База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подчеркните грамматические основы в предложениях. Расставьте знаки препинания. 1) Дождя отшумевшего капли тихонько по листьям текли тихонько шептались деревья кукушка кричала вдали. 2) В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели, не поют в лесных балочках соловьи, не пахнет цветами. 3) Бледно-серое небо светлело, холодело синело звёзды то мигали слабея то исчезали отсырела земля, запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса. 4) Дубровский объезжал однажды малое своё владение, приближаясь к берёзовой роще услышал он удары топора и треск повалившегося дерева. 5) При свете трепетном луны сразились витязи жестоко сердца их гневом стеснены уж копья брошены далёко уже мечи раздроблены кольчуги кровию покрыты щиты трещат в куски разбиты. 6) Руслан не говоря ни слова с коня долой к нему спешит поймал за бороду хватает волшебник силится кряхтит и вдруг с Русланом улетает. 7) Уже колдун под облаками на бороде герой висит летят над мрачными лесами летят над дикими горами, летят над бездною морской от напряженья костенея Руслан за бороду злодея упорной держится рукой. 8) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет он бежит себе в волнах на поднятых парусах. 9) Дубровский вышел из комнаты сел в коляску и поскакал. 10) Прошло много времени с тех пор как они разлучились.
- 2.Построить розу ветров: Направление С-3 3 Ю-3 Ю Ю-В B ветра Дни 3 9 8 4 3 2
- На экзамене 40 билетов, Яна не выучила 12 из них. Найдите вероятность того, что ей попадётся выученный билет.
- Решите уравнение x²-35 = 2x. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения \frac{\sqrt{72} \cdot \sqrt{6}}{\sqrt{12}}
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) a-5<0 2) 5-a<0 3) a-7>0 4) 6-a>0 В ответе запишите номер верного ответа.
- Найдите значение выражения 2\frac{1}{2}-1\frac{9}{10}.
- 4. Каждый график соотнесите с соответствующей формулой Графики A) Б) B) Формулы 1) y = |x|; 2) y = x³; 3) y = -1/x; 4) y = √x; 5) y = x²; 6) y = 1/x Ответ: АБВ
- 3. Постройте график функции у = х²+4х-5. С помощью графика найдите: а) область определения и область значения; б) нули функции; в) промежутки знакопостоянства; г) промежутки возрастания и убывания; д) наименьшее и наибольшее значения функции, если они имеются.
- 2. Найдите область определения функции: 1) y = √5x-2; 2) y = 1/(2x²-5x-3)
- 1. Дана функция у = -4х +1. При каких значениях аргумента f(x) = 0, f(x) < 0, f(x) > 0? Является ли эта функция возрастающей или убывающей? Ответ объясните.
- Выберите признаки, характерные исключительно для птиц.
- 12 Тип 17 і В треугольнике АВС известно, Чат ITO DE — средняя линия. Площадь TheVOIцика CDE napна 76 Найли- math-oge.sdamgia.ru
- 11 Тип 17 і Основания трапеции равны 3 и 9, а высота равна 5. Найдите среднюю линию этой трапеции. решуогэ.рф Ответ:
- 10 Тип 17 і Площадь прямоугольного треугольника равна 288√3. Один из острых углов равен 60°. Найдите длину катета, прилежащего к этому углу. решуогэ.ро Ответ:
- 9 Тип 17 i В ромбе сторона равна 10, одна из диагоналей — 5(√6+ √2), а угол, из которого выходит эта диагональ, равен 30°. Найдите площадь ромба. Ответ:
- Слова-названия предметов – синим цветом, признаков – зелёным, действий - красным. корова летит ветер сильный дует ворона пишет дождик холодный стол весёлые карандаш белый идёт ручка жёлтая каркает снег падает сладкий
- Как называют медицинский прибор, изображённый на фотографии?
- Расположите в правильном порядке пункты инструкции подсчёта пульса до и после дозированной нагрузки. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу. 1) сделайте 10 приседаний и снова подсчитайте число ударов за 1 мин. 2) положите два (три) пальца правой руки на внутреннюю сторону запястья левой руки 3) освободите от одежды запястье левой руки и нижнюю часть предплечья 4) после 5 мин отдыха в положении сидя подсчитайте пульс - 5) подсчитайте число ударов пульса за 1 мин в спокойном состоянии 6) слегка надавите пальцами до ощущения биения сердца
- Правильные многоугольники. Формулы. 1 вариант 1. Ради с окружности, описанной около правильного четырехугольника равен 3√2. Найдите его площадь. 2. Найдите площадь правильного шестиугольника, если радиус вписанной окружности равен 5 см. 3. Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность, равен 45см. Найдите длину стороны правильного шестиугольника, вписанного в эту же окружность.
- 1. Выдели в словах корни. Подчеркни чередующуюся гласную. Отложить, прилагать, сращение, заросли, предполагать, заложить, растение, полагать, сложение, срастись, отрастить, предлагать, отрасль, полог, слагаемое, подросли, изложение, прилагательное, выращенное, росток, предложение.
- 4. О ком сказано? А) У нее такие бархатные глаза – именно бархатные: я тебе советую присвоить это выражение, говоря об ее глазах; нижние и верхние ресницы так длинны, что лучи солнца не отражаются в ее зрачках. (__________). Б) Он скептик и материалист, как все почти медики, а вместе с этим поэт, и не на шутку, – поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов. (__________). В) ... я никогда сам не открываю моих тайн, а ужасно люблю, чтоб их отгадывали. (__________). Г) ... у нее прекрасный желудок, но кровь испорчена; на щеках красные пятна. Последнюю половину своей жизни она провела в Москве (__________). Д) Судьба ли нас свела опять на Кавказе, или она нарочно сюда приехала, зная, что меня встретит?.. и как мы встретимся? (__________). Е) дальний родственник княгини Лиговской. Он живет с нею рядом (__________). Ё) Я говорил правду – мне не верили: я начал обманывать. (__________). Ж) Да я вас уверяю, что он первейший трус. (__________)
- 3. Кому принадлежит реплика? А) Я его также не люблю: я чувствую, что мы когда-нибудь с ним столкнемся на узкой дороге, и одному из нас несдобровать.(__________). Б) нам нельзя разговаривать: мы читаем в душе друг друга.(__________) В) Моя солдатская шинель – как печать отвержения. (__________) Г) я просто хочу познакомиться с приятным домом, и было бы очень смешно, если б я имел какие-нибудь надежды. (__________). Д)С тех пор как мы знаем друг друга, ты ничего мне не дал, кроме страданий (__________). Е) зачем я жил? для какой цели я родился?.. А, верно, она существовала, и, верно, было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные... (__________). Ё) Нам на земле вдвоем нет места... (__________)
- 2. Узнайте героя по внешности. А) ... носит толстую солдатскую шинель, имеет георгиевский солдатский крестик, хорошо сложен, смугл и черноволос; ему на вид можно дать двадцать пять лет, хотя ему едва ли двадцать один год. Он закидывает голову назад, когда говорит, и поминутно крутит усы левой рукой, ибо правою опирается на костыль. Б) На второй было закрытое платье, легкая шелковая косынка вилась вокруг ее гибкой шеи. Ботинки стягивали у щиколотки ее сухощавую ножку так мило. В) был мал ростом, и худ, и слаб, как ребенок; одна нога была у него короче другой, как у Байрона; в сравнении с туловищем голова его казалась огромна: он стриг волосы под гребенку, и неровности его черепа поразили бы френолога странным сплетением противоположных наклонностей, маленькие черные глаза, всегда беспокойные. Г) ... она среднего роста, блондинка, с правильными чертами, цвет лица чахоточный, а на правой щеке черная родинка. (__________)
- 1. Вставьте недостающие слова. А) Вчера я приехал в __________, нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы Б) Пойду к Елизаветинскому источнику: там, говорят, утром собирается все __________. В) Он довольно остер: ___________ его часто забавны. Г) Его цель – сделаться героем __________. Д) Грушницкий уронил свой __________ на песок и усиливался нагнуться. Е) Но вот ее __________ мелькнула через улицу; она вбежала в ворота одного из лучших домов Ё) У меня врожденная страсть __________ будет вашей жертвой... Ж) Я предчувствую, что бедный __________ мы похлопочем. Явно судьба заботится о том, чтоб мне не было скучно. З) Завязка есть! Об развязке этой __________ И) Вчера я ее встретил в магазине; она торговала чудесный __________ К) у него даже появилось __________ с чернью, здешней работы.
- Задача № 12. Снегоуборочная машина мощностью 40 кВт за 1 час работы расходует примерно 5 л бензина. Каков КПД снегоуборочной машины? Удельная теплота сгорания бензина 46 МДж/кг, плотность бензина — 710 кг/м3.
- Задача № 11. Тепловая машина, работающая по циклу Карно, совершает за один цикл работу А = 2,94 кДж и отдаёт за один цикл охладителю количество теплоты Q2 = 13,4 кДж. Найти КПД цикла п.
- Задача № 10. Идеальная тепловая машина, работающая по циклу Карно, 80% теплоты, полученной от нагревания, передаёт охладителю. Количество теплоты, получаемое рабочим телом за один цикл от нагревателя, Q1 = 6,3 Дж. Найти КПД цикла п и работу А, совершаемую за один цикл.
- Задача № 9. Двигатель внутреннего сгорания мощностью 36 кВт за 1 ч работы израсходовал 14 кг бензина. Определите КПД двигателя.
- Задача № 8. За 3 ч пробега автомобиль, КПД которого равен 25%, израсходовал 24 кг бензина. Какую среднюю мощность развивал двигатель автомобиля при этом пробеге?
- Задача № 7. Двигатель внутреннего сгорания совершил полезную работу, равную 2,3 • 104 кДж, и при этом израсходовал бензин массой 2 кг. Вычислите КПД этого двигателя.
- Задача № 6. Первый гусеничный трактор конструкции А. Ф. Блинова, 1888 г., имел два паровых двигателя. За 1 ч он расходовал 5 кг топлива, у которого удельная теплота сгорания равна 30. 106 Дж/кг. Вычислите КПД трактора, если мощность двигателя его была равна около 1,5 кВт.
- Задача № 5. Патрон травматического пистолета «Оса» 18 х 45 мм, содержит резиновую пулю массой 8,4 г. Определите КПД патрона, если пуля при выстреле приобрела скорость 140 м/с. Масса порохового заряда патрона составляет 0,18 г, удельная теплота сгорания пороха 3,8 106 Дж/кг.
- Задача № 4. На теплоходе установлен дизельный двигатель мощностью 80 кВт с КПД 30%. На сколько километров пути ему хватит 1 т дизельного топлива при скорости движения 20 км/ч? Удельная теплота сгорания дизельного топлива 43 МДж/кг.
- Задача № 3. Определите КПД двигателя автомобиля, которому для выполнения работы 27,6 МДж потребовалось 2 кг бензина.
- Задача № 2. Определите КПД двигателя автомобиля, которому для выполнения работы 220,8 МДж потребовалось 16 кг бензина
- Задача № 1. Определите КПД двигателя автомобиля, которому для выполнения работы 110,4 МДж потребовалось 8 кг бензина.
- Найди величину внутренних односторонних углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей, если один из них больше другого в 4 раза. Ответ запиши в порядке по возрастания через «;» без пробелов.
- 2. Выполни вычисления. 534.600 2374.50 15 400 + 600.1 358 2380.40 843.600
- 1. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 330 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 часа. Первый автобус ехал со средней скоростью 60 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй автобус?
- 10. Установите последовательность передвижения крови по малому кругу кровообращения в организме человека. 1) лёгочные артерии 2) лёгочные вены 3) лёгочные капилляры 4) левое предсердие 5) правый желудочек
- 9.Сердце сокращается в течение всей жизни человека без заметного утомления. Благодаря каким механизмам это возможно?
- 8.Пульс – это...
- 7.Вена-это..
- 6.Название околосердечной сумки...
- 5.Один сердечный цикл продолжается по времени ....
- 4.Состояние сокращения сердца называется...
- 3.Створчатые клапаны располагаются между: А) правым предсердием и правым желудочком, Б) аортой и левым желудочком, В) легочным стволом и правым желудочком, Г) аортой и правым желудочком, Д)легочным стволом и левым желудочком, Е) левым предсердием и левым желудочком
- 2.У вен: А) относительно хорошо развит слой поперечнополосатых мышц, Б) мышечный слой слабо развит или может отсутствовать, В)имеются карманоподобные клапаны, Г) стенки значительно толще и эластичнее артерий
- 1.Выпишите оболочки входящие в состав стенки сердца: перикард, однослойный плоский эпителий, миокард, соединительнотканная оболочка, слой поперечнополосатой скелетной мышечной ткани, слой гладкой мышечной ткани
- 4 Найдите дл ной а; б) в и острым окружности, вписанной: а) в квадрат со сторо- внобедренный прямоугольный треугольник с ги- потенузой св) в прямоугольный треугольник с гипотенузой с лом а; г) в равнобедренный треугольник с углом
- 93 Найдите длину окружности, описанной около: а) правильного треугольника со стороной а; б) прямоугольного треугольника с катетами а и b; в) равнобедренного треугольника с основанием а и боковой стороной b; г) прямоугольника с меньшей стороной а и острым углом α между диагоналями; д) правильного шестиугольника, площадь которого равна \(24\sqrt{3}\) см³.
- 92 Как изменится радиус окружности, если длину окружности: а) увеличить в k раз; б) уменьшить в k раз?
- 91 Как изменится длина окружности, если радиус окружности: а) увеличить в 3 раза; б) уменьшить в 2 раза; в) увеличить в к раз; г) уменьшить в к раз?
- 190 Перечертите таблицу и, используя формулу длины С окружности радиуса R, заполните пустые клетки таблицы. Воспользуйтесь значением л ≈ 3,14.
- 10. В среднем из 75 карманных фонариков, поступивших в продажу, девять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен. Ответ:
- 9. Для приготовления фарша взяли говядину и свинину в отношении 11:39. Сколько процентов фарша составляет свинина?
- 8. Какие из следующих высказываний верны? 1) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов. 2) Все диаметры окружности равны между собой. 3) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 7. Точка О – центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что угол АВС=69°и угол ОАВ=48°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 6. Периметр квадрата равен 56. Найдите площадь квадрата.
- 5. Укажите решение системы неравенств( x>8, 9-x>0.
- 10. Установите последовательность передвижения крови по малому кругу кровообращения в организме человека. 1) лёгочные артерии 2) лёгочные вены 3) лёгочные капилляры 4) левое предсердие 5) правый желудочек
- 9.Сердце сокращается в течение всей жизни человека без заметного утомления. Благодаря каким механизмам это возможно?
- 8. Пульс - это...
- 7.Вена-это..
- 6. Название околосердечной сумки...
- 5. Один сердечный цикл продолжается по времени ....
- 4.Состояние сокращения сердца называется...
- 3. Створчатые клапаны располагаются между: А) правым предсердием и правым желудочком, Б) аортой и левым желудочком, В) легочным стволом и правым желудочком, Г) аортой и правым желудочком, Д)легочным стволом и левым желудочком, Е) левым предсердием и левым желудочком
- 2.У вен: А) относительно хорошо развит слой поперечнополосатых мышц, Б) мышечный слой слабо развит или может отсутствовать, В) имеются карманоподобные клапаны, Г) стенки значительно толще и эластичнее артерий
- 2 вариант 1. Выпишите оболочки входящие в состав стенки сердца: перикард, однослойный плоский эпителий, миокард, соединительнотканная оболочка, слой поперечнополосатой скелетной мышечной ткани, слой гладкой мышечной ткани
- 10. Установите последовательность передвижения крови в организме человека по большому кругу кровообращения. 1) капилляры большого круга 2) левый желудочек 3) правое предсердие 4) аорта 5) вены большого круга 6) артерии головы, рук и туловища
- 9.Объясните механизм увеличения частоты и силы сердечных сокращений в организме человека
- 8. Минутный объем- это...
- 7. Артерия -это...
- 6. Название мышечного слоя сердца ...
- 5.Верхняя расширенная часть сердца, от которой отходят сосуды называется...
- 4.О скорости, силе и ритме сердечных сокращений дает представление ...
- 3. Полулунные клапаны располагаются между: А) предсердиями и желудочками, Б) аортой и левым желудочком, В) легочным стволом и правым желудочком, Г) аортой и правым желудочком, Д) легочным стволом и левым желудочком
- 2. Капилляры: А) соединяют вены и артерии Б) заканчиваются слепо В) по сравнению с артериями имеют больший диаметр Г) не имеют мышечного слоя
- 1 вариант 1.Выпишите оболочки входящие в состав артерии: эпикард, эндотелий, миокард, соединительнотканная оболочка, слой поперечнополосатой скелетной мышечной ткани, слой гладкой мышечной ткани
- 6. Составь предложения - умеет или не умеет делать э 1. A chimp - fly 2. A fish - climb 3. A horse - run
- 5. Подчеркни правильный вариант. 1. He can dance like a frog/a chimp. 2. She can run like a fish / a chimp. 3. Larry can swim like a fish / a bird. 4. Lulu can sing like a bird / a fish. 5. Nanny Shine can climb like a fish / a boy.
- 4. Найди слова и обведи их в кружок. sing Climbmagiciansingchimpdanceruncanlikejump
- 5. A boy can fly.
- 4. Как называется отверстие, через которое внутрь глаза проникает свет? а) склера б) радужка в) роговица г) зрачок
- 3. На рисунке цифрами 1, 2, 3 обозначены соответственно а) роговица, зрачок, хруста- лик б) сетчатка, радужка, стек- ловидное тело в) роговица, стекловидное тело, сетчатка г) сосудистая оболочка, сет- чатка, белочная оболочка
- 2. Способность четко видеть предметы, расположен- ные вблизи или вдали, достигается а) изменением кривизны хрусталика б) перемещением хрусталика относительно рого- вицы в) изменением диаметра зрачка г) сокращением зрительных мышц
- TECT 16 Вариант 1 1. Зрительные рецепторы расположены в ... глаза. а) радужной оболочке б) белочной оболочке в) сетчатке г) роговице
- П.П. 7.Укажите лицо, число и падеж личных местоимений. Мне - От нас - Тобой - О вас - С нами -
- Сын полка- Ваня Солнцев
- Задание 3 На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта и событие S А. Рёбра проведены пунктиром. Известно, что из каждой точки C B возможные переходы к следующим событиям равновероятны. M K 1 а) Скопируйте рисунок в тетрадь и O P N подпишите около рёбер E A соответствующие вероятности. R 6) Обведите сплошной линией цепочки, благоприятствующие событию А. в) Найдите вероятность события А.
- 7. Перечислите названия храмов Владимиро - Суздальского княжества, возникших в период правления Юрия Долгорукого и Андрея Боголюбского.
- 6. Какие последствия для Руси имела политическая раздробленность ?
- 5. Какой год считается началом политической раздробленности Руси?
- 25.8. a) 4x² + 10x - 6 = 0; б) 25x² + 10x + 1 = 0;
- 25.7. a) 2x² + 3x + 1 = 0; б) 3x² - 3x + 4 = 0;
- 25.6. a) x² + 42x + 441 = 0; 6) x² + 8x + 7 = 0;
- 25.5. a) x² - 5x + 6 = 0; 6) x²-2x-15 = 0;
- 25.4. a) x² + 3x + 24 = 0; 6) x² - 16x + 64 = 0;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.