База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1203. Решите неравенство (х+1)(2х-5)>9.
- 1202. Решите неравенство (х+6)(х-1)≥8.
- 1201. Решите неравенство (х-6)(х+8)≤15.
- 1200. Решите неравенство (х-3)(x+2)≤14.
- 1199. Решите неравенство (х-6)(х+4)>11.
- 1198. Решите неравенство (х+3)(х-2)+4<0.
- 1197. Решите неравенство (х+7)(х-4)+18≤0.
- Напиши фамилии известных тебе детских писателей. Рядом в скобках напиши названия прочитанных тобой произведений.
- Подбери к каждому глаголу по два синонима и запиши по образцу.
- В корзине лежат 4 пары перчаток. Перчатки из неё вынимают не глядя, по одной. Сколько раз нужно опустить руку в корзину, чтобы сложилась хотя бы одна пара перчаток?
- Напиши фамилии известных тебе поэтов. Подчеркни тех из них, чьи стихи ты знаешь наизусть.
- Вернись к заданию на предыдущей странице. Из второго четверостишия выпиши выделенные слова и сделай их фонетический разбор.
- Вычисли значение выражения.
- Ученые свет, а неученье – тьма. Корень ученья горек, а плод сладок. Слово не воробей: вылетит – не поймаешь. От альфы доомеги развязать язык. Я – последняя буква в алфавите. Считать ворон.
- Чем принципиально отличается подход ЕС (GDPR, DSA, DMA) от американской модели Section 230?
- 4. Запишите с помощью кратных или дольных единиц следующие значения физических величин: 0,0000075 м — диаметр красных кровяных телец; 5 900 000 000 000 м — радиус орбиты планеты Плутон; 6 400 000 м — радиус планеты Земля.
- Монету бросили 20 раз. Известно, что орёл выпал 11 раз. Найдите вероятность того, что при восьмом по счёту броске выпала решка.
- 5. Вычислите удобным способом. а) \( 7\frac{1}{9} + \frac{1}{6} \)
- 5. Вычислите удобным способом. б) \( 8 \cdot 6\frac{15}{24} - 8 \cdot \frac{12}{15} \)
- 5. Вычислите удобным способом. б) \( \frac{1}{16} c + \frac{10}{15} b - \frac{5}{16} c \)
- 5. Вычислите удобным способом. г) \( 8 \cdot 6\frac{1}{5} - 8 \cdot 5\frac{3}{4} \)
- 5. Вычислите удобным способом. в) \( 24 \cdot 2\frac{1}{3} - 15 \cdot 2\frac{1}{3} \)
- 5. Вычислите удобным способом. б) \( 2\frac{3}{4} \cdot 10 - 2\frac{3}{4} \cdot 2 \)
- 5. Вычислите удобным способом. a) \( (7 \frac{1}{9} + \frac{1}{6}) \cdot 36 \)
- 4. В питомнике три участка земли площадью 3\(\frac{19}{24}\) м², 10\(\frac{1}{8}\) м² и 12\(\frac{1}{12}\) м² засажены кустиками черники, а два участка площадью 5\(\frac{5}{14}\) м²
- 3. Решите уравнение. a) \( \frac{1}{2} (\frac{1}{4} x + \frac{5}{12} x) = 10 \)
- 2. Упростите выражение и найдите его значение. a) \( \frac{3}{22} k + \frac{8}{11} k \) при \( k = 1 \) б) \( 3 - 2 \cdot c + 13 + 4 \cdot c + 16 \cdot c \) при \( c = \frac{1}{3} \)
- 1. Упростите выражение. a) 23 - 1 24 8 7
- Какие утверждения о юрисдикционных конфликтах в интернете соответствуют действительности? (Выберите все правильные.)
- Выполни звуко-буквенный (фонетический) разбор слова ЯВКА.
- Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи.
- 1. Запиши числа, которые следуют в натуральном ряду за числами:
- Номер урока
- Список имен
- Занятия в саду.
- 40. Many countries ____________ (to face) serious demographic challenges in 2030.
- 39. Pension reforms ____________ (to implement) by the Ministry of Finance since 2015.
- 38. The government ____________ (to invest) heavily in elderly care recently.
- 37. More vaccines ____________ (to provide) for elderly people by the health service every year.
- 36. The problem of an ageing population ____________ (to discuss) by politicians at the moment.
- 35. Experts ____________ (to predict) a major demographic shift over the next thirty years.
- 34. The birth rate ____________ (to fall) steadily since the 1960s.
- 33. A new law on family benefits ____________ (to pass) by parliament next year.
- 32. The population of rural areas ____________ (to decrease) by migration to cities over the past decade.
- 31. Many young people ____________ (to move) to cities in search of better jobs every year.
- 30. The results of the latest census ____________ (to publish) by the Office for National Statistics next week.
- 29. The unemployment rate ____________ (to reduce) by the government last year.
- 28. More women ____________ (to have) children later in life nowadays.
- 27. The number of working-age adults ____________ (to decline) in Europe since 2010.
- 26. The demographic data ____________ (to collect) by the National Statistics Office every year.
- 25. People ____________ (to live) longer today than they did fifty years ago.
- 24. The retirement age ____________ (to raise) by the government recently.
- 23. Scientists are ____________ (to study) the effects of ageing on the economy at the moment.
- 22. Population growth ____________ (to cause) by higher birth rates in many regions.
- 21. The government ____________ (to adopt) a new demographic policy last year.
- 1. Запиши в порядке увеличения трёхзначные числа используя только цифры 1, 2 и 3. Подчеркни сотни одной чертой, десятки - двумя, единицы — тремя.
- Изображение.
- 7) Маша пробежала 500 м за 25 секунд, а Оля пробежала это же расстояние — Турист преодолел первую часть маршрута пешком со скоростью 2,1 км/ч за 3,2 ч, а вторую часть — на велосипеде со скоростью 10,4 км/ч за 4,8 ч. Путь какой длины преодолел турист?
- 6) Школьники проходили маршрут, который состоял из трёх этапов. Первый этап они прошли за 10 минут со скоростью 120м/мин, второй этап они пробежали за 6 минут со скоростью 400м/мин, оставшиеся 500м они проехали на велосипедах. Найди, какой маршрут преодолели школьники.
- 5) Два мотоциклиста выехали одновременно в противоположных направлениях. Они были в пути 4 часа и проехали 800 км. Найди скорость второго мотоциклиста, если первый ехал со скоростью 110 км/ч.
- 4) Одновременно выплыли мальчики и девочки. Трое ребят плыли по озеру в лодке со скоростью 7 км/ч, им навстречу плыли две девочки на катере со скоростью 12 км/ч. Через сколько часов они встретились, если расстояние было 38км?
- Перед вами номера телефонов Ани, Оли и Кати. Девочки поспорили, у кого из них сумма цифр номера больше. Помоги девочкам решить их спор. Аня: 2357893 Оля: 2466754 Катя: 2643759 Ответ:
- По мнению экспертов, на рынке труда становится больше вакансий, требующих ... (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Термин «Олимпиада» означает:
- Копатыч посадил на своём участке 7 грядок свеклы, 3 грядки моркови, 10 грядок картофеля, 3 грядки лука и грядку клубники. Нарисуйте круговую диаграмму по этим данным.
- Чип и Дейл одновременно бросились бежать в прямо противоположные стороны со скоростями 100 м/мин и 80 м/мин соответственно. Чип остановился через 5 минут, а Дейл - через 10. Какое теперь расстояние между ними?
- Укажите все верные варианты Поступающие компоненты и готовые окрасочные составы должны иметь аналитический паспорт с указанием следующих параметров: Выберите один или несколько ответов: 1. рекомендуемого метода нанесения 2. сроков и условий хранения 3. рекомендаций по средствам коллективной и индивидуальной защиты 4. способа и регламента безопасного производства окрасочных работ 5. взрывопожароопасности
- Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.
- преступность - это комплекс правонарушений и преступлений, совершаемых лицами, которые относятся к органам управления коммерческих организаций, в рамках своих профессиональных и должностных обязанностей в сфере экономики с целью получения различных доходов и другой выгоды как для себя, так и для иных лиц. Тип ответа: Текстовый ответ
- Незаконное предпринимательство – это ... (Укажите 2 варианта ответа)
- Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Выполни языковые разборы.
- Выпиши слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные слова.
- М., являясь директором предприятия ООО «Химик», совершил ряд сделок по отчуждению имущества предприятия по возмездным эквивалентным сделкам, в результате чего была создана неплатежеспособность предприятия, и оно было не в состоянии исполнить в надлежащем порядке денежные обязательства. По какой статье УК РФ следует квалифицировать действия М.?
- Вопрос: Основные детерминанты преступности в экономической сфере: ... Tun ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Запиши предложение без ошибок.
- 3. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы.
- 2. Число 50 уменьшили на 8, полученное число уменьшили ещё на 5. На сколько можно было сразу уменьшить число 50, чтобы получился тот же результат?
- 1. Запиши решение задачи и ответ. Бабушка разложила 20 пирожков на 5 тарелок. Сколько пирожков лежит на каждой тарелке?
- Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества (ст. 174 УК РФ) проявляется в ...
- Запиши предложение без ошибок. мальчиквасязайцеврисовалвальбомезайцев
- 3. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы. Вот берёзовая роща. На тр..ве играют з..лотые лучи солнца. Дует тёплый в..терок. Под берёзами спрятался подберёзовик. У ручья шумят осинки. Под осинками — подосиновики. На л..сных полянах звучат птичьи голоса. Как хорошо в роще!
- 2. Число 50 уменьшили на 8, полученное число уменьшили ещё на 5. На сколько можно было сразу уменьшить число 50, чтобы получился тот же результат?
- 1. Запиши решение задачи и ответ. Бабушка разложила 20 пирожков на 5 тарелок. Сколько пирожков лежит на каждой тарелке?
- Найди длину отрезка КМ.
- Спиши слова, раскрывая скобки. 1. (с)метает; 2. (по)спешил; 3. (с)весёлой; 4. (за)штопать; 5. (над)щукой; 6. (на)града; 7. (на)рисует; 8. (с)рисует; 9. (на)веере; 10. (с)лева; 11. (о)собаке; 12. (с)мальчиком; 13. (по)улице; 14. (на)бумаге; 15. (над)ней; 16. (о)вас; 17. (до)бежать; 18. (без)медали; 19. (к)моей; 20. (по)сыпать; 21. (от)меня; 22. (с)просить; 23. (до)грядки; 24. (с)хлебом; 25. (от)двери; 26. (за)щищать; 27. (за)девочкой; 28. (про)рубить; 29. (про)друга; 30. (от)медведя; 31. (в)крутить; 32. (на)листе; 33. (от)него.
- Наиболее важное место в системе правоохранительных органов, осуществляющих функцию предупреждения экономических преступлений, занимают органы ...
- 7. Выполните задания. a) Известно, что a = 1, b = 1/3. Найдите a. б) Известно, что a = 1, b = 1/3, a = 2/5. Найдите b.
- 6. Расфасовали 1 1/2 кг масла в пачки по 1/4 кг. Сколько пачек получилось?
- 5. Сколько пакетов получится, если три килограмма конфет разложить в пакеты по 1/4 кг, по 1/8 кг, по 1/2 кг?
- 4. Выполните деление. a) 3 : 2/5;
- 3. Выполните деление. a) 2/5 : 3; б) 2/5 : 4;
- 2. Выполните деление. a) 1:1; б) 1:2;
- 1. Выполните деление. a) 1:1; б) 1:2;
- 4. В питомнике три участка земли площадью 3 19/24 м², 10 1/8 м² и 5 5/14 м².
- 3. Решите уравнение. a) (1/1x + 1/2x + 1/3x) = 5;
- 2. Упростите выражение и найдите его значение. a) 22k + k при k = 10; б) 3/4 * c + 1/12 * c при c = 1.
- 1. Упростите выражение. a) 23/24 a - 1/12 a;
- 5. Вычислите удобным способом. a) (1/5 + 7/15) * 36; б) 2 * 3/8 + 2 * 3/8 + 2 * 3/8;
- 4. Выполните действия. a) 5 * 4 + 5 * 10; б) 2 * 10 - 2 * 13/4;
- 3. Упростите выражение. a) 5a + 7 - 12a; б) 11b - 4b;
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.