База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Определите, на каком рас- стоянии от наблюдателя удари- ла молния, если он услышал гром через 3 с после того, как увидел молнию.
- 1. Нитяной маятник совершил 25 колебаний за 50 с. Определите период и частоту колебаний.
- Машинные швы. Регуляторы швейной машины. Задание 1 Продолжи схему машинных швов Машинные швы соединительные Отделочные Краевые
- 6. 7 ⋅ 8 49 ∶ 7 ⋅ 9 5 ⋅ 9 72 ∶ 8 ⋅ 3 8 ⋅ 8 56 ∶ 7 ⋅ 2
- ⁸ That' £2.25, please
- Of course. No worries! Is that Yes, it is. Thank you. ⁷ How much?
- Thanks. ⁵ can have some fizzy water and an apple?
- No problem. ³ what's in the I'm not sure. ⁴ Was Sunshine Start?
- Hi. ¹ Can I help you ² I'd like juice, please.
- 4.10 1 Listen to the conversation. What does Gulay choose from The Juice Stop?
- 5. Укажите, какие из данных функций являются убывающими:
- В1. Решите графически уравнение log, x=-x+5.
- Укажите решение неравенства (x+3)(x-7)≤0.
- 4. It's a banana.
- 3. It's an apple.
- 2. It's an orange.
- Упр. 4 Поставь предложения во множественное число Образец: It's a sandwich. - They're sandwiches. 1. It's a burger.
- There is one wrong word in each sentence. Correct it. Goldilocks says, "I need a chair." The bed is nice and big. Think of your porridge with lots of milk. 4 Sleep with a smile.
- Задание 5. Правда или вымысел? Прочитай утверждения Если во верное, пост В Афинах женщины часто ходили на рынок и активно участвовали обавес если ошибочное « Совет пятисот заседал на Агоре и занимался хозяйственния длина пр Статую Афины внутри Парфенона Фидий следат истински жизни. Задание
- Задание 4. Сердце города - Акрополь. Соедини линией название памятника на Акроские с его описанием. (с178-181 п2)
- Задание 3. Рынок жизни - Агора. Что можно было сделать на главной площади Африн - Агоре? Выбери три верных варианта ответа и отметь их галочкой (1) (176-178 42) Купить рыбу и овощи Посмотреть спектакль в театре Нанять повара Посетить заседание Совета пятисот Купить раба Потренироваться в палестре
- Задание 2. Искусство на глине. Допиши предложения о росписи ваз. (175-176 (1) На чернофигурных вазах рисунок наносили а фон заливали лаком по глине. На краснофигурных вазах для фигур оставляли цвет лаком.
- Задание 1. Квартал мастеров. Как назывался район в Афинах, где жили и работали гончары? Почему вечером по его улицам было опасно ходить? (175-1761) Название района: керами Причина опасности:
- 45 Если шнур разрезать на 4 части, по 16 м в каждой, то останется ещё 6 м шнура. Сколько частей, длиной по 7 м каждая, может полу- читься из этого шнура? Вычисли и запиши, что узнаешь каждым действием. Закончи реше- ние. 11 16.4= 2) +6 3) Ответ:
- Деление суммы на число 44 Вспомни, как можно разделить сумму на число- ло, и выполни вычисления удобным способом. 170+28): 7- 117+13:5- 154+18):6= (45+18): 3= (40+16):8= (49+32): 9= (21+15): 4= (56+35):7= Подчеркни выражения, значения которых мож- но вычислить двумя способами.
- 1. Какое влияние оказывают климат и рельеф на формирование озёр, болот, ледников? 2. Анализируя физическую карту, определите, в какой части России особенно много относительно крупных по площади озёр. Почему? 3. Для какой из горных систем России характерно наиболее низкое положение снеговой границы и почему? 4. Какой из рассмотренных выше видов внутренних вод имеет наибольшее значение в хозяйственной деятельности человека? Обоснуйте собственную точку зрения. 5. Какой из видов внутренних вод в наибольшей степени осложжняет жизнь и хозяйственную деятельность человека? Каким образом возможно преодоление проблем? 6. Какие виды внутренних вод представлены в вашем регионе? Каким образом они используются человеком?
- № 11. Имя и отчество фельдшера? а) Василий Петрович; б) Сергей Кузьмич; в) Илья Сергеевич.
- № 10. В каком городе жил Александр Иванович Египетский? а) в Таганроге; б) в Петербурге; в) в Москве.
- № 9. Что было на глазу у дьячка? а) синяк; б) родинка; в) бельмо.
- № 8. В какую больницу пришел дьячок? а) в городскую; б) в земскую; в) в сельскую.
- № 7. Почему доктор уехал из больницы? а) жениться; б) навестить родственников; в) отдыхать.
- № 6. Что находит в результате дьячок на месте больного зуба? а) зуб на месте; б) дырку; в) два торчащих выступа.
- № 5. Как поступил Вонмигласов со своим подношением? а) забрал; б) съел; в) забыл.
- № 4. Что принес дьячок Курятину в знак благодарности? а) свечку; б) сало; в) просфору.
- № 3. Какой инструмент использует Курятин для удаления зуба? а) щипцы; б) козью ножку; в) пинцет.
- № 2. Должность Курятина: а) врач; б) профессор; в) фельдшер.
- 3. Как изменилась доля городского населения в мире? Какие прогнозы на будущее?
- 2. Объясните различия в уровнях урбанизации в разных регионах мира.
- 1. Проанализируйте данные диаграмм.
- Module 6 My names Class work Eric and I'm January, 22 th ol ret at the Zoo. Some times sometimes the Bengal tiger (not feet) very well, so I (take) care of him MR Green is a zookeeper. He (feed) the animals and wash) them. He (clean) the cages, but he (not like) it. The animals (love) and we llove) them. US
- На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов к и b. Ответ запишите в виде последовательности цифр в правильном порядке без пробелов и запятых. ГРАФИКИ A) Б) B) КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) k<0,b<0 2) k>0,b>0 3) k>0,b<0
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Ответ запишите в виде последовательности цифр в правильном порядке без пробелов и запятых. ГРАФИКИ A) Б) B) ФОРМУЛЫ 1) y=-2x-1 2) y=-2x+1 3) y=2x+1
- Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу шахматы?
- VI. Write what the official languages of these countries are. (France-th French language/French) 1) Great Britain 2) Italy 3) Canada 6) Australia 7) Japan 8) The Russian Federation 9) Vietnam ८ 4) Norway ina 10) Germany
- 7. Use the function words from the box where necessary to complete the sentences: from, in, of, on, to, of, on, from 1. Sally was sitting ____ a thick branch of the tree. 2. The streets in our city are never full ____ cars. 3. People can die _ this disease. 4. What has happened _ you? 5. Our land stretches _ east. 6. What countries does France border __? 7. The Appalachians is a chain _ mountains _ the east of the USA. 8. _ what sea does the Volga flow?
- 3. На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Определите амплитуду колебаний.
- I generally have lunch at . . . On weekdays I eat at/in..., my parents ., my brother/sister . . . I usually have . At weekends we We have dinner at . It consists of . . . For festive dinners we cook ... Our special dish is . . .
- 3) It's a burger.
- 5) They're chips.
- 4) They're burgers.
- 2) They're bananas.
- Упр. 5 Исправь предложения 1) They're oranges.
- 4. It's a banana.
- 3. It's an apple.
- 2. It's an orange.
- Упр. 4 Поставь предложения во множественное число Образец: It's a sandwich. - They're sandwiches. 1. It's a burger.
- 5. Нитями основы называют а) нити, идущие вдоль ткани б) нити, идущие поперёк ткани в) толстые и пушистые нити
- 4. Получение ткани из пряжи - а) прядение б) ткачество в) отделка
- 3. Выбери из списка волокна растительного происхождения а) хлопок б) лён в) джут г) шерсть д) шелк е) капрон ж) вискоза
- 2. По происхождению все волокна делят на а) натуральные и искусственные б) натуральные и химические в) природные и химические
- 1. Сырьем для производства ткани служат а) волокна б) пряжа в) переплетения
- Контрольная работа № 3. Вариант І. 1. Человек массой 60 кг, держит на плечах ящик массой 15 кг. С какой силой человек давит на землю? Изобразите её. 2. Самая крепкая паутина у пауков-нефил. Живущих в Африке. Чему равен коэффициент жесткости этой паутины, если при силе натяжения 5 Н она растягивается на 2 мм? 3. Почему можно упасть, наступив на арбузную корку?
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Пушкин & Лермонтов? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- Определите хронологический порядок событий: 1) вторжение Лжедмитрия 1 в преде- лы России; 2) смерть Бориса Годунова; 3) свержение и убийство Лжедмитрия 1; 4) создание Ост-Индской компании в Англии.
- 4. Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните слова, в которых не- является частью корня. (Не)нависть к врагу; (не)поладки в работе; (не)вежливость, а грубость; мелкие (не)взгоды; (не)грамотность только, а образование; сказал (неправду); (не)правильность речи; (не)способность к музыке.
- 3. Выпишите имена существительные, которые без не- не употребляются. Незнание, незадачливость, нездоровье, неделимость, неверность, невидаль, ненавистник, неблагополучие, неразбериха, незабудка, невмешательство, неряха, невесомость, неверие, неправда, неурядица, негодование, нелепость.
- 2. Спишите, заменив выделенные существительные синонимами с приставкой не-. 1. Нельзя терпеть ложь. 2. Его не сломило горе. 3. Болезнь портит настроение. 4. Надо исправить дефекты. 5. Испытания закаляют характер. 6. Рабство для всех горько.
- 1. Выпишите сначала предложения, в которых не с существительными пишется слитно, а затем раздельно. 1. (Не) правды я не потерплю ни в ком. 2. К (не) счастью, то ж бывает у людей: как ни полезна вещь, цены не зная ей, (не)вежда про нее свой толк всё к худу клонит. 3. Ученье без уменья (не)польза, а беда. 4. И, полно, куманек! Вот (не) видаль: мышей! Мы лавливали и ершей! 5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет, и выйдет из него (не) дело, только мука. 6. «Как расшумелся здесь! Какой (не) вежа!» – про дождик говорит на ниве камень лежа.
- Задание 6. Приведи в соответствие Кирпич лежит на столе. Его перевернули на другую грань. Давление могло и увеличиться, и уменьшиться. Кирпич лежит на столе. Рядом положили так же ещё один кирпич. Давление на стол увеличилось. Кирпич лежит на столе. На него положили сверху ещё один кирпич. Давление на стол не изменилось. 2
- Подумай и ответь. 1. Зачем точат ножи? 2. Зачем железнодорожные рельсы укладывают на шпалы? 3. Для чего у рюкзака делают широкие лямки?
- Запиши значения давления в указанных единицах 1. Давление фундамента Останкинской башни на почву равно 270 κΠα = Πα = x10 Πα 2. Давление колеса железнодорожного вагона на рельсы может достигать 290 ΜΠα = Πα = x10 Πα 3. Давление резца на деталь в станке может быть равно 2500 ΜΠα =
- Закончи фразы, вычеркнув из выделенных слов не подходящие по смыслу. 1. Если одна и та же сила действует сначала на большую площадь, а затем на меньшую, то во втором случае давление больше, меньше, такое же. 2. Если на одну и ту же площадь действует сначала сила, а затем 2F, то во втором случае давление в 2 раза больше, меньше
- Если боковая сторона и угол, противолежащий основа- нию, одного равнобедренного треугольника соответствен- но равны боковой стороне и углу, противолежащему ос- нованию, другого равнобедренного треугольника, то такие равнобедренные треугольники равны.
- Если медиана треугольника является его высотой, то треугольник равнобедренный.
- Если _______, то
- В равнобедренном треугольнике углы при основании равны.
- Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.
- Если рассматриваемое понятие находится в условии теоремы, то теорема выражает этого понятия, если же понятие находится в заключении теоремы, то она выражает
- 2 There is one wrong word in each sentence. Correct it. 1 Goldilocks says, “I need a chair.” 2 The bed is nice and big. 3 Think of your porridge with lots of milk. 4 Sleep with a smile.
- 1. Обозначьте стрелками завоевательные походы Чингис- хана и его полководцев на государства Средней Азии и Закавказья. Надпишите названия этих государств. 2. Найдите и надпишите место первой встречи русских войск с монголо-татарскими завоевателями. 3. Обозначьте стрелками завоевательные походы хана Батыя и его полководцев. 4. Найдите и надпишите города, оказавшие наиболее упорное сопротивление монголо-татарским завоевателям. 5. Закрасьте районы и надпишите годы восстаний против ига монголо-татарских завоевателей. 6. Обозначьте разными стрелками завоевательные походы немецких рыцарей, шведских и датских феодалов. 7. Обозначьте места и надпишите годы важнейших битв со шведскими и немецкими завоевателями.
- 8. Moscow was founded in 1147.
- 7. Yesterday Peter came home ... night.
- 6. I try to jog ... the morning.
- 5. ... Easter we always eat colored eggs and cakes.
- 4. ... April we will fly to Istanbul.
- 3. We were playing tennis at 7 o'clock yesterday.
- 2. I always have my vocations ... summer.
- 1. My birthday is ... December 12th.
- хай (он сам, она сама) ?
- ? хай (он сам, она сама)
- эсё ?
- эпӗ ?
- 5. Сапат тата таврӑну местоименийесене аса илёр. Панӑ мӑшӑрсенче сиктерсе хӑварнӑ сӑмахсене калӑр. эпӗ ?
- 4 Different kinds of holiday Complete the advertisements with these words: beach camping adventure safari skiing cruise sightseeing 1. HOLIDAY OF A LIFETIME Enjoy a.................around the some of the most beautiful islands of the Caribbean. 2. PURE GREECE Clear blue sea and mile after mile of golden sand. Come to the Greek islands for a.................holiday you'll never forget. 3. EXPLORE AFRICA For fantastic scenery and wildlife, try a.................holiday in Kenya, Tanzania or Botswana. 4. NATURAL BREAK The best.................in France. Tents and mobile homes. Site near beach, pool, shops and bar. 5. SAVE £££'S ON YOUR.................holiday. We guarantee you the best snow, the best prices and the best equipment. 6. EXPLORE THE PLANET • jungle treks • remote places • river journeys • ancient cities • mountain walks • white water rafting Get off the beaten track on any one of over 100.................holidays in 85 countries. Call now for our new brochure. 7. ONE GREAT CITY! Probably the best.................in the world - visit the redwood forests, Alcatraz, the Golden Gate, the Waterfront. Ride the cablecar. Fantastic shopping. Which city does the last advert refer to? Which of these holidays appeal to you?
- 3 What people do on holiday Match the verbs on the left with a word or phrase on the right: 1. stay 2. send 3. look round 4. hire 5. go 6. go on 7. take 8. buy a. excursions and trips b. a car c. sightseeing d. the museums and art galleries e. some postcards f. some souvenirs g. in a hotel or a guest house h. some photos Now tick the activities that you enjoy when you go on holiday.
- 2 Collocations Which word goes with which list below? tour holiday resort trip 1. summer, package, beach, adventure 2. holiday, tourist, seaside, popular 3. coach, sightseeing, package, guided 4. coach, boat, day, business Notice when you travel as part of your job, you go on a business trip.
- 1 Basic vocabulary Match the words with the definitions below. Guide has two different meanings. 1. package holiday 2. trip 3. tour 4. resort 5. guide (x 2) a. A place where a lot of people go on holiday, usually by the sea. b. A journey to visit different places. c. A person who shows tourists around. d. A holiday where your travel and hotel are arranged for you. e. A short journey to a particular place. f. A book that gives tourist information about a place. In British English you go on holiday; in American English you take a vacation.
- ЧАСТЬ С Решите задачу. 11. Груз подвешен на нити и отклонен от положения равновесия так, что его высота над землей увеличилась на 5 см. С какой ско- ростью тело будет проходить положение равновесия при свобод- ных колебаниях?
- 10. Человек массой 60 кг спрыгивает с неподвижной тележки, и тележка массой 30 кг начинает двигаться в противоположную сторону со скоростью 4 м/с. Чему равна скорость человека отно- сительно Земли в момент прыжка?
- Решите задачи. 9. Какую скорость приобретет «снаряд» массой 0,5 кг под дей- ствием пружины жесткостью 200 Н/м, сжатой на 10 см?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.