База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Решите уравнение: x + 16 = 9; 2) x + 5,3 = -8,8; 3) 3,4 - x = 12,6;
- 2. Найдите значение выражения -8,4 - р, если: p = -2,8; 2yp = 3,7; 7 3) p = -4; 12' 2 4) p = 6.
- 1. Выполните вычитание: 7,8-9,9; ④ -15,4 - 10,6; ຂງ 13,2 - (-6,7); 5-3,3-(-15,15); 310-4,3; 6)0-(-13,16); 7) 7 -22 19 33 ; 5 7 8) 16 ; 8 9) 3-(-3).
- Найдите значение выражения 98760:15 (901-888)-13579.
- 7 Тип 7 № 4272 i Найдите значение выражения 762 : a²-9 7b a+3 при а = 5 и b = 6.
- Не производя вычислений, выполни задания в таком поряд- ке: 1) выдели первое неполное делимое; 2) определи количество цифр в частном и сделай заготовку; 3) отметь «подсказку» в первом неполном делимом и дели- теле; 4) поясни свои рассуждения. 5130 90 3762 627 7552 32 112564 263 2634148 5027 75075 21 6236594270 20740 5204 137 6921 1235 1235
- 10 Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв. Прочти слова. Chicken, cake, chair, chocolate, colour, cheese, cat, children.
- 's your favourite food?
- are you?
- This's this? Pizza
- How old are you? I ameight
- 5. Underline the verbs
- 4. Choose the correct word
- 7. 702 - 144 705 - 206 237 - 405 490 - 360 320 - 588 802 - 103 194 - 308 670 - 280
- В лесу на разных кустах висят 100 шнурков. Сова утверждает, что в среднем три шнурка из четырех, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длин- ные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в сред- нем четыре из пяти шнурков из леса ему не подходят, по- скольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подхо- дят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- Умножение суммы на число 12. Вычисли двумя способами. (3+5).5 = 40 (3.5+ (5-5)=40 (2+8).3=30 (2-3)+(8-3)=30 (4+2)-8= 48 (4-8)+(2-8)=48
- 5 Match the items to the reasons why people take them for a trip to the countryside. 1d money 2 sandwiches 3 a camera 4 a hoodie a to take photos of birds, trees and your friends. b you don't worry about mosquito bites. c you shouldn't be hungry when you walk a lot. d to buy a souvenir or a snack.
- 4 Read Bella's article. Underline the structures that give instructions and advice. Get ready to go on a camping holiday Do you want to go on a camping holiday this summer? It is often cold at night in a tent. You have to take warm clothes like a hoodie, not just T-shirts and shorts. Take boots too because it sometimes rains. Learn how to put up your tent before you go. It isn't always easy. There are lots of mosquitoes in the countryside on summer nights. You should take a net. Then you don't have to worry about bites. You should also take a torch. It is usually dark on campsites at night, so a torch is useful!
- 1 You should study harder. 3 You should Shouldnt to bed early. 5 You to eat when you study.
- Задание 2. Соотнесите туристский объект Омской области и вид туризма которому он COOT
- Рабочий лист занятия «Туристские маршруты по Омскому Прииртышью» Задание 1. Перед вами таблица о видах туризма Омской области. Прочитайте B первом столбце описание видов туризма, подчеркните ключевые слова. Определите, какому виду туризма соответствует каждое описание: культурно- познавательный, религиозно-познавательный, экологический туризм, семейный. Ответ запишите во второй столбец. Примите этнотуризм, событийный, участие в обсуждении и запишите в третий столбец примеры туристических объектов, соответствующих каждому виду туризма.
- 110 Семь десятых частей 1 см² Три четвёртых части года Две третьих части суток
- Осевое и орбитальное движения Земли. Северный полюс. Южный полюс, Экватор. Високосный год. 1. На карте полушарий найдите: Северный и Южный полюсы, экватор, тропика полярные круги. ется Земля, называется: а) полюсом; б) экватором; в) земной осью. 2. Воображаемая прямая, проходящая через центр Земли, вокруг которой враща 3. Один оборот вокруг Солнца Земля совершает: а) за 365 суток и 6 ч; б) за 24 в в) за 29 суток. эту информацию? 4. В каком направлении вращается Земля вокруг свой оси; по орбите? 5. С какой скоростью Земля обращается по орбите? Где в параграфе вы нашл 6. Представьте, что вы с друзьями оказались на Северном полюсе. Часы показы вают 22 ч. Над головой у вас Полярная звезда. Где будет эта звезда чере 6 ч? Экватор 7. Сформулируйте и запишите определение, заполнив пропуск: на одинаковом расстоянии от полюсов. 8. В тетради схематически изобразите земной шар. Нарисуйте и подпишите эква тор, тропики, полярные круги. Покажите Северный и Южный полюсы. 9. Как отражается движение Земли вокруг Солнца на изменении вашего режим дня в течение года?
- Основными мероприятиями по профилактике паразитарных заболеваний человека являются: чтение медицинской литературы уничтожение комнатных мух и тараканов закаливание соблюдение правил личной гигиены
- 4 John isn't here. He (go) shopping. 5 (you/ever meet) someone famous? 6 She (never/travel) abroad. 7 1..... (already/read) the letter. 8 They ..... (not/play) the game yet. 9 (you/ever/see) a ghost? 10 We..... (already/pack) our suitcases. Task 6. Complete the dialogue. • I'd like to reserve a week at your camp. • Of course. It's peka@coolmail.com. • That's fine.. Certainly. • The first week of August. A: Pacific Teen Camp. How can I help you? B: Good afternoon. My name's Ann Smith. 1) わか A: When would you like to come? B: 2) A: OK. Which courses would you like to take? B: I'd like to take swimming and horse riding. A: 3) B: Can you send me an e-mail with the details? A: 4) Can you give me your e-mail address? B: 5) .....
- 1 Заполните таблицу. Число 300 180 24 1 1-4 3-5 1 5 числа 1 2 числа
- 15. а) Впиши в слова пропущенные буквы, и в выд ленных клетках ты прочитаешь три слова. 2) eaC h e Γ pggc One ndp r a dwd a a OC h OtO h ட Se Cd f a m Y C ட + a r e r h b 3) i C OC C S C C n C σ .- i C dy n r g Ily 4 ட e we a th + ட Ω u d
- На какой стороне листьев чаще находятся эти структуры у наземных растений? Выбери верный вариант ответа.
- Как называется специализированная часть кожицы листа растений, обеспечивающая испарение воды и газообмен? Выбери верный вариант ответа.
- Задание 4. Исправь ошибки, допущенные учеником. Дока правильность своего ответа. Кузнец легко постучал покуску железа. Король послал гонцов погородам. Лена по тёрла тряпочкой по лампе. Вечером гости погуляли по саду. Коляска по ка- тилась подороге. Мальчик быстро побежал полестнице. По мчалась машина по gopore.
- 11 Литературная викторина «Волшебные слова» Реши примеры и расшифруй «волшебные слова». Вспомни, кто их говорил. а)6210 456 22 , 10 45 6 22 , 8 45 6 22 б) 6 63 210 63 , 5 63 210 63 22 ! B) 5 63 720 5 63 210 63 320 180 10 63 210 63 ! ☆56 20 210 30 630 45 210 30 6 30 , 8 30 663 8 180 60 210 30 663 8 180 22 6 20 210 30 6 30 720 20 210 30 6 30 !
- and come nearer. 6. The garden around me decorate beautifully, but I didn't pay a lot of attention to it. I be blue stain. interested in this 7. "It's a snowdrop", -✓ cry , and the bell on my door suddenly ring 8. I pick up the flower and open the door to my friend. 9. The cake make , the presents give , and the first spring flower find .1 thought: "It's so cold on my birthday, but I enjoy this day!"
- 5.306 Размеры клумбы прямоугольной формы 40,56 м и 4,92 м. Найдите её пери- метр и площадь. Ответ округлите до сотых.
- 6.305 Найдите значение произведения: a) 0,3-0,4; г) 1,8-3,64; ж) 9,5-1,06; к) 5,28 \cdot 500; б) 0,25 \cdot 0,4; д) 0,63-5,06; з) 0,25 \cdot 0,0008; л) 840-0,322; в) 3,92 \cdot 4,8; e) 6,389 \cdot 0,53; и) 125-0,16; м) 4,17 \cdot 0,018.
- 6.304 Выполните умножение: a) 31,6-0,1; 94,25-0,1; 6,31-0,1; 48-0,1; 0,1-0,1; б) 653,8-0,01; 5,8-0,01; 43,2-0,01; 43-0,01; 0,01-0,01; в) 97,9 \cdot 0,001; 0,4 \cdot 0,001; 485 \cdot 0,0001; 391,6 \cdot 0,0001.
- 6.303 1) Одно число на 2,3 больше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 27.7. 2) Одно число на 4,8 меньше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 24.8.
- 6.302 Выполните действия: 1) (43,93-89,19): 13; 2) (92,88:18 + 8,34) \cdot 14.
- 6.301 1) Число запишите в миллиардах: a) 26 000 000 000; б) 5 900 000 000; в) 33 760 000 000; г) 578 340 000 000. 2) Число запишите в тысячах: a) 410 000; б) 34 000; в) 24 300; г) 589 620; д) 2 389 600; е) 21 млн;
- Choose the correct form of the verb. His grandmother's cat ... a very expensive vase yesterday.
- Выберите один из нескольких вариантов Вводные слова - это...
- 6. Укажи варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запиши номера этих ответов. 1) ВОКЗАЛ в корне слова пишется непроверяемая согласная буква. 2) КРЮЧОК в суффиксе имён существительных после шипящих под ударением пишется буква О. 3) ОТМИРАНИЕ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения. 4) (поступил) НЕВЕЖЛИВО – прилагательное пишется слитно с НЕ, потому что его можно заменить синонимом без НЕ. 5) СКОВАННЫЙ в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н, пишется -НН-.
- Какой подход к пониманию морали демонстрирует В.И. Ленин в приведенной цитате?
- 6.Письмо другу. Заполните пропуски: Dear Alex, On Monday, I _________ (join) a football club. Tom _________ (come) too. On Tuesday, we _________ (watch) a new film. Mum _________ (not/cook), so we _________ (order) pizza! _________ you _________ (do) anything fun? Your friend, Sam
- Choose the correct variant. I get bad grades in ____. I don't like science.
- Тест 4. Слова, слова, слова... Вариант 1 А1. Какое сочетание букв является словом? 1) плим 2) гора 3) арог 4) равч А2. Какое из данных-слов отвечает на во- прос КТО? 1) сирень 2) автомобиль АЗ. Какое слово не является «вежливым»? 1) спасибо 2) благодарю 3) стрекоза 4) кресло 3) не знаю 4) пожалуйста А4. Как называются слова, имеющие не- сколько значений? 1) однозначные 2) близкие по смыслу 3) противоположные по смыслу 4) многозначные В1. Найди в данной записи три спрятавшихся слова. Отдели их вертикальной чертой (1). Кривайголубойзаячстоитатрока В2. Выбери подходящее по смыслу слово, ко- торым можно закончить данное предложение. У Ани платье тёмное, а у Кати - ... .
- Карточка №2. Исправьте ошибки, запишите предложения в исправленном виде. Подчеркните как член предложения. 1. Трое подруг ехали в трамвае. 2. Стояли бидоны с девяностами литрами молока. 3. По обоим сторонам дороги тянулся густой лес. 4. Трое учеников, трое саней, трое мастериц.
- Карточка №1. Исправьте ошибки, запишите предложения в исправленном виде. Подчеркните ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ как члены предложения. 1. Из семьсот пятьдесят вычесть два. 2. По обоим сторонам дороги возвышались горы. 3. Обеих братьев приняли в спортивную школу. 4. Двое зайчат, двое девочек, двое ножниц.
- Каждой разности поставьте в соответствие сумму. 5-6 5-(-6) -5-6
- 1. (-1)³ 2.-2(-1) 3.-(-4)(-) 4. (-2) 5. -2-3-(-12) 6. 5,07 (-3,07) 7.-46 8.--(-3) 9. (-1) 10.-5(-) -6.7-(-2,4) 12.-1 13.-2( 14.-11 B 15.-8,4-(-)(-1) 16. 1,05 10,4 17. (-2) 18.-2-(-2)-0,5 19.()(-4) 20. -6,5 (-)(-8,9)
- 1.--2 2.-6,08-0,7 3.-5,4-0,9 4. -4,8 (-3,2) 5.-0,8-1,2 15 6.-23 17 49 7.-25 5 24 12 8.--(- 26 13 27 9. () 10. 49-(-)-(-2) 11.-2(-) 5 24 12. (-2)-(- 10 36 13. () 14.-7,8-(-4,1) 15. -0,4-
- 1. 64 (-10) 2. 43(-3) 3. 80,8-0 4. 2,8-2 5. -4,8-(-5) 6. 6,8-(-0,1) 7. -4,85-0 8. 0,8-0,2 9.-43-2 10.-3,4-(-1) 11.-59 (-11) 12.-18.1 5 13. 28.(4) 14.-5,6(-1) 15. 3,18 (-0,1) 16.-58.6 17. 23.(-10) 18.-0,8 (-0,1) 19.0-(-) 20.-8.0,2
- Если потереть шарик о волосы, а затем поднести его к небольшим кусочкам бумаги, то они прилипнут. Вследствие какого явления это происходит? Выбери верный вариант ответа.
- Какая природная зона России находится на юго-западе Черноморского побережья Кавказа и на южном берегу Крыма?
- 1. Сравните: 1) 12,598 и 12,6; 2) 0,257 и 0,2569. 2. Округлите: 1) 17,56 до десятых; 3. Выполните действия: 2) 6,458 до единиц. 1) 4,36+27,647; 2) 32,4-17,23; 3) 50-22,475. KM 4. Скорость катера по течению реки равна 19,6 , а собственная скорость катера - 18,3. Найдите скорость катера против течения реки. ч L 5. Вычислите, записав данные величины в центнерах: 1) 6,7 ц + 584 кг; 2) 6 ц 2 кг - 487 кг. 6. Одна сторона треугольника равна 3,7 см, что на 0,9 см больше второй стороны и на 1,2 см меньше третьей. Найдите периметр треугольника. 7. Напишите три числа, каждое из которых больше 7,87 и меньше 7,89. 8. Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений: 1) (6,73 + 4,594)-2,73; 2) 0,791 - (0,291 +0,196).
- Найдите число, четверть записи которого равна 320.
- Какие чувства вызвала у вас повесть (сожаление, сочувствие, удивление...)?
- Можно ли назвать произведение «В дурном обществе» повестью? Почему? Составьте план пересказа повести.
- Почему Вася и Соня приходили на могилу Маруси, какие обеты они могли произнести, покидая своего детства.
- Расскажите, как менялся характер Васи и его отца к жизни после встречи с детьми подземелья.
- Что волновало Васю и его отца?
- Как вы понимаете слова Тыбурция: «Может быть, хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу»?
- Какие чувства испытывал Вася, когда познакомился с Валеком и Марусей? Почему он плакал ночью и почему бояться Тыбурция? Какими предстали герои в эпизоде с куклой?
- Расскажите, почему стала трудной жизнь Васи до смерти матери.
- Опишите (устно) героев этого произведения - Васю, Валека, Марусю, Тыбурция, Соню. Сравните портреты Сони.
- Какие эпизоды показались вам особенно интересными?
- От чьего имени ведётся рассказ?
- Выберите верные утверждения о процессе дыхания растений.
- Экономика и экология 1. Рассмотри рисунки. Запиши, какой вред наносят окружающей среде разные отрасли экономики. Что думают по этому поводу одноклассники? А какую пользу приносят эти отрасли? Запи- ши. Подготовься рассказать об этом B классе. Послушай сообщения одноклассников.
- Расшифруй слово, расположив ответы примеров в порядке возрастания. Что оно означает? H 5331973 + 358027 = O 4021698 + 879539 = P 705 \cdot 8009 = A 930 \cdot 6800 = Л 4901659 : 7 = A 36736500 : 57 = B 1557933 – 972169 = T 11000209 – 6098982 =
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, обмен веществ, клеточное строение, активное перемещение.
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- ВПР. Биология. 5 класс. Образец Часть 1 Код Рассмотрите рисунки с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, грибы.
- Сторона равностороннего треугольника равна 8/3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- B) 6x + (7-3x); г) -(4х-18) + 18; в) (2а - 7у) - (5а - 7y); г) (11p+9c) - (12 + 11p +9c); в) (2-46)-(316-6)-11; г) 146- (15b + y) - (y + 10b).
- б) (3c + 5x) - (9c - 6x); 3) a) x(x-15) + (13+ x); б) (За-21)-2-(17-84);
- 4. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 1) a) 24+ (3a-8b); 6)-5-(8a- 56); 2) a) (5-26) - (7 + 10b);
- B) k-(mn); г) k-(-m-n); в) а+ (bc) - (x - y); г) 25-(mn) - (a - b).
- 3. Раскройте скобки: )a) k+ (m + n); 6) k-(m+n); 2) a) (x - y) + (a + b); б) (ас)-(b-d);
- 2. Выбери правильный вывод, который можно сделать, прочитав этот текст. (Впиши номер верного ответа в поле для ответа.) 1. Можно с уверенностью утверждать, что этот текст — фальшивка. 2. Такой текст не годится для исторических исследований. 3. Данный текст можно рассматривать как исторический источник. Ответ:
- 1. Ответь на вопрос. (Выбери ответ из выпадающего списка.) В чём специфика данного исторического источника?
- В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им предлагали высказать своё мнение о социальной поддержке граждан со стороны государства. Результаты опроса представлены в графическом виде (в % от числа отвечавших). Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных в 2007 и 2017 гг. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.
- Запиши общую площадь фигуры
- 1. There is a fridge in the bathroom.
- Рассмотри граф и найди степень вершины В.
- Здесь изображены математические вычисления. Нужно их проанализировать.
- 127. Представьте в виде многочлена выражение: 12) (-8-4c)2; 13) (1p+29); 14) (12xy² - x²y)²; 15) (4a6 + 3a4b3)2. 129. Решите уравнение: 1) (x + 5)² - (x - 1)² = 48; 2) (2x-3)² + (3-4x)(x + 5) = 82; 3)x(x - 3)(4x) = 16-x(x – 3,5)2; 4) (4x - 1)² - (2x-3)(6x + 5) = 4(x - 2)² + 16x; 5) (x - 1)(x + 1) = 2(x-5)² - x(x - 3). 130. Упростите выражение и найдите его значение: 1) (x – 3y)² - (3x - y)², если х = -3, у = 3; y 2) (с² - 3)2 - (c² - 4)(c² + 2) + 4(5 - с)², если с = -0 3) (m + 5)² - (m - 4)(m + 4), если т = -3,5; 4) (a³- 2)(a³ + 2) - (a³ + 3)², если а = -2. 135. Найдите значение выражения: 1) (a – 9)² + 2(a - 9)(a + 4) + (a + 4)², если а = -1, 2) (5a-10)² - (За - 8)² + 4а, если а = 6.
- «Сумма углов треугольника» 1. Один из углов треугольника равен 58°, он меньше другого угла этого треугольника на 25°. Найди неизвестные углы треугольника. 2. Углы треугольника относятся как 5:7:3. Найти градусные меры углов треугольника. 3. Внешний угол при основании равнобедренного треугольника равен 1290. Найдите углы этого треугольника.
- 5. Выполнить действия: 4 3/4 : 1 4/4 - 2 3/14 ⋅ 7.
- 4. Самолет пролетел 1020 км, что составило 8/9 того пути, который он должен проделать за весь полет. Сколько километров должен пролететь самолет?
- 3. Завод изготовил сверх плана 120 телевизоров. 4/3 всех телевизоров отправлено в детские сады, а остальное – в больницы. На сколько телевизоров меньше было отправлено в больницы, чем в детские сады?
- 2. Выполнить деление: 7 2 6 12 3 1 35 a) 9 3:6) 7 35:6)3:2 10:2) 38:7. 3 5
- 1. Выполнить умножение: 2 8 12 7 4 5 2 a) 3 13:6) 49 24 :6)2--1:2)2--10.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 5. Просклоняйте (изменительные имена существительных: журавль, 6. Прочитайте. Объясните, как определить падеж каждого имени существительного в данном предложении. У леса на опушке ребята играли в футбол. 7. Прочитайте. Найдите лишнее словосочетание в каждом ряду. Объясните свой ответ. Плыть на корабле, смотреть на море, ехать на трамвае. Увидел под водой, спрятался под кровать, нашёл под диваном. 3. Прочитайте предложение. Выпишите из него словосочетание с именем существительным в винительном падеже. 2 перез поле3 к реке
- 4 they / TV / really / watch / they / often / do / night/at?
- 3 he/ a lot / the / on /computer/ works.
- 2 sleep / doesn't / early / to / go/she.
- Put the words in the correct order. 1 to/you/go/ school / always / do?
- 3 Заполни пропуски в тексте. Гигантские папоротники, плауны и хвощи вымерли в конце палеозоя из- за изменения климата на более Главной слабостью их размножения была зависимость процесса от наличия в которой двигались Это сперматозоиды. преимущество растениям, у которых появилось
- 3 Заполни пропуски в тексте. Риниофиты произошли от древних Их тело состояло из ветвящихся a для закрепления почве B служили Важнейшим шагом в их приспособлении суше стало развитие ткани для защиты от высыхания и простой ткани для транспорта веществ....
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.