Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Найдите высоту EF входа в теплицу в метрах с точностью до десятых.
- 4. Найдите длину металлической дуги для верхнего яруса теплицы. Ответ дайте в метрах, округлив его в большую сторону с точностью до десятых.
- 3. Найдите ширину узкой грядки, если она на 25 % меньше ширины центральной грядки. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2. Сколько нужно купить упаковок плитки для дорожек, если в каждой упаковке 6 штук?
- Отметьте одну из возможностей, которые открывает для исследователей установка PEARL: а) обучение анализу текста для развития навыков критического мышления; б) изучение влияния малых доз ионизирующего излучения; в) моделирование процессов, аналогичных происходящим в ядре Солнца; г) мониторинг озонового слоя и изучение атмосферных процессов в Арктике.
- 22. Число электронов в атоме аргона равно числу электронов в ионе: 1) S²⁻; 2) Na⁺; 3) Al³⁺; 4) F⁻.
- 21. Число электронов в ионе железа Fe²⁺ равно: 1) 54; 2) 28; 3) 58; 4) 24.
- 20. Восьмиэлектронную внешнюю оболочку имеет ион: 1) N³⁻; 2) S⁴⁺; 3) Br⁵⁺; 4) N²⁺.
- 19. Восемь электронов на внешнем энергетическом уровне имеет ион: 1) P³⁻; 2) S²⁻; 3) Cl⁵⁺; 4) H⁺.
- 18. Какой из частиц соответствует электронная конфигурация атома 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶? 1) N³⁻; 2) Cl⁻; 3) S⁴⁺; 4) Na⁺.
- 17. Какой из частиц соответствует электронная конфигурация атома 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶? 1) Li⁺; 2) K⁺; 3) Cs⁺; 4) Na⁺.
- 16. Число заполняемых энергетических уровней и число внешних электронов атома алюминия соответственно равно: 1) 2 и 1; 2) 2 и 3; 3) 3 и 3; 4) 3 и 2.
- 15. Число заполняемых энергетических уровней и число внешних электронов атома хлора соответственно равно: 1) 4 и 6; 2) 2 и 5; 3) 3 и 7; 4) 4 и 5.
- 14. В атоме азота число заполняемых энергетических уровней и число внешних электронов соответственно равно: 1) 2 и 3; 2) 2 и 5; 3) 3 и 7; 4) 3 и 5.
- 13. Строение электронной оболочки атома магния отражает электронная формула: 1) 1s²2s²; 2) 1s²2s²2p⁶3s²3p²; 3) 1s²2s²2p⁶3s²; 4) 1s²2s²2p².
- 12. Химический элемент расположен в 4-м периоде IA группе. Распределению электронов в атоме этого элемента соответствует ряд чисел: 1) 2, 8, 8, 2; 2) 2, 8, 18, 1; 3) 2, 8, 8, 1; 4) 2, 8, 18, 2.
- Упражнение 88. Допишите предложения. Вместо точек вставьте нужные слова с предлогом у. Предлог подчеркните. Какая у кого защита? Рога у коровы. Копыта … . Когти … . Хобот … . Клыки и когти … . [Нижняя часть задания обрезана.]
- Fill in can, can’t, could, couldn’t or was/were able to. 1. I was able to help my friend in a very difficult situation. 2. He ___ talk when he was 2 years old. 3. She lives in Japan. She ___ speak Japanese very well. 4. ___ we take photographs here? — No, you ___. 5. ___ I help you? 6. ___ you tell me the way to Red Square, please? 7. He ___ answer all the questions and got the prize. 8. What ___ your sister do when she was 3 years old? 9. They ___ come on time yesterday. 10. ___ I use your mobile phone, please?
- 4. Постройте график функции, заданной формулой: а) \(y=\frac{1}{2}x+1\), где \(-4\le x\le6\); б) \(y=\frac{6}{x+3}\), где \(-2\le x\le3\).
- 3. Знаешь ли ты этих животных из Международной Красной книги? Подпиши их названия. Проверь себя по учебнику.
- 2. Отметь, какую информацию можно узнать из этой словарной статьи: в слове подвижное ударение; ударение падает на третий слог; звук [с] перед ударным гласным твёрдый; в слове возможны два ударения.
- 1. Выбери, из какого словаря взята статья.
- 743. Найдите производную функции: а) y = 5 sin x + cos x; б) y = 3 sin x + cos x; в) y = sin x − cos x; г) y = 2 cos x + sin x.
- 742. Найдите производную функции: а) y = cos x + 2x; б) y = 2 sin x − 6x; в) y = sin x − 3x; г) y = 3 cos x + 15x.
- 741. Найдите производную функции: а) y = sin x + 3; б) y = 4 cos x; в) y = cos x − 6; г) y = −2 sin x.
- 740. Найдите производную функции: а) y = 6√x + 3/x; б) y = −2√x − 1/x; в) y = 10√x + 5/x; г) y = −8√x − 1/x.
- 739. Найдите производную функции: а) y = 1/x + 4x; б) y = −2x² − 1/x; в) y = 1/x − 6x; г) y = 10x³ + 1/x.
- 738. Найдите производную функции: а) y = 12x + √x; б) y = √x − 9x²; в) y = 15x + √x; г) y = √x − 5x³.
- 737. Найдите производную функции: а) y = x² − 7x; б) y = −3x² − 13x; в) y = 7x³ + 3x; г) y = −x³ + 8x.
- Решите уравнение и выполните проверку: а) \((x + 27) - 12 = 42\); б) \(115 - (35 + y) = 39\); в) \((z - 35) - 64 = 16\); г) \((28 - t) + 35 = 53\); д) \(73 - (x + 26) = 19\); е) \(55 - (z - 45) = 62\).
- Задание 3. Как называлось существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы египетских фараонов? Выберите один вариант: Апис, Сфинкс, Хеопс, Сет.
- Вопрос 5. Переведите число 11001001₂ из двоичной системы счисления в десятичную и выберите верный вариант ответа: 201₁₀, 203₁₀, 101₁₀, 11001001₁₀.
- Вопрос 17/76. Что нужно сканировать при продаже крепкого алкоголя? Выберите один правильный вариант: только расширенный ШК; ШК акцизной марки; только ШК товара; Data Matrix.
- 7. Какое количество теплоты выделится при охлаждении от температуры 80 °C: а) 3 кг воды до температуры 20 °C; б) 50 л воды до температуры 20 °C?
- 3) ICT Portfolio: Collect information then write a tourist guide section about a famous street in your city (60–70 words). Write about: its location (centre, south, north, …); what you can find there (shops, cafés, …); what you can do there (relax, walk, …). Decorate your tourist guide with photographs.
- 2c) Write the names of the streets in the text using abbreviations.
- 2b) Which place do you think these people visited? Why? David is an economist. Stella enjoys shopping. Peter loves the movies. Claire likes fashionable clothes.
- 2a) Read again. For statements 1–3, choose the correct answer (A, B or C). 1. Many of the shops on Oxford Street are very old. A right; B wrong; C doesn’t say. 2. You can see famous actors outside Mann’s Chinese Theatre in Los Angeles. A right; B wrong; C doesn’t say. 3. Wall Street is a narrow street. A right; B wrong; C doesn’t say.
- 1b) Where can you find: outdoor cafés? lots of shops? film museums? banks?
- 1a) Look at the pictures and the headings. Where is each street?
- 500. Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи принадлежит этот текст. Спишите, соблюдая правила правописания. Определите типы сложных предложений.
- 21. Отметьте все центры симметрии данных фигур, если они есть, и напишите, сколько центров симметрии имеет каждая фигура: отрезок, угол, две пересекающиеся прямые, две параллельные прямые, прямоугольник, ромб, квадрат, окружность.
- Exercise 5. Was or Were? Complete the sentences with was or were. 1. Last Halloween, I ___ at a costume party with my friends. 2. Lily's vampire makeup ___ really scary. 3. The pumpkins ___ on the table near the window. 4. Emma and Lily ___ excited about the Halloween party. 5. There ___ fake blood on Jack's face. 6. The haunted house ___ very dark and creepy. 7. My friends ___ dressed up as witches and zombies. 8. ___ you scared when you saw the skeleton? 9. There ___ a lot of people at the party last night. 10. The Halloween decorations ___ beautiful.
- Exercise 4. Complete the sentences. Use the words from the box. There are two extra words: eyeshadow, fake blood, lipstick, foundation, blush, eyeliner, cape, skeleton. 1. I used black ___ to make my eyes look bigger and scarier. 2. She applied red ___ to complete her vampire look. 3. He wore a long black ___ over his clothes. 4. We used ___ to make the skin look pale. 5. The zombie costume looked realistic because of the ___ on his face. 6. She added pink ___ to her cheeks.
- 9. Чтобы охладить до 60 °C 2 л воды, взятой при температуре 80 °C, в неё добавляют холодную воду, температура которой 10 °C. Сколько литров холодной воды требуется добавить?
- 8. Сколько граммов древесного угля надо сжечь в самоваре, ёмкость которого 5 л, чтобы нагреть в нём воду от 20 до 100 °C? Учесть, что только 25% выделяемой энергии расходуется на нагревание.
- 7. В воду с температурой 20 °C влили ртуть, масса которой равна массе воды. Определите начальную температуру ртути, если установившаяся температура стала 21 °C.
- 6. На сколько градусов нагреется 4 кг воды при сжигании 30 г каменного угля, если считать, что вся энергия, выделенная при сгорании угля, пойдёт на нагревание воды?
- 5. Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы в алюминиевом чайнике массой 700 г вскипятить 2 кг воды? Начальная температура воды 20 °C.
- 4. Для нагревания 400 г свинца от 25 до 45 °C требуется количество теплоты 1120 Дж. Определите удельную теплоёмкость свинца.
- 3. Какое количество теплоты выделится при сжигании 3,5 кг торфа?
- 2. Сколько энергии выделилось при охлаждении куска меди массой 0,6 кг от 272 до 22 °C?
- 1. Какое количество теплоты требуется для нагревания стальной детали массой 200 г от 35 до 1235 °C?
- ЗАДАНИЕ 3. Выберите один из нескольких вариантов. В спортивной гимнастике прыжки делятся на… Варианты: прыжки с шестом; простые и сложные; прыжки со скакалкой; опорные и неопорные.
- Когда можно вносить корректировки в систему Goodt Time? Выберите два верных ответа: 30-го числа до 12:00; 1-го числа нового месяца до 10:00; 10-го числа нового месяца до 10:00; 15-го числа до 10:00; ежедневно до 12:00.
- Пронумеруй систематические категории, к которым относится огурец обыкновенный, в порядке их возрастания, начиная с вида. Выбери верный вариант из списка: семейство Тыквенные; вид Огурец обыкновенный; отдел Цветковые; класс Двудольные; род Огурец; порядок Тыквоцветные.
- Задание. 1. Измерьте среднюю длину своего шага. Пользуясь этой мерой, определите путь, который вы проходите от своего дома до ближайшей оста… [текст обрезан]
- Упражнение 2. 5. Почему во время снежной метели трудно указать, движется поезд или нет?
- Упражнение 2. 4. Длина капилляров в теле человека составляет около 100 000 км. Запишите их длину в метрах.
- Упражнение 2. 3. Определите путь, пройденный лыжником (см. рис. 35) при спуске с горы. Масштаб: 1 см = 20 м.
- Упражнение 2. 2. В Интернете найдите высоту Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге и колокольни Ивана Великого в Москве. Найдите разность высот и запишите её значение в единицах СИ.
- Упражнение 2. 1. Самый высокий небоскрёб не только в России, но и в Европе «Башня Федерация» — 374 м. Выразите его высоту в километрах.
- 5. Какую траекторию оставляет в небе реактивный самолёт?
- 4. Приведите примеры тел, движущихся относительно Земли; неподвижных относительно Земли.
- 3. Что называют путём, пройденным телом?
- 2. Почему указывают, относительно каких тел движется тело?
- 1. Что называют механическим движением?
- 94. Даны две скрещивающиеся прямые и точка B, не лежащая на этих прямых. Пересекаются ли плоскости, каждая из которых проходит через одну из прямых и точку B? Ответ обоснуйте.
- 93. Прямые a и b параллельны. Через точку M прямой a проведена прямая MN, отличная от прямой a и не пересекающая прямую b. Каково взаимное расположение прямых MN и b?
- 92. Плоскость α и прямая a параллельны прямой b. Докажите, что прямая a либо параллельна плоскости α, либо лежит в ней.
- Задание: «Дайте название и подпишите на схеме различные виды …» [окончание задания на фото неразборчиво].
- Сопоставь названия подчинительной связи в словосочетаниях с их определениями: 1) изменяемое зависимое слово ставится в тех же формах (рода, числа, падежа), что и главное; 2) главное слово определяет падеж зависимого слова; 3) неизменяемое зависимое слово присоединяется к главному только по смыслу.
- Задание 2. Как называется прыжок со снаряда в гимнастике? Выберите один вариант: соскок; спрыгивание; наскок; приземление.
- Выберите один или несколько ответов: 1) Правило перевода натуральных десятичных чисел в двоичную систему счисления: необходимо вычислить сумму степеней десяти, соответствующих единицам в свёрнутой форме записи десятичного числа. 2) Правило перевода натуральных десятичных чисел в двоичную систему счисления: необходимо делить число на два до тех пор, пока частное не станет равным нулю. В результате нужно записать в одну строку, справа налево все остатки, начиная с последнего. 3) Правило перевода натуральных двоичных чисел в десятичную систему счисления: необходимо вычислить сумму степеней двойки, соответствующих единицам в свёрнутой форме записи двоичного числа. 4) Правило перевода натуральных двоичных чисел в десятичную систему счисления: необходимо делить число на десять до тех пор, пока частное не станет равным нулю. В результате нужно записать в одну строку, справа налево все [числовые данные обрезаны]
- К Васе, который живёт в Якутске, летит из Санкт-Петербурга любимая бабушка. Самолёт вылетел из Санкт-Петербурга (II часовая зона) в Якутск (VIII часовая зона) в 6:00 по московскому времени. Время полёта — 7 часов. Сколько времени будет в Якутске, когда самолёт с бабушкой Васи приземлится? В ответе запишите получившееся число, например: 6.
- Задание 6. Заполните пустые ячейки таблицы. Экспериментатор поместил культуру эвглены зелёной в тёмный шкаф на продолжительное время. Как изменились жизнеспособность этих организмов и количество в них хлорофилла? 1) снизилась; 2) увеличилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- а) \(2-1\frac{3}{4}+1\frac{3}{4}\)
- 78. Определите, к какому функционально-смысловому типу речи и к какой функциональной разновидности языка принадлежат тексты. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. I. Я рано начал задумывава(т, ть)ся над тем что меня окружа-ло... Перелёты стрекоз ж...знь подводного царства речки Валовы в которой водились нарядные краснопёрки и золотые линии за-коны речных течений заставлявших кружиться водовороты и змеевидно изв...ваться длинные пряди водор...слей — всё было так чудес(?)но полно таинстве(н, нн)ого значения. (А. Формозов. «Среди природы») II. Можно ещё много писать о Мещёрском кра... Можно на-писать что этот край очень богат... Но я нарочно не пишу об этом. Неужели мы должны любить свою землю только за(то) что она богата... Не только за это мы люб...м родные места. Мы люб...м их ещё за(то) что даже (не)богатые они для нас пр...красны. Я люблю Мещёрский край за(то) что он пр...красен хотя вся прелесть его раскрывается не (с)разу а очень медленно постепе(н, нн)о. (К. Паустовский. «Бескорыстие»)
- Чему равна длина окружности Земли?
- Задание 1. Что означает в переводе с греческого слово «гимнастика»? Выберите один вариант: сильный; развивающий; тренироваться; гибкий.
- 15. Найдите значение выражения (3⁸·3⁵)/3⁹.
- 14. Найдите значение выражения 4,4 − 1,7.
- 13. Найдите значение выражения 24/(3,2·2).
- 12. Найдите значение выражения (2 1/4 − 1 3/19)·19.
- 11. Вычислите: 12/5 + 7/2.
- 10. Найдите значение выражения (4,8·0,4)/0,6.
- 9. Найдите значение выражения 1/4 + 0,07.
- 8. Запишите десятичную дробь, равную сумме 3·10⁻¹ + 1·10⁻² + 5·10⁻⁴.
- 7. Найдите значение выражения (6,7·10⁻³)(5·10⁻³).
- 6. Найдите значение выражения 7·(1/7)² − 8·1/7.
- Сигнал машинисту отпустить тормоза подается так, как указано на рисунке (выбрать рисунок).
- Вопрос 3. Переведите число 7₁₀ из десятичной системы счисления в двоичную и выберите верный вариант ответа: 112, 11₂, 7₂, 111₂.
- 6. «Оксиды серы». Вам известно, что в периодической таблице атом серы расположен в VIA-группе третьего периода. Схема строения атома серы имеет вид: 2, 8, 6. Выберите все возможные химические формулы оксида серы: S₂O₇, S₂O, SO, SO₃, S₂O₅, SO₂, S₂O₃.
- Вопрос 16. Что делать, если покупатель хочет вернуть товар, но у него нет чека продажи? Выберите один правильный вариант: 1) Попросить написать объяснительную; 2) Оформить чек продажи на кассе; 3) Распечатать товарный чек из ТС; 4) Отказать в возврате.
- Вопрос № 5. С развитием каких физических качеств должно сочетаться разучивание и совершенствование гимнастических упражнений, согласно примеру из текста? Один правильный ответ: только силы и выносливости; прыгучести, координации и ловкости; выносливости, меткости и скорости реакции; силы, гибкости и быстроты.
- Найдите промежутки возрастания и убывания функции \(y=f(x)\), изображённой на рисунке.
- Вопрос 2. Переведите число 11₂ из двоичной системы счисления в десятичную и выберите верный вариант ответа: 7₁₀, 11₁₀, 3₁₀ или 10₁₀.
- 3. Назовите процессы, которые надо осуществить, чтобы: а) воду, взятую при температуре 20 °C, превратить в пар, имеющий температуру 120 °C; б) эфир, взятый при температуре 125 °C, охладить до температуры 20 °C. (Атмосферное давление нормальное.) Для каждого случая постройте примерный график зависимости температуры вещества от количества теплоты, полученного от нагревателя или отданного окружающим телам.
- Read Vicky’s diary. Underline the Past Continuous and circle the Past Simple forms of the verbs.
- 2. Какие термины применяются при классификации типов внешнего облика растений?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
