База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения 2⁹/16
- Одно из чисел 2/17, 4/17, 8/17, 9/17 отмечено на прямой. Какое это число?
- Найдите значение выражения 3,6 - 4,1
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол AKE равен 69°. Найдите угол CMF.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, tg A = 0,5. Найдите длину стороны AC.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 8 с карамелью, 7 с орехами и 5 без начинки. Аня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения (9a² - 1/16b²) : (3a - 1/4b) при a = 2/3 и b = -1/12.
- Отметьте на координатной прямой число 2√10.
- У Дениса на 13 книжек меньше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 31 книжка?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *819, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 1. Цветки бархатцев утром раскрываются, а вечером закрываются. Найдите в списке и запишите название этого процесса.
- Вставьте пропущенные слова в текст.
- Заполни таблицу, используя предложенные варианты ответа:
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH — высота, AB = 45, sin A = 2/3. Найдите длину отрезка AH.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 5 с карамелью, 6 с орехами и 9 без начинки. Даня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения 4(4a^4)^2 / a^3a^7 при a = √20.
- Отметьте на координатной прямой число 2√43.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- На каком рисунке изображено множество решений неравенства x² - 7x + 12 > 0?
- It rained so hard, the whole village ______.
- He spilt boiling water over himself and ______ his leg.
- Quick! Call a(n) ______! Mike's hurt his back.
- The ______ spread so quickly that the whole forest burned down in minutes.
- The doctor gave me ______ to clear up the infection.
- I feel so hot. I must have a very high ______.
- Did you hear about the volcanic ______ in Tahiti? A whole village was destroyed.
- She ______ her finger while she was ironing.
- Mark fell off the ladder and ______ his ankle.
- They knew it was a(n) ______ when the ground began to shake.
- Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 55 кг. Жёлтые яблоки составили 4/9 от общего количества яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 5. Напишите формулы высшего оксида и соответствующего ему гидроксида с наиболее выраженными кислотными свойствами для элементов-неметаллов: фосфора, кремния, хлора, серы.
- 4. Как изменяются радиус атома, окислительные свойства атомов, максимальная валентность, металлические свойства простых веществ в ряду элементов:
- 3. Расположите элементы в порядке усиления неметаллических свойств:
- 2. Летучие водородные соединения состава ЭНз образуют:
- 1. По приведённому в параграфе плану дайте характеристику химических элементов: а) калия; б) магния; в) серы; г) хлора.
- 9.3. При расшифровке генома дрозофилы было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля цитозина составляет 20%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (А = Т, Г = Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с тимином.
- 9.2. Белок:
- 9.1. иРНК:
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 420 км, выехал первый автомобиль. Через 2 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 24 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В некотором каталоге хранился файл Уравнения.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Математика и переместили в него файл Уравнения.jpg, полное имя файла стало С:Документы\Учёба\Доклады\Математика\Уравнения.jpg. Укажите полное имя этого файла до перемещения.
- Выберите устройства ввода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Сколько файлов с расширением .txt содержится в подкаталогах каталога Проза?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Сколько рублей в среднем тратится на питание одного ежа за две недели?
- Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного лебедя?
- 4.2. Какой корень развивается из зародышевого корешка?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте.
- С помощью какого созвездия можно определить направление на юг в Южном полушарии?
- 7. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений.
- 4. Закусочные
- 3. Закрытые
- 2. Сложные
- 1. Простые
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира.
- Укажите год, когда произошло сражение, которому посвящена медаль. Почему произошла война, сражению которой посвящена данная медаль?
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Время правления Екатерины II было временем апогея (наибольшего развития) крепостного права»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Выбери систему, в которой при вычитании уравнений сократится переменная
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 1.
- В параллелограмме один из углов на 30° больше другого. Найдите углы параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Вычислите сумму первых девятнадцати членов арифметической прогрессии an = 15-3n.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (n+6)² + (2-n)(2+n) при n = -5/12
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Кто изображён на гербе Австралии?
- Кто наносит вред сельскому хозяйству?
- Какие птицы строят гнёзда-шалаши?
- Какие птицы получили своё название за необычайно яркое оперение?
- Кто обитает в густых кустарниках?
- Назовите большую нелетающую птицу.
- Каких птиц особенно много в Австралии?
- Кто обитает в водоёмах Северной Австралии?
- Как называется необыкновенная ящерица, обитающая в пустынях?
- Какие ящерицы обитают на севере Австралии?
- Назовите единственного хищника Австралии.
- На кого похожа ехидна?
- Назовите яйцекладущих животных.
- Как называется сумчатый медведь?
- Назовите наиболее известных сумчатых животных.
- Какие животные сохранились только в Австралии?
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Клевер луговой. Какие из них дикорастущие, а какие — культурные растения? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Клевера лугового?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Клевера лугового.
- Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Найдите среднее арифметическое результатов измерений.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В некотором каталоге хранился файл Уравнения.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Математика и переместили в него файл Уравнения.jpg, полное имя файла стало С:Документы\Учёба\Доклады\Математика\Уравнения.jpg. Укажите полное имя этого файла до перемещения.
- Выберите устройства ввода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- H2S -> CuX -> Na2SO3 -> BaSO3
- А) Сұрау мәнді сөйлемдерді қандай жолдармен жасадыңдар? Қандай сөздер сөйлем жасауға көмектесті?
- Ақ «Волга» Ахмет шалды лездің арасында қала пұшпағындағы елеусіз көп көшенің біріндегі сылағы түскен тоқал тамына жеткізіп салды.
- Сұлтан ақшаны алып дүкенге кіріп кеткенде, қалтама қайта қол салып, екінші шытырлақ қағазды суырып алдым.
- Таңертеңгі шайымды ішіп алғаннан кейін аяңдап, мектептің спорт алаңына қарай келе жаттым.
- 5-тапсырма. Хабарлы сөйлемдерді сұрау мәнді сөйлемге айналдырып жазыңдар.
- Основания трапеции равны 4 и 10, а высота равна 5. Найдите площадь этой трапеции.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.