База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашей подруги по переписке Трэйси из Великобритании. From: Tracey@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Holidays International Women's Day is coming and I'm going to buy flowers and some presents for my mum and two grannies. What holidays do you celebrate in spring? What holiday do you like best of all? What do you do on this day? Напишите ей письмо в ответ объёмом 80-90 слов, в котором будут даны ответы на три её вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите подругу за полученное письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Tracey@mail.uk Subject: Holidays
- Решите уравнение (x+3)² = 3x²+6x-7.
- 2) Примерно на сколько мм в 2021 году выпало осадков больше, чем в 2022?
- 1) В какие годы из указанного периода в Москве за год выпало менее 600 мм осадков?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 2500 кв. см, высота 11 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Пять фрезеровщиков за час изготавливают одинаковое количество деталей. За два часа они изготовили 360 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Прочитай и восстанови текст. Гигиена органов зрения Наши глаза выполняют большую работу. Заболевания глаз чаще возникают при ____ освещении, при чтении ____. Очень важно правильно организовать освещение рабочего места. Свет должен падать ____. Смотреть телевизор надо ____. Глаза надо беречь от загрязнений ____.
- При изготовлении труб диаметром 30 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,02 мм, равна 0,063. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в диапазоне от 29,98 до 30,02 мм.
- Найдите значение выражения \(\frac{4(a^2b)^2}{a^3b^4}\) при a = 3,81 и b = 2.
- Отметьте на координатной прямой число 2√35.
- 1. Из точки В к окружности проведены касательные ВА и ВС (А и С - точки касания), ВА = 3,7 см. Найдите длину ВС. 2. Найдите угол АОС, если ∠ABC = 70°. (0 - центр, А и С - точки касания). 1. Из точки М к окружности проведены касательные МК и МN (К и N – точки касания), МК = 4,2 см. Найдите длину MN. 2. Найдите угол АВС, если ∠ЛОС = 120°. (0 - центр, А и С - точки касания).
- Задание 3. Магический квадрат. Определите спряжение глагола, впишите соответствующую цифру (1 или 2) в клетки квадрата.
- 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Впереди шёл высокий геолог в выгоревшей на солнце куртке. 2. Рядом с дорогой он заметил дым от костра поднимавшийся высоко в небо. 3. Не говоря ни слова он подсел к долгожданному огню. 4. Услышав мою историю вы очень удивитесь ребята.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Поднимаясь по лестнице мы услышали музыку пение и смех. 2. На балконе залитом солнцем стояла девочка и весело смеялась. 3. В увитой плющом беседке сидел человек читающий книгу. 4. Уходя я заметил книгу раскрытую на первой странице.
- 6. Найдите и исправьте грамматическую (-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1. Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись. 2. Вопреки вчерашнего прогноза, светило солнце. 3. Широко расстилались заливные луга, сплошь покрытые цветами. 4. Соединяя разные части посёлка, дорога обрывается у моря.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Капуста огородная. 1) Голосеменные 2) Моховидные 3) Покрытосеменные 4) Папоротниковидные
- В таблице показаны некоторые данные о двух линиях Московского метрополитена на 2024 г.: количество станций, протяжённость линии (расстояние между конечными станциями) и время поездки между конечными станциями. 1) Сколько минут в среднем длится поездка между двумя соседними станциями Бутовской линии? Результат округлите до десятых. 2) Найдите среднее расстояние между соседними станциями Некрасовской линии. Ответ дайте в километрах.
- Разгадай кроссворд.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с белым медведем.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 3 Выберите из приведённого списка два предмета, которые используются в исследовании с помощью метода измерения. 1) линейка 2) карандаш 3) микроскоп 4) термометр 5) географическая карта Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. У комнатной орхидеи появились цветки. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 8(х-8) = 1.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \(\frac{43}{14}\), \(\frac{78}{19}\) и \(\frac{31}{8}\). Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения 7х-5-|х-8|+11 при х=6.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство 128 + А = 852
- В магазин привезли 15 кг овощей — помидоров и кабачков. Сколько килограммов кабачков привезли в магазин, если помидоров в три раза больше всех овощей — кабачков и вес первых всех овощей — кабачков?
- 8. Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 8.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 289 + A = 711
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- Запишите \(\frac{16}{26}\) в виде несократимой дроби.
- Напишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 14. Центральная клумба в городском парке имеет форму круга. На границе клумбы установили декоративный забор, длина которого равна 59,66 м. Найди площадь клумбы. Ответ дай в квадратных метрах. Число П прими равным 3,14.
- ) Каких фигур на чертеже больше: т ников или четырёхугольников? На сколь Найди периметр
- (47-7):2 (84-4): 10 12-3-3-3-3 24-8-8-8
- 12. На зиму семья заготовила 8 двухлитровы компота. Сколько литров компота заго Составь и реши две задачи, обратные да
- 11. Запиши выражения и вычисли их значе 1) К сумме чисел 31 и 9 прибавить 14 2) Из суммы чисел 52 и 8 вычесть 40
- 10. Вычисли и сделай проверку. 43+51 71-48 32+63 36+59 98-76 43 + 19
- 9. 80 мм = ☐ см 30 см = ☐ дм
- Проанализируй данные столбчатой диаграммы о количестве шишек, собранных полевками и лесными мышами, и ответь на вопросы.
- 376. Прочитайте. Найдите вставные конструкции. Спишите, расставляя знаки препинания. 1) Однажды вечером это было в начале октября 1773 года си- дел я дома один, слушая вой осеннего ветра. 2) Медленность на шего похода в первый день мы прошли только пятнадцать верст несносная жара недостаток припасов беспокойные ночлеги... вы водили меня из терпения. 3) Троекуров вышел из себя и в пер вую минуту гнева хотел было со всеми своими дворовыми учинить нападение на Кистенёвку так называлась деревня его соседа ра зорить её дотла и осадить самого помещика в его усадьбе.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)место назначения команда прибыла позже других. 2) Железная дорога проходила (в)близи леса. 3) Смерч неумолимо шёл (на) встречу. 4) (В)следстви.. шторма капитан корабля изменил курс.
- 10а. Вычислите: (√48 -√147) 2√3
- 9а. Вычислите: (√69 – 7)² + 14/69.
- 8а. Найдите значение выражения (√19 - √6)(√19 + √6).
- 7а. Найдите значение выражения (2√3-6)(2√3+6).
- 6а. Вычислите: √3 / √2⋅√24
- 5а. Найдите значение выражения 3√8⋅3√3⋅√6
- 4а. Вычислите: √3⋅52⋅√39.
- За. Найдите значение выражения (9√7)² / 21
- 2а. Вычислите: √43.
- 1а. Вычислите: √96.
- 1440. Найдите значение выражения: a) (1,6 + 154,66 : 70,3): 1,9 – 0,3; б) (89,54: 2,2 + 3,3): 1,1 + 0,9; в) (0,3 - 3/20) * 2 6/7 - 2/5 : 1,4; г) (1,08-2/25) : 4/7 -0,25: 1/3.
- Подпишите на карте город Кашлык и реку Иртыш.
- Укажите монарха, в период правления которого состоялись походы, обозначенные стрелками на карте.
- Complete the gaps with: some, any, much, many. 1 A: How ..... potatoes have we got? B: Not ..... . 2 There are ..... peas, but there aren't ..... onions
- Объясните правописание орфограммы "Приставки на -3 и -С " 1. Сумерки ..гущаются 2. Бесследно и..чезнуть 3. Бе..снежная зима 4. Громко ра..смеяться 5. ..дание школы 6. ..жал руку 7. ..делал правильно 8. ..дешний климат 9. ..бил огонь 10. Красивая ро..пись 11. Ра..писаться в журнале 12. Бе..численные вопросы 13. Хмурый ра..свет 14. бе..звездная ночь 15. Ра..целовать бабушку
- Стоимость 1 ручки составляет 2500 сумов. Бехруз купил 3 такие ручки и расплатился купюрой номиналом 20 000 сумов. Сколько сдачи получит Бехруз?
- Выразите число 8,05 в виде несократимого смешанного числа.
- Сосуд в форме кубоида в 09:00 начали заполнять водой. К 11:00 заполнилась 1/2 часть сосуда. В какое время заполнятся 5/6 частей сосуда? 1) В 11:40 2) B 11:50 3) B 12:20 4) B 12:40
- 40% печений в магазине тёти Комилы составляют шоколадные, а остальные – песочные. В пятницу она продала все шоколадные печенья и 25% песочного печенья. Сколько процентов печенья было продано в пятницу? 1) 10% 2) 15% 3) 55% 4) 65%
- -5,5; -1,2; 3,5.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 10 ч, а другой убирает это же поле за 40 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «часть глаза, через которую проникают лучи света».
- 6 Расположите в правильном порядке пункты инструк ции по приготовлению препарата мякоти плода томата В ответе запишите соответствующую последователь ность цифр. 1) Препаровальной иглой возьмите маленький кусо нек мякоти плода томата и положите его в каплю воды на предметное стекло. 2) Рассмотрите препарат с помощью лупы.
- 5 Установите последовательность участков корня, на чиная с его верхушки. В ответе запишите соответствующую последова тельность цифр, 1) зона всасывания 2) зона деления 3) корневой чехлик 4) зона роста 5) зона проведения
- 4 Установите последовательность усложнения органи вации животных в процессе эволюции. В ответе запиши -е соответствующую последовательность цифр. 1) появление тазовых почек 2) возникновение кровеносной системы 3) появление альвеолярного дыхания 4) развитие кишечной полости 5) формирование хорды
- Какую функцию выполняют такие перья?
- 12.2. Напишите название типа пера, изображённого на рисунке.
- 12.1. Установите соответствие между частями пера птицы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) очин 2) стержень 3) бородка первого порядка 4) бородка второго порядка 5) крючочек 6) бородка третьего порядка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Птицы - теплокровные яйцекладущие, приспособленные к полёту. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. 1) Кожа птиц тонкая, сухая, железы практически отсутствуют. 2) Передние конечности видоизменены в крылья. 3) Перо - производное эпидермиса кожи, образованное кератином. 4) У животных наблюдается высокая скорость метаболизма. 5) Яйца птиц покрываются оболочками по мере прохождения по яйцеводу. 6) Секрет копчиковой железы служит для смазки перьев Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Укажите среду обитания животного.
- Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного.
- Какую функцию выполняет эта часть микроскопа при работе с ним?
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)День пост..пе(н, нн)о дог..рал. (2) Снега п..крывавшие склоны пер..вала были окраш..(н, нн)ы в роз..ватые и (нежно)фиолетовые цвета. (3) Ут..млё(н, нн)ое солнце спрят..вшись за г.р..зонт стр..мительно угасало. (4)Я боясь заноч..вать в тайге нач.л спускат..ся с таёжного хребта. (5)Под сенью хвойных деревьев пр..гр..ждавших мне путь ноч..ная тьма быстро (з/с)гущалась. (6)В лесу воц..рилась т..шина лиш.. изредк.. наруша..мая звонким пощ..л..ванием трескающихся от мороза деревьев. (7)Ночь (не)укло(н, нн)о пр..бл..жаясь вступала в свои зако(н, нн)ые права. (8)На пот..мневшем небе зажглись яркие звёзды пер.. миг..ва..щиеся между собой. (9)Измуч..(н, нн)ый до последней степен.. я сел (не)снимая лыж.. на какую(то) колодину. (10) Решил о..дохнуть (не)много развести (не)большой к..стёр и разуме..т..ся как(нибудь) дот..нуть до утра. (11)Вдруг одна мысль как молния пр..изила мозг Спать нельзя! (12)Я напряг все свои силы рванулся с места и открыл глаза. (13) Кругом было ч..рно как в могил... (14)Я схв..тившись руками за ствол листве(н, нн)ицы встал и пош..л. (15) Вскоре п..казалась гр..мадная р..внина, оз..рённая слабым светом м..рцающих звёзд.
- Как называется регулярное чередование в стихотворной строке различных элементов: звуков, слогов и их сочетаний?
- Каким термином обозначается созвучие окончаний слов, завершающих стихотворные строки?
- Перед командировкой Наталья Владимировна купила костюм, зонт и сапоги, потратив на эти покупки 20 000 рублей. Самая дорогая покупка стоила 11 000 рублей. Самая дешёвая покупка стоила 3000 рублей. А костюм и зонт вместе стоили на 5000 рублей дороже, чем зонт и сапоги вместе. Сколько рублей стоили сапоги?
- Перед командировкой Наталья Владимировна купила костюм, зонт и сапоги, потратив на эти покупки 20 000 рублей. Самая дорогая покупка стоила 11 000 рублей. Самая дешёвая покупка стоила 3000 рублей. А костюм и зонт вместе стоили на 5000 рублей дороже, чем зонт и сапоги вместе. Сколько рублей стоил костюм?
- Учительнице Петровой пришла посылка, в которой были учебники и рабочие тетради. Вес содержимого посылки составил 4 кг. Каждый учебник весит 300 г, а каждая рабочая тетрадь — 200 г. Всего в посылке было шесть учебников. Сколько в посылке рабочих тетрадей? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 155⋅4 - 575:5
- В какой день Андрей собрал меньше всего грибов?
- Сколько подосиновиков собрал Андрей во второй день?
- Мобильный телефон имеет размеры: 7,4 см х 15 см х 0,6 см. Его масса 155 г. Чему равна плотность мобильного телефона (усреднённая)? Ответ округлите до целых.
- Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. Число п примите равным 3,14.
- Найдите радиус
- Один из углов прямоугольной трапеции равен 64°. Найдите больший угол этой трапеции.
- 6. Пятеро детей нашли 34, 56, 28, 42 и 20 грибов. Все грибы разложили поровну в 5 корзинок. Сколько грибов в каждой корзинке?
- 5. Найдите значение выражения: 2|12 – x| + 4 при х = 14,2
- 4. На координатной прямой точки А, В, С, D и Е обозначают некоторые числа. Среди них есть \frac{18}{7}. Определите, какая из точек соответствует числу \frac{18}{7}.
- 3. Решите уравнение: 2(5 + x) - 4x = 6
- 2. Найдите значение выражения: 8,2 – 9,6 ÷ (-1,5)
- 1. Вычислите: (\frac{17}{24} - \frac{5}{12}) + \frac{9}{12}
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения (-ий). 1) Наша семья любит не только заниматься спортом, а также путешествовать. 2) Отправляясь в поездку, мы вместе обдумываем её план. 3) Большинство наших путешествий наполнены приключениями. 4) Путешествуя по родной стране, узнаёшь очень много интересного. Ответ.
- Выполните синтаксический анализ предложения 7.
- Среди предложений 9-11 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. Ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.