База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Является ли точка пересечения диагоналей квадрата его центром симметрии?
- Является ли диагональ квадрата его осью симметрии?
- Вычислите. a) \( |27,8| - |-27,8| \) б) \( \frac{7}{9} \cdot |-2 \frac{1}{4}| \) в) 0,36 : |-0,18|.
- Выполните действия: a) -4 + 1,3; б) -5,6 - (-8); в) -6 \( \frac{3}{4} \) - (-0,75); г) -0,3 · (-0,3); д) -5 · 20; e) 2 \( \frac{3}{4} \) · (-3,7) · 0; ж) (-42) : 6; з) -36 : (-0,6); и) (-12 \( \frac{3}{11} \)) : (-3).
- А во сколько \( \frac{1}{5} \) км больше \( \frac{1}{10} \) м?
- Во сколько раз \( \frac{1}{4} \) ч меньше \( \frac{1}{8} \) суток?
- Представьте обыкновенные дроби в виде десятичных: \( \frac{1}{8}, \frac{1}{20}, \frac{5}{4}, \frac{15}{30}, \frac{85}{68}, \frac{17}{625} \)
- Найдите значение выражения: a) \( \frac{7}{15} + \frac{3}{10} \) б) \( \frac{7}{15} - \frac{3}{10} \) в) \( \frac{5}{12} \cdot \frac{9}{20} \) г) \( \frac{5}{12} : \frac{9}{20} \) д) \( \left( \frac{5}{7} + 3 \frac{14}{18} \right) + \frac{2}{7} \) e) \( 16 \frac{19}{40} - \left( 13 + 1 \frac{19}{40} \right) \)
- Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел: a) 16 и 12; б) 18 и 24.
- Найдите число, если: a) 40% числа равно 59,5; б) 16% числа равно 47,4.
- Найдите: a) 10% от 82,6; б) 25% от 23,14.
- Вычислите: a) 6,8 + 2,6; б) 8,4 - 3,7; в) 7,7 - 0,53; г) 67,2 : 0,48; д) (3,72 + 4,56) + 6,28; e) 4,33 · 7,92 + 4,33 · 2,18.
- 8. Основания ВС и AD трапеции АВСD равны соответственно 6 и 24, BD -12. Докажите, что треугольники CBD и BDA подобны.
- 7. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD диаметры. Угол AOD равен 108°. Найдите угол АСВ.
- 6. Периметр ромба равен 88, а один из углов 30°. Найдите площадь ромба.
- 5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, AB=21см., Cos B- \( \frac{4}{7} \). Найти ВС.
- 4. Пожарную лестницу длиной 17м приставили к окну третьего этажа. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 8м. На какой высоте расположено окно?
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 2. Найди острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол равный 25.
- 1. Два катета прямоугольного треугольника равны 8 и 3. Найдите площадь этого треугольника.
- 4 Распределите словосочетания по видам. Составить предложения с каждым типом словосочетаний. (по 1)
- 3 Переделайте словосочетания на синонимичный способ связи. На управление: Деревянная ложка, клюквенный кисель, лесной запах, травяной чай, морской воздух. На согласование: Бассейн для плавания, портфель из кожи, кольцо из серебра, лучи солнца, пирог мамы. На примыкание: Говорил с улыбкой, рассказывал с увлечением, осенняя прогулка, летний отдых, плавать с уверенностью.
- 2 Определить способ связи словосочетаний. Вечерняя прогулка, книги для библиотеки, прогулка в лесу, находится слева, идти неторопливо, детский дом, читает книгу, ошибиться по невнимательности, работать хорошо, очень быстро.
- 1 Задание. Выделить из предложений словосочетания, выполнить синтаксический разбор одного словосочетания. Тихо спустился сумрак. Дремлет над морем полярная ночь. В тёмной пучине колеблются яркие звёзды.
- 9. Чем определяется значимость уроков физической культуры?
- 7 a roller-skating b table tennis c yoga
- 6 a freezing b cloudy c foggy
- 5 a sunglasses b T-shirt c tights
- 4 a make b tidy c brush
- 3 a leggings b sandals c trainers
- 2 a athletics b surfing c football
- 1 a getting dressed b making my bed c waking up
- 4 Choose the correct answers to complete the dialogue.
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Укажите ряды, в которых в обоих глаголах пишется одна и та же буква. Запишите номера ответов (без пробелов, без запятых). 1) обид..л, обид..те 2) стро..л, стро..те 3) наде..тесь, наде..лся 4) накле..те, накле..л 5) слыш..те, слыш..л
- C.) CHOOSE THE CORRECT ANSWER! 21.) THERE IS ___ CHEESE 22.) THERE IS ___ CHEESE 23.) THERE ARE ___ FRENCH FRIES 24.) THERE ARE ___ FRENCH FRIES 25.) THERE IS ___ JUICE 26.) THERE IS ___ JUICE 27.) THERE ARE ___ POTATOS 28.) THERE ARE ___ POTATOES 29.) THERE IS ___ MILK
- B.) CHOOSE THE CORRECT ANSWER! 11.)I WANT TO POUR ___ MILK IN ON MY CEREAL 12.) WE DON'T NEED ___ FLOUR TO MAKE SALAD. 13.) ARE THERE ___ EGGS IN THE FRIDGE? 14.) THERE AREN'T ___ ORANGES ON THE TABLE. 15.) WE NEED ___ CHEESE TO MAKE PIZZA. 16.) IS THERE ___ CEREAL IN THE CEREAL BOX? 17.) THERE ISN'T ___ EGGS LEFT IN THE FRIDGE 18.) YOU NEED TO BUY ___ VEGETABLES. 19.) THERE ARE ___ POTATOES IN THE BASKET. 20.) THERE ISN'T ___ SALT IN THIS SOUP
- A) CHOOSE THE CORRECT ANSWER! 1.) HOW 2.) HOW 3.) HOW 4.) HOW 5.) HOW 6.) HOW 7.) HOW 8.) HOW 9.) HOW 10.) HOW
- Вопрос 5. Как можно сформулировать вопрос, что ответ на него звучал следующим образом: Twenty-five past eleven?
- Вопрос 4. Разгадай шарады: 1. Скажешь по-английски - тебя он повезёт, А по-русски если - певец им запоёт. 2. Скажешь по-английски - будильник он живой, А по-русски если - то повар он морской. 3. Скажешь по-английски - я одежды часть, Скажешь то ж по-русски - им напьёшься всласть.
- Read the notes. Which note is more informal? Give reasons.
- books? How many Literature lessons do you have? Is your school library big? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Nora@friend.uk Subject: Reading books
- 1 Sue is going to go to the seaside.
- 4 Pam is going to go camping.
- 3 Tony is going to go to the lake.
- Найдите корень уравнения x^2 - 256 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
- Найдите значение выражения sqrt(1/36 * x^4 * y^6) при x=6, y=3.
- Одно из чисел отмечено на прямой точкой А. Какое это число?
- Представьте выражение 3/5 - 1/4 в виде дроби со знаменателем 60. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- ОДИН из элементов имеет следующую конфигурацию атома
- 1. Образуйте множественное число от следующих существительных. Обратите внимание на отсутствие артикля во множественном числе. (§ 2, § 11) 1. a student 2. a child 3. a man 4. a sportsman 5. a sheep 6. a house 7. a mouse 8. a box 9. a text 10. a potato
- Exercise 2. Complete the sentences with "going to".
- Exercise 1. Choose the correct form (going to / will)
- VII. Задание для домашней работы. Решить задачи: 1. Марина решила послать 7 смайликов 7 подругам. Сколькими способами она может это сделать? 2. Каждая команда на регате должна иметь двухцветный флаг- круг одного цвета на полотнище другого цвета. Сколько различных флагов можно составить, используя ткань 7 цветов? 3. Пять юношей и три девушки купили 8 билетов в кинотеатр. (Места в одном ряду идут подряд). Сколькими способами они могут разместиться, если девушки хотят сидеть обязательно рядом? 4. Сколькими способами можно распределить 3 различные путёвки между 25 рабочими?
- Реши с объяснением: 1) 9696 : 4 2) 466 : 2 3) 655,5 : 5
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- b) Match the pictures of the products to the shops.
- a) Label the pictures.
- ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ВРЕМЕНАМ И ЧИСЛАМ Волнение - Ber- Решение - Учебный - Стук - Жёлтый - Игра- Шумный - Беседа - Пловец- Жизнь -
- 2. Вычеркните лишнее слово из логического ряда: a) Geography, Music, Wednesday, Information Technology, Art. b) book, notepad, scarf, pencil, ruler. c) bedroom, living room, toilet, bathroom. d) mosquito, tortoise, bee, ladybird, grasshopper.
- 1. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1, все рёбра которой равны а, найдите расстояние от центра основания ABCDEF до плоскости BCD1.
- Turn the following sentences into reported speech. 1 He said, 'I'm going to the station.' ...He said (that) he was going to the station..... 2 Tina said, 'You should exercise regularly. 3 They said, 'We had booked the room before we left. 4 Tom said. 'This meal is delicious. 5 'I've written you a letter, she said to her friend. 6 'We've decided to spend our holidays in Jordan, they told us. 7 Jill said, 'I'll go to the bank tomorrow. 8 She said to him, 'We've been invited to a wedding. 9 She told me, You must leave early tomorrow. 10 'They've gone out for the evening, Jessie said to me. 11 They said, 'We may visit Joe tonight. 12 She said, 'I can meet you on Tuesday. 13 Keith said, 'There is a letter for you on the table. 14 'We won't be visiting Tom this evening, Sam told us. 15 Eric said, 'They had been talking on the phone for an hour before I interrupted them.
- Turn the following sentences into reported speech. 1 Robin said, 'These biscuits taste delicious. ...Robin said (that) the biscuits tasted delicious.... 2 'I can't see you this afternoon because I've got a lot to do.' Ann told me. 3 She came into the room holding some letters in her hand and said, 'I found these while I was tidying the desk drawers.' 4 Fiona said, 'That picture was painted by my great- grandfather. 5 'Those were good times for my family.' Jack said. 6 'I received a parcel this morning, but I haven't opened it yet,' Tom said. 7 'You mustn't do that again,' Mum said to Bob. 8 'These shoes are worn out. You'd better throw them away.' Mum said to me.
- 4. The best time to visit this place is
- 3. When you go to the Lake District, you can
- 2. The Lake District is situated
- 1. The Lake District is the place where people can
- Какие утверждения о произведении Джека Лондона «Сказание о Кише» соответствуют действительности? Выберите верные варианты ответа.
- В каком году британские химики Э. Фассет и Р. Гибсон изобрели полиэтилен?
- Подготовить сообщение на тему: "Крымчане - Герои СВО".
- Охраняемые природные территории 1) Заповедники; Условия; запрещена хозяйственная деятельность на территории разрешена работа учёными 2) Национальные парки; Условия;
- Какой зверь в сказках является прототипом градоначальника?
- Строение клеток крови лягушки 1. Рассмотрите готовый микропрепарат крови лягушки. Найдите в клетках цитоплазму и ядро. 2. Зарисуйте 1-2 клетки. Обозначьте на рисунке составные части клетки: цитоплазматическую мембрану, цитоплазму, ядро.
- Укажите предложения, в которых в обоих глаголах пишется буква Е. Запишите номера ответов (без пробелов, без запятых). 1. Собака ла..т ветер нос..T. 2. Словами, что листьями, стел..т, делами, что иглами, кол..т. 3. Не намуч..шься – не науч..шься. 4. За чужим погон..шься – своё потеря..шь. 5. Кто поздно се..т, тот рано ве..т.
- № 10. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALB равен 102°, угол АСВ равен 52°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 1. Узнай из дополнительных источников информации и закончи таблицу.
- 2) Прочитайте отзыв на поэму А. С. Пушкина «Руслан и Людмила». Согласны ли вы с мнением Анастасии? Аргументируйте свой ответ, используя примеры из текста. Отзыв: «Поэма учит нас тому, как надо любить, не предавать, оставаться верными, держать своё слово, быть неподкупными».
- 1) Прочитайте отзыв на произведение М.М.Пришвина «Кладовая солнца». Согласны ли вы с мнением автора? Аргументируйте свой ответ, используя примеры из текста. Отзыв: «Сказка-быль учит никогда не ссориться и всегда действовать сообща, особенно в опасных местах. Митраша и Настя поссорились и пошли разными дорогами. Эта ссора едва не закончилась трагедией».
- Каких ещё зарубежных авторов ты знаешь? Напиши.
- 5. Назови произведение и его героя (героиню), который(ая) тебе больше всего понравился(ась). Обоснуй свой выбор.
- 5. Учителя чуть не хватил удар, когда он услышал от Тома Сойера это имя.
- 4. Человек очень маленького роста.
- 3. Имя девочки, в которую был влюблён Том Сойер.
- 1) 509 + 927 : (287 - 253) * 143
- 6) 157 + 164 : (17496 : 27)
- 4) 666 + 165 - 93 * 281 : 21105
- Треугольник АВС равносторонний, сторона АВ наклонена под 45° к плоскости α, а сторона АС лежит в плоскости α. Под каким углом наклонена плоскость ΔABC к плоскости α? Дано: ΔABC - равносторонний; ∠BAO = 45°; AC ⊂ α. Найти: ∠BDO.
- 5. Какое влияние оказала опричнина на Ярославский край?
- 4. Расскажите о событиях в
- Ярослав всегда мечтал увидеть небоскрёбы, потому что в его родном Томске их нет. Ближайшим подходящим городом оказался Екатеринбург, там стоит 52-этажная высотка «Исеть». Ярослав составил несколько маршрутов от Томска до Екатеринбурга; по дороге он хочет заехать к бабушке в Петропавловск. Сколько возможных маршрутов составил Ярослав?
- 9. Чем определяется значимость уроков физической культуры?
- 8. Правильно подобранная одежда и обувь для занятий физкультурой помогают:
- Идея какого подхода выражены фразой «Задача образования – не увеличить объем информированности человека в различных предметных областях, а помочь ему самостоятельно решать проблемы в незнакомых ситуациях»?
- Для обоснований потребуются следующие утверждения. Укажите их вид (определение, признак или свойство понятия). a) Треугольник называется равнобедренным, если его стороны __________.
- He ________ (drive) when he saw an accident.
- Are there ... students in your class? A many B some C much
- What are you ... do this summer? A going B to do C going to
- Mum, ... I go out tonight? A have B can C am
- ... I borrow your pencil please? A May B Have C Can't
- Go on. Have the last ... of cake. A bar B bottle C slice
- It looks like it's ... rain. Just look at the sky. A going to B went C go
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.