База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Проверочи 1) -14c-14b+tob-4e= 21-30⋅(-4b).2c = 3) 150-(a+3)+129-1)= 4) 4.13x-21= 515x+3=7x-5=
- 9. Таня разрезала кусок ткани квадратной формы со стороной 6 дм на две одинаковые части, получив два прямоугольника. Запиши длину и ширину каждого получившегося прямоугольника. Сделай вычисления, если это необходимо.
- Выбрать фото из галереи
- Упражнение 3. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание предлогов. (В)следстви... сильного снегопада, делать (на)перекор желанию, (по)прибыти... на место, узнать (το)οπ
- Упражнение 2. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. 1) (В) течени... дня, (в) продолжени... речи, (на) счет меня не беспокойся, (в) продолжени... романа, (в) следстви... болезни, (в) завершени... работы состоялось собрание; (в) следстви..., которое вел опытный работник...; (в) течени... болезни наметились улучшения; (в) отличи... от Онегина..., (в) заключени... врача, (в) заключени... юриста; недостатки выявились (в) завершени... отчета; он пробыл (в) заключени... три года, (во)избежан... пожара, (в)отношен... доклада; все дело (в)отлич... между героями, (в)роде птицы, (в)место веселья, (на)встречу волнам. 2) (В)виду длительной засухи мы часто поливали огород водой из соседнего озерка. (В)следстви... по этому делу было много погрешностей. (В)заключени... доклада были приведены убедительные цифры. (Не)смотря на поздний час, спать никто не ложился. В те страшные времена (в)заключени... находилось много прекрасных и умных людей из русской интеллигенции. Парашютист прыгнул, (не)смотря вниз. Охотники стали на поляне (на) против густых зарослей леса. (В)заключени... акта ревизии давалась оценка работы казначея. Имей (в)виду: я могу обидеться. (В)следстви... ремонта клуб был закрыт.
- Ex. 5. Write the names of musical instruments
- Ex. 4. Fill in the suitable verb a cake. 1- Yesterday I 2- Max with friends last week. 3- Yesterday she home at 6:00 pm. 4- Last summer he in the sea. 5- They giraffes at the zoo three days ago. 6- My parents a bike last Sunday. 7- 3 years ago we didn't to Vietnam.
- Ex. 3. Make negative sentences 1- They drank cocoa yesterday. 2- We sang songs last Friday. 3- Elsa drew animals last winter. 4- Yesterday we ate homemade yogurt and drank milk.
- Ex. 2. Write the second form of the verb 1. Make - 2. Draw- 3. Eat- 4. Have- 5. Write - 6. Buy - 7. Give - 8. Drink- 9. Sing- 10. Leave 11. Go-
- Ex. 1. Complete the letters 1- M_seum 2-C_ncert 3-F_np_rk 4-D_nos_ur
- В какой стихотворной строке содержится сравнение? 1) Пусть сосны и ели Всю зиму торчат, В снега и метели Закутавшись, спят. Ф.И. Тютчев. «Листья» 2) Ещё прозрачные леса Как будто пухом зеленеют. А.С. Пушкин. «Гонимы вешними лучами 3) Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть! Ф.И. Тютчев. «Осенний вечер» 4) Ласточка примчалась Из-за бела моря. А.Н. Майков. «Ласточка примчалась...» Ответ:
- Рассмотрите изображение кукурузы сахарной и выполните задания. Определите систематическое положение кукурузы сахарной, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор.
- 10. Одно из основных агрегатных состояний вещества наряду с газом и твердым. От газа отличается тем, что сохраняет свой объем, а от твердого тела тем, что не сохраняет форму. Что это за состояние? Приведите примеры веществ в этом состоянии.
- и порошков, применяется в качестве дешёвого материала для грунтовки, побелки, покраски стен домов, для защиты стволов деревьев от солнечных ожогов. Что это за вещество? Опи- шите физические свойства этого вещества. 8 апреля 2026 г. в 12:24 кальция для матеpuartol.
- 3. Через точку А к данной окружности проведены касательная АВ (В - точка касания) и секущая AD, проходящая через центр О (D - точка на окружности, О лежит между А и D). Найдите углы BAD и ADB, если дуга BD = 110°.
- 2. Хорды АВ и CD окружности пересекаются в точке Е. Найдите угол ВЕС, если дуга AD = 54°, дуга ВС = 70°.
- 1. Найдите острый угол, образованный двумя секущими, проведенными из точки, лежащей вне окружности, если дуги, заключенные между секущими, равны 140° и 52°.
- Укажите, сколько ступеней охватывает каждый интервал. Прима - Терция - Квинта - Септима - Секунда - Кварта - Секста - Октава
- Интервалы 1. Соедините разноцветными стрелочками названия интервалов и циф которыми они обозначаются. Прима Секунда Терция Кварта Квинта Секста Септима Октава
- 11 ○フローフ ~4 01 y=x+2 y=2 y=2x 1 NH 5030
- y³ - 12y² + 36y = 0; Вынеси общий множитель скобку, получится: y( ) = 0; Примени формулу квадрата разности, получится: y( )2 = 0; у = 0 или у 6 0; y1 0; y2
- Возможно, ураган пройдет стороной Корее всего, ураган пройдет стороной Наверное, ураган пройдет стороной IV. Как вы расставите ЗАПЯТЫЕ в выделенной части предложения? Он целый день ездил хлопотал по делу казавшемуся ему ПРОСТЫМ И ЛЁГКИМ И КАК ЭТО ЧАСТО БЫВАЕТ не сделал ни шагу вперёд. а) ... простым и лёгким, и как это часто бывает, ... б) ... простым и лёгким, и, как это часто бывает, ... в) ... простым и лёгким и, как это часто бывает, ... V. Найдите предложение с ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ. А. Товарищ почему-то не спал, стоял возле куста, осматриваясь по сторонам, и по-видимому разыскивал меня. Б. Старик Колиной улыбки не заметил, а то бы, конечно, обиделся. VI. Отредактируйте высказывание, составленное учеником. Исправленный текст запишите. В МАЕ МНЕ, КОНЕЧНо, исполнИЛОСЬ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ ЛЕТ, А ЧЕ- РЕЗ ГОД МНЕ, ТАК СКАЗАТЬ, БУДЕТ ПЯТНАДЦАТЬ. Я, ЗНАЧИТ, ЛЮБЛЮ СОБИРАТЬ РАДИОПРИЁМНИКИ, УМЕЮ, Одним словом, ИХ ИСПРАВЛять. ПОСЛЕ ШКОЛЫ Я, КОНЕЧНО, ПОЙДУ В РАДИОИНСТИТУТ. САМО СОБОЙ, ОН ТЕПЕРЬ НАЗЫВАЕТСЯ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ.
- При поднятии груза на высоту 4 м совершается работа 24 Дж. Вычислите силу, действующую на груз. 1. 36 H; 2. 6 H; 3. 4 H; 4. 9 H.
- На каком пути сила 16 Н совершает работу 64 Дж? 1. 4 м; 2. 256 м; 3. 40 м; 4. 28 м.
- Механическая работа... пропорциональна силе и ... пропорциональна длине пути. 1. прямо ... обратно; 2. прямо ... прямо; 3. обратно ... обратно; 4. обратно ... прямо.
- В каком из перечисленных случаев не совершается работа? 1. На нитке подвешен груз; 2. Льдинка движется по гладкой горизонтальной поверхности льда; 3. Трактор тянет прицеп.
- Вариант 4 Выразите в килоджоулях работу, равную 7500 Дж и 48000 Нм. 1. 75 кДж и 48 кДж; 3. 7,5 кДж и 4,8 кДж; 2. 75 кДж и 4,8 кДж; 4. 7,5 кДж и 48 кДж.
- 19. У Фроси дома стоит сейф, на котором установлен четырехзначный кодовый замок. Код всегда был запи- сан на бумажке, но со временем бумажка выцвела. Однако, Фрося была к такому готова и оставила себе ещё одну подсказку к открытию сейфа. В подсказке написано: «Код - четырехзначное число, кратное 45, состоит из неповторяющихся цифр 0, 4, 2, 3.» Сейф автоматически блокируется навсегда, если ввести неверный код 4 раза. Хватит ли Фроссе такого числа попыток, чтобы перебрать все варианты?
- 18. Высоты, проведенные к боковым сторонам AB и AC остроугольного равнобедренного треугольника ABC, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол BMC равен 140°
- 17. Гигант питается только слитками из сплава золота с серебром. Все слитки содержат 14% золота HO массе. Рыцари привезли ему слиток массой 200 кг. Гигант съел 80 кг слитка. Найдите массу серебра в несъеден- ном куске.
- Соотнесите героя произведения «Весенние перевёртыши» и его описание. Выберите соответствия
- Реши систему уравнений: { 2,31x + 21y = 208,11, 4, 11x – 14y = -246, 09.
- 3. Нарисуй, какими тебе представляются персонажи из произведения А. П. Гайдара «Тимур и его команда». Подпиши их.
- 2. Раскрась пословицы, подходящие к выражению «Взялся сделать — сделай хорошо!». Терпение и труд всё перетрут. Друзья познаются в радости. Кто правду ищет, тот правду найдёт. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
- Имя, фамилия 1. Пройди лабиринт, запиши фразу главного героя. ЯСЛСЯошоророш ЯСЯ ЯЗВшорохоро СлязВ!opop xop ЛЯЗВ! ошохойале ЯЗЯ! Ошох Халед ЗВзошор Йаледс В! Вшоройаледс ← ошоpox йалел В! ЛСЯ схела Взялся сделать ЗЯЛСЯ слелат ЯЛСЯ сдальтЬ C
- 3 Сколько метров мишуры понадобится для украшения коробки?
- 2 Найдите площадь каждой грани коробки.
- 1 Сколько граней имеет коробка? Сколько рёбер у коробки?
- 4.150 Установите закономерность и найдите три следующих числа в ряду: a) 12, 14, 16, ...; б) 3, 6, 12, 24, ...; в) 1, 5, 25, ...; г) 1, 4, 9, 16, ...; д) 2, 5, 4, 8, 6, 11, ...; e) 1, 8, 27, ... .
- 4.149 Составьте схему вычисления выражения и найдите его значение: a) (24 ⋅ 258 : 43 + 4590 : 102 – 20) : 13; б) (372 + 118 ⋅ 6) : (38 ⋅ 35 – 34 ⋅ 37) – 12.
- 4.148 Максим догонял Антона на велосипеде со скоростью 215 м/мин, а Антон со скоростью 90 м/мин. Через сколько минут Максим догонит Антона, если сейчас расстояние между ними равно 1 км 500 м?
- 4.147 Найдите площадь и периметр прямоугольного фасада дома с длиной и высотой 27 м.
- 4.146 Найдите массу краски, необходимой для покраски деревянной (рис. 4.25), если расход краски на 1 см² поверхности равен 3 г.
- 4.145 Вычислите площадь поверхности и сумму длин всех рёбер куба, если его ребро равно 7 дм.
- Задание 2. Определи, правильно ли построено предложение. Если НЕПРАВИЛЬНО - исправь. 1. I am wanting pizza tonight. X I want pizza bonight 2. He is having a shower. ✓ 3. They are having a shop. 4. This cake tastes amazing! \ 5. She is tasting the soup. 6. I hate pizza. V 7. We're seeing friends tomorrow. 8. I am remembering your name. I remember your name 9. We remember our childhood. V 10. He is believing in ghosts. X He believes in ghosts. 11. I see the problem now. 12. She is preferring tea. X. She prefers tea
- 12.
- В чемпионате по волейболу команда «Вперёд» проиграла 11 матчей, сыграла вничью 3 матча и выиграла 16 матчей. В последнем матче команда «Вперёд» проиграла. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) «Вперёд» сыграла вничью меньше матчей, чем не выиграла. 2) «Вперёд» меньше половины матчей не проиграла. 3) Десятую часть всех своих матчей «Вперёд» сыграла вничью. 4) «Вперёд» выиграла меньше матчей, чем проиграла.
- Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая – 34, третья – 17, четвертая – 23, а пятая – 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Решите уравнение: 10(2 – x) + 11x = -3x
- Установите соответствие между точками и их координатами.
- 20.2. Знайдіть похідну функції: 1) y = 2x - x; 2) y = x²-4√x; 20.3. Знайдіть похідну функції: 3) y=-3 sin x + 2 cos x; 4) y = 0,4x+√3.
- 15. Расположите перечисленные страны по убыванию их площади: А Индия Б Испания В Монголия Г Саудовская Аравия Д Украина Е Франция
- 14. Проставьте номера объектов от северного - к самому южному: А Инд Б Балтийское море В Озеро Байкал Г Остров Шри-Ланка Д Скандинавский полуостров Е Желтое море
- 13. Установите соответствие «регион Азии - страна»: 1) Юго-Западная Азия 2) Восточная Азия а) Иордания; б) Саудовская Аравия; в) Китай; г) Иран; д) Япония; е) Монголия; ж) Сирия; 3) Турция; и) Республика Корея; к) Ирак
- 12. Установите соответствие «страна - признак»: 1) Дания 2) Финляндия 3) 3) Исла Исландия 4) Швейцария а) Страна огня и льда; б) Молочная ферма Европы; в) Европейская аптека; г) Страна тысячи озер
- 11. Установите соответствие «горы – вершина — высота»: 1) Альпы 2) Кавказ 3) Гималаи 4) Памир 5) Каракорум a) Джомолунгма; 1) 8611м; б) Пик Коммунизма; в) Монблан; г) Чогори; II) 8848м; III) 7495м; IV) 5642м; V) 4808м. д) Эльбрус
- Построй график функции и перечисли свойства функции 4 y = -: x
- Задание 3. Творческое задание «Рисунок по координатам» Соедините точки в указанном порядке, чтобы получился рисунок: (1; 1), (1; 5), (3; 7), (5; 5), (5; 1) и(1; 1). Затем отдельно нарисуйте «окно»: (2; 2),(2; 4), (4; 4),(4; 2) , (2; 2). Что у вас получилось?
- Задание 2. Симметрия (задание повышенного уровня) 1. Отметьте точку М(3; 2). 2. Постройте точку М, симметричную точке М относительно оси абсцисс (оси х). Запишите её координаты. 3. Постройте точку М., симметричную точке М относительно оси ординат (оси у). Запишите её координаты.
- Задание 1. Не строя точки, определите, в какой координатной четверти (I, II, III или IV) они находятся: • P(12; 15) ... четверть • Q(-8; 10) ... четверть • R(-5; -20) ... четверть • S(1; -100) ... четверть
- 263. У мальчика в коллекции было 24 болгарские марки и 40 российских марок. Он поместил их в альбом, поровну на каждую страницу. Российские марки заня- ли на 2 страницы больше, чем болгарские. Сколько страниц было занято российскими марками?
- Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 2800 м х 1500 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см×21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 200 метров 2) в 1 сантиметре – 100 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- time MARK time Nicole 7:45a.m get up, go to the bathroom, wash 7:00 a.m get up, go to the bathroom, take a shower face, brush teeth 8:15a.m have breakfast 1:00p.m have lunch 8:40g.m leave home 3:00 p.m do homework 9:00a.m school starts 5:00 p.m go dancing 12:30 have lunch 7:30 p.m have dinner 2:00 p.m leave school 9:00 p.m Chat with friends and read 4:00 p.m get home 10:30 p.m go to bed 6:00 p.m do homework 7:00p.m have dinner 8:45 p.m play guitar 9:15 p.m chat with friends , plat computer games 10:00 p.m go to bed
- 36 1) Закончи решения и объясни, как надо рас- суждать в каждом случае. 350+70= 35 дес. + 7 дес. = 720-60= 72 дес. - 6 дес. = 2) Вычисли. 230+90= 640+80= 930-50= 350+60= 470-90= 560-70= 130-80= 810-40= 37 _54 26 43 18 70 31 +35 49 82 25
- I. Choose the right variant of the verb. 1. He _______ (like/ likes ) to swim every Monday. 2. They _______ (dance/ are dancing) now. 3. They _______ (do/does) homework every day. 4. His dog _______ (runs/ is running) at the moment. 5. We _______ (don't/doesn't) watch in the morning. II. Say that it's not true. 1. The armchair is in front of the television. 2. I like to play tennis. 3. He is taking a shower now. 4. They like to play tennis. 5. The computer is downstairs. III. Translate into English 1. Справа от меня 2. Середина фильма
- 3. Нарисуй, какими тебе представляются персонажи из произведения А. П. Гайдара «Тимур и его команда». Подпиши их.
- 2. Раскрась пословицы, подходящие к выражению «Взялся сделать — сделай хорошо!». Терпение и труд всё перетрут. Друзья познаются в радости. Кто правду ищет, тот правду найдёт. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
- Имя, фамилия 4. В каждой строке подчер 1. Пройди лабиринт, запиши фразу главного героя. ЯСЛСЯошоророш ЯСЯ ЯЗВшорохоро СлязВ!opop xop ЛЯЗВ! ошохойале ЯЗЯ! Ошох Халед ЗВзошор Йаледс В! Вшоройаледс ← ошоpox йалел В! ЛСЯ схела Взялся сделать ЗЯЛСЯ слелат ЯЛСЯ сдальтЬ C
- Complete the texts with the correct Present Simple forms of the verbs from the box. come (x2) get up go (x3) have (x2) know like not go not like not play play
- Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- 208. Прочитайте. Какие глаголы в пословицах пропуще- ны? 1. Дождик вымоч..т³, а солнышко ... 2. Упуст..шь минуту, ... час. 3. Мес..ц свет..т, но не ... 4. Не разгрызёш.. ореха – не ... ядра. 5. Поспеш..шь – людей ... . 6. Кто вч..ра солгал, тому за..тра не ...
- Закончите предложение When I called my grandfather, he told ... he was painting the kitchen. Выберите один ответ: a. myself b. mine c. me d. I
- Закончите предложение My daughter is very talented, she ... sing well. Выберите один ответ: a. knows b. can c. do d. is able
- Выберите три представителя одной группы.
- 4. Л. Гумилев приводит такие факты. Рыцари, захватившие Палестину, возмущались арабским обычаем многоженства, а арабы считали бесстыдством незакрытые лица французских дам. Какая черта этнического стереотипа проявляется в этих фактах? Приведите положение текста, которое помогло вам ответить на этот вопрос.
- 3. Автор считает, что этносы развиваются по законам природы. Вместе с тем многие исследователи относят этногенез к социальным явлениям. Какая из этих точек зрения представляется вам более правильной? С опорой на текст и обществоведческие и исторические знания приведите два аргумента (довода) в защиту своего мнения.
- 2. В чем автор видит проявления динамизма стереотипа поведения этноса? Приведите два примера такого динамизма.
- 1. Какие три вида норм включает этнический стереотип поведения? Что, по мнению автора, оказывает влияние на исторические судьбы этносов? (Назовите пять факторов.) Какой характеристикой обладает как сам этнос, так и стереотип поведения этноса?
- Прочитай заметки Тома и распредели все дела по категориям.
- Тип 10.1 № 2636 Рассмотрите изображения растений: хвощ поле- вой, сфагнум, хлорелла. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым на- званием растения укажите среду его обитания: на- земно-воздушная, водная.
- Равнобедренный треугольник Основание равнобедренного треугольника в 2 раза меньше боковой стороны, а также на 20 меньше периметра. (? Большая сторона треугольника равна: Введите целое число или десятичную дробь... Меньшая сторона треугольника равна: Введите целое число или десятичную дробь. Выберите верные утверждения. PAABC = AB + BC + AC В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС стороны АВ и ВС равны. Если АС - основание равнобедренного треугольника АВС, то по условию РДАВС = АС-20. Если АС - основание равнобедренного треугольника АВС, то по условию РДАВС = АС + 20. За правильный ответ 3 балла
- 3в 1) Парсуна -? 2) Симеон Полоцкий 3) Василий Поярков-? 4) Как назывался первый учебник мотори автор.
- 26 1) Обмирзание культуры -? 2) Симон Ушаков-? 3) Ерофий Хабаров-? 4) Как называлось первое высия учебное заведохние, год.
- 16 1) Москове. кое (нарышкинс кое барокко) -? 2) Братья Лихуды Семен Дежнёв-? Учебники хім в (2)
- На координатной прямой отмечены точки А, В, Сu D. Одна из них соответствует числу 100/19. Какая это точка? 1) A; 2) B: 3) C. 4) D.
- Найдите значение выражения 3,3-1,9
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Масловка, селе Захарово, деревне Весенка и деревне Полянка Наименование продукта д. Масловка с. Захарово д. Вёсенка д. Полянка Молоко (1 л) 45 40 42 52 Хлеб (1 батон) 29 28 31 22 Сыр «Российский» (1 кг) 250 270 290 280 Говядина (1 кг) 350 380 360 390 Картофель (1 кг) 35 25 32 24 Саша с дедушкой хотят купить 3 батона хлеба, 2 кг сыра «Российский» и 5 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Масловка в село Захарово Саша с дедушкой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в деревне Весенка на прямую тропинку, которая проходит мимо пруда?
- Найдите расстояние от деревни Весенка до села Захарово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Найдите Сколько километров проедут Саша с дедушкой от деревни Весенка до села Захарово, если они поедут по шоссе через деревню Полянка?
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Насел. пункты Цифры д. Полянка с. Захарово д. Вёсенка
- 5. Решите двойное неравенство 2 < 4-3/4 x <7 и укажите наибольшее целое решение этого неравенства.
- 4. Решите двойное неравенство: -5 ≤ 32-2<4
- 3. Найдите все целые решения системы неравенств: 5x-2≤8, 3x + 4 > 1.
- 2. Решите систему неравенств: 3 4x-1 ≤ 15, x+7 > 10.
- Вариант 2 1. Решите неравенство: a) 5x +318; 6)-4x+8≥ 0; B) 3(x+2) > 2-4.
- 5. Решите двойное неравенство 2 < 3-2/3 x <5 и укажите наименьшее целое решение этого неравенства.
- 4. Решите двойное неравенство: -3 <2х+1≤ 5.
- x+4≤9. 3. Найдите все целые решения системы неравенств: 3x+1≥ 7, 2x-5 <3.
- Чернышсь. М 08 04 20 ТАКИХ БЕРУТ В КОСМОНАВТЫ! Основные требования к космонавтам: мужчина, женщина ГРАЖДАНСТВО Российская Федерация POCT (CM) 13 0,04-(-4+6) POCT (CM) 13 OT 0,04-(-4+6) до 190 см ВОЗРАСТ (ЛЕТ) До (-12,6-1+10,8):6(-75) ЗНАНИЕ ЯЗЫКОВ русский, английский ЗДОРОВЬЕ хорошая физическая подготовка, отсутствие хронических заболеваний ВЕС (кг) -83 0,6+(2-3) КО ВЕС (КГ) -83 0.6.+(2-3) РАЗМЕР СТОПЫ (СМ) (-1)+30= ВОЗРАСТ (ЛΕΤ) (-12.6.1+10,8):6(-75) = ПОБРАЗОВАНИЕ высшее ПРЕИМУЩЕСТВА: прыжки с парашютом; -всесторонние знания истории космонавтики, географии, физики, математики, баллистики; -умение работать техникой, аййаратурой, хорошие отметки в школе; навыки выживания в дикой природе; практическая медицина; РАЗМЕР РАЗМЕР СТОПЫ (СМ) (-1)10+30=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.