База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите наиболее рациональным способом: a) 2,7 6,2 - 9,3 - 1,2 + 6,2 9,3 - 1,2 - 2,7; 6) 125 - 48 - 31 - 82 - 31 - 43 + 125. 83; в) 14,9 1,25 + 0,75 1,1 + 14,9 0,75 +1,1 - 1,25; г) 3\frac{1}{3} + 4,2\cdot \frac{2}{5} + 2\cdot 2,8\cdot \frac{2}{3} a) 1099,175,37. 5,37-72-37. 9,17 + 1,2.72; 6) 19,918 - 19,9 - 16 + 30,1 - 18 - 30,1-16; в) 15,5 20,8 + 15,5 9,2 - 3,5 20,8 – 3,5-9,2; г) 77,3 13 + 8. 37,3 - 77,3-8-13 37,3. Разложите многочлен на множители: a) ax² - ay - bx² + cy + by - cx²; б) ху² - by² - ax + ab + y² - а; в) ах + bx + cx + ay + by + су; r) ab - a²b² + a³b³ - c + abc - ca²b².
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Любишь кататься – люби и саночки возить. Ответ. Выражение Любишь кататься – люби и саночки возить будет уместно в ситуации, когда
- Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё».
- Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). В мире существует много необычных, удивительных памятников
- Выпиши из предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Монумента заяц удостоился за то, что ... спас великого русского поэта.
- В предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: (корень, суффикс, окончание) В мире существует много необычных, удивительных памятников. Выпиши это слово, обозначь его части.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. По скатам оврага журчат звонкие ручьи.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Алфавит, брала, занята, километр, квартал.
- В равнобедренном треугольнике CDE с основанием СЕ проведена высота CF. Найдите ∠ECF, если ∠D=54°.
- Найдите углы равнобедренного прямоугольного треугольника.
- Выберите верное утверждение, относящееся к римскому сенату.
- 111. Заполните кроссворд.
- Решите уравнение: a) =3;6) +3-9=1
- Упростите выражение и найдите его значение: a) 4(2-5a) + 2(6а – 1) при а = -0,5; 6) 2a(2a - 3b) - 36(3b – 2а) при а = 1, b = .
- Преобразуйте произведение в многочлен: a) 5x(x² + 3x - 2); б) -2a³(4 - a + 7a²); в) (4х2у - 5xy² + 2x) 0,5xy; r) -a2/3-a + 0,603).
- Медиана ER треугольника DEG равна половине стороны DG. Исходя из этого: 1. определи вид треугольников (равнобедренный, равносторонний, произвольный): DER REG- 2. Назови равные углы в упомянутых выше треугольниках: ∠RD = ∠D: ☐ GE = ∠ R☐☐
- 2. Заполни модель фрейера.
- Задание №3. Соотнеси термин и его понятие. Ж. Сельский староста
- Задание №3. Соотнеси термин и его понятие. Е. Выкупные платежи
- Задание №3. Соотнеси термин и его понятие. Д.Временнообязанный крестьянин
- Задание №3. Соотнеси термин и его понятие. Г. Круговая порука
- Задание №3. Соотнеси термин и его понятие. В. Сельское общество
- Задание №3. Соотнеси термин и его понятие. Б. Надел
- Задание №3. Соотнеси термин и его понятие. А. Манифест
- Задание №2. Прочитай текст на стр. 242 -243. Ответь на вопросы. Александр ІІ любил своего отца или нет? По-мнению Александра II, что мешало развитию государства?
- Задание №2. Прочитай текст на стр. 242 -243. Ответь на вопросы. Александр II отправился в путешествие и
- Задание №2. Прочитай текст на стр. 242 -243. Ответь на вопросы. Кто был воспитателем и учителем Александра II? Какие науки изучал Александр ІІ?
- Задание №2. Прочитай текст на стр. 242 -243. Ответь на вопросы. Опиши черты характера Александра ІІ?
- Задание №2. Прочитай текст на стр. 242 -243. Ответь на вопросы. Как звали отца Александра II?
- Задание №2. Прочитай текст на стр. 242 -243. Ответь на вопросы. Где родился Александр ІІ?
- Задание №1. Кто изображен на портрете? Подпиши имя и годы его правления.
- стороны АВ параллелограмма ABCD взята точка Г ль АС в точке L так, что AL:LC = 7:5, АВ = 15 см. Н ей треугольников AML и CDL.
- ами АС = 16см и АВ = 10см проведена прямая ММ Бсм. Найти ВМ.
- A1B1C1, ∠ A = ∠ A1, A1B1 = 10см, В1С1 = 15см, А1С1 = АВС. Найти АС и ВС.
- Распределите перечисленные атмосферные природные процессы и явления по характеру их воздействия на жизнь и хозяйственную деятельность человека.
- Finn crossed the river every day. Finn crossed the river six times. 1 You can see Buckingham Palace from the river. 2 Westminster Bridge crosses the River Avon. 3 There are only old buildings in London. 4 There aren't any boats on the river. 5 London taxis are small and yellow. 6 London taxi drivers are very quiet. 7 London taxi drivers use a special map called The Knowledge.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов Почвенные ресурсы самые важные ресурсы для сельского и лесного хозяйства любой страны. Общая площадь территории России составляет 17 200 000 км². 7% от этой площади занимают пахотные земли. Определите площадь пашен (в км²) в нашей стране.
- 3 Два мотоциклиста выехали одновременно из одной точки в противоположных направлениях. Скорость первого мотоци- - 2500 м/мин, а скорость второго 2300 м/мин. Какое расстояние будет между мотоциклистами через 6 мин?
- 2 Заполни пропуски. 230800 кг = ц = 65022 м = км 190400 г = кг 73000000 м² = M г т Ц км² = га
- Вариант 4 1. Выполните действие: a) \(\frac{5}{9} \cdot \frac{7}{8}\); б) \(5 \frac{5}{6} \cdot 2 \frac{4}{7}\); б) \(\frac{4}{27} \cdot \frac{9}{16}\); г) \(1 \frac{5}{12} \cdot 24\); д) \(\frac{1}{9} : \frac{16}{25}\); e) \(\frac{18}{19} : 6.\) 2. Решите уравнение \(a - \frac{9}{16}a = 5 \frac{1}{4}\). 3. За \(\frac{3}{8}\) кг сушек заплатили 90 р. Сколько стоит 1 кг этих сушек? 4. В одном сосуде \(1\frac{5}{7}\) л жидкости, а в другом \(\frac{5}{6}\) л этого количества. На сколько литров жидкости больше в первом сосуде, чем во втором? 5*. Упростите выражение \(b - \frac{5}{6}b + \frac{1}{4}b\) и найдите его значение при \(b = 4\frac{4}{5}\).
- За 9 одинаковых пирожных заплатили в рублей. Сколько таких пирожных можно купить на 350 рублей?
- R3 Re R2 Ry Eu RS E Es Дано E1=105 R1:17 E2=120 R2=28 E3=200 R3233 Ey=220 R4234 E5-160 RS=37
- Медиана ER треугольника DEG равна половине стороны DG. Исходя из этого: 1. определи вид треугольников (равнобедренный, равносторонний, произвольный): DER REG- 2. Назови равные углы в упомянутых выше треугольниках: ∠RD = ∠D: ☐ GE = ∠ R☐☐
- 806. 1) Из 9 чисел 7 являются простыми числами, одно простое четное число. Сколько из этих 9 чисел четных? 2) Из 30 чисел 25 являются простыми числами, 20 - нечетными. Сколько из этих чисел простых нечетных? 3) Из 50 сотрудников 40 человек владеют казахским языком. 20- английским, 10-турецким. 15-казахским и английск языками. 5-казахским и турецким, 5- английским и турецким. Сколько сотрудников владеет тремя языками - казахским, англий ским и турецким?
- 805. 1) Сколько всего букетов, если 7 из них с тюльпанами, 9 циссами, 3 - с тюльпанами и нарциссами? 2) 42 учащихся приняли участие в олимпиаде по математике 37- по русскому языку, 19 - по двум предметам. Сколько всего учащихся участвовали в олимпиадах по этим предметам?
- Выберите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую (запятые не расставлены).
- 2. Причина плавания: плотность этих веществ
- 1. В воде будут плавать...
- Here is the original image:
- Почему можно считать, что жизнь на нашей планете в современном её виде зависит от фотосинтеза? Можно ли утверждать, что строение листа приспособлено к осуществлению фотосинтеза?
- 1. Что такое фотосинтез? 2. Какие приспособления к улавливанию световой энергии имеют растения? 3. Какова роль хлорофилла в процессе фотосинтеза? 4. Почему зелёные растения относят к автотрофным организмам? 5. В чём проявляется космическая роль растений?
- What is the weather like?
- ningapps.org
- 5. В России существует государственная награ- да – орден Кутузова. С помощью дополнитель- ной литературы и Интернета узнай, кому и за какие заслуги вручают этот орден B наше вре- мя. Запиши два примера.
- В таблице дано описание характеристик для четырёх типов ареометров. Погрешность измерения равна цене деления ареометра. Какой из ареометров можно использовать для измерения плотности молока, причём с наибольшей точностью? В ответе укажите номер ареометра, указанный в таблице.
- C ① 480 Найдите угол D. E D ② P A Найдите ОР. 56 60° E ③ K 30° Найдите КМ. 67 M ④ Острые углы прямоугольного треугольника относятся как 12:18. Найдите эти углы. © Один из острых углов прямоугольного треугольника в 2 раза больше другого. Найдите эти углы.
- В треугольнике ABC AB=BC=10 см. Через точку В к плоскости треугольника проведен перпендикуляр ВД длиной 15 см. а) укажите проекцию треугольника ДВС на плоскость ABC. б) Найдите расстояние от точки Д до прямой АС.
- 4. Напишите письмо. Напишите письмо другу, описывая работу комиссии, её цели и свои впечатления от правления Екатерины ІІ.
- 2. треугольник А а) Треугольник А 6) Треугольник В сторон, в) Треугольник С стороны, г) Треугольник D стороны,
- К коромыслу весов подвешены два алюминиевых цилиндра одинакового объёма. Нарушится ли равновесие весов, если один цилиндр погрузить в воду, другой — в спирт? Ответ обоснуйте. Зависит ли выталкивающая сила от плотности жидкости?
- 11. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ 1) y = 2x² − 3 2) y = 3x - 1 3) y = 2√x 4) y = -2/x В ответе запиши номера, соответствующие графикам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- Задача 4. Известно, что точка К(-5;10) принадлежит графику функци у = ах2. Найдите значение а.
- Задача 3. При каких значениях b точка B(-2; b) принадлежит графику функции у = -0,2x2?
- Задача 2. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графиков функций: a) у = 1/3x² и у = 3; б) у = 1/2x² и у=х+4.
- Задача 1. Какие из точек принадлежат графику функции у = -20x2? 1) A(-2; 80); 2) B(-1; 80); 3) C(2; -80); 4) D(-1/2; -5)
- 7. Тип 3 № 5024 i Различают разные методы исследования в биологии. Выберите из приведённого ниже списка два примера метода наблюде- ния. 1) взвешивание плодов яблони 2) отслеживание полёта птиц через бинокль 3) выявление различий в окраске жуков 4) составление таблицы с данными 5) микроскопия кожицы листа
- 6. Тип 4.1 № 4768 i Перед Вами изображение ряски. В каких природных сообществах обитает это растение? Укажите название одного из этих сообществ.
- 5. Тип 2.1 № 4252 i Кровеносная система человека доставляет лекарственные препараты от кишечника к больным органам. Найдите в при- ведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость.
- 4. Тип 1.2 № 2886 i Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Даны длины трёх отрезков. Определи, могут ли эти отрезки быть сторонами треугольника. a. 14; 14; 14. б. 14; 17; 18. в. 17; 18; 44.
- утверждени: 1) ДММК - прямоугольный. 2) AMNK - равнобедренный. 2M 2/ M 3) 21-внешний угол треугольника ММК. внешний угол треугольника ММК. 3. По рисунку найдите все углы треугольника. 150 K 4. Найдите углы R и S треугольника PRS, если ∠P-8- a/ в 4 раза меньше внешнего угла при вершине S. 5. По разные стороны от прямой РК взяты точки Ви Д. Докажите, что ВК [DP, если BP = DK и ВК = DP.
- attendant saw the penguins the __________ time. TWO
- The man answered, “I __________ (just) them on the road and picked them up.” FIND
- He asked the man, "What are __________ two penguins doing in your car?" THIS
- One day a man was driving along a highway when he __________ SEE
- Вариант 3 1. Выполни деление. 5452\|58 392980\|49
- Найди примеры, которые решены неверно. Выбери варианты ответа с ошибками.
- § 45. Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки
- Глова 111. Электромагнитное поле 6. Параллельные провода, по которым текут токи одного направ ления, притягиваются, а параллельные пучки электронов, движу щихся в одном направлении, отталкиваются. В каком из этих случа ев взаимодействие обусловлено электрическими силами, а в каком- магнитными? Почему вы так считаете?
- какая? дная сестра какой? ной сестры акой? ой сестре Сую? Ю Сестру ой? строй ? стре
- Текст и содержание предоставленного изображения.
- -3,9) 1,9) 2号 IB 22,7+(-1,2) 2) 4,6-(0.4) 12 3)-3号+ (172) + (13) 4 1,2-(3,1)+( 4)
- Р..сла, р..стёт, выр..сла, выр..стет, подр..сла, подр..стёт, удивительное р..стение, крошечный р..сточек, выр..с, вы- р..стишь, разр..стаются побеги дикого винограда, кусты разр..слись, выр..щу кактус, взр..щённые деревья. 612. Составьте текст, используя данные ниже словосочетания и пред- ложения. Вставьте пропущенные буквы. Озаглавьте свой текст.
- б) Числа в пропусках различаются на 4 и левое пропущенное число меньше правото.
- В таблице сгруппированных данных ряда чисел есть пропуски во второй строке. Выбери числа, подходящие указанным условиям, и заполни эти пропуски. а) Числа в пропусках различаются на 2 и левое пропущенное число больше правого.
- 7. Сравни. 265 000 м и 265 км 800 000 см и 8 км 45 ч и 2700 мин 60 100 ц и 60 т 97 мин и 5 820 с
- 6. На завод отправили 540 вагонов с углём, по 60 т угля в каждом, и ещё 107 вагонов с углем, по 90 т угля в каждом. Сколько всего тонн угля отправили на завод?
- 5. Вычисли удобным способом. 9000: (502) 8 400: (25.4) 150 000: (200.5) 42 000: (7.1000) 60 000: (2000.5) 400 000: (1000.8)50
- 4. Толщина книги в 100 страниц составляет 1 см. Какой толщины получит ся книга в 500 страниц? в 1000 страниц? в 10 000 страниц?
- 3. Вычисли значения выражений. 318-3 318-30 318-300 318-3000 109-8 109.80 109-800 109.8 000
- 2. Объясни по записям, как умножить число на круглые сотни и на круглые тысячи. 1) x16700 835000 2) x167000 835000
- 108-50
- 360-20
- 135+70
- 1. Выполни вычисления. 264-30
- 54. Заполни таблицу.
- 7. В треугольнике ЕНТ стороны ЕН и НТ равны, угол Нравен 148°. Биссектрисы углов Е и Т пересекаются в точке С. Найдите величину угла ЕСТ. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 6. В прямоугольном треугольнике SFD с прямым углом D проведена высота DC. Найдите величину угла Ѕ, если DC = 25, a FD = 50. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 5. Параллельные прямые ZO и RM пересекают прямую НЅ в точках Е и Р соответственно. Угол НЕО равен 31°. Найдите угол RPE. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ. Z R P S H E 0 M
- 4. В равнобедренном треугольнике RHC C основанием RC внешний угол при вершине С равен 107°. Найдите величину угла RHC. Ответ дайте в градусах. H R C
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.