База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Pelusit систему перавенсть Дашжсов Романт 1) 16x+2>9-X 1 +8,3 11 156x+X79-2 X21-8,3 2.54X>4 20 2x2,4 219×2,7 2)10,8(x-3)-3,22013(2-x) 10,2 (1+2x)> -(X-16) 0,8X-2,4-3,2-0,6-934 0,2+0,4XJ-X+1,6. 454, 6,2.- 24,4x718 foxse あ!のー) EX 筠=97) CX x00003, 67 1,146,2 21,477,8 11:65 20 1능거 16 ک 105 105 11 11
- 152. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Утренняя заря, ... р..стение, ... к..лл..ктив, ... м..рковь, ... п..м..дор, ... к..ртоф..ль, ... чу..ство, ... к..ртина, ... в..р..бей, ... м..тро, ... р..машка, ... Кремль, ... ш..ссе, ... лес..н..ца, ... с..рень. Запишите составленные словосочетания. Укажите род имён прилагательных, выделите их окончания. Проверьте по орфографическому словарю в учебнике (с. 148–149) написание слов с непроверяемыми орфограммами. Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием.
- 5.486 Найдите произведение: a) 8 3. 9 6) 1122 45 22' 5.487 Выполните действие: a)5; 15 5 б) 12; 18 ; 5.488 Найдите значение выражения: 3 а) а при а 7 56 при в = = 3 7' 1 5' a = 51 B) 29 58. 85' 14.5 ) 45 56 в) 2; 9 г) 14 11 121 28 B a = 33' a = 1. = 84 25' б) 12 a = 119 66 5 b = 12' 28 6 b b = 0.
- Решите уравнение: а) т 5.485 Упростите выражение: 1) 28m + 35n - 28m 4 - - 7 - 28n; Д 11. 14' 3 6) - c = 7 14 2) 13a + 16b + 13b 13a.
- 8... pineapple
- 7 ...... orange
- 6 ...... tomatoes
- 5 ...... pumpkin
- 4 ...... coffee
- 3 ...... eggplant
- 2 ...... peppers
- 4 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 1 ...... bread
- =(4x + 3) =(7-6x²+2x) 2) y = (8-5x2+4x); 2) = (6-3x² + 5x) = 3(8x-1)3 1 1 (7x+2) 4 4)y = (5x + 3)² 4)y = (4x+6) 3 5 = (8-5x) 5)y = (7-6x)* 5)y = (5-3x) = 3√4x+9 6)y = 4√2x+7 6)y = 8√3x+4 X X =-13 7)y = -11 7)y = -10 V3 V5 √2 = sin 7x- π 프 4 8)y = sin 5x- π 8)y=sin 4x- π 5 6 = 2cos(3x + π) 9)y = 3cos(4x + 2π) 9)y = 9 cos(5x + π) =tg 5x -- π π π 10)y = tg 4x- -- 10)y = tg 2x- 3 5 6 X X π π π = 6ctg 32 -+- -+- 11)y=3ctg 11)y = 5ctg 63 42 4sin² 2x+12)y=8sin 4 π π 4x+ 12)y = 7 sin³ 5x + 6 2 4
- 4. а) В первый день маслобойня переработала \(\frac{3}{8}\) поступивших семян подсолнечника, во второй день \(\frac{3}{5}\) остатка, а в третий день — остальные 10 т 200 кг. Сколько килограммов семян подсолнечника переработала маслобойня за эти три дня?
- - это неупорядоченное звуковое явление, состоящее из звуков разной частоты и интенсивности, которые не имеют четкой гармонии
- 24
- 20
- 23
- 19
- 94. Поработайте в парах. Рассмотрите рисунки. Скажите, какие по вкусу, цвету и величине бывают овощи, фрукты и ягоды.
- 93. Прочитайте. Укажите, какой частью речи является каждое слово. Над речкой ива свесила зелёную листву • Подчеркните главные члены предложения. Задайте вопрос к каждому из второстепенных членов предложения. • Каким членом предложения является имя прилагательное? Подчеркните его волнистой линией.
- 92. Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова. Имя прилагательное – это часть , которая обозначает и отвечает на вопросы
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Лебедь вздохнул, вытянул шею, взмахнул крыльями, приподнялся и полетел. Один молодой лебедь летел позади всех. Стадо лебедей чуть виднелось белой чертой. 1 Лебеди стадом летели из холодной стороны в тёплые земли. Лебедь спустился на воду и сложил крылья. Перед зарёй лёгкий ветерок стал колыхать море.
- Complete the sentences by choosing a, b or c. 1 Coral reefs are ............ a islands. b towns. c ocean communities. 2 Coral is ............ a hard. b soft. c blue. 3 Coral polyps are ............ a huge plants. b sensitive creatures. c bright-coloured algae. 4 Coral reefs die because ............ a algae lose their colour. b people fish them. c the oceans' temperature increases.
- КАРТА МИРА Масштаб 1:115 000 000 в 1 см 1150 км
- 8. the Atlantic Ocean is between Africa and 9. the Rocky Mountains are in North America. 10. Have you ever been to th Russian Federation? 82. Исправь ошибку. 1. He is travelling to the Europe by train. 2. Where is the Japan, Mum? 3. The Lake Baikal is full of wonders.
- Вычисли и запиши ответ -14.(-7) = ?/(-2) = ?-2 = = ?/17 = ?
- Вопрос 14 Дома вы нашли несколько резисторов. Расположите их в порядке возрастания номинала их сопротивления.
- 3 Тип З № 9652 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? -310 = 547-204
- 2 Тип 2 № 9523 i Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 55 кг. Жёлтые яблоки составили 4 общего 9 количества яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли? Ответ:
- 1 Тип 1 № 12441 і Выполните сложение: 2 + 15 15 Ответ: 7
- 2. Прочитай имена героев и названия объектов из произведения название произведения и автора. Норка, Скрип, сокол, мальчишки-рыбаки - Стрижонок Ст Енисей, рассказчик, пароход, остров - Избушка, лебедь, лодка, Соболько - П - Приёмнил 3. Восстанови последовательность в рассказе «Приёмыш» - Лебедь у Тараса 1 Дорога к избе 3 Соболько и Приё Произведения. Ответь на вопр • Прощание с Приёмышем
- Хоккейные коньки в апреле стоили 4500 руб. В мае цену снизили на 20%. В октябре цену повысили на 10%. Сколько стали стоить коньки?
- до, о, по, про, со, во написать слова с токими приставками.
- 3) Будет ли найденное число корнем другого данного уравнения? Проверь: подставь найденное число вместо неизвестного. 4) Реши уравнения. x: (872-867) = 89.2 y \cdot (42: 6) = 388 + 186
- Тип 0 № 44 Развернуть Воспользуйтесь информацией из раздела «Справ- ...кая грамотность-7: задания, ответы, решения
- Тип 0 № 43 Развернуть Воспользуйтесь текстом «Справка». Выберите утверждения, которые являются верными: 1) зарегистрироваться на портале; 2) указать адрес электронной почты; 3) подтвердить, что вы не робот; 4) каждый раз, задавая вопрос, получать код;
- Тип 0 № 42 Развернуть Воспользуйтесь текстом «Справка» для ответа на вопрос. Вы не знаете, как пишется какое-то слово. К какой рубрике портала «Грамота.ру» нужно обратиться в первую очередь? Отметьте один верный вариант ответа. 1) «Горячие вопросы» 2) «Поиск ответа» 3) «Проверка слова» 4) «Задать вопрос»
- Тип 1 № 41 Развернуть Для ответа на вопрос воспользуйтесь информацией из раздела «Справка». Пользователь «Грамота.ру» задал вопрос на порта-ле: «Какой корень в слове предприниматель?» и полу-чил ответ: «Смотри ответ на вопрос 308524». К какому ресурсу портала он должен обратиться? Выпишите его название из текста.
- 26. Тип 16 № 5539 Галя и Андрей выполняют проект, посвящённый растению Одуванчик лекарственный, по следующему плану: внеш и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- 25. Тип 15 № 5746 Из каких структур пветия, обозначенных на рисунке «Цветок» пифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 24. Тип 14.2 № 5745 Какая ткань находится в клубнях Паслёна клубненосного (картофеля)? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1- 5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 23. Тип 14.1 № 5744 Настя и Дима выполняют проект, посвящённый растение Пасля клубненосный (картофель), по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- Task 7. Write sentences either in present or in future meaning. 1. I / always / feel happy + when / I / see friends. 2. We / go / swimming + when / pool / open. 3. She / usually / listen / music + when / she / do homework. 4. When / it / be hot + they / eat / ice cream.
- Task 6. Complete the sentences: 1. When Tom ________ (release) his first album, his fans ________ (be) very happy. 2. When he ________ (sing) on stage, the audience ________ (clap) loudly. 3. When Tom ________ (write) a new song, he ________ (record) it immediately.
- Task 5. Rewrite sentences using "when": 1. The bell will ring. The lesson will finish. 2. My friends will arrive. We will watch a movie. 3. The bird will appear. He will take a photo. 4. She will go home. She will bake cookies. 5. Tony will buy a new camera. He will have money for it.
- Выберите утверждение, которое соответствует отношению императора Константина (правил в 306-337) к христианской церкви.
- 27. Багацце нашай краіны 1. Дапоўні сказ. • Пасля Вялікай Айчыннай вайны трэба было аднавіць гарады і і заводы, школы і 2. Злучы назву горада з прадукцыяй, якая там выпускаецца. Камбайны «Палессе» Жодзіна Аўтамабілі МАЗ Аўтобусы і тралейбусы Гомель Аўтамабілі БелАЗ Веласіпеды і матацыклы Мінск Трактары «Беларус» 3. Хто галоўны канструктар грузавікоў МАЗ? Міхаіл Сцяпанавіч Васілеўскі. Міхаіл Сцяпанавіч Высоцкі. Мікалай Пятровіч Высоцкі. 4. Запішы, пра каго з нашых суайчыннікаў паведамляецца. • Больш за 20 гадоў працаваў старшынёй калгаса ў Гродзенскім раёне. Спачатку стаў Героем Сацыялістычнай Працы, а затым Героем Беларусі.
- Условие задания: Представь, что ты получил доступ к архиву с историческими документами, рассказывающими об истории России XVIII-XIX веков. Но выяснилось, что это просто отрывки из разных писем. Твоя задача — определить, о каких событиях идёт речь в этих письмах, и расположить их в правильной последовательности: от самого раннего к самому позднему. (Впиши нужную букву в каждое поле для ответа.)
- Выбери число, модуль которого равен \(\frac{5}{6}\).
- 3. Посмотри, что запланировала Рита на неделю, и напиши предложения. Monday: play volleyball Tuesday: write a letter to Jane Wednesday: go to the post office Thursday: visit Aunt Galya Friday: meet Mum after work Saturday: buy tickets to the theatre Sunday: stay at home
- 2. Напиши, что собираются делать ребята в эту суб- боту. 1. Lera/go to the cinema go to the cinema. 2. Kate/to play tennis 3. Nikita/watch a video 4. Lena and Vera/go camping 5. Polina and Anna/go to the seaside 6. Victor and Andrey/go to the mountains 7. Timur/go to the lake
- 4 Отец и дети ехали на велосипедах. У всех велосипедов 7 колёс. Сколько среди этих велосипедов было 3-ком а сколько - 2-колёсных?
- б) 6 меньше, чем 48?
- а) 42 больше, чем 7?
- Контрольная работа №4 6 класс по теме «Буквенные выражения. Положительные и отрицательные числа» Вариант 1 1. Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки А (4), B (5), C (3,5), D (-3,5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты? 2. Выберите среди чисел:4; -8; 0;1; -2,8; 6,8; 12; 10; -42;-1; 1) натуральные; 4) целые отрицательные; 2) целые; 5) дробные неотрицательные. 3) положительные; 3. Сравните числа: 1) -6,9 и 1,4; 2) -5,7 и 5,9. 4. Вычислите: 1) 1-3,21+1-1,91-12,251; 2)1-1:1-2 2) 8,5 - (-4,6); 4) -14,16: (-0,6); 5. Выполните действия: 1) 2,9+(-6,1); 3) 1×(-2): 6. Найдите значение выражения: (-4,16-(-2,56)): 3,2 1,2 x (-0,6). 7. Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8 кг конфет заплатили столько, сколько за 12 кг печенья. Сколько рублей стоит 1 кг конфет? 1 кг печенья?
- 215. Прочитайте стихотворение Р. Муха «Кровать», А где продаётся такая кровать, Чтоб рано ложиться и поздно вставать? • В чем сходство и различие форм глаголов в стихо творении? • Спишите стихотворение или запишите его по памяти. Проверьте себя.
- 214. Проведите исследование. Изменяются ли возвратные глаголы настоящего и будущего времени по лицам и чис лам? Устно проспрягайте глаголы учиться и засмеяться. (1-е л.) я учусь, засмеюсь (2-е л.) ты уч ишься, засме ешься • Что вы заметили при спряжении возвратных глаголов? • Как определить лицо и число этих глаголов? • Сделайте вывод, как изменяются возвратные глаголы.
- вставляя пропущенные буквы. • Объясните написание пропущенных орфограмм. Спишите, • Найдите и подчеркните возвратный глагол в неопреде ленной форме. 213. Прочитайте. Поздороваться (с кем?) с командиром, тревожиться (за кого?) .... хвалить (кого?) .... хвалиться (чем?) .... обменяться извинить (кого?) ...., извиниться (перед кем?) ...., бес покоить (кого?) ...., беспокоиться (о ком?) ... . • Составьте словосочетания с данными глаголами и подхо дящими по смыслу именами существительными. Запишите словосочетания без вопросов. Укажите падеж имен сущест вительных. • Определите, от какого из выделенных глаголов можно образовать три формы времени, а от какого только две? устно образуйте эти формы. командир
- Правописание возвратных глаголов Что такое возвратные глаголы? 210. Прочитайте. Что делать? одевать — одеваться стучать — стучаться умывать — умываться Что сделать? научить — научиться увидеть — увидеться обменять — обменяться • В чем сходство и различие каждой пары глаголов? • С помощью какого суффикса образованы выделенные глаголы? Что общего в их произношении и написании? • Устно составьте предложения с глаголами умывать умываться. На кого направлено действие, обозначенно глаголом умываться? Глаголы с суффиксом -ся называются возвратными. Возвратные глаголы в неопределенной форме отвечают на вопрос что делать? или что сделать? Перед суффиксом -ся B возвратных глаголах неопределенной формы всегда пишется мягкий знак (ь): купаться, радоваться, здороваться. 211. Спишите возвратные глаголы из упр. 210. Подчеркните мягкий знак (ь) перед суффиксом -ся. 212/ Прочитайте. Пуму называют с..ребрист..м³ л..вом за мощ.., за храброст... Но и п..играт.. лю- бит пума, п..забавлят..ся, п..л..вит.. бабо- чек, п..прыгат.. А прыгает она уд..ви- тел..но выс..ко и ловко! А. Брагин
- ЧЕМУ УЧИТ ЭКОНОМИКА ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ЭКОНОМИКА 1. Заполни таблицу. Запиши потребности, которые: Совпадают у человека и животных потребности, которые: Относятся только к человеку
- Grammar Copy 12 Surname Mark Запиши слова в две колонки. Sandwich, show, crocodile, skid, water, flower, jike, the, seal, picture, mitik, pear, lemon, goat, riep, burger, pineapple, meat, bread a (an) можно посчитать (один, два, три) Исчисляемые sandwich, Shirt. crocodile, flower some (немного) нельзя посчитать неисчисляемые tes, snow, water. milk, juice, rice.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Витя учился забивать гвозди и сломал 21 гвоздь - \frac{7}{8} часть всех гвоздей. Сколько всего было гвоздей ?
- Прочитай текст и согласись (yes) или не согласись (по) с предложением. The presents are from Mum and Dad.
- Посмотри на картинки. Какое утверждение верно: Chuckles is happy/Chuckles isn't happy? Почему? Прослушай диалог и проверь себя.
- Определи падежи имён существительных. 2. Вставь пропущенные буквы. Запиши глаголы- антонимы в том же лице и числе. І спр. Образец: начинаешь радушь хвал шь медл шь труд шься разрушашь ненавид шь опускашь чин шь надевашь покупашь І спр. заканчиваешь.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Выдели суффик- сы глаголов. Укажи спряжение. Приносить столицу, хозяйством, вать лпатой, спасиб севр. сездить мг зина, из суш ть с лому, управлять отдыхать в лагре, портрет, рсовать управлять трамваем, B C ся B лагать на
- 5. Какой архитектурный стиль сочетал русские и западноевропейские черты? а) Шатровый стиль б) Нарышкинское барокко в) Классицизм г) Готика
- 4. Что такое «книжная справа»?
- 3. Установите соответствие между литературным произведением и его жанром: - «Повесть о Горе-Злосчастии» - «Житие протопопа Аввакума» - «Вертоград многоцветный» - Автобиография - Поэтический сборник - Нравоучительная повесть
- 2. Как назывались первые печатные учебники в России? а) Азбуки б) Буквари в) Грамматики г) Летописи
- Вариант 1 1. Назовите два новых музыкальных инструмента, появившихся в России в XVII веке.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один пра-вильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ivan's hobby Hi! My name is Ivan. I am a 12-year-old student from Rostov-on-Don, Russia. My favourite hobby is drawing. I started drawing when I was 6 years old. At first, I used pencils and paper. I drew simple things. Now, I draw pictures with different colours. I love drawing animals and portraits. I love green and yellow colours most of all! But I don't like, black or brown colours. My room is like my own art studio. I always draw pictures in my room. I keep my pencils, brushes, and paints there. I put some of my favourite pictures on the walls. On Tuesdays and Thursdays, I go to art lessons after school. My art teacher shows me new techniques. I love mixing colours and using light and shadow. I enjoy every lesson! Last month, there was an art competition at our school. I drew a big picture of the Russian countryside with a big forest and a river. I was so happy. I got a silver medal. People liked my drawing. It looked very real. I want to become a famous artist one day. A. Ivan is ... 1) six years old. 2) twelve years old. 3) two years old.
- Прослушайте текст (см. QR-код) и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Tom Brown is doing a project on Geography. B. Tom doesn't like mountains. C. Tom's dad knows a lot about pets. D. Tom knows a lot of names of birds. E. Tom can't choose the topic for his project. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- Приводим к общему знаменателю: 30. 1 10 3 9 И 3 30 10 30
- 15. В многоквартирном доме всего 385 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 50, но меньше 70 квартир?
- Периметр прямоугольника равен 40 см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 12. На рисунке изображение белой планарии. Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры.
- 11. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу.
- 10. Установите соответствие между характеристиками и классами хордовых к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) оплодотворение внутреннее Б) развитие с превращением В) размножение в воде Г) наличие грудной клетки Д) кожа голая и влажная Е) сердце трёхкамерное с неполной перегородкой КЛАССЫ ХОРДОВЫХ 1) Пресмыкающиеся 2) Земноводные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 9. Какой вред может причинить широкий лентец организму человека? Укажите не менее двух негативных воздействий.
- Рассмотрите рисунок 2, на котором представлен цикл развития широкого лентеца, и ответьте на вопросы. 8. Какой цифрой обозначен на рисунке второй промежуточный хозяин широкого лентеца?
- 7. Какую функцию выполняют жабры у перловицы?
- 6. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Животное Орган перловица жабра ящерица Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) кожа 2) сердце 3) лёгкое 4) печень
- 2. Выбери верный факт, характеризующий данное историческое событие. Москва была освобождена от шведских интервентов. Одним из лидеров второго народного ополчения был будущий царь России. Освобождением Москвы завершилась русско-польская война. В период, когда происходили описанные события, официальным правительством была Семибоярщина.
- Какие социальные нормы, упоминаемые в тексте, существовали в раннеродовой общине? Как они становились обычаями? Какие роли выполняли в общине мужчины, женщины, дети, старики? (Все ответы даются на основании текста.)
- 18 Тип 18 № 4013 i В треугольнике АВС стороны АВ И ВС равны, ДАСВ = 75°. На стороне ВС взяли точки Х и У так, что точка Х лежит между точками В и Ү, АХ = ВХ и ∠BAX = ∠YAX. Найдите длину от- резка АУ, если АХ = 20.
- 17 Тип 17 № 7268 i Найдите значение выражения √88+32√6-2√6.
- 16 Тип 16 № 7921 i Известно, что в некотором регионе вероят- ность того, что родившийся младенец окажет- ся мальчиком, равна 0,512. В 2010 г. в этом ре- гионе на 1000 родившихся младенцев в сред- нем пришлось 477 девочек. На сколько частота рождения девочек в 2010 г. в этом регионе от- личалась от вероятности этого события?
- 3. Нарисуй свою семью. Ответь на вопросы. Каков состав твоей семьи? Опиши свою семью. Какая она?
- 2. Гриша составил рассказ о своей семье. Вставь пропущенные слова в текст. ухаживает за домом и садом. с удовольствием высаживает красивые цветы перед домом, готовит вкусные ужины для всей семьи и рассказывает внукам интересные истории из прошлого. также обожает играть в настольные игры со своими внуками. помогаю бабушке по дому. убираю в комнатах, ухаживаю за домашними животными, помогаю приготовить ужин и забочусь о младшей сестре. тоже участвует в повседневных заботах. помогает бабушке собирать урожай в саду, ухаживает за цветами и участвует в приготовлении вкусной выпечки.
- Отец моего отца - это Сестра моей мамы - это Брат моего отца - это Сын моей тёти - это Дочь моих родителей - это
- 136. Прочитайте текст. Перепишите его, поставив глаголы начальной формы из скобок в форму будущего времени. Укажите лицо и число каждого глагола в будущем времени, выделите окончание.
- Найдите значение выражения \[26 \cdot 3\frac{1}{4} - 6 \frac{5}{6}.\]
- 1. Докажите необходимость влаги и тепла для прорастания семян. 2. Какие ещё условия необходимы для прорастания семян? 3. Как эти условия обеспечивают при посеве семян культурных растений? 4. Почему семена культурных растений высевают в разные сроки? 5. Почему не все созревшие семена прорастают? Что такое всхожесть семян? Как её определяют? Почему нужно проверять семена на всхожесть? 6. По каким показателям определяют жизнеспособность семян, или энергию их прорастания? 7. Какие теплолюбивые и холодостойкие растения выращивают в вашем районе? 8. Какие семена — лука или гороха — глубже заделывают в почву при посеве и почему?
- Разгадай кроссворд. По горизонтали: 1. Проверка на прочность нашей веры и убеждённости. 5. Изменение, преображение мира. 8. Тот, кто ценой своей жизни засвидетельствовал свою веру во Христа и любовь к Нему. По вертикали: 2. Тот, кто открыто исповедовал свою веру в Бога и терпел преследования, гонения за неё. 3. Человек, приблизившийся к Богу, ставший похожим на Христа, о чём свидетельствуют его дела и что признаёт Церковь. 4. Героический, самоотверженный поступок. 6. Убеждения человека. 7. Человек, который самоотверженно борется за достижение высоких целей на каком-либо трудном поприще, героически принимая на себя тяжелый труд и лишения,
- Прочитай текст, запиши 2 названия этого храма. Раскрась картинку.
- Впиши в клеточки пропущенное слово. Когда отдают что-то дорогое и ценное для себя это Ради кого может жертвовать христианин? Заполни схему.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.