База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What are the monkeys doing?
- Choose the correct sentence. "Have you ever been to London?" asked my English teacher.
- Составь и запиши план статьи.
- 6) Какая международная премия носит имя сказочника?
- 5) Кто привил будущему писателю любовь к сказкам?
- 4) Кто были родители Г.Х. Андерсена?
- Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в небольшом датском городке Оденсене в семье башмачника. Отец его был сапожником, а мама прачкой. Люди они были добрые и работящие. Возможно, Ганс Христиан полюбил сказки благодаря своему отцу. В отличие от своей жены, тот знал грамоту, и читал сыну вслух разные волшебные истории. В 14 лет Андерсен отправился в Копенгаген, чтобы стать знаменитым, и со временем ему это удалось! Однако, успеху предшествовали годы неудач и ещё большей бедности, чем та, в которой он жил в Оденсене. Самым его сильным увлечением был театр. Ещё у него был свой кукольный театр, который ему смастерил отец. Сегодня без сказок Ганса Христиана Андерсена немыслимо детство любого человека. Его имя стало символом всего настоящего, чистого, высокого. Неслучайно высшая международная премия за лучшую детскую книгу носит его имя - это Золотая медаль Ганса Христиана Андерсена. Её присуждают раз в два года самым талантливым писателям.
- 205. Вспомните, какие слова в русском языке называются однокоренными. Приведите примеры таких слов. • Какую часть в слове называют корнем? Окончием? • Как в словах корень? окончание?
- 204. Прочитайте. Определите тему текста Родник! — сказал лесник. Я это слово давно приметил. Надо думать, получилось оно оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льётся-течёт через всю нашу матушку-землю, через всю родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит, — родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой. К. Паустовский • Какие слова назвал лесник «роднёй»? Согласны ли вы с ним? • Подберите к выделенным словам синонимы. • Спишите предложение о роднике и реке. Проверьте себя.
- 203. Прочитайте. Хорошо, привольно летом! Зеленеет тёмный лес, Смотрит с ласковым приветом Солнце жаркое с небес... С. Дрожжин • В каком предложении выражена основная мысль, а в каком — автор её раскрывает? • К каким словам стихотворения можно подобрать синонимы? антонимы? • Спишите восклицательное предложение. Проверьте себя.
- 10. Садоводам известно, что прохладная и дождливая погода весной ведет к снижению урожая яблонь, груш и вишен. Предположите причины такого явления.
- 9. Тополиный пух как переносчик пыльцы злаковых растений и пыли может вызывать аллергию, однако дерево используют в городском озеленении из-за быстрого роста. Как, обладая биологическими знаниями, можно решить проблему с аллергией?
- А. Как называются эти видоизменения? Б. Для каких растений характерны данные видоизменения? В. В чем сходство видоизменений? Г. В чем отличие видоизменений?
- What is the color of the image?
- Итоговый тест по обществознанию 8 класс 16 16 из 24 Марина получила зарплату и 1000 рублей потратила на продукты. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример? средство обращения средство накопления мера стоимости мировые деньги Далее Завершить РЕКЛАМА • 16+
- Часть 2. №13 Решите уравнение
- кажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- 3. На рычаге уравновешены две гири разной массы, но изготовленные из одного материала. Изменится ли равновесие рычага, если обе гири поместить в воду?
- 2. На концы рычага действуют вертикальные силы 8 и 40 Н. Длина рычага 90 см. Где расположена точка опоры, если рычаг находится в равновесии? Выполните рисунок.
- 1. К концам рычага, находящегося в равновесии, приложены вертикальные силы 25 и 15 Н. Длинное плечо рычага равно 15 см. Какова длина короткого плеча?
- Определите, при каких значениях аргумента значение функции y = 2x — 1 равно 5.
- Раскрой скобки, вставь, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Примечание: если знак препинания ставить не надо, выбери «_».
- 7. При каких значениях коэффициента k абсциссы и ординаты точек, принадлежащих графику функции y = kx и отличных от начала координат: а) имеют одинаковые знаки; б) имеют разные знаки; в) равны между собой; г) являются противоположными числами? Ответ: а) k = в) k = б) k = г) k =
- Fill in the gap with the correct preposition of time. We often go horse riding ... August.
- 4. Read the text and mark the sentences T (true) or F (false).
- 3. Choose the correct response.
- 2. Put the words in brackets into the Present Simple or Present Continuous and write down these sentences into your test book.
- 1. Fill in the correct preposition and write them out.
- Выберите верные утверждения.
- c(2a - b) =
- c(-x + 2 - y) =
- На карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положение Австралии. Установите соответствие. Обозначение материка на карте A Б B Γ Название материка 1 Индийский океан 2 Большой Австралийский залив 3 Южный тропик 4 остров Новая Гвинея
- 296. Разложите на множители: А) (3x-5)²-9; Б) (5х+3)²-25; В) 16-(x-3)²; Г) 121-(5-7x)².
- A) y = x^2-25/x+5; Б) y = x^2-49/x-7; B) y = 4-9x^2/3x-2; Г) y = 25-49x^2/7x-5.
- Выберите верное утверждение.
- Особи двух популяций одного вида:
- 646. Подберите и запишите однокоренные глаголы в той же форме, что и данные ниже слова. Образец. Выжигал (про-, об-, пере-, под-, при-, раз-, с-) - прожигал, обжигал, пережигал, поджигал, прижигал, разжигал, сжигал. Сдираю (раз-, про-, от-). Запереть (от-, под-). Подтереть (вы-, до-, за-, ис-, на-, с-, рас-, про-, от-, об-, пере-, по-). Перестилает (за-, на-, до-, под-, рас-, у-). Собираешь² (из-, за-, на-, недо-, раз-).
- Rewrite the newspaper headlines as complete sentences.
- 8. Задай указанные виды вопросов.
- 7. Переведи предложения.
- 6. Подставь for или since.
- 5. Переделай предложения по моделям.
- Расположите горы Евразии в порядке их размещения с востока на запад.
- Test na znanie yazyka ______ many pears in the vase on the table.
- Найди, в какую систематическую группу объединяют животных, имеющих плавательный пузырь:
- 1. Вспомни, какую войну называют отечественной. Сравни две отечественные войны нашей страны. Заполни таблицу.
- 10. Найдите вероятность события А∪B.
- 9. Найдите вероятность события В|А.
- 8. Найдите вероятность события А|В.
- 7. Найдите вероятность события Ā ∩ В̄.
- 6. Найдите вероятность события А ∩ В̄.
- 5. Найдите вероятность события Ā ∩ В.
- 4. Найдите вероятность события А ∪ В.
- 3. Найдите вероятность события А ∩ В.
- 2. Найдите вероятность события В.
- 1. Найдите вероятность события А.
- B) Cu, Ag, Au, Pt - не
- Б) Mg, Al, Zn, Fe - pe
- 6) Na + H₂O
- a) Ba + H₂O
- A) Ме IA группы и Са, S
- 6) Na + F₂ → ...
- a) ........ + O₂
- Which of the animals are dangerous? Why?
- What animals can you see there?
- What is the most famous safari park in Britain?
- What is a safari park?
- Различают три стадии никотиновой зависимости. По описаниям, приведенным ниже, определите вторую стадию никотиновой зависимости.
- Обязательные, преимущественно невозвратные платежи в пользу государства, осуществляемые плательщиками в определённом законом порядке, обозначают понятием
- Подчеркни числительные.
- Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Приведите примеры применения блоков разных типов.
- Применение подвижного блока позволяет получить ______
- Какой блок называют подвижным?
- Неподвижный блок не дает ______ , а только изменяет ______
- Какой блок является неподвижным?
- Блоки бывают ______ и ______
- Одной из разновидностей рычага является блок.
- Применение правила равновесия рычага к блоку
- 6) Придумайте задачу на изучаемую тему и решите ее.
- Задача: Момент силы равен 75 Нм., а ее плечо 4 см. Найдите силу?
- Задача: Определите момент силы 5Н, если ее плечо 3 см?
- Задача: Вычислите моменты сил (рис. 173). Будет ли рычаг находиться в равновесии?
- 5) Запишите правило моментов.
- 4) В чем измеряется момент силы?
- 3) Выразите из приведенной формулы силу? Плечо?
- 2) Запишите формулу. Запишите, что означает каждый символ в данной формуле: M-, F-, 1-
- 1) Что такое момент силы? Какой буквой обозначают момент силы?
- Задача: К концам рычага, находящегося в равновесии, приложены вертикальные силы 25Н и 15Н. Длинное плечо рычага равно 15 см. Какова длина короткого плеча?
- 5) Запишите условие (правило) равновесия рычага.
- 4) Дайте определение плеча силы
- 3) Графически изобразите рычаги первого и второго рода.
- 2) Что называют рычагом?
- 1) Описать опыт, схема которого приведена на рис. 171.
- 3) Примеры простых механизмов:
- 2) Для какой цели прменяют простые механизмы?
- 1) Простые механизмы-это
- Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда (т.е. сумму площадей его граней), если его измерения равны 4 дм, 7 дм и 5 дм.
- Work as a physical quantity. 2/15. Problem statement: Express the power of 4000000 W in megawatt.
- Задание выполняется на листе в клетку черной или синей ручкой, файл с полным решением и вычислениями прикрепите к заданию. Начертите систему координат, выполните построение и задания. Единичный отрезок равен 1 см. Начертите на координатной плоскости треугольник МРЕ, если М (3; -4); P(1; 4); E(-3;-2). Найдите координаты точек пересечения стороны МР с осью Ох и стороны МЕ с осью Оу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.