База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) кормЯщий 2) кашлЯнуть 3) дешевИзна 4) некрОлог 5) освЕдомиться
- 11. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) бАнты 2) сИроты 3) позвонИшь 4) каталОг 5) вОвремя
- Übung 2. Ergänze wenn, als oder nachdem. 1. ______ ich klein war, fuhr ich mit meinen Eltern ans Meer. 2. Immer ______ wir Ferien hatten, besuchten wir unsere Großeltern. 3. ______ ich gestern nach Hause kam, war niemand da. 4. ______ die Kinder das Zelt aufgebaut hatten, machten sie ein Lagerfeuer. 5. ______ das Wetter morgen schön ist, machen wir eine Radtour. 6. ______ Markus seinen Koffer gepackt hatte, fuhr er zum Bahnhof. 7. ______ wir letztes Jahr in Österreich waren, wanderten wir viel.
- Übung 1. Wortschatz. Ergänze die Wörter. Zwei Wörter bleiben übrig. Wörter: Campingplatz · Ausflug · Jugendherberge · Radtour · Ausland · Bekanntschaften · Ferien · übernachten. 1. Im Sommer fahren viele Jugendliche ins ______, zum Beispiel nach Österreich. 2. Wir haben auf einem ______ unsere Zelte aufgebaut. 3. Gestern haben wir einen interessanten ______ in die Berge gemacht. 4. Im Ferienlager kann man neue ______ schließen. 5. Mein Bruder macht am Wochenende eine lange ______. 6. Viele Schüler möchten in einer ______ übernachten.
- Вопрос 6. … — иерархическая система государственных органов и учреждений, осуществляющих как в целом задачи и функции государства, так и в частности — функции государственной власти. Выберите один правильный ответ: механизм государства; иерархия государственной власти; государственное управление; управление.
- 4a. Diana interviews Sasha on the phone. Listen and answer the questions: What or who does he like / love / hate? What doesn’t he mind?
- Кислород и сера находятся в одной группе химических элементов периодической системы. Исходя из электронного строения атома серы, предложите модель пространственного строения молекулы сероводорода H₂S. Сравните длины связей в молекуле воды и сероводорода. Укажите, какая из этих молекул имеет более прочные связи.
- [Начало текста обрезано] …троотрицательностью образуется ковалентная ______ связь, между атомами с разной электроотрицательностью — ______ связь. Ковалентная связь характеризуется направленностью, которая определяет ______ строение молекул.
- 24. Один из углов равнобедренной трапеции равен 60°, боковая сторона равна 5 см, и одно из оснований больше другого в два раза. Найдите периметр трапеции. Решение. а) Рассмотрим равнобедренную ________ EHMT с основаниями HM и ET. По условию EH = MT = ______ см, ∠E = 60°, ET = 2______. Проведём HO ∥ MT. Так как HM ∥ ET (________ трапеции) и HO ∥ MT (по ________), четырёхугольник OHMT — ________, следовательно, OT = HM и HO = MT = ______ = 5 см. б) В равнобедренном треугольнике EHO ∠O = ∠E = ______°, значит, ∠H = ______, т. е. треугольник ________, поэтому EO = EH = ______ см. в) ET = EO + ______ = 5 + HM = 2______, откуда HM = ______ см. Тогда ET = ______ см, и P₍EHMT₎ = EH + ______ + ______ + ET = ______ + 5 + 5 + ______ = ______ (см). Ответ.
- 2) В равнобедренной трапеции диагонали ________. Дано: трапеция ABCD, AD и BC — основания, AB = DC. Доказать: AC ______ DB. Доказательство. а) Трапеция ________, значит, по свойству 1 ∠BAD = ∠______. б) △ABD = △________ по двум ________ и ________ между ними (AB = ________ по условию, сторона ________ общая, ∠A = ∠D), следовательно, AC = ________, что и требовалось доказать.
- Продолжи рисунок: сначала измени только цвет фигуры, а затем цвет и размер.
- Каких кругов меньше: жёлтых или зелёных? Закрась ответ: ○.
- Каких квадратов больше: синих или красных? Закрась ответ: □. Покажи на рисунке, на сколько больше.
- Каких шариков больше и на сколько?
- 4. При каком значении переменной выражения 26 − 4x и 12x − 7(x + 4) принимают равные значения?
- Примером кибербуллинга является: а) запугивание в школе; б) распространение слухов в интернете; в) физическое насилие; г) кража личных данных.
- 6) В прямоугольном треугольнике катет равен 6, высота из вершины прямого угла делит гипотенузу на отрезки x и 16. Найти x.
- Вопрос 54. Продолжи фразу: «Гражданский брак — это…»
- [Начало задания обрезано.] Видимые варианты: «Польза чтения книг очевидна»; «Книга увеличивает словарный запас человека».
- В тексте выделены пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ЯВЛЯТЬСЯ. Быть, служить чему-нибудь. 2) МИР. Отдельная область Вселенной, планета. 3) ОРГАНИЗАЦИЯ. Общественное объединение или государственное учреждение. 4) АНАЛИЗ. Определение состава вещества. 5) СВЯЗАТЬ. Выполнить, создать из ниток (вид рукоделия; продолжение определения обрезано).
- 2. Вы составили надежный пароль и записали его на стикере, который положили под клавиатуру. Через пару дней стикер пропал. Что вы сделаете в этой ситуации? Выберите подходящие действия: 1) написать коллегам подразделения с просьбой вернуть стикер; 2) написать в Сектор операционного контроля ИБ на soc@magnit.ru; 3) поменять пароль во время очередной системной смены пароля; 4) сообщить о пропаже пароля руководителю; 5) немедленно изменить пароль.
- Неверно, что к киберпреступлениям относится … Выберите один вариант: компьютерное мошенничество; торговля людьми; кибербуллинг; кибервымогательство.
- Какие из следующих утверждений являются логическими высказываниями? 5 больше 3. Сегодня идёт дождь. Птицы умеют летать. Что ты делаешь? Закрой дверь.
- № 6. Построить таблицу по следующим данным: средняя глубина Камского водохранилища — 6,5 м; площадь Горьковского водохранилища — 1400 кв. км; объём Рыбинского водохранилища — 25 куб. км; напор Цимлянского водохранилища — 26 м; площадь Братского водохранилища — 5800 кв. км; средняя глубина Куйбышевского водохранилища — 10,4 м; объём Цимлянского водохранилища — 24 куб. км; площадь Рыбинского водохранилища — 4650 кв. км; объём Братского водохранилища — 180 куб. км; площадь Камского водохранилища — 1700 кв. км; напор Куйбышевского водохранилища — 28 м; средняя глубина Цимлянского водохранилища — 9,2 м; напор Камского водохранилища — 21 м; площадь Куйбышевского водохранилища — 5000 кв. км; напор Рыбинского водохранилища — 25 м; средняя глубина Братского водохранилища — 34 м; объём Куйбышевского водохранилища — 52 куб. км; напор Горьковского водохранилища — 18 м; средняя глубина Рыбинского водохранилища — 5,5 м; объём Камского водохранилища — 11 куб. км; напор Братского водохранилища — 104 м; площадь Цимлянского водохранилища — 2600 кв. км.
- № 5. Зашифрованная пословица. Чтобы рубить дрова, нужен [14, 2, 3, 2, 7], а чтобы полить огород — [10, 4, 5, 1, 6]. Рыбаки сделали во льду [3, 7, 2, 7, 8, 9, 11] и стали ловить рыбу. Самый колючий зверь в лесу — это [12, 13]. А теперь прочитайте пословицу: [1, 2, 3, 4, 5, 1, 6; 7, 8, 9, 10, 11; 9, 4, 7, 4, 13, 12, 14].
- № 4. Мальчик заменил каждую букву своего имени её номером в алфавите. Получилось 4 6 15 1. Как зовут мальчика?
- № 3. Закодируйте с помощью азбуки Морзе своё имя и фамилию.
- № 2. Закодируйте с помощью азбуки Морзе слова: ИНФОРМАТИКА, ДАННЫЕ, АЛГОРИТМ.
- № 1. Дана копия таблицы азбуки Морзе (рис. 1.5). Расшифруйте (декодируйте), что здесь написано (буквы отделены друг от друга пробелами).
- Прочитайте текст и впишите правильный ответ. Осенью 1793 года Национальный Конвент принял документ, получивший название «Закон о [пропуск]». Согласно этому документу, предписывалось арестовывать и содержать под стражей вплоть до заключения мира тех граждан, кто не совершил ещё никакого преступления, но казался властям недостаточно благонадёжным.
- На плане со стороной клетки 1 м изображена схема магазина «Красотень». При входе справа расположен отдел обуви, слева примерочные. В правом дальнем углу расположен отдел одежды, а в противоположном углу отдел кожгалантереи. В центре зала перед кассами располагается стойка с сувенирами, слева от неё отдел чулочно-носочных изделий. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырёх цифр. Объекты в таблице: отдел одежды, кассы, кожгалантерея, примерочные.
- 5. Вычисли: √144. Варианты: 10, 16, 12, 14.
- Match the parts to make the sentences: My sister told me she had; My classmates said they; My father told me that; They said they; had the markers with them; never been to England before; the rainbow is not a frequent event; ran every week.
- Главным ограничением полномочий субъектов федерации становится запрет на ведение собственной ... политики.
- Наиболее тяжким преступлением в уголовном праве является … Выберите один ответ: убийство; кража; мошенничество; нарушение правил дорожного движения.
- Выберите все правильные ответы. Выделяют несколько видов растительных тканей (представлены четыре изображения).
- [Начало задания и формулировка вопроса обрезаны.] Прочитайте текст о пользе чтения. Видимые варианты: «Книги развивают речь, обогащают внутренний мир человека»; «Книга помогает подбирать нужные слова…»
- Самостоятельно подберите противительный союз, который должен стоять на месте пропуска в предпоследнем предложении текста. Запишите этот союз.
- На рисунках показаны корни деревьев.
- Рукописные предложения на английском языке: «Are you at school?», «Are you eleven years old?», «Is your best friend …?», «What is your …?», «How …?», «Are your friend …?» (часть текста неразборчива).
- Призма ABCA₁B₁C₁. BC = 6, A₁A = 4, K — середина A₁C₁. Доказать, что AKNB — равнобокая призма. Найти площадь AKNB.
- г*. Для определения удельной теплоёмкости керосина в латунный калориметр массой 120 г было налито 100 г керосина при 20 °C и в последний опущена железная гирька массой 200 г при 96 °C. Температура керосина поднялась до 40 °C. Найти удельную теплоёмкость керосина по данным опыта.
- 9. Какое количество воды можно вскипятить, затратив 0,5 кг дров, если КПД кипятильника 30 %, а начальная температура воды 10 °C?
- 8. Воду с температурой 20 °C смешивают с водой при 100 °C. Определите отношение массы холодной воды к массе горячей, если установившаяся температура равна 40 °C. Потерями тепла пренебречь.
- 7. На сколько изменится температура воды объёмом 100 л, если считать, что 40 % теплоты, выделяемой при сжигании древесного угля массой 0,5 кг, пойдёт на нагревание воды?
- 6. Сколько воды можно нагреть от 20 °C до кипения, израсходовав 10 г керосина? Потерями тепла пренебречь.
- 5. В медной кастрюле массой 1,6 кг находится 2,3 кг воды. Сколько теплоты потребуется для нагревания от 10 °C до 100 °C кастрюли с водой?
- 4. На сколько градусов охладится 40 кг льда, если отнять от него 400 кДж теплоты?
- 3. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании торфа массой 0,5 т?
- 2. Какое количество теплоты выделяется при остывании 2 т чугуна на 50 °C?
- 1. Какое количество теплоты потребуется для нагревания кирпичной печи массой 1,5 т от 10 °C до 20 °C?
- Совокупность объективных и субъективных признаков, закрепленных в уголовном законе, которые в сумме определяют общественно опасное деяние как преступление, — это ... преступления.
- 8. Change the sentences. This is (1) Harry’s room. This is (2) Harry’s sister. (3) His sister’s name is Kelly. (4) Kelly’s hair is red. (5) Harry’s hair is black. The children are happy because (6) Harry and Kelly’s parents are very kind.
- На контурной карте мира: [начало инструкции обрезано] … крупнейшие городские агломерации мира с населением свыше 20 млн человек; … территории стран с высокой плотностью населения (более 100 человек на 1 км²); … страны мира, где исповедуют христианство, буддизм и ислам. Закрасьте их разными цветами, подпишите названия этих стран и их столицы.
- The train ... at seven in the evening. (leave / will leave / is leaving / leaves)
- Решение о выдвижении кандидата на должность Президента Российской Федерации политической партией принимается на (…) партии.
- 4. Машина ехала со скоростью 60 км/ч. Через сколько часов проедет 150 км? Варианты: 2, 2.5, 3, 4.
- 3. Вычисли: 9 * 8. Варианты: 69, 72, 81, 96.
- 2. Сделайте выводы по работе, ответив на вопросы. А) Какие группы веществ входят в состав семян? Б) Какие минеральные вещества входят в состав клеток растений? В) Какие органические вещества находятся в семенах подсолнечника? Г) Какие органические вещества определили в клубнях картофеля? Д) Какие органические вещества определили в семенах пшеницы? Е) Почему подсолнечник относят к масличным культурам? Какие культурные растения можно к ним отнести? Ж) Семена каких растений содержат много белка? З) Семена каких растений содержат много крахмала?
- Вам необходимо найти информацию в интернете для выполнения задачи. Поисковик выдал список сайтов. Какие из них являются безопасными, и вы можете без риска перейти по ссылке? Отметьте все безопасные URL-адреса.
- 8. Найдите P_{ABCD}, если AB = 27,65, DC = 14,15, DK ∥ CB.
- 7. Найдите P_{ABCD}, если AB = 25.
- 6. Найдите P_{ABCD}, если AB = DE.
- 5. Найдите P_{ABCD}.
- 4. Найдите P_{ABCD}.
- 3. Найдите P_{ABCD}.
- 2. Найдите P_{ABCD}.
- 1. Найдите P_{ABCD}.
- В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ВАРИАНТ. Разночтение в тексте. Издание сочинений Пушкина с вариантами. 2) МЕСТО. Участок на земной поверхности, местность. Живописные места. 3) ПРЕДЕЛ. Страна, местность (стар.). Вернуться в родные пределы. 4) НОРМА. Узаконенное установление, признанный обязательный порядок, строй чего-то. Нормы поведения. 5) СЛОВО. Единица языка, служащая для называния отдельного понятия. Слово делится на слоги.
- Лабораторная работа № 3 «Строение плесневых грибов на примере микропрепаратов мукора». Цель: изучить строение плесневых грибов на примере мукора. Ход работы: 1. Рассмотрите микропрепарат «Мукор». Что представляет собой мицелий плесневого гриба? 2. Найдите на концах гиф плесени чёрные головки со спорами. Это спорангии. Отметьте форму и окраску спорангиев. 3. Как происходит размножение мукора? 4. Зарисуйте строение гриба мукора и подпишите названия его основных частей: 1 — гифы; 2 — головка со спорами; 3 — грибница (одна сильно разросшаяся клетка). 5. Сделайте вывод об особенностях строения и размножения мукора.
- Плесневые грибы. ОПЕБ. Лаб. раб. № 3. Плесневые грибы — это грибы, образующие… Развиваются на субстратах: почва, … Условия развития плесени: 1. Наличие питательной среды. 2. … 3. … Мукор (головчатая плесень): 1. Развивается: на кусках хлеба, … 2. Особенности строения мицелия: одна … 3. Размножается: … Пеницилл (кистевик): 1. Развивается: в верхних слоях почвы, … 2. Особенности строения: мицелий из разветвлённых … 3. Размножается: …
- IV. Определите роль следующих деятелей в истории белорусских земель первой половины XVI в.: великие князья литовские Александр и Сигизмунд I Старый, М. Глинский, Ф. Скорина, К. Острожский, Н. Гусовский, Я. Вислицкий. Приведите краткие сведения об их деятельности при помощи текста параграфов.
- Last night the police ... my apartment. a) broke up; b) broke in; c) breaked into; d) broke into
- 3.1. Железы и их классификация. На изображении приведены определения желез внешней и внутренней секреции и примеры.
- 82. Прочитайте однокоренные слова, данные … (с. 133). Запишите любую группу однокоренных слов, выделите в словах корень. Составьте предложение с любым словом … . Проверьте себя.
- Задание 5.3. Расстояние между начальной и конечной остановками маршрута автобуса, состоящего из 25 остановок, равно 10 км. Протяжённость маршрута 15 км, время движения 30 мин. Определите среднюю путевую скорость и модуль средней скорости перемещения автобуса на маршруте.
- Задание 5.2. Какая скорость лежит в основе расчёта времени прибытия в заданную точку маршрута с помощью навигатора? Выберите: мгновенная скорость; скорость равномерного движения; средняя скорость перемещения; средняя путевая скорость.
- Задание 5.1. Заполните таблицу. В последнюю графу таблицы впишите цифру, соответствующую определению физической величины. Физические величины: средняя путевая скорость; средняя скорость перемещения; мгновенная скорость. Определения: 1. Равна отношению малого перемещения к малому промежутку времени, в течение которого оно произошло. 2. Равна отношению перемещения тела за любой промежуток времени к значению этого промежутка. 3. Равна отношению пути к промежутку времени, за который он был пройден. 4. Равна отношению перемещения к промежутку времени, за который оно было совершено.
- Профессиональная деятельность граждан на должностях, связанных с обеспечением работы федеральных и региональных государственных органов, а также лиц, занимающих государственные должности, — это государственная ... служба.
- 7. Прочитайте отрывок из трактата Никколо Макиавелли «Государь» (1532), выполните задания: 1) Обсудите текст в классе. 2) Подчеркните в тексте важнейшие положения (утверждения автора). 3) Согласны ли вы с утверждениями Макиавелли? Запишите в таблицу аргументы за и против.
- Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в пятом (5) абзаце текста. Запишите это определительное местоимение.
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле \(P=I^2R\), где \(I\) — сила тока (в амперах), а \(R\) — сопротивление (в омах). Задайте формулой зависимость \(I\) от \(P\) и \(R\).
- Exercise 1a–b. a) Use words from the list to label the places on the map: baker’s, library, supermarket, newsagent’s, greengrocer’s, police station, chemist’s, bank, butcher’s, airport, hotel, sports centre, swimming pool, hospital, cinema, café, restaurant, zoo, theatre. b) Ask and answer, as in the example. Use the prompts above.
- 6. Продавец в магазине в небольшой таблице подсчитывает количество проданных мягких игрушек и выручку от их продажи. Заполните столбцы «Всего» и «Выручка» для товаров: Кот Барсик — 900 р., количество 6; Котёнок белый — 210 р., количество 9; Мишка Потап — 120 р., количество 13; Заяц с барабаном — 1930 р., количество 2; Крошка Енот — 699 р., количество 5.
- 5. В таблице показано соответствие размеров женской обуви в России, Европейском союзе, Великобритании и США. Покупательница носит туфли 37-го размера по российской системе. Какого размера туфли ей нужно спросить, если она зашла в обувной магазин во Франции?
- 4. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в доступных объёмах. Сколько граммов растопленного маргарина в пяти полных столовых ложках?
- 3. Сотрудник фирмы 2 сентября 2019 года провёл опрос и составил таблицу, в которой указал фамилии, имена, отчества, дни рождения и полное число лет на день опроса. В каком году родилась Котовская Римма Константиновна?
- 2. В таблице показаны характеристики некоторых моделей телефонов. Елизавета выбирает себе телефон не дороже 13 000 рублей. Телефон какой модели из предложенных ей следует купить, чтобы с помощью телефона можно было оплачивать покупки?
- 1. В таблице показано, сколько дней в месяц выпадали осадки в Ижевске в течение некоторого года. Пользуясь данными таблицы, найдите, сколько дней в Ижевске выпадал снег в зимние месяцы.
- 13. Тип 13 № 1954. Рассмотрите фотографию собаки породы немецкий пинчер. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, положение шеи, … хвоста. При выполнении работы используйте линейку и карандаш. [Продолжение плана обрезано.]
- 12. Тип 12 № 19531. Верны ли следующие суждения о размножении и развитии земноводных? А. После зимней спячки лягушки скапливаются в пресных водоёмах и выметывают оплодотворённую икру. Б. По внешнему виду и образу жизни личинки земноводных на ранних стадиях развития больше похожи на рыб, чем на своих родителей. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
- По графику какой функции можно определить, что она является убывающей на всей числовой прямой: 1) \(y=3x^3\); 2) \(y=-x^3\); 3) \(y=\frac{1}{3}x^3\); 4) \(y=-3x^3\)?
- Вариант 4. а) \(\frac{5x^2-4x-1}{x-1}=6\); б) \(\frac{x}{x+3}-\frac{4}{x-3}=\frac{18}{x^2-9}\); в) \(\frac{x-2}{x^2-x}+\frac{1}{x^2+x}=\frac{2}{x^2-1}\).
- Вариант 3. а) \(\frac{3x^2+2x-1}{x+1}=5\); б) \(\frac{x}{x-4}-\frac{2}{x+4}=\frac{32}{x^2-16}\); в) \(\frac{1}{2x-x^2}+\frac{x-4}{2x+x^2}=\frac{2}{4-x^2}\).
- Вариант 2. а) \(\frac{x^2+2x}{x+4}=\frac{8}{x+4}\); б) \(\frac{10}{x}=7-x\); в) \(\frac{x+3}{x}=\frac{2x+10}{x-3}\).
- Вариант 1. а) \(\frac{x^2-6}{x-3}=\frac{x}{x-3}\); б) \(\frac{20}{x}=9-x\); в) \(\frac{x-4}{x}=\frac{2x+10}{x+4}\).
- Три луча OA, OB и OC образуют несколько плоских углов. Известно, что один из лучей является биссектрисой одного из плоских углов, а угол AOB равен 100°. Чему может быть равен угол AOC?
- Что такое импрессионизм?
- Задание №1. Когда-то на Земле в большом количестве обитали древовидные папоротники. Они формировали целые леса. Каково было значение этих папоротниковидных в природе? Назови одно из них.
- По результатам рассмотрения дела об административном правонарушении выносится …
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.