База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Доказать, что $AB$, $ED$ - параллелограмм.
- 3. Найдите $AC$.
- 2. Найдите $\angle COD$, $\angle ACB$.
- 1. Дано: $DOE$, $2\tau BN=CN$.
- b) Look at the floor map of the water tower. Label the rooms.
- 4 a) Complete the text with the words in the list • tall • lift • old • floor • third • large
- b) Look at the floor map of the water tower. Label the rooms.
- Составьте задачу по краткой записи про количество квартир в новостройках, построенных в разных микрорайонах города. Используйте указанные слова. Выполните решение задачи. Слова: микрорайон, новостройки.
- 2) Выполните деление в столбик. В каждом примере сначала определите, сколько цифр получится в частном. 916:2 1335:5 258 : 3 6144:4 828:4 5070:6 1120:2 4340:2 1974:3 1715:7 7482:6 2544:8
- 97.1) Рассмотрите запись деления в столбик. Расскажите: сколько цифр получится в частном у каждого примера? Как это определили? Запишите данные примеры в тетрадь, решите их.
- 1a) Use words from the list to label the places on the map.
- 2. Определите и подпишите, какая наука изучает изображенные организмы
- 5. Работы селекционеров наиболее востребованы в: а) строительстве в) сельском хозяйстве г) металлургии
- 4. Специалист по изучению поведения и распространения птиц называется: а) орнитолог б) ихтиолог в) энтомолог
- 3. Ученый, который изучает процессы дыхания и питания у растений, является специалистом в области: а) ботаники б) физиологии растений в) экологии
- 2. Наука о строении организмов и их органов называется: а) физиология б) генетика г) экология
- 1. Ответь на вопросы, выбрав один правильный вариант ответа. 1. Основным признаком живой природы, в отличие от неживой, является: а) движение в) изменение формы г) способность проводить электричество
- Упростить выражение $\left(\frac{1}{m + \sqrt{2}} - \frac{m^2 + 4}{m^3 + 2\sqrt{2}}\right) \cdot \left(\frac{m}{2} - \frac{1}{\sqrt{2}} + \frac{1}{m}\right)$.
- Рабочий лист «Английские колонии в Северной Америке»
- Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций. Назовите простые вещества и БИНАРНЫЕ (состоящие из двух элементов). Смотреть в Элжур правила номенклатуры бинарных соединений прикрпила
- 10. Опишите картину, укажите какому событию она посвящена:
- 9. Что ввёл и запретил английский парламент:
- 8. Заполните пропуски:
- 7. Заполните управление колониями по схеме:
- 6. Заполните таблицу:
- 5. Сколько колоний и какова была численность населения колоний в конце 18 века?
- 4. Как называлось первое английское поселение?
- 3. По какой причине переселялись?
- 2. Как вы думаете, кто были первые переселенцы?
- 1. Что такое колония?
- Underline the correct item. 1 There are any/some desks in the classroom. 2 Is there somebody/anybody in the garden? 3 Are there any/some chairs in the living room? 4 There's a/some table in the living room. 5 Something/Anything is wrong in his project. 6 There are some/any students in the classroom. 7 There isn't something/anything on the table.
- Вставь anybody/somebody/nobody/anything/something/nothing
- Вставь SOME или ANY где необходимо
- Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций. Назовите простые вещества и БИНАРНЫЕ (состоящие из двух элементов). Смотреть в Элжур правила номенклатуры бинарных соединений прикрпила
- Сравни и поставь знаки «>», «<» или «=». 2 дм 3 см ... 32 см 100 коп. ... 1 руб. 99 мин ... 1 ч 15 см ... 5 дм 1 см 10 коп. ... 60 коп. 100 мин ... 1 ч
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъемности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций. Назовите простые вещества и БИНАРНЫЕ (состоящие из двух элементов).
- 3. Ученый, который изучает процессы дыхания и питания у растений, является специалистом в области:
- 2. Наука о строении организмов и их органов называется: а) физиология б) генетика в) анатомия г) экология
- 5. Закрепление, подготовка к самостоятельной работе. 1. Ответь на вопросы, выбрав один правильный вариант ответа. 1. Основным признаком живой природы, в отличие от неживой, является: а) движение в) изменение формы б) способность к росту и размножению г) способность проводить электричество
- Чем различаются позиции авторов по обсуждаемому вопросу? Определите свою позицию по обозначенной проблеме
- Что является предметом спора между царем и подданным?
- Кто авторы этих документов, и в каком веке они созданы? В связи с чем возникла переписка между царем и его подданным?
- № 4. В треугольнике АВС АВ = BC=12см, ∠ABC = 60°, Найдите площадь треугольника АВС.
- № 3. Определите вид треугольника АВС, АВ=20см, ВС=16см, АС=12см
- № 2. Две стороны треугольника равны 10 см и 7 см, а угол между ними равен 150°. Найдите третью сторону треугольника.
- № 1. В треугольнике ABC ∠A = 45°, ∠B = 30°, BC = 7√3. Найдите АС.
- Put the words in the correct order to make road safety rules.
- 10. Опишите картину, укажите какому событию она посвящена:
- 9. Что ввёл и запретил английский парламент:
- 8. Заполните пропуски.
- 7. Заполните управление колониями по схеме:
- 6. Заполните таблицу: Социально-экономическая жизнь в английских колониях
- 5. Сколько колоний и какова была численность населения колоний в конце 18 века?
- 4. Как называлось первое английское поселение?
- 3. По какой причине они переселялись?
- 2. Как вы думаете, кто были первые переселенцы?
- Рабочий лист «Английские колонии в Северной Америке» 1. Что такое колония?
- 25 По диаграмме 2 определите, во сколько раз больше продано шоколадок в понедельник по сравнению со средой: с четвергом
- 24 По диаграмме 2 определите: а) в какой день недели продано больше всего шоколадок; б) в какой день недели продали меньше всего шоколадок.
- 4 Что такое легенда диаграммы?
- 3 Какие требования нужно соблюдать при построении столбиковой диаграммы?
- 2 В каких случаях таблица удобнее диаграммы?
- 1 Чем диаграмма удобнее таблицы?
- Complete the text with the words in the list: • tall • lift • old • floor • third • large
- А 8. Укажите строчку, в которой ни в одном слове на месте пропуска после шипящих не пишется Ь: 1) овощ(?), вещ(?), береч(?), пригож(?) 2) много задач(?), плющ(?), тянуч(?), ландыш(?)
- А 7. Укажите верный вариант разбора предложения. 1) Древние книги оставили нам интересные легенды о подвигах богатырей. 2) Древние книги оставили нам интересные легенды о подвигах богатырей. 3) Древние книги оставили нам интересные легенды о подвигах богатырей. 4) Древние книги оставили нам интересные легенды о подвигах богатырей.
- А 6. Укажите побудительное предложение. 1) Если знания не прибавляются ежедневно, они убавляются. 2) Учиться никогда не поздно. 3) Учись смолоду, пригодится в старости. 4) Мир освещается солнцем, а человек знанием.
- А 5. Найдите строку, в которой во всех словах есть буква О после шипящей: 1) ш...лк, багаж..м, ж...лтый, пастуш..к, 2) башмач...к, зеркальц..м, капюш...н, трущ...ба 3) ш...колад, крыж...вник, луч..м, снеж..к 4) пастуш..к, ч...рствый, певц..м, боч..к
- Underline the correct item. 1 There are any/some desks in the classroom. 2 Is there somebody/anybody in the garden?
- Look at the house plan in Ex. 1 and fill in: on, next to, opposite, between, behind. 1 The desk is ... the bed. 2 The fridge is ... the cooker. 3 The computer is ... the desk. 4 The bathroom is ... the bedroom and the dining room. 5 The cat is ... the sofa.
- 5.3. Рассмотрите изображение Как называют члена коллектива, который принимает решения и оказывает влияние на других для достижения цели? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт сформулируйте два качества
- 5.2. Рассмотрите изображение Для иллюстрации какой социальной потребности человека может быть использована данная фотография? Объясните, почему относят эту потребность к социальным. Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку для того, чтобы деятельность при удовлетворении данной потребности была успешной? (Укажите любые два качества.) Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите две потребности.)
- 5.1. Рассмотрите изображение. Для иллюстрации какой социальной потребности человека может быть использована данная фотография? Объясните, почему эту потребность относят к социальным. Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите любые две потребности.) Какова роль потребностей в жизни?
- 1.3. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общественной жизни? Прибыль, образование, государство, федерация, рыночная конкуренция. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 1.2. Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм правления? Демократия, федерация, монархия, унитарное государство, республика. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 1.1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь для обозначения форм государственно-территориального устройства? Парламентаризм, федерация, тоталитаризм, унитарное государство, республика. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 105. Найдите и исправьте недочёты в выборе средств связи в предложениями. Поясните написание слов с пропусками в скобками. 1. На углу улиц.. строители возвод..т многоэтажние. В этом здании намечает(?)ся открыть дом бытовых услуг. 2. В мастерской при доме бытовых услуг р..монтируют мужскую и женскую одежду. 3. На фабрике делают шкафы, столы, диваны. Шкафы, столы, диваны на фабрике выпускают высокого качества.
- 6.50 Постройте отрезок по координатам его концов: a) A(4; 3), В(-5; 6); б) C(0; 2), D(-4; 0).
- 6.49 Запишите координаты точек M, N, K, P, R, T, отмеченных на координатной плоскости (рис. 6.23).
- 6.48 В системе координат с единичным отрезком 1 клетка отметьте точки Х(3; 9), Y(5; -2), Z(-6; 7), Q(-2; -9), R(0; 7), S(0; −5), L(9; 0), T(-8; 0).
- Опишите картинку. Ваше сообщение должно содержать следующую информацию. - Что изображено на рисунке (место, время года и т.д.)? - Кого Вы видите на рисунке? - Что делают эти люди? - Расскажите подробнее о любом человеке, изображённом на рисунке. - Как Вы думаете, какой это человек? - Как у Вас обычно проходит выходной день?
- Обозначьте на профиле АБ крупные формы рельефа дна Мирового океана.
- Укажите в легенде названия географических объектов, обозначенных на карте цифрами
- Подпишите на карте названия трёх внутренних морей и трёх окраинных морей.
- Подпишите названия крупнейших полуостровов Земли: Аравийского, Индокитай, Индостан, Лабрадор, Скандинавский, Сомали, Таймыр. Зелёным цветом подчеркните название полуострова, расположенного в России.
- Выделите на карте границы океанов и подпишите их названия. Используя физическую карту атласа, определите и подпишите максимальные глубины Атлантического, Тихого и Индийского океанов.
- 96. Прочитайте стихотворение, написанное девятиклассницей. Какова его тема? Какие образные средства использует автор текста? Понравилось ли это стихотворение? Напишите на него краткую рецензию.
- 5 Read the letter and fill in: • on • has • are • in • of • and • to • but
- 2 Form nouns from the verbs below and use them in sentences about your house: • paint • heat • build • park
- 1 Look at the house plan. Write the rooms, appliances and furniture in the box. Then write sentences, as in the example.
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- В каком из этих городов цена набора, состоящего из одной буханки ржаного хлеба, 600 г сливочного масла, 2,5 кг свинины, наименьшая?
- Сравни и поставь знаки «>», «<» или «=». 2 дм 3 см ... 32 см 100 к. ... 1 р 99 мин ... 1 ч 15 см ... 5 дм 1 см 1 р. 60 к. ... 1 р 100 мин ... 1 ч
- Вычисли. 70-30= 24-4= 50+8= 60+0= 10+80-90= 100-10-1=
- Запиши в порядке увеличения числа: 10, 100, 43, 34, 0, 19, 90.
- Дано число N, затем элементы массива – N строк с целыми числами. Все числа разные. Поменяй в этом массиве местами наименьший элемент с наибольшим и вывести полученный массив.
- А 4. Укажите строчку, в которой во всех словах на месте пропусков нужно писать букву И: 1) ж...вотное, т...жёлый, расп...сание, 2) ц...фра, в...зёт, л...мон, 3) ц... плёнок, ч...татель, м...нута, 4) подп...сь, ш...рина, панц...рь
- А 3. Укажите строчку, где на месте пропуска пишется Ь: 1) бур...ян, лис...я, крюч...я, 2) солов...и, шалун...я, в...езжать, 3) скам...я, в...юнки, под...езд, 4) б...ётся, с...ёмка, об...езд,
- А 2. В каком ряду во всех словах пишется буква Т: 1)мес...ный, чес...ность, опас...ность 2) извес...ный, завис...ливый, ненас...ный 3) корыс...ный, ус...ный, ужас...ный 4) несчас...ный, вкус...ный, искус...ный
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.