База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 21 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 3 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 5 секунд торможения?
- Describe the image.
- Укажите решение неравенства (х+8)(x-5) > 0.
- Разгадай ребус. Объясни значение слова-отгадки.
- 267. Прочитайте. Найдите шесть предложений. Пригрело весеннее солнце. На лесной полянке начал таять снег. С пригорка по ложбинке побежал весёлый ручеёк. Из-под кучи хвороста вылез ёжик, зевнул, потянулся и начал лапкой с колючек срывать, ожил под тёплым весенним солнышком огромный муравейник. Хлоп. Почти муравьи тащат в муравейник травинки и сосновые иголки. Г. Скребицкий. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Докажите, что вы правильно выполнили задание.
- Подчеркни глагол, который соответствует характеристике: сов. вида, І спр., в буд. вр., в ед. ч., в 3-м л.
- Вставь буквы. Выдели окончания. Отметь глагол в 3-м лице множественного числа.
- Вставь буквы. Выдели окончания. Отметь глагол во 2-м лице единственного числа.
- Вставь буквы. Выдели окончания. Отметь глагол в 1-м лице множественного числа.
- Вставь буквы. Подчеркни глагол II спряжения.
- Вставь буквы. Подчеркни глагол І спряжения.
- Игорь занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 6,5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами со скоростью 7 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Игорем в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и округлите до десятых долей.
- Виталий заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную водой на 0,8 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Виталия, если полная ванна вмещает 200 л.
- Нагруженную доверху тележку, на которой в магазине перевозятся продукты, повернуть или остановить очень сложно. Каким механическим свойством тел можно объяснить это явление? В чём состоит это свойство?
- Витя готовится к соревнованиям. Максимально допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 55 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно сбросить Вите для того, чтобы его допустили до соревнований.
- 5. Тип 5 № 7289 На рисунке изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов к и b. A) Б) Графики
- 4. Тип 4 № 3800 На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x - a < 0,− x + b > 0₁ bx > 0.
- По вертикали: 1- Сколько человек было в экипаже машины боевой? 2- Кто не спит до рассвета, ждет от друга привета? 3- Место, к уда прячет любимая голубой платочек. 4- На солнечной поляночке, Дугою выгнув бровь, Парнишка на... Музыкальный инструмент, о котором говорится в песне. 5 - Певец, который исполнил песню «Темная ночь». Впервые она прозвучала в фильме «Два бойца». 6 - «Стоит средь лесов деревенька. Жила там когда-то давненько девчонка по имени...» 7 - Песни, написанные в этом латиноамериканском ритме, были очень популярны в нашей стране в годы войны. 8 - Этого певца называют патриархом советской песни. Одним из первых он стал исполнять произведения И.Дунаевского, М.Блантера, В.Соловьева-Седого, Т.Хренникова; ввел в свой репертуар старинные русские - солдатские и матросские - песни. Снимался и в кино.
- По горизонтали: 1 - Композитор Д. Шостакович работал над Седьмой симфонией в блокадном Ленинграде. Эта симфония известна и под другим названием. Каким? 2- Что согревало солдата в холодной землянке ? 3- Песня «Синенький платочек» стала знаменитой после её исполнения этой народной артисткой. 4- Песня про русского солдата, памятник которому был поставлен в Болгарии. 5- Песня про птиц, которые мешают спать солдатам. 6- Время года, в которое солдатам на фронте стало не до сна. 7 - Сколько ребят осталось на безымянной высоте. 8- Кто распевал песню «про степного сизого орла, про того, которого любила, про того, чьи письма берегла...» 9- Песня из кинофильма «В бой идут одни старики». 10- «И пока за туманами Видеть мог паренек, На окошке на девичьем Все горел ...» 11- «Они до сей поры с времен тех дальних Летят и подают нам голоса. Не потому ль так часто и печально Мы замолкаем, глядя в небеса?» Песня, из которой эти строки.
- 2 Прочитайте текст ещё раз. Разделите его на абзацы знаком Z составьте план.
- V. Fill in a little or a few. 1. lemonade 2. men 3. milk 4. sweets 5. women 6. money 7. friends 8. houses 9. snow
- IV. Fill in the blanks with much, many, and a lot of. 1. John hasn't money. 2. There is gold in the bag 3. I haven't got birds in the sky! 4. There aren't cars in the street. 5. Are there apples on the tree? 6. Jane spends money at the shops. 7. Have you got bread in the cupboard? 8. Are there children on the beach? 9. We are early. We have time.
- II. Write some sentences with some Ex: 0. Would you like some more coffee? 0. Could I have some bread? 1. (Ask for coffee) 2. (Offer read) 3. (Offer rice) 4. (Ask for tomatoes) 5. (Offer more potatoes) 6. (Ask for more milk) 7. (Ask for oil)
- I. Circle the correct answers. 1. There aren't some/any help. 2. Do you know some/any Americans? 3. We need some / any more coffee. 4. She's got some/any interesting friends. 5. I didn't have some/any breakfast today. 6. He hasn't done some/any work for ten years. 7. Have you got some/any brothers and sisters? 8. I'm having some/any problems with my car. 9. Are there some/any restaurants near here?
- Write an email in reply to Pam, answering her three questions. Write 60-70 words. Do not write your address and date. Sign off as you wish.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А
- Найдите корень уравнения -х = 6-7(х-3).
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с макаронами и шоколадный батончик на десерт. Второй набор: говядина с рисом и овсяное печенье на десерт. В этом самолёте летят Игорь и Татьяна. Известно, что у Игоря в наборе оказалась курица, а у Татьяны в наборе был шоколадный батончик. Укажите номера истинных утверждений.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Если угол острый, то смежный с ним угол также является острым. 2) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 3) В любой прямоугольной трапеции есть два равных угла. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 см найдите длину средней линии трапеции
- From: Pam@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Mobile phones ...I really enjoy using my mobile phone. For example, I use it to chat with my friends and play games. What do you use your mobile phone for? Do you take it to school? Have you ever used your phone to learn something new?
- Сопоставь птиц и природные зоны, в которых они обитают.
- 14) Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 9 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- 13) Укажите решение неравенства 8х – х² ≤ 0.
- 12) В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С=6000+4100п, где п — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 7 колец. Ответ дайте в рублях.
- 11) Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 10) В фирме такси в данный момент свободно 30 машин: 1 черная, 9 желтых и 20 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- 9) Решите уравнение: -9(8-9x)=4x+5
- 8) Найдите значение выражения (√27 - √3)(√27 + √3)
- 7) На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу √47. Какая это точка?
- 6) Найдите значение выражения 13,2 / 1,2
- Упростите выражение: 1/7a + 1/4c - 1/7a + 3/4c.
- Упростите выражение: 0,3m - 2/7 - 3m + 6/7;
- Упростите выражение: 7/9x - 3/4 - 11/18x;
- Упростите выражение: 3/4a + 5/6b - 1/8a - 1/3b;
- Упростите выражение: 6с - 8с - 4c + 21 - 13;
- Упростите выражение: 0,4n – 0,7m – 0,9n + 0,7m;
- 5. (3 балла) В саду растут яблони, груши и сливы. Яблони составляют 7/16 всех деревьев, груши — 8/15 оставшегося, а сливы — 42 дерева. Сколько всего деревьев в саду?
- 4. (2 балла) Толя был в тире. 5/9 всех его выстрелов были точными, а 20 раз он промахнулся. Сколько всего сделал выстрелов Толя?
- 3. (1 балл) За 5/9 кг конфет заплатили 150 рублей. Сколько стоит 1 кг конфет?
- 2. (3 балла) Решите уравнение: a) 1/3 * x = 20/9 б) y/5 = 33/10 в) 5x = 7/15
- 1. (6 баллов) Выполните действия: a) 3/7 * 5/11 б) 6/25 * 5/18 в) 4/7 : 2 г) 5/9 : 10/27 д) 12/13 : 6 е) 4 : 6/13
- Перечертите в тетрадь таблицу задания 1 и заполните её. Приведите подробное решения задачи 2 (вычисления выполнить в тетради). Применив формулы длины окружности, площади круга, заполните таблицу: | №п/п | R | d | C | S | |-------|-------|------|---------|-----------| | 1. | 14см | | | | | 2. | | 34мм | | | | 3. | | | 17π см | | | 4. | | | | 6,25π м² | | 5. | | 18мм | | | 2. Диаметр колеса велосипеда 60 см. Какое расстояние преодолеет велосипед, если колесо сделает 5 оборотов?
- 233 150 45
- Analyze the provided image and extract all text.
- Укажите решение неравенства (х+8)(x-5) > 0.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Если угол острый, то смежный с ним угол также является острым. 2) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 3) В. любой прямоугольной трапеции есть два равных угла. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 5. В окружность вписан квадрат со стороной 12 см. Найдите сторону правильного шестиугольника, описанного около этой окружности.
- 4. Найдите длину окружности, вписанной в правильный треугольник со стороной 10 см.
- 3. Найдите углы правильного 36-ти угольника.
- 2. Построить образ остроугольного треугольника МКР при: 1) симметрии относительно точки О; 2) симметрии относительно прямой, содержащей сторону МР; 3) повороте на 60° относительно точки О по часовой стрелке.
- 1. Найти координаты точки B1, в которую переходит точка B(8;-3), если точка A(-1;3) при параллельном переносе переходит в точку A1(-8;4).
- рассмотрите изображение Пастушьей сумки обыкновенной и выполните задания. Определите систематическое положение Пастушьей сумки обыкновенной, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Пастушья сумка обыкновенная. 1) Папоротниковидные 2) Голосеменные 3) Покрытосеменные ) Моховидные вет: какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растен занному Вами отделу?
- 3. Перечислите имена подростков в произведении Б.Л. Васильева «Завтра была война» ЧАСТЬ В. 1.Какое прочитанное произведение вам понравилось больше всего и чем. Дайте развернутый ответ (не менее 5 предложений)
- 4. You have received an email from your pen-friend Ella from Great Britain. Below is an excerpt from her email. From: Ella@mail.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Helping about the house ...My parents are happy because I like helping them about the house. What about you? How do you help your parents about the house? Have you ever cooked meals for your family? Who tidies your room? Write her an email response of 90-110 words, answering her three questions. Follow the rules for formatting an email. Do not write the address and date. Do not forget to thank your friend for the received email.
- 3. Fill in the gaps with the appropriate words from the text. A bicycle is a two-wheeled machine that is pedaled by the rider's feet. People A ______________ bikes for hundreds of years. Historians disagree about the invention of the bicycle. (USE) Some historians think that Leonardo da Vinci B ______________ a sketch of a bicycle in 1492. (DRAW) The first two-wheeled rider-propelled machine C ______________ by Baron Karl von Drais de Sauerbrun of Germany In 1817 he rode it for 14 km. (INVENT) D ______________ frame was made of wood and this bike didn't have pedals. Nowadays there are different kinds of bikes The mountain bicycle is used for riding on rough roads. (IT) It has E ______________ than 10 speeds, wide tyres, and strong wheels. (MANY)
- 1 - 5sin 2x - cos 2x = 12cos^2 x
- 14sin^2 x - 4cos^2 x = 5sin 2x
- 4tg x - 9ctg x + 9 = 0
- sin^2 x + 8sin x cos x + 12cos^2 x = 0
- 10sin^2 x + 17cos x - 16 = 0
- 3sin^2 x - 5sin x - 8 = 0
- Задание 70. Используя график функции y = f(x), перечислите её свойства. 1)
- Заполните таблицу истинности выражения (Bv¬B) v A
- Укажите имя, для которого ЛОЖНО высказывание: НЕ (Первая буква гласная) ИЛИ (Последняя буква гласная)
- Выполните вычитание: 1011100<sub>2</sub> - 10111<sub>2</sub>. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните сложение: 1C<sub>16</sub> + A2<sub>16</sub>. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию 78<sub>16</sub> < a < 17<sub>2</sub>?
- Переведите десятичное число 88 в шестнадцатеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- 12. Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Вологда Б) Ижевск В) Омск ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11. Школьник из Тюмени отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Ялте. На климат города оказывают влияние как холодные атмосферные фронты, идущие из Сибири, так и сухие тёплые ветры из Казахстана. Зима холодная, она длится три-четыре месяца. Лето недолгое, около трёх месяцев, но довольно тёплое (в июле температура может достигать 30 °С). Весна и осень затяжные, с резкими перепадами температуры даже в течение дня. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Тюмени. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме. Ответ: Климатограмма – Климатические показатели:
- Plot the following points on the coordinate plane: (12, 2), (5, 5), (2, 5), (-3, 7), (-1, 4.5), (-6, 4), (-11, -1), (-7, -5), (-1, -7), (3, -8), (5, -11), (4, -7), (6, -5), (3, -6), (2, -6), (-1, -5), (-6, -2), (0, -1), (-1, -3), (2, -2), (3, -1), (5, -1), (4, 0), (8, 0), (9, 1), (12, 2), (7.5, 3).
- 17. На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. 2473 - отметки абсолютной высоты — преобладающее направление ветра Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины. Ответ:
- 16. Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются паукообразные обезьяны, горилла, леопард? 1) саванны и редколесья 2) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники, 3) влажные экваториальные леса 4) тайга Ответ: 1
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами: А Б В
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Solve the system of equations: 5x + 2y = 2 2x - y = -10
- Перечень событий (процессов) А) Образование Испанского королевства Б) Крещение Руси В) Борьба русских княжеств с кочевниками в XII в. Г) Формирование законодательства Древнерусского государства XI в. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г
- ЗАДАНИЕ №2. Заполните таблицу.
- Грамматические задания: 1. Спишите текст. 2. Любые три глагола разберите по составу. 3. Укажите род, падеж имен существительных. 4. У прилагательных выделите окончания, обозначьте падеж. 5. Первое предложение разберите по членам.
- 273 150 : 45
- 3. Рыбак на весь путь затратил 2,6 ч. Проехал на автобусе 2 ч со скоростью 67,5 км/ч, остальное время прошёл пешком со скоростью 3 км/ч. Найдите длину всего пути.
- 2. В первом пакете в 5 раз больше гречки, чем во втором. Сколько гречки в первом пакете, если в двух пакетах 10,5 кг?
- 1. Вычислите. 0,83 · 1000 = 1,234 · 10 =
- 1. Вычислите. 77,16 · 26 = 35 · 0,864 = 153,26 · 4 =
- Объясните, почему Герасим возвращается в родную деревню с «радостной решимостью».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 10. Ученый Л.Н. Гумилёв утверждал: «Коренных народов вообще нет». Согласны ли вы с этим утверждением, учитывая историю миграций на Дальнем Востоке? Приведите один аргумент из текста.
- 9. В тексте упоминаются моноотраслевые поселения. Представьте, что вы — глава такого города, построенного при шахте. Шахта закрылась. Опираясь на текст конспекта, назовите главную угрозу для вашего города.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.