База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как в XVII веке одевались горожане?
- Впиши в таблицу имена исторических деятелей, с которыми связаны перечисленные события.
- Назови символы царской власти Ивана Грозного.
- Подумай, почему Куликовскую битву называют Мамаевым побоищем? Напиши.
- Какие сведения сообщаются в словарной статье этимологического словаря?
- 3. Кто занимался управлением городов и уездов?
- 2. Почему Новгородский дворец имел особый статус и функционировал непосредственно в Новгороде?
- 1. Какие изменения произошли в системе управления краем в составе Московского княжества?
- изображение
- What did Alex order? Choose from sentences A-H to complete the dialogue. There are two extra sentences.
- Прочитай текст и ответь на вопрос. Имя заглавного героя из романа Даниеля Дефо «Робинзон Крузо» стало нарицательным. Робинзонами иногда называют людей, которые напоминают этого персонажа некоторыми чертами характера и находятся в схожих жизненных обстоятельствах. Каких людей можно назвать робинзонами? Выбери верный вариант ответа из списка. Робинзонами мы можем назвать Выбери ответ, Выбери ответ и Выбери ответ ѵ людей, которые оказались Выбери ответ, но у них достаточно навыков, чтобы организовать Выбери ответ
- №4. Составьте алгебраическую сумму со следующими слагаемыми: a)-x; -y; -4,5 б) с; -20,6; -x; 7; -4,2
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Томата обыкновенного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- e Listen to Marta's story again. Answer the questions. 1 When did it happen? 2 Where did Marta want to go on holiday? Why? 3 Why did she fly to Brussels? 4 What happened at the gate in Brussels airport? 5 How did she feel? 6 What did the policeman say? 7 Where did she fly in the end? What happened there?
- 2.1 Listen to a recording sent to the magazine. What did Marta lose? Did she find it?
- handmade jewellery and colourful fabrics. I Заполните пр... (buy) some gifts for my family and friends. My trip to Sri Lanka was amazing, and I hope to go back someday.
- Распределите объекты по порядку
- KN - касательная К окружности. Вычислить углы М, ΜΟΝ, ΜΝΟ.
- Подпишите на карте город Москву и Речь Посполитую.
- Укажите российского монарха в период, когда произошло восстание, границы района которого отмечены на карте.
- 3. Тип 3 № 2745 А) Древний Египет Б) Древняя Греция Перечень тем В) Древняя Персия Г) Древний Китай Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между те- мами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г 2 1
- 413. Изложение. Прочитайте текст. Определите тип речи. Какие приёмы используются для характеристики Суворова? Составьте план текста. Подготовьтесь к изложению по этому тексту. Выпишите предложения с обособленными членами. Объясните значение выделенных слов.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы - по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- 9. Найдите значение выражения Ответ:
- 49. Проследи по карте (учебное пособие с. 46 и путь экспедиций В. Д. Пояркова, С. И. Дежнёва Е. П. Хабарова. Напиши, через какие города прошл землепроходцы. В. Д. Поярков С. И. Дежнёв Е. П. Хабаров
- Охарактеризовать жизненные формы растений (дерево, кустарники, травы). Привести по 3 примера каждой формы.
- Что такое фитогормоны? Какова роль фитогормона ауксина?
- За счет чего происходит рост корня и побега у растений?
- Заполнить схему (дана ниже). Привести по примеру растения.
- 5. Как будет двигаться робот, если один мотор вращается по часовой стрелке, а другой против часовой стрелки?
- 4. Как изменить название проекта?
- 3. Что такое проект?
- 2. Что такое цикл? Приведите три примера циклических алгоритмов в повседневной жизни.
- 1. Что такое алгоритм? Приведите любой пример алгоритма из вашей повседневной жизни.
- Найдите неизвестное значение z из равенства 3(z-3) +7-2z = 16.
- По представленному изображению необходимо найти слова.
- afy=5=x (2x-y=7 - (2x-5y=-4
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает на них земная поверхность 21 марта, начиная с параллели, с наименьшим количеством солнечного тепла. 1) 55° с.ш. 2) 25° с.ш. 3) 10° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- В4. Выпишите примеры гиперболы из отрывка.
- ВЗ. Каким элементом композиции является данный отрывок?
- В2. Укажите жанр произведения.
- В1. Укажите автора и названиепроизведения, фрагмент из которого вы прочитали.
- А12. Выберете изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке: Зима недаром злится Прошла её пора, Весна в окно стучится И гонит со двора. А) сравнение Б) эпитет В) олицетворение Г) сравнение
- a) -x; -y; -4,5 б) с; -20,6; -x; 7; -4,2
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А. 14.2. Какая ткань располагается в жилках листа Гусиного лука? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань? 1) фотосинтезирующая 2) защитная 3) транспортная 4) проводящая 5) воздухоносная
- Олеся и Артемий для описания внутреннего строения Гусиного лука приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме.
- Кому, согласно данному отрывку, следует оказать помощь? Укажите всех, названных в отрывке. Что, согласно данному отрывку, должно быть основой почитания людей?
- Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу словами.
- Ира загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 15, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Ира, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200?
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат ABCD. Диагонали квадрата пересекаются в точке О, и отрезок SO перпендикулярен плоскости основания. Точка М— середина стороны CD. Выберите из предложенного списка пары перпендикулярных прямых. 1) прямые SO и АВ 2) прямые ВА и DC 3) прямые SM и DC 4) прямые АО и СО 5) прямые DB и CD В ответе запишите номера выбранных пар прямых без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Около правильного треугольника АВС описана окружность с центром в точке О. Найдите периметр этого треугольника, если расстояние от точки О до стороны АС равно √3.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Быть может, я умру неведомый ему, Но я ему служил – и сердцем я спокоен... Пускай наносит вред врагу не каждый воин, Но каждый в бой иди! А бой решит судьба... Б) Влачатся в нищете, покорствуя бичам, Как тощие стада по скошенным лугам... В) Оплакивать их рок, служить им будет муза...
- Выпишите из стихотворения слово, которое означает: «нежное, тёплое чувство, возбуждаемое чем-либо трогательным».
- afy=5=x (2x-y=7 - (2x-5y=-4
- Высота равнобедренного треугольника равна 20 см, а его основание — 30 см. Найдите боковую сторону данного треугольника.
- Найдите периметр прямоугольника, одна сторона которого равна 9 см, а диагональ 15 см.
- В равнобокой трапеции основания равны 8 см и 14 см, высота трапеции 4 см. Найдите боковую сторону трапеции.
- 1. РАССМОТРИМ СХЕМУ
- Have you ever watched any films? What do you think about them?
- Mike doesn't like sounds. He says that it spoils his mood.
- This composer uses different musical
- Составь и реши задачи по схемам: a) 7 км/ч, 10 км/ч, 16 км, t = 4ч, d4 = ? км б) 12 км/ч, 8 км/ч, dt = 20 км, t = ?ч
- 8. Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ=5, BC=15. Найдите АК.
- Проанализируйте данные в таблице и ответьте на вопрос.
- During my trip, I (stay) in a hotel by the sea. It was a lovely place with a view of the ocean. Every morning, I (wake) up to the sound of waves. Of course, I wanted to shop for souvenirs before I (leave). I went to a market in the city. There (be) many things to buy, like
- На рисунке приведены показания одного и того же счётчика электроэнергии в разные моменты времени. На сколько отличается стоимость потреблённой электроэнергии, рассчитанной по дневному тарифу от стоимости этой же энергии, рассчитанной по ночному тарифу? Ответ выразить в рублях, округлив до целых. Дневной и ночной тарифы составляют хд = 5,8 руб. и хн = 2,1 руб. за 1 кВт·ч соответственно.
- Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 200 рублей. На сколько процентов выросла абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом?
- В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» составляли 5/8 всех автомобилей, а «Лада-Приора» — 2/3 оставшихся. Какую часть всех автомобилей составляли автомобили модели «Лада-Калина»?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 68°. Найдите угол CMF.
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) запасающая 5) транспортная
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- 1.3. Какой орган молодого растения первым появляется из семени?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный проце
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 50. Соедини буквы и узнай, как называется пролив, открытый С. И. Дежнёвым.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2(3х + 5) = 25.
- 8. Основания ВС и AD трапеции ABCD равны соответственно5 и 20, BD =10. Докажите, что треугольники CBD и BDA подобны.
- 7. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 88°. Найдите угол АСВ.
- 18. Тип 17 № 2039 i Олег и Аня не умеют сокращать дроби. Они делают это неправильно. Олег думает, что нужно от числителя отнять 4, а от знаменателя отнять 3. Олег делает так: 8/6 = 8-4/6-3 = 4/3. Аня считает, что нужно от числителя отнять 3, а от знаменателя отнять 2. Аня делает так: 6/4 = 6-3/4-2 = 3/2. Олег и Аня (не обязательно по очереди) тридцать раз «сократили» дробь 2018/2019 по своим правилам и получили дробь со знаменателем 1952. Найдите числитель получившейся дроби. Запишите решение и ответ.
- 17. Тип 16 № 13225 i Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого экспоната заняла 21 день, второго – 5/7 времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная - средняя температура в январе составляет -38,6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение.
- 8. Верны ли следующие суждения о влиянии растений на окружающую среду? А. Лесные посадки защищают поля от ветра и увлажняют воздух. Б. В процессе фотосинтеза растения создают органические вещества, необходимые для питания животных. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды улотрикс размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл улотрикса. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- Fill in the gaps. I always ... (believe) in you.
- 4. Тип 4 № 2746 Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Наш государственный строй не подражает чужим учреждениям; мы сами скорее служим образцом для некоторых, чем подражаем другим. Называется этот строй демократическим, потому что он зиждется не на меньшинстве, а на большинстве. Мы живём свободною политическою жизнью в государстве и не страдаем подозрительностью во взаимных отношениях повседневной жизни. Только мы одни считаем не свободным от занятий и трудов, но бесполезным того, кто вовсе не участвует в государственной деятельности. Говоря коротко, я утверждаю, что всё наше государство - центр просвещения Эллады».
- 3. Тип 3 № 2745 Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. 1) 2) 3) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г 2 1
- Найдите значение выражения |2x + 6| − 5x при x = −5.
- Найдите неизвестное значение x из равенства 5+2(5-x) = 1.
- По участку цепи, состоящему из резистора R = 4 ком, течёт постоянный ток І = 100 мА. За какое время на этом участке выделится количество теплоты Q = 2,4 кДж? Ответ выразить в с, округлив до целых.
- Перенеси все числа в правую часть уравнения, а все слагаемые с переменной — в левую. При переносе меняй знак на противоположный. 3x - 5 + 2x = −4 + 7x + 3
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 150 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали два велосипедиста. Первый едет со скоростью 25 км/ч, второй — со скоростью 15 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час? Найдите все возможные варианты.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Площадь квадрата равна 81 кв. см. Найдите периметр этого квадрата.
- В магазине продаётся несколько сортов чая. Нужно купить 1 кг чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка? Чай Упаковка Цена Чёрный 100 г 85 руб. Зелёный 500 г 460 руб. Чёрный с бергамотом 200 г 162 руб. Зелёный с жасмином 250 г 210 руб.
- Найдите значение выражения (15345 + 31455):60-15.24.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой – со скоростью 70 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 600 км?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.