления:
- В ромбе ABCD угол ADC = 134°, а диагонали пересекаются в точке О. Найди углы треугольника АОВ.
- На рисунке представлен фрагмент упаковки зубной пасты. Используя информацию упаковки, определите выталкивающую силу, действующую на шарик из фарфора массой 4,6 г, помещенный в зубную пасту.
- 4 Найдите значение буквенного выражения при а = 0,7; 6,57 : (a + 0,2) + 7,56 : (a – 0,2).
- 3 Запишите выражение и найдите его значение: а) частное 32,3 и 0,17; б) разность частного чисел 135 и 0,9 и числа 100,01; в) сумма частного чисел 2,835 и 4,5 и произведения чисел 1,2 и 0,3.
- 2 Найдите частное: a) 6,405 : 3,05; б) 42,436 : 41,2.
- 1 Выполните деление: a) 3,6 : 0,1; б) 36,82 : 0,01; в) 3,682 : 0,0001; г) 3 : 0,00001
- i) How often ... you draw? (have / do / are) j) Nick ....up at 9 o' clock on Sundays. (wakes / wake / woke) 7. Образуйте время Present Continuous. a) She ............a book now. (read) b) We ............flowers in the garden. (water) c) I ............my pet at the moment. (feed) 8. Write a postcard to your friend about your family. Include: Members of the family; Describe them (appearance, their characters); About you what you are doing Dear Sara, How are you? I am having a great time here in See you soon! Love,
- 13. Выполните необходимые расчёты: 14. Сделайте и запишите вывод.
- 14. Смена природных комплексов с подъёмом от подножия к вершинам – это...
- 13. Главная причина изменения природных зон на материках ...
- 12. В какой природной зоне можно встретить суслика, сурка, хомяка, полёвку?
- 11. Как используется лес человеком?
- 10. В какой природной зоне самые плодородные почвы?
- 9. Леса, где преобладают ель, сосна, пихта, лиственница, называются:
- 8. В каких лесах можно встретить такие ценные породы деревьев, как масличная пальма, какао, каучуконос гевея:
- VII. Задание для домашней работы. Решить задачи: 1.Марина решила послать 7 смайликов 7 подругам. Сколькими способами она может это сделать? 2. Каждая команда на регате должна иметь двухцветный флаг- круг одного цвета на полотнище другого цвета. Сколько различных флагов можно составить, используя ткань 7 цветов? 3. Пять юношей и три девушки купили 8билетов в кинотеатр. (Места в одном ряду идут подряд). Сколькими способами они могут разместиться, если девушки хотят сидеть обязательно рядом? 4. Сколькими способами можно распределить 3 различные путёвки между 25 рабочими?
- Из точки С окружности опущен перпендикуляр CD на её диаметр АВ, АС = 6√2 см. Найдите радиус окружности, если отрезок AD на 10 см меньше отрезка BD.
- Основания прямоугольной трапеции равны 9 см и 17 см, а диагональ является биссектрисой её тупого угла. Вычислите площадь трапеции.
- Высота СМ треугольника АВС делит его сторону АВ на отрезки АМ и ВМ. Найдите сторону ВС, если АМ = 15 см, ВМ = 5 см, ∠A = 30°.
- Продолжения боковых сторон АВ и СD трапеции ABCD пересекаются в точке F. Большее основание AD равно 32 см, AF = 16 см, AB = 12 см. Найдите меньшее основание трапеции.
- Найдите углы параллелограмма, если один из них на 36° меньше другого.
- 4. Подпиши памятники культуры.
- 3. Обозначь достопримечательности, которые находятся на Красной площади.
- 2. Заполни таблицу.
- 1. Заполните пропуски. Всемирное наследие - это выдающиеся _______ объекты, которые принадлежат всему _______ и нуждаются в сохранении для будущих поколений. ЮНЕСКО составляет список таких объектов, и попадание в него означает признание их особой ценности и необходимости защиты.
- Erep sin a = 7/25 болса, а сүйір бұрышы үшін ctg a өрнегінің мәнін табыңыз. Жауабыңыз:
- Верно или неверно утверждение: «Если не соблюдать нормы-запреты уголовного права, то это приведёт к очень тяжёлым последствиям и негативно скажется на покое честных граждан»?
- Укажите ряды, в которых в обоих глаголах пишется одна и та же буква. Запишите номера ответов (без пробелов, без запятых).
- 6. Три шара одинаковых размеров, свинцовый, стеклянный и деревянный, движутся с одинаковыми скоростями. Какой шар обладает максимальной кинетической энергией? 1) свинцовый 2) стеклянный 3) деревянный 4) энергия всех шаров одинакова
- 5. При выполнении лабораторной работы по определению КПД простого механизма было получено несколько значений. Какое значение не может быть правильным? 1) 0,98 2) 80% 3) 1,2 4) 10%
- 4. Наклонная плоскость при отсутствии значительного трения обеспечивает 1) выигрыш в пути и проигрыш в работе 2) выигрыш в пути и проигрыш в силе 3) выигрыш в силе и проигрыш в пути 4) выигрыш в силе и проигрыш в работе
- 3. Какую силу нужно приложить к системе блоков, чтобы удержать груз в равновесии? 600 H
- 2. Рычаг, изображенный на рисунке, находится в равновесии. Чему равна масса прикрепленного груза? F=30 H
- 1. В каком из перечисленных случаев не совершается механическая работа? 1) спортсмен пробегает 100-метровую дистанцию 2) подъемный кран поднимает с земли груз 3) стрела, выпущенная из лука, поражает цель 4) человек держит на плечах тяжелый рюкзак
- У Царское Село - лицейские годы А. С. Пушкина
- Отметь схему процесса восстановления:
- 5 класс № 404. Спишите, расставив знаки препинания. Подчеркните основные предложения, составьте схемы. 1. Когда у кайрят вырастают маховые и рулевые перья они вместе со взрослыми начинают самостоятельно добывать корм. 2. Малыш удирает а медведь голову склонил на бок и одним глазом на него смотрит. 3. Позолотились березы раскалились докрасна дубы и зарделись клены. 4. Цветет рябина поздней весною когда оденутся в зеленую одежду леса поют на опушках и на берегах рек соловьи. 5. Трава вокруг дома белела цветочками земляники и ее запах мешался с запахом прозрачной росы.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. 2) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.