База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Изучив текст параграфа, найдите в тексте понятия, указанные ниже, и закончите предложения. Пищевая цепь Пищевая сеть
- Look at the table. Write sentences about what you can/can't do on a safari.
- 12) Укажите верные утверждения. 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 4) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой. Ответ:
- 3. С одного поля собрали 28,96 т свёклы, а со второго - на 12,8 т больше. Сколько тонн свёклы собрали с обоих полей вместе?
- 2. Решите уравнения: a) x +2,56=4 б) 19,7-x=6,232 в) х 14,158 = 9,842 г) (58-х)-41,3 = 6,287
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- Какие слова подчиняются правилу: «В глаголах во 2-м лице единственного числа всегда после «ш» пишется мягкий знак»? Выбери верные варианты ответа. Забавляешся Шутиш Малыш Ждёш Запряч Рож Уж Проч Делиш_ся
- Выберите любую из приведенных выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- О какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели.
- What is 3 + 4?
- 24. Найдите боковую сторону Автрапеции ABCD, если углы АВС и ВСДравны соответственно 30° и 135°, а CD = 17.
- Grammar: Complete the dialogue. Use one word in each gap.
- Grammar: Complete the dialogue. Use one word in each gap.
- 20. Какое из следующих утверждений верно? 1) В треугольнике против большего угла лежит большая сторона. 2) Диагонали ромба равны. 3) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей.
- Communication: Complete the dialogue between Kim, a costume designer, and Sue, her assistant. Use the phrases in the box.
- Communication: Circle the correct answer.
- 19. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС.
- Vocabulary: Complete the text with the verbs in brackets. Use the Present Perfect or Past Simple.
- 18. Периметр треугольника равен 50, одна из сторон равна 20, а радиус вписанной в него окружности равен 4. Найдите площадь этого треугольника.
- Vocabulary: Complete the reviews with the film or book types.
- 17. Касательные в точках A и B к окружности с центром в точке O пересекаются под углом 72°. Найдите угол ABO. Ответ дайте в градусах.
- 16. В треугольнике АВС известно, что АВ = ВС, LABC = 108°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 15. Найдите длину лестницы, которую прислонили к дереву, если её верхний конец находится на высоте 2,4 м над землёй, а нижний отстоит от ствола дерева на 1,8 м. Ответ дайте в метрах.
- Ваня решил подарить Маше букет из желтых и красных тюльпанов, составив букет так, чтобы количество тюльпанов одного цвета отличалось от количества тюльпанов другого цвета ровно на один. Желтые тюльпаны стоят 50 рублей, а красные - 31 рубль. Из какого наибольшего количества тюльпанов сможет купить букет Ваня, потратив не более 600 рублей?
- Найдите значения выражений. 34 . 28 - 952) . 161 829 + 5 463 . 60
- Найдите значения выражений. (12 460 + 760 . 112) : 41 - 1 791
- Найдите значения выражений. (753 . 486 - 82 . 105 - 37 048) : 100
- Найдите значения выражений. 46 839 - (322 060 - 64 . 150) : 20
- Найдите значения выражений. (8 000 - 3 988) . 105 - 945 : 5 . 100
- Найдите значения выражений. 64 . 35 + 106 . 402 - 128 : 64
- 3. Соедини части пословиц.
- 2. Соедини литературные приемы, которые автор использует в стихотворении.
- 1. Какую форму высказывания использовал автор?
- ДЗ 87. Функция y = vx и её свойства
- Нему равен вписанный угол, который опирается на дугу, градусная мера которой равна 121°?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- г) 28,6 + 11,4 : (6,595 + 3,405)
- в) 66,24 - 16,24 : (3,7 + 4,3)
- б) (61,5 - 5,16) : 30 + 5,05
- a) 91,8: (10,56 - 1,56) + 0,704
- Translate the following sentences into Russian: 1. The weather is nice today. 2. I like to read books. 3. Where do you live?
- Choose the correct pronoun. 1. This is the book (I/me) lent you. 2. Give the present to (he/him). 3. The cat is washing (itself/it).
- Fill in the blanks with the correct form of the verb in parentheses. 1. She (to go) to the store yesterday. 2. They (to play) soccer right now. 3. He (to finish) his homework by tonight.
- Read the text and answer the questions. Miklukho-Maklay was a Russian scientist and explorer who studied the peoples of New Guinea and Oceania in the 19th century. He was born in 1846 and died in 1888. He visited many islands and lands, and his discoveries helped to expand the world's knowledge of these regions. Miklukho-Maklay's name is honored in many places, including a university in Australia and a marine biological station in New Guinea. 1. Miklukho-Maklay was born in the 18th century. 2. He studied the peoples of New Guinea. 3. He died in 1988. 4. His discoveries helped to expand the world's knowledge. 5. Miklukho-Maklay's name is honored in Russia.
- Match the words with their definitions. 1. bookworm 2. to go into debt 3. to be on cloud nine 4. diligent 5. to come up with.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 32. Затем цифры десятков и единиц поменяли местами и полученное число вычли из задуманного. Получили число 45. Какое число было задумано?
- Установите соответствие между группами бактерий и особенностями их питания.
- Correct the mistakes.
- Fill in: carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet.
- May I have some'more cheese, please? Yes, but I'm afraid there isn't ______ left.
- Where are the chocolates? Here, but I'm afraid there aren't ______ left.
- Fill in: much, many and a lot.
- Fill in: much, many, a few, a little.
- Fill in the gaps with some or any.
- Mark the nouns C (countable) or U (uncountable).
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 36. Укажите Героя России представленного на фото: А. Старостин Антон Игоревич В. Б. Белов Степан Михайлович С. Горбоконенко Павел Александрович Г. Сизов Илья Андреевич
- Map Analysis
- Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В?
- 10. Нарисуй условный знак, которым на карте обозначена твоя местность. Подпиши название.
- 9. Посмотри, как обозначены на карте горы и равнины. Определи, где расположено озеро Байкал: в горах или на равнине.
- 8. Подпиши, что обозначают эти условные знаки.
- Что такое годичные кольца древесины?
- Complete the blog with one word in each gap.
- 4. Какие княжества потеряли свою независимость и были присоединены к Москве при Василии III? Назовите не менее трех.
- 3. С какими государствами и за что воевала Россия в правление Василия III?
- 2. Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы. «Вторая жена Василия III, мать Ивана Грозного. Происходила из древнего литовского рода, после смерти мужа стала регентом при малолетнем сыне». О ком идёт речь?
- 1. Кто такие «Дьяки» и какую роль они играли в системе управления при Василии III?
- Найдите значение выражения
- Автомат по разливу молока за 28 секунд наполняет 21 пакет. Сколько пакетов будет наполнено этим же автоматом за 40 секунд?
- B12 Протяженность шоссе между пунктами А и В составляет 18 км. Из пунктов А и В одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 2 ч. Найдите скорость (в км/ч) пешехода с наибольшей скоростью, если один из них пришел в пункт В на 0,9 ч позже, чем другой в пункт А.
- B11 Найдите произведение наибольшего целого решения на наименьшее целое решение совокупности неравенств
- B10 В параллелограмме ABCD, угол ABC которого 60°, проведена биссектриса угла BL так, что AL : AD = 1:3, a BL = 8. Найдите значение выражения S², где S - площадь параллелограмма ABCD.
- B9 На рисунке изображен график функции f(x) = -9x⁴ + 10x² - 1. Точки P(x₁; y₁) и T(x₂; y₂) принадлежат данному графику. Найдите значение выражения 21x₂ - x₁
- B8 Цена входного билета на стадион составляла 2 р. После снижения входной платы число зрителей увеличилось на 25%, а выручка возросла на 12,5%. Найдите, сколько копеек стал стоить входной билет после снижения цены.
- B7 Найдите сумму корней (корень, если он единственный) уравнения log<sub>5</sub>(x + 9) / log<sub>5</sub>(x + 7) = 2
- B6 Найдите значение выражения 24sin105° / (√2 + √6)
- B5 В прямоугольном треугольнике проекции катетов на гипотенузу равны 3 и 4. Найдите квадрат площади этого треугольника.
- B4 Найдите значение выражения 20^(1/(2log5)) * (0,25)^(1/(2log5))
- Какие слова подчиняются правилу: «В глаголах во 2-м лице единственного числа всегда после «ш» пишется мягкий знак»? Выберите верные варианты ответа.
- Словарик: Студеный - ...
- 3. Соедини части пословиц.
- 2. Соедини литературные приемы, которые автор использует в стихотворении.
- 1. Какую форму высказывания использовал автор?
- 8. У бабушки 8 белых блюдечек и 2 голубых. Бабушка кладет кусочек торта
- 7. У бабушки 10 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что эта чашка будет с синими цветами.
- 6. Алёна с мамой решили покататься на колесе обозрения. На колесе было 5 синих кабинок, 6 оранжевых и 9 желтых. Кабинки по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность того, что Алёна прокатится в синей кабинке.
- 5. Игорь с папой решили покататься на колесе обозрения. Всего на колесе двадцать кабинок, из них 3 синие, 14 зеленые, остальные красные. Кабинки по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность того, что Игорь прокатится в красной кабинке.
- 4. В фирме такси в данный момент свободно 10 черных, 11 желтых и 9 зеленых машин. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет зеленое такси.
- 3. В фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 5 черных, 1 желтая и 4 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- 2. На тарелке лежат 5 пирожков с мясом, 7 пирожков с капустой и 8 с вишней. Андрей наугад берет выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с мясом.
- 1. На тарелке 30 пирожков: 4 с мясом, 14 с капустой и 12 с вишней. Андрей наугад берет выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- Подумай и напиши, какое значение имеет вода для обитателей нашей планеты. (Объём ответа — до пяти предложений.)
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемирный день воды.
- 3) Радиус окружности равен 6,5 см. Сумма катетов равна 17 см. Найдите периметр ДАВС
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.