База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Как назывались земли, которые давались служилым людям за службу и не передавались по наследству?
- 2. Какое событие произошло в 1439 году и было отвергнуто московским князем - Василием ІІ?
- 1. Что из перечисленного стало причиной распада Золотой Орды в XV веке?
- Look at the pictures. Which of the activities do you do when it is hot, warm, cold, it snows/rains?
- 564. Прочитайте шутливое стихотворение «Сам себя». Сколько раз повторяется местоимение себя? Определите его падеж. Бывало ли так, что вы оказывались в положении маленького Питона?
- Тип 14 № 11092 На прямой AB взята точка M. Луч MD — биссектриса угла CMB. Известно, что ∠DMC = 64°. Найдите угол CMA. Ответ дайте в градусах
- Тип 14 № 11091 Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 54°, ∠2 = 100°. Ответ дайте в градусах
- Решите уравнение 4x² + 12x + 9 = (x-4)².
- 1. На рисунке 3 AB = AD, ∠BAF = ∠DAF. Докажите, что ДАBF = AADF. 2. Найдите углы треугольника, если их градусные меры относятся как 2:3:4. 3. На рисунке 4, 21 = 22, 23 в 4 раза меньше 24. Найдите: 23, 24. 4. В прямоугольном треугольнике ABC (ZC = 90°) провели высоту СМ. Найдите угол ABC, если АС = 2 см, АМ = 1 см.
- 3. Основание равнобедренного треугольника равно 9 см, а боковая сторона - 7 см. Найдите периметр треугольника. 4. Параллельны ли прямые а и в на рисунке 2? Ответ обоснуйте. 5. Найдите угол треугольника, если два другие его угла равны 53° и 62°. 6. Существует ли треугольник со сторонами 3 см, 9 см и 14 см? Ответ обоснуйте. 7. В прямоугольном треугольнике АВС гипотенуза АВ равна 16 см, угол А=30°. Найдите катет ВС.
- 1. Найдите угол, смежный с углом 138°. 2. На рисунке 1, ∠AOB равен 37°. Найдите ∠DOC.
- Выполни деление подбором. 430 : 86 104 : 13 108 : 18 384 : 48 702 : 78 512 : 64 651 : 93 360 : 40 300 : 60 180 : 60 396 : 66 240 : 80
- Объясните, почему «стыдится Николка своих засоленных теток».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности.
- Complete with the missing letters.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов. 2) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. 3) Через любую точку лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- BP A Кол Володина 3) Прочитай рассказ Ветка вместо каждого препуска, обозначенного буранния А.К. нужную грамматическую форму, выбрав из трёх предлож (1,2 мм 3) Some Pur Lake Baikal Last year I visited Siberia A also the B Beshwater lake in 2 million years old. There a Lake Baikal is a very beautiful do lake is about 100 vol Baikal Only one fo Aages There 111 They
- Задуманное число на 495 больше, чем десятая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Определите промежутки выпуклости вверх(вниз) и точки перегиба данной функций: f(x)=x⁴+4x³-18x²-+x-17
- 2. Потребление электроэнергии предприятиями и населением города с 8 ч до 18 ч описывается формулой у =10000 - 8t² +15t , где t - время в часах. В какой момент времени потребление энергии будет наибольшим?
- 1. На рисунке изображен график функции у = f (х), определенной на интервале (-5; 5). Определите: а. Количество целых точек, в которых производная функции положительна; б. Количество целых точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой у = 1; с. Количество точек, в которых производная равна нулю;
- 554. Запишите пословицы, графически обозначая орфограммы. Над какими двумя видами орфограмм вы работали?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают функции. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: АБВГ
- $\frac{3}{5}:(\frac{4}{5}+\frac{11}{20}).$
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, с самой крупной. 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Морская мышь 3) Царство Животные 4) Класс Многощетинковые 5) Тип Кольчатые черви 6) Семейство Афродита
- На фотографии отображена агрессивная реакция
- В засушливых условиях листья многих растений видоизменяются в колючки. Как называется данное свойство живых организмов?
- Какой метод использует ученый-зоолог при установлении родства между озерной лягушкой (1) и зеленой жабой (2)?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Шум дождя шуршащего за окном навевал сон. 2) Воробей вспорхнув на ветку рябины тревожно защебетал. 3) Всё громче рокотали бурлящие на крутых перекатах ручьи. 4) Под кустом возился ёжик ворошивший сухую листву.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) То(же) выражение недоумения отразилось на его лице. 2) Настроение улучшилось, оттого(что) друзья поняли меня. 3) Проект представили вовремя (в)силу того, что работали по плану. 4) Проследите (за)тем цветком, который сегодня начал сохнуть.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)место назначения команда прибыла позже других. 2) Железная дорога проходила (в)близи леса. 3) Смерч неумолимо шёл (на)встречу. 4) (В)следстви.. шторма капитан корабля изменил курс.
- 13. Вычисли: 3 * 1,5 + (4/9 - 6/5) : 1 8/9
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,2 А. Какая мощность выделяется на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме. 2 Ом 3 Ом 6 Ом
- При устройстве молниеотвода (в быту его часто называют громоотводом) был применён стальной провод с площадью сечения 10 мм² и длиной 40 м. Определите сопротивление этого провода, если удельное сопротивление стали 0,13 Ом-мм²/м. Ответ округлите до десятых долей.
- 4)
- ите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)(Не)велико Азовское море. (2)Пут..шестве(н, нн)ик (не)увид..т в нём бл.стающей игры ярких тонов не буд..т любоват..ся живописным п..береж..ем. (3)(Не)глубоко Азовское море замутн..(н, нн)ы его воды, ибо несут сюда ил многие реки Дон и Бердянка Миус и Калмиус Молочная и Услюка. (4)(Не) весёлыми кажут..ся азовские песча(н, нн)ые берега поросшие редкой травой. (5)Но (ни)где пожалуй (не)встрет..шь таких пр..лестных красок как в Азовье. (6)Весе(н, нн)..ми утрами стоит над морем переливаясь в лучах солнца (розовато) б..рюзовая дымка. (7)Тихая водя(н, нн)ая гладь отражая (не)яркую голубизну неба застыват оч..рова(н, нн)о...4 (8)И (не)вид..ш.. (во)круг (ни)чего ни деревьев ни гор. (9)(По)всюду бл..г..слове(н, нн)ая тиш..на ничем (не)наруша..мая. (10)(Не)подвижен бел..снежный парус далёкого баркаса и оч..ртания его смутно ра(з/с)плываются словно кто(то) слегка тронул белой акв..рел..ю (молочно) розовую линию г..р..зонта. (11)А (во)круг моря ра(з/с)ст..лает..ся бе(з/с)конечная пусты(н, нн)ая степь. (12)В ней стоят каме(н, нн)ые бабы. (13)(Кое)где выс..тся одинокие п..росшие ковылём и полын..ю курганы. (14)Эти курганы памятники (не)ведомых сражений. (По В. Закруткину)
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период дворцовых переворотов гвардия играла значительную роль в политической жизни страны»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) провозглашение России империей 2) воцарение Екатерины І 3) сражение под Нарвой
- Какой из приведённых памятников культуры создан по заказу А.Д. Меншикова? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- На рисунке изображена картина линий магнитного поля двух постоянных магнитов, полученная с помощью железных опилок. Рядом с правым магнитом, но при этом довольно далеко от левого магнита установлена магнитная стрелка, которая находится в равновесии. Каким полюсам магнитов соответствуют области 1 и 2? Кратко объясните свой ответ.
- Из двенадцати отрезков проволоки, имеющих одинаковые сопротивления, спаяли изображённую на рисунке конструкцию. К контактам (см. рисунок) подключили омметр. Что покажет этот омметр, если сопротивление каждого провода равно 10 Ом?
- Дано a=EA16, b=3548. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству а < C < b?
- 17. В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде единиц, в 3 раза меньше цифры, стоящей в разряде десятков. Если эти две цифры поменять местами, то число уменьшится на 36. Найдите задуманное число.
- 16. Катя, Таня и Оля собирали грибы. Катя собрала в два раза больше, чем Оля. Таня собрала на 10% меньше, чем Оля. Сколько всего грибов собрали девочки, если Оля собрала 10 грибов?
- 15. В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего в кинотеатре 256 мест. Количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 45. Сколько кинозалов в кинотеатре?
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, отрезок AH — высота. Угол BCA равен 27°. Найдите угол BAH. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(1 5/18).
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что бегемот тяжелее крокодила, крокодил тяжелее кабана, а носорог тяжелее крокодила. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Кабан самый лёгкий из всех этих животных. 2) Носорог легче крокодила. 3) Носорог тяжелее кабана. 4) Кабан тяжелее бегемота.
- Грузоподъёмность карьерного самосвала составляет 450 т. Выразите грузоподъёмность самосвала в килограммах.
- В математический кружок ходят школьники 5-8-х классов. Данные о количестве школьников, посещающих кружок, представлены на круговой диаграмме. 2) Сколько примерно пятиклассников посещают кружок, если его посещают всего 50 школьников?
- В математический кружок ходят школьники 5-8-х классов. Данные о количестве школьников, посещающих кружок, представлены на круговой диаграмме. 1) Определите по диаграмме, какую долю школьников, посещающих кружок, составляют шестиклассники.
- Найдите значение выражения (3,1+3,4)·3,8.
- 4. Найдите tga, если cos a = 1 π диає (0;1). (1 балл)
- 6. При каких значениях а имеет смысл выражение √12-3a+√a+2?
- 5. Найдите целые решения системы неравенств: 5(1-2x) <2x-4, 2,5+ ≥ x. x 2
- 4. Решите систему неравенств: а) 3х-9<0,6) 15-x<14, 5x+2>0; 4-2x<5.
- 3. Решите неравенство: а) -> 1; 6) 1-6x20; в) 5(-1,4)-6<4y-1,5. 4
- 2. Известно, что 3,6 <√13<3,7. Оцените: а) 3√13;6)-2/13.
- 1. Известно, что х <у. Сравните: а) 8х н 8у; б) -1,4х и -1,4у; в) -5,6у и -5,6х
- 8. Тип 8 № 361 Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9. На каких двух изображениях представлены памятниками культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Найдите и исправьте ошибки в образовании форм слов. 1. ихняя тетрадь 2. с двумястами книгами 3. более красивее 4. вкусное какао
- Из второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «узнать сведения получить информацию». Составьте и запишите предложение, в котором это слово употреблено в другом значении.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему получение писем считалось важным событием?
- 9. Тип 9 № 3638 Прочитайте прогноз погоды на 15 марта для города Магадана: «В Магадане потеплеет, морозы ослабнут до минус 2 градусов, ожидается облачная погода, пройдёт снег». Объясните, почему в Магадане ожидается выпадение атмосферных осадков.
- 8. Тип 8 № 3637 Андрей из Читы прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, ожидается похолодание, в ночные часы температура воздуха опустится до минус 20 градусов по Цельсию, в течение дня будет идти снег, который закончится только к вечеру», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого(их) из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Рики. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ricky@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Friends ...I spend a lot of time with my best friend. We often go for a walk together. What is your best friend's name? When did you become friends? What does he/she look like? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Ricky@friend.in Subject: Friends
- Решите логическую задачу.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 80% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 150?
- морфологический: ему, Такого.
- Сгруппируйте слова по направлениям, заполнив таблицу
- the surface of my desk
- Чему равно значение выражения 4(5x – 3y) – 6(3x - y), если 3х – у = 2,1?
- Упростите выражение –0,6(1,6b – 5) – (2,9b – 8) – 4(4 – – 1,5b) и вычислите его значение при b = -.
- Найдите значение выражения: (-3,25 - (-1,75)) : (-0,6) + 0,8 (-7).
- Упростите выражение: 1) −2,4a · (−5b); 2) 9a – a – 8b + 3b; 3) a + (a – 10) – (15 + a); 4) -4(b - 4) + 7(b + 2).
- Выполните действия: 1) -6,2 3,4; 2)-6 -1 ; 3 11 4 45 3) −19,68 : (−0,8); 4) 16,32 : (-16).
- Решите уравнение ||x| – 4| = 5.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Выберите из предложенного списка виды бесполого размножения грибов. 1) почкованием 2) спорами 3) отпрысками 4) семенами 5) корневищами
- Оксана и Андрей собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Двудольные 2) Покрытосеменные 3) Ясень высокий 4) Растения 5) Ясень
- Каково значение донных водорослей в природе? Назовите одно из них.
- Выбери все верные варианты ответа.
- Вычислите: 2 1/3 + 5/12 - 1/35 - 11/14 + 5/8
- У Ивана Петровича перегорела нагревательная спираль в паяльнике, который был рассчитан на напряжение U = 12 В. Для ремонта паяльника Иван Петрович нашёл у себя в запасах кусок нихромовой проволоки длиной l = 50 см и площадью поперечного сечения S = 0,055 мм². Удельное сопротивление нихрома р = 1,1 Ом·мм²/м. 1) Чему равно сопротивление найденного куска проволоки? 2) Какой оказалась мощность починенного паяльника, если для изготовления новой спирали Иван Петрович использовал весь найденный кусок проволоки? 3) Иван Петрович решил расплавить починенным паяльником кусочек олова. Масса олова то = 10 г, удельная теплоёмкость олова со = 220 Дж/(кг· °С), удельная теплота плавления олова λ = 59 кДж/кг. Начальная температура олова Тн = 20 °С, температура плавления олова Тпл = 232 °С. Рассчитайте время, которое потребовалось для плавления данного кусочка олова починенным паяльником, если известно, что только η = 50 % мощности паяльника передалось олову.
- Поезд проезжает 52 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения \(\frac{12}{7} : (\frac{5}{14} - \frac{2}{7})\)
- На рисунке ABCD – прямоугольник. AED - равнобедренный треугольник. AE = DE, BEC – полукруг. Найдите площадь треугольника AED.
- На рисунке изображена призма. Какая из следующих развёрток является верной?
- Один из углов равнобедренного тупоугольного треугольника на 81° больше другого. Найдите больший угол этого треугольника. Ответ дайте в градусах.
- В среднем 8 керамических горшков из 80 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Сэма из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. Не пишите адрес и дату. From: Sam@mail.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Homework ....I don't have much homework. I have a lot of time for my hobbies. When do you do your homework? What is the most difficult subject for you? Write back soon. Best wishes, Sam Начните со слов: Hello Sam,
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...кружится в жизненном вихре людская толпа... Б) А между тем чего-то другого просит и хочет душа!.. В) их жизнь не разлетится, как сон, как видение.. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) сравнение 2) метафора 3) эпитет 4) олицетворение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ 1
- Кофеварку на распродаже уценили на 14%, при этом она стала стоить 6020 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Сколько месяцев в году средняя дневная температура в Харбине превышает 12 °С?
- Определите интервалы и аккорды, подпишите их. Каким тональностям принадлежат данные аккорды?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.