База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Верное равенство. 4 класс, математика, ШЭ - 2024/25 ЗАДАНИЕ 1 Введите ответ в числовое поле Расставьте цифры 1, 2, 3, 6, 7 и 9 в клетки (по одной в каждую клетку, каждую цифру можно использовать только один раз) так, чтобы равенство стало верным. В ответ запишите результат сложения.
- Когда отрицается то, чего нет в действительности, имеет место ... суждение
- Согласны ли вы со следующими утверждениями? Ответы укажите в таблице. Утверждение Фермопильское ущелье защищали 300 спартанцев С именем Мильтиада связано строительство быстроходных триер Первым восстание против персов поднял город Милет Саламинское сражение произошло в 460 г. до н. э. Да Нет N
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры.
- 8. Вставьте little или a little. 1. There is __________ bread in the cupboard. It's enough for dinner. 2. The bottle was not empty. __________ water was left. 3. Would you like __________ water? 4. There is still __________ bread left. 5. Can I have __________ milk in my coffee? I like white. 6. There is still __________ work to do. 7. She can give us __________ help. 8. Put __________ salt and mix the ingredients. 9. There are __________ bottles on the table.
- 7. Вставьте few или a few 1. Susan has __________ friends. She doesn't feel lonely. 2. You have __________ mistakes in the test. Correct them! 3. There are __________ puddles on the road. Let's put on rubber boots. 4. __________ apples are enough for me not to feel hungry. 5. We will come back in __________ days. 6. The weather was bad, but __________ people came. 7. I really need to see him. I've got __________ questions to ask him.
- 6. Укажите правильный вариант - little или a little. 1.I need a little/little Can you lend me some? 2. I can't wait for you. I've got a little/little 3. You have a little/little time to finish the test. You must write faster. 4. I have a little/little free time for hobbies because I work a lot. 5. You don't have to hurry. There is a little/little traffic at this time of the 6. There is a little/little snow on the ground. The children can't make a sm
- 5. Укажите правильный вариант - few или a few. 1. A few/few people swim in the sea in the winter. 2. He went out a few/few minutes ago. 3. Can I speak to you for a few/few minutes? 4. There were a few/few guests at the party. The hosts were unhappy. 5. I'm going shopping. I need to buy a few/few things for tonight's party.
- Complete the text with the Past Simple Passive of the verbs in brackets. We decided to give our teacher a surprise for her birthday yesterday. The classroom 1 ....................... (clean) and nothing 2 ....................... (leave) on the floor. Fresh flowers 3 ....................... (pick) and they 4 ....................... (place) on her desk. A "Happy Birthday" sign 5 ....................... (put) on the door and a message 6 ....................... (write) on the board. It said, "Dear Miss Graham, Have a great day! Love, Your pupils."
- Write information about the Brighton Swimming Pool with the words below. Use the Present Simple Passive. 1 tickets / sell / at the pool 2 the water / heat / to a temperature of 22° C 3 the pool/ clean / once a week 4 towels/give / to members only 5 ball games / not allow / in the pool 6 swimming lessons / hold / every Monday
- 504. Найдите ошибки в образовании форм глаголов и местои- мений. Спишите, внося необходимые исправления. Подчеркните главные члены в 1–3 предложениях. 1. Кто из девоч..к вошла сюда? 2. Что из ко(л, лл)екции понравилась вам больше всего? 3. Чего ты чита..шь? 4. Не знаю, чего мне делать сейчас. 5. Сколько много здесь инструментов!
- I _______________ argue with her,"
- And she insists on all that healthy stuff like broccoli, cucumbers and _______________
- "I wish we _______________ pizza every day at home. But my mum is a doctor.
- "I bet!" Jack _______________
- I'm sure you _______________ it."
- "Exactly," Mark nodded and looked at his phone. "Let's go inside. Mum _______________ my favourite pizza and wants us to try it right now."
- "And the _______________ one is for plastic, isn't it?"
- "I'm lazy, of course, but I'm not as lazy as that," Mark laughed and pointed to the first bin: "This one _______________ for glass only. The second one is for paper."
- "Why do you have three trash bins here?" Jack looked surprised to see three differently coloured bins in his friend's backyard. "Are you too lazy to throw the rubbish away? Do you keep it here till all of are full?"
- Согласны ли вы со следующими утверждениями? Ответы укажите в таблице. Утверждение Фермопильское ущелье защищали 300 спартанцев С именем Мильтиада связано строительство быстроходных триер Первым восстание против персов поднял город Милет Саламинское сражение произошло в 460 г. до н. э. Да Нет N
- Расставьте события в хронологической последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильном порядке в таблицу. 1) битва при Фермопилах 2) вторжение Ксеркса в Грецию 3) Саламинское сражение 4) Марафонское сражение
- Согласны ли вы со следующими утверждениями? Ответы укажите в таблице.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами. C A B -1 0 Точки КООРДИНАТЫ A 1)글 B 2) 0,7 C 3) 1,2 4) 5) 5/3 15 Запиши в поле ответа последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АВС (пример записи ответа: 123). Введи ответ
- Какие прямые называют параллельными? Какие отрезки называют параллельными? На плоскости проведена прямая и отмечена точка, не лежащая на этой прямой. Сколько прямых, параллельных данной, можно про- вести через эту точку? Могут ли пересечься две прямые, перпендикулярные одной и той же прямой? 481. Начертите пять параллельных друг другу прямых. 482. Начертите прямую 1 и отметьте точки М и К вне этой прямой. Проведите через точки М и К прямые, параллельные прямой 1. 83. Начертите треугольник и проведите через каждую вершину пря мую, параллельную противоположной стороне. 34. Найдите с помощью линейки и тре- угольника все пары параллельных прямых, изображённых на рисун- ке 63. 5. Начертите прямую т и отметьте на А. В и С. Через ней
- Школьники решили сравнить скорость прорастания семян кабачка на свету и в темноте. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- №1. Упростите выражение и найдите его значение при х = 277 №2. Решить уравнение. №3 Решить уравнение. №4. Представьте выражение в виде многочлена. (2x-3)(2x+3)= (2x+3) (3-2x)= 3-(3-2x) (2x+3)= (2x-3)(2x-3)= (2x+3) (-2x-3)= (2x-3) (3-2x)= (2x-3)-(2x+3) = (2x+3) (2x-3)(4x + 9) = = (2x+3)-(2x-3)(2x+3)= №5. Преобразуйте выражение, используя формулы суммы кубов и разности кубов. 1) m³-n³; 2) c³+8; 3) 27a³-b³; 4) 125+a³b³;
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запи- шите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности: 1) разгром римлянами армии сирийского царя Антиоха III; 2) дарование римским сенатом свободы греческим городам; 3) сражение при Киноскефалах; 4) победа римлян над Македонией.
- 1. Из нашего окна видна крыша соседнего дома. Весенние каникулы я провел дома. 2. Тепло приходилось беречь. Из-за мороза все были тепло одеты. 3. Зло сверкая глазами, волк приближался с ягнёнку. Зло надо искоренять. 4. Сольце светило по-весеннему ярко. По весеннему небу плыли пушистые облака. С наречиями С другими частями речи
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Тюльпаномания или тюльпанная лихорадка – кратковременный спрос на луковицы в Нидерландах в 1636-1637 годах. Цены на них достигали тысячи гульденов за луковицу. Почему луковицы тюльпана, а не семена пользовались популярностью?
- Сравните растения семейства Лилейных и заполните таблицу.
- манная геркулесовая ячмень ячневая полба кукуруза овес полента кускус булгур пшеница
- Даниль Диво Робинзон Крузо мих какиката, кудинках отсарка атометким иборат по ли укашликим закупиха на τελής запалянка нигу на палкидимой ли в Питров, печката чересчур паравана, потреби превали чики Кущта, дерливите пурата Капарових плит mamay Kamas в пяти ит лине ташку кивнувγια
- 2. Разбери по составу остальные глаголы из задания 1.
- Критерии Общее 1. Отношение с водяным обществом. 2. Цель всех действий. 3. Любовь Грушницкий 4. Отношение друг к другу. Печорин
- Школьники решили сравнить скорость прорастания семян кабачка на свету и в темноте. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запиши в поле для ответа номер выбранного предмета.
- Какова вероятность того, что банк успешно обработает ровно 11 пакетов?
- 6. Найди значение выражения |4x - 6| – 2. |8 – 5х| при х = 5.
- 3. Как называется монастырь, который основал Сергий Радонежский?
- 2. Почему на Руси особо ценились мастера, изготавливающие вооружение и доспехи?
- Длина крымского моста 19 км. Какой длины будет линия, изображающая этот мост на карте в масштабе 1:10000? Ответ укажи в см.
- 16. s = int(input()) k = int(input()) if s < 8 and k < 8: print("ДА")
- 15. s = int(input()) k = int(input()) if s < 7 and k < 7: print("ДА") else: print("HET") Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных з и к вводились следующие пары чисел: (1, 1); (10, 7); (6, -12); (6, 6); (5, 2); (-10, -8); (-10, 11); (3, 1); (12, 8). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- Вопрос: Понятия, которые не содержат отрицания, — это ... понятия
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) шумерские города-государства В) Древний Египет Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древняя Греция Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГ
- Приведи подобные слагаемые. 1) 3a +14+5a-a+7 2) 13 + 7x + 5-7+x 3) 24 + y + 2y - 12 + 4y 4) a + 2y + x + 3a + 6x + 4y 5) -x+5-4x-9 6) y-2x-5y + 4x 7) -4,3 + 2x - 5,2-3,5x 8) -2+3+7b-14 9) 3x+2y-4+ y 10)9,5x + 2,9-6,7-4,8x
- 212. a) 13(x – 13) + 14(14x - 2) = 11(3x - 11) + 28 + (10x − 21); б) -15(15 + y) - 12(12y + 1) + 10 = 16(3y - 16) - 17(y + 17); в) 18(18 – x) - 20(2x + 20) - 8 = 19(19 - 3x) - 25(x + 25); г) -21(2х - 21) + 24(24 - 3x) - 29 = 30(x + 30) - 22(-3x - 22).
- Write 5-6 sentences about how you use the Internet. Say what you do most often and why it is useful for you.
- 3. Being online means being a) connected to the Internet b) at school c) at the park
- 2. People use the Internet to a) get information b) build houses c) cook food
- 1. The Internet is a) a computer game b) a global network c) a type of school
- 4. What is important when using the Internet?
- 3. For what purposes do people use the Internet?
- 2. What does the Internet help us do?
- 1. What has the Internet changed?
- Если к удвоенному неизвестному числу прибавить 90, то получится число, которое в 7 раз больше неизвестного числа. Найди задуманное число. Число:
- Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи. 3 500: 350 3 500. = 35 000 35. > 350
- Скорость самолёта равна 2 500 км/ч. До остановки для заправки в пути он летел 7 ч и после остановки до конечного пункта ещё 5 ч. Какое расстояние пролетел самолёт за всё время полёта?
- Сравни значения выражений в каждой паре, выполнив умножение столбиком. 6 027.8 6 028.7 1 435.6 1 436.5
- Раскройте скобки и запишите слово «мелкий» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Лесная малина ароматнее и (мелкий), чем садовая.
- Изменение условий природы по сезонам года (причина) Примеры приспособлений организмов к изменениям (следствие) Наступление осени: понижение t воздуха ? Поздняя осень: значительное сокращение длинны светового дня ? Сильное понижение t воздуха, замерзание воды в почве ? Конец осени, наступление зимы ? Особенности приспособлений животных ? Заранее накапливают питательные вещества Изменение фона (цвета) ландшафта ?
- Найди уточку
- Какие прямые называют параллельными? Какие отрезки называют параллельными? На плоскости проведена прямая и отмечена точка, не лежащая на этой прямой. Сколько прямых, параллельных данной, можно про- вести через эту точку? Могут ли пересечься две прямые, перпендикулярные одной и той же прямой? 481. Начертите пять параллельных друг другу прямых. 482. Начертите прямую 1 и отметьте точки М и К вне этой прямой. Проведите через точки М и К прямые, параллельные прямой 1. 83. Начертите треугольник и проведите через каждую вершину пря мую, параллельную противоположной стороне. 34. Найдите с помощью линейки и тре- угольника все пары параллельных прямых, изображённых на рисун- ке 63. 5. Начертите прямую т и отметьте на А. В и С. Через ней
- Понятия, которые не содержат отрицания, — это ... понятия
- Щенокбыл ласковый и забавный дети. приютил и назвали его Оскаром. Исправь ошибки в предложениях. ребята играли в. саду там они нашли маленькогощенка. Щенокбыл ласковый забавный дети. приютили усебященка назвали его Оскаром.
- Выпиши из 7-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 11-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 5. В школьную библиотеку привезли 136 учебников, что составляет 40% от всех заказанных учебников. Сколько учебников должны привезти в школьную библиотеку?
- 18. Задумано двузначно число, которое делится на 6. К нему справа приписали это же число еще раз. Оказалось, что получившееся четырехзначное число делится на 11. Какое число задумали? Напишите свое решение.
- 17. Всего на трёх полках стоят 125 книг. На первой полке стоит 16% всех книг. На второй полке книг на 11 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- 16. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 210 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- 15. Радиус окружности равен 5 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 14. Вычислите: \[13 - \left(3 - 1 \frac{20}{21}\right) : \frac{4}{49} + \frac{3}{10}\] Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Один насос наполняет цистерну за 12 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 36 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 12. На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- 11. В посёлке городского типа всего 17 жилых домов. Все дома в посёлке высотой больше 5, но меньше 25 метров. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) В посёлке есть жилой дом высотой 25 метров. 2) Разница в высоте любых двух жилых домов посёлка больше 6 метров.3) В посёлке нет жилого дома высотой 4 метра.4) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 3 метров.
- 131.4 Write sentences about yourself. Are you good at these things or not? Use the following: good pretty good not very good hopeless 1 (repairing things) I'm not very good at repairing things. 2 (telling jokes) 3 (maths) 4 (remembering names) 5 (sport)
- 131.3 Put in the correct preposition.. 1 Amy is always full of energy. 2 My home town is not a very interesting place. It's not famous for anything. 3 Kate is very fond of her younger' other. 4 I don't like going up ladders. I'm scared of heights. 5 You look bored. You don't seem interested in what I'm saying. 6 'Our flight departs at 10.35.' 'Are you sure of that?' 7 I'm not ashamed of what I did. In fact I'm quite proud of it. 8 I wanted to go out for a meal, but nobody else was keen on the idea. 9 These days everybody is aware of the dangers of smoking. 10 The station platform was crowded with people waiting for the train. 11 Sue is much more successful than I am. Sometimes I feel a bit jealous of her. 12 Do you know anyone who might be interested buying an old car? 13 We've got plenty to eat. The fridge is full of food. 14 She's very honest. I don't think she is capable of telling a lie. 15 Helen works hard and she's extremely good at her job. 16 It's typical of him to change his r mind at the last minute. 17 Mark has no money of his own. He's totally dependent on his parents. 18 We're short staff in our office at the moment. We need more people to do the work.
- 131.2 Complete the second sentence so that it means the same as the first. 1 There were lots of tourists in the streets. The streets were crowded with tourists 2 There was a lot of furniture in the room. The room was full of furniture 3 I don't like sport very much. I'm not very keen on sport 4 We don't have enough time. We're short of 5 I'm not a very good tennis player. I'm not very good at 6 Catherine's husband is Russian. Catherine is married to 7 I don't trust Robert. I'm suspicious of Robert 8 My problem is not the same as yours. My problem is different
- 131.1 Complete the sentences using these adjectives + the correct preposition: afraid capable different interested proud responsible similar -sure 1 I think she's arriving this evening, but I'm not sure of that. 2 Your camera is mine, but it isn't exactly the same. 3 Don't worry. I'll look after you. There's nothing to be 4 I never watch the news on TV. I'm not the news. 5 The editor is the person who is what appears in a newspaper. 6 Sarah is a keen gardener. She's very her garden and loves showing it to visitors. 7 I was surprised when I met Lisa for the first time. She was what I expected. 8 He could become world champion one day. He's it.
- В службе финансовой безопасности банка за день обнаружили и подозрительных транзакций, которые нужно проверить. Разные отделы проверяют их группами разного размера: • Отдел быстрой проверки разбивает транзакции на группы по 3. При этом остается 1 транзакция, не вошедшая в полную группу. • Отдел комплаенса разбивает транзакции на группы по 4. При этом остается 2 транзакции. • Отдел расследований разбивает транзакции на группы по 10. При этом остается 6 транзакций. Приведите пример возможного количества подозрительных транзакций п.
- Черепаха проползла 12 м со скоростью 6 м/мин. За это же время улитка проползла 30 см. С какой скоростью двигалась улитка?
- 8 Jenny
- 6
- 5 You
- 7 Your exams
- 4 This camera is yours, aren't you?
- 2 Our hotel was very comfortable, wasn't it?
- 3 You live near here, do you?
- 9 Complete the sentences. Use question tags. 1 You aren't English, are you?
- Что такое подводные роботы?
- Асель потратила \(\frac{3}{4}\) денег, которые она получила в этом месяце. Оставшуюся сумму она поровну разделила между 3 детьми. Какую долю всех денег получил каждый ребёнок? Нарисуй схему, чтобы объяснить свой ответ.
- Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечена голень. Покажи стрелками и подпиши головной мозг, колено и предплечье.
- 212. a) 13(x – 13) + 14(14x - 2) = 11(3x - 11) + 28 + (10x − 21); б) -15(15 + y) - 12(12y + 1) + 10 = 16(3y - 16) - 17(y + 17); в) 18(18 – x) - 20(2x + 20) - 8 = 19(19 - 3x) - 25(x + 25); г) -21(2х - 21) + 24(24 - 3x) - 29 = 30(x + 30) - 22(-3x - 22).
- C помощью текста учебника на стр. 43 подготовь ответ на вопрос: «Почему центром возрождения Руси стали её северо-восточные земли?»
- Какое явление может привести к резкой потере подъемной силы при слишком большом угле атаки?
- Заполни таблицу «Героическая оборона Руси XIII веке».
- 4. На диаграмме показаны результаты школьной олимпиады по информатике. На горизонтальной оси отмечены фамилии участников, на вертикальной — баллы. Победителем считается ученик, набравший максимальный балл, призёрами становятся участники, набравшие 60-90 баллов, а школьники, набравшие менее 60 баллов, получают сертификат участника олимпиады. Сколько школьников стали призёрами олимпиады?
- 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Выбери точку K, L, М или №, которая a+b соответствует числу с так, чтобы при этом выполнялось условие <c< 2 a-b 2
- Выбери правильные действия при кровотечении у пострадавшего: Выберите все правильные варианты
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.