База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Постройте график линейного уравнения х+2y=3.
- 1. График какого уравнения не проходит через точку (-3; 1)? 1) 2x+3y=-3 2) 2x-y=-7 3) 2x+9y=3 4) 2x-3y=9
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 11 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 8 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 2) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов.
- В семи группах было 46, 37, 25, 80, 15, 34 и 92 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Покажи, как узнать массу монстрика. Весы должны остаться в равновесии.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Полумрак чащи озарили светлые ландыши.
- Read and choose. 1 How much / How many bread is there on the table? 2 How much / How many books are there on the shelf? 3 How much / How many pens have you got? 4 How much / How many cheese is there on the table? 5 How much / How many apples are there in your bag? 6 How much / How many milk is there in the carton? 7 How much / How many money have we got? 8 How much / How many girls are there in your class? 9 How much / How many cats can you see? 10 How much / How many butter is there in the fridge?
- 3. Процесс создания произведения искусства, в отличие от всех других видов деятельности 1) вносит новое в нашу жизнь 2) связан с креативностью, творчеством 3) использует особые художественные средства 4) приносит пользу человеку и обществу 4. Установите соответствие между примерами и видами искусства: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Примеры: А) Кремлёвский дворец Б) Александровский сад В) роман Л.Н. Толстого «Война и мир» Г) либретто оперы П.И. Чайковского «Евгений Онегин» Д) памятник Э. Фальконе «Медный всадник» Виды искусства: 1) пространственные 2) временные Запишите выбранные цифры напротив соответствующих букв. 5. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Искусство представляет собой духовную сферу общества. Б. Художественный образ основа произведения искусства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4) \( (1\frac{11}{16} - 3\frac{7}{8}) \cdot 4 \)
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) Сколько процентов от числа всех мероприятий, проведенных летом в Доме культуры, составляют концерты?
- 1) Сколько спектаклей было организовано в Доме культуры летом?
- На схеме изображено строение лишайника. Напишите, что показано цифрами 1 и 2.
- Сопоставьте прокариоты и их особенности.
- Сопоставьте название гриба и его особенность.
- Сопоставьте вид растений и семейство.
- 6. Объясните своими словами: Летопись – Хождения – Фреска –
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Элисон из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма.
- На сколько увеличился бы средний расход топлива за весь год? Ответ дайте в литрах на сто километров пробега.
- Найдите средний расход топлива в литрах на сто километров пробега этого автомобиля за весь год.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(3-4х)-3=5.
- Даны числа: 7/6, 7 1/6, 6 1/7 и 6/7. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, О и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения |7х-9|+5·|9-7х| при х=3.
- 1. ЭДС батарейки карманного фонарика равна 3,7 В. внутреннее сопротивление 1.5 Ом. Батарейка замкнута на сопротивление 11,7 Ом. Каково напряжение на зажимах батарейки? 2. Определите силу тока при коротком замыкании батарейки с ЭДС 9 В. если при замыкании её на внешнее сопротивление 3 Ом ток в цепи равен 2 А. 3. Аккумулятор мотоцикла имеет ЭДС 6 В и внутреннее сопротивление 0,5 Ом. К нему подключён реостат сопротивлением 5,5 Ом. Найдите силу тока в реостате. 4. Элемент с ЭДС 2,1 В и внутренним сопротивлением 0,2 Ом соединён с реостатом. Определить силу тока в цепи и сопротивление реостата, если напряжение на зажимах элемента 2 В. Какой длины надо взять для изготовления реостата железную проволоку, если площадь сечения 0,75 мм². Удельное сопротивление железа 0,1 Ом мм M 5. При подключении к батареи гальванических элементов резистора сопротивлением 18 Ом сила тока в цепи была А. а при подключении резистора сопротивлением 8 Ом сила тока стала 1,8 А. Найти ЭДС и внутренне сопротивление батареи.
- 501. Составьте синквейн на тему «Молодежь и будущее Казахстана».
- Eddy (4) не выбрано do that. I'm the (5) не выбрано so it's best if I carry the boxes to the
- У ребят получились разные выводы. Кто из них сделал верный вывод? 1) Лена: «4 ноября, чем меньше широта, тем меньше продолжительность светового дня». 2) Маша: «4 ноября, чем больше широта, тем меньше продолжительность светового дня». 3) Петя: «4 ноября, чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «4 ноября, чем дальше на север, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- 1. Перечислите преимущества географического положения Европы. 2. Расскажите о роли Европы в формировании современного мира. 3. Каков состав населения Европы? 4. В какой части Европы расположены самые высокоразвитые в экономичес отношении страны? Что это за государства? Назовите их. Что вы о них знаете
- Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. 1. Сам не научишься — никто не научит. 2. Скорую работу не хвалят. 3. Перо пишет, а ум водит. 4. Срубленное дерево не вырастет. Спишите. Подчеркните в словах изученные орфограммы. Выполните устный и письменный разбор любого глагола части речи (см. Памятку 4, с. 144-145).
- Подземный паркинг рассчитан на 621 машино-место. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- Если акции могут реализовываться только заранее определенному ограниченному кругу лиц, то такое общество называется
- Подпишите на карте владения купцов Строгановых. Подпишите на карте территорию Сибирского ханства (во время обозначенных стрелками походов).
- Заполните пропуск в предложении: «На карте обозначены походы казаков под руководством атамана __________».
- Карточка 7. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратичное отклонение случайной величины.
- Карточка 6. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратичное отклонение случайной величины.
- Карточка 5. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратичное отклонение случайной величины.
- Карточка 4. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратичное отклонение случайной величины.
- Карточка 3. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратичное отклонение случайной величины.
- Карточка 2. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратичное отклонение случайной величины.
- Карточка 1. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратичное отклонение случайной величины.
- Расстояние между пунктами А и В равно 290 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 50 км/ч. В 11 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 90 км/ч. Через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A. This is a message to 1) Sophia. 2) Sophia's mother. 3) Sophia's classmate. B. The girl likes to 1) read books. 2) make presentations. 3) discuss books. C. The girl's favourite subject is 1) Literature. 2) Art. 3) French. D. At the French lesson the girl hopes to 1) sing. 2) read. 3) speak. E. After the lessons and before lunch the girl wants 1) go to her friend Mary. 2) walk in the park. 3) do her homework.
- Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- 8. Запишите уравнение параболы, изображённой на рисунке. Введите ответ в предложенные ниже поля.
- Решите уравнение 6,6х - 0,32 = 0,2x + 6,4.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: куда пригласили работать Анну Павлову по окончании балетного училища? Запишите ответ.
- paint your room blue? - Yes, they
- do your homework for today? - No, I
- work as a doctor since August? — Yes, she
- talk to her parents on Skype? — Yes, she
- stay at home this evening? - Yes, they
- cook a barbecue today? - No, she
- Укажите, кто был первым книгопечатником на Руси.
- ВЗ Установите соответствие между символом химического элемента и числом электронов в его внешнем электронном слое.
- В2 Запишите пропущенное слово. В ядре атома содержится 12 протонов.
- В1 Запишите пропущенное слово. Электронейтральная частица, состоящая из положительно заряженного ядра и электронной оболочки, — это
- А6 Распределение электронов по электронным слоям 26, 86, 6ё соответствует атому 1) магния 2) селена 3) аргона 4) серы Ответ: 1) 2) 3) 4)
- На сколько страниц меньше Юля прочитала в воскресенье, чем в среду?
- Сколько страниц прочитала Юля в субботу?
- Solve for x and y in the given diagram.
- Организаторы восстания:
- Формула Закона Ома полной цепи гласит ...
- Выбери вариант, в котором допущена ошибка в написании частицы.
- 2) В каком соревновании Дима участвовал после забега на 100 м?
- 1) В 13:30 Дима участвовал в спартакиаде. По какому виду спорта были эти соревнования?
- В четырёхугольнике PQRS стороны PQ и RS параллельны. Проведены отрезки PR и QS, которые пересекаются в середине O отрезка PR. Длина отрезка QO равна 24. Угол QSR прямой. Найдите два равных прямоугольных треугольника и определите длину отрезка QS.
- 1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются. 2. Выпиши из текста предложение 13. - Подчеркни в нем грамматическую основу. -Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
- Наноконструкторский цех изготовил за квартал 500 процессоров нового поколения, из которых 60 % имели высшую категорию качества. Сколько процессоров высшей категории качества изготовил наноконструкторский цех?
- При повышении температуры реакции Н2 + Br2 → 2НВг на 40 °С скорость возросла в 3 раза. Во сколько раз увеличится
- Как изменится скорость прямой реакции при сжатии объема сосуда, где протекает реакция CO(r) + O2(г) = CO2(г), в 3 раза? А) возрастет в 8 раз В) возрастет в 9 раз С) возрастет в 27 раз D) уменьшится в 16 раз
- X(r) + nY(r) ↔ XY2(r) Начальные концентрации Х и У равны 0,2М и 0,1М соответственно. Рассчитайте значение константы скорости реакции, если скорость реакции равна 2·10-2 mol/l s. A) 5 B) 0,2 C) 0,1 D) 10
- В окислительно-восстановительной реакции найдите сумму коэффициентов в правой части уравнения. KMnO4 + H2SO4 + CH3OH = K2SO4 + MnSO4 + CO2 + H2O A) 53 B) 33 C) 28 D) 20
- Найдите соотношение суммы коэффициентов в правой и левой части окислительно-восстановительной реакции: FeCl2 + HNO3(конц)→ Fe(NO3)3 + HCl + NO2 + H2O. A) 2:1 B) 1:1 C) 4:3 D) 3:2
- Найдите массу (g) ионов CN-, содержащихся в 2000 ml 0,5М-го раствора цианистой кислоты (а = 10%, не учитывать диссоциацию воды). A) 27 B) 2,6 C) 2,7 D) 26
- Вычислите количество (моль) ионов аммония в 200 мл (0,2 моль/л) раствора гидроксида аммония (а = 1,5%). A) 0,04 B) 0,2 C) 6-10-4 D) 0,001
- Какая из прямых является осью симметрии трапеции? m n
- Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 12 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 2) Если достать 6 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 3) Если достать 8 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- На экзамене 20 билетов, Оскар не выучил 7 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, восемнадцать исправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Найдите корень уравнения \(10(x-9) = 7\).
- Найдите значение выражения \(\frac{14}{5} : \frac{7}{2}\)
- Найдите значение выражения \(6,9 + 7,4\).
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{5} + \frac{53}{50}\)
- Найдите значение выражения \(\frac{9^6 \cdot 9^{15}}{9^7}\)
- Найдите значение выражения \(\frac{72}{(2\sqrt{3})^2}\)
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. 3) Диагонали ромба равны. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) B) Б) Г) ФОРМУЛЫ 1) y=-1/2*x+2; 2) y=1/2*x-2; 3) y=-2x-4; 4) y=2x+4. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Г
- 8. Решите уравнение: 3/(x-19) = 19/(x-3). Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 7. Найдите корни уравнения 2х²-10х = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 6. Найдите значение выражения (3/4 +2 3/8)⋅25,6.
- 5. Найдите значение выражения 5√x+2/ √x - 2√x/x при х> 0.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 57 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 3 км/ч, за 36 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра тетраэдра и вернуться в исходную вершину?
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии — меньше, чем сборная России. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- 1. Что составляет основу правового регулирования в сфере образования? 2. С какой целью государство регулирует образовательную деятельность? 3. Что означает право на образование? Раскрой сущность конституционного положения «Каждый имеет право на образование». 4. На каких этапах обучения проводится государственная итоговая аттестация? Для чего создаются контрольные измерительные материалы? 5. В чём, согласно закону, выражаются права обучающихся?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.