База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. a) ∫ cos² x dx
- *В соответствии с требованиями спецификации 2025 года морфологический наречия «посередине» заменён на разбор причастия. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. 5. Тип 5 № 157 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. урока никто не проронил ни слова. творческой встрече. 2) Читатели заинтересованы (в)продолжени.. романа, о чём просили автора на 3) Решаем задачу (на)подобие треугольников. 4) (В)следстви.. невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал. 6. Тип 6 № 256 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) встретить весну, и журчанье лесов, и земли обновленье, я уехал подош деревню, в глухие леса. странная, не п 2) В ячейке сети запуталос
- Найдите значение выражения: 12- (-5)×(-3)+4. 09:45
- Сюзанна Айказ... Владелец Вычислите: (-15)+8- (-7)+(-3).
- Задумали число. Если из него вычесть 220, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-6,3+16,8):12.
- 1) Вычислите: 3/5 - 4/35 + 10/21
- Вычислите: -11.7+42.
- ㅍ {x+8y=-6 (5x-2y=12 {4x-y=9 3X+
- 18. Из одного пункта одновременно выехали 2 автомашины. Скорость одной равна 63 км/ч, а другой — 82 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- 17. Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала \(\frac{2}{9}\) всего участка пути, во второй день — \(\frac{1}{7}\) оставшегося участка пути, а в третий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня?
- 16. Размеры футбольного поля могут изменяться в следующих пределах: длина — от 100 м до 110 м, ширина — от 64 до 75 м. Рекомендуемые значения для проведения международных матчей составляют: длина — 105 м, ширина — 68 м. Чему равна минимальная, максимальная и рекомендуемая площадь футбольного поля?
- 15. Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы с предоплатой. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях. Запишите решение и ответ.
- 14. Найдите значение выражения (2204 − 1316) : 37 + 7 ⋅ 106 : 14. Запишите решение и ответ.
- 13. Искусственный спутник Земли делает три оборота вокруг Земли за 600 минут. За сколько минут этот же искусственный спутник делает пять оборотов вокруг Земли? Запишите решение и ответ.
- 12. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ.
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 22 Б) 9 В) 25 Г) 39 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2, но меньше 3. 2) Число больше 3. 3) Число больше 1,5, но меньше 2. 4) Число меньше 1,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число \( \frac{12}{4} \) делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Г. В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. От деревянного бруска размером 30 см × 50 см × 90 см отпилили несколько дощечек размером 4 см × 30 см × 50 см. После этого остался брусок объёмом менее 4000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 8. Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- 7. Найдите координату точки \(A\), отмеченной на числовом луче.
- 6. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно
- 5. В каком году разность между количеством полученных золотых и серебряных медалей была наименьшей?
- 4. Сколько серебряных медалей завоевали российские спортсмены в 1996 году? В ответе укажите только число.
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? \[\Box - 27 = 459\]
- 2. В матче баскетбольная команда набрала 112 очков. Лучший игрок этой команды заработал \frac{1}{4} всех очков. Сколько очков заработали все остальные игроки команды вместе?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 6\frac{1}{5}.
- составь ответы на вопросы и вывод,как сочинение на 70-80 слов
- Расскажите о герое по следующему примерному плану: а) Почему мальчик оказался в райцентре? б) Как он чувствовал себя на новом месте? в) Почему он не убежал в деревню? г) Какие отношения сложились у него с товарищами? д) Почему он ввязался в игру на деньги? е) Как характеризуют его отношения с учительницей?
- Когда герой рассказа понял истинный смысл игры, которую придумала учительница?
- 2) Выберите правильный вариант ответа. 1) The streets next Friday. a) are decorated b) will decorate c) will be decorated d) are being decorated 2) This dictionary now. a) is being published b) is being publish c) is published d) was published 3) The doctor for an hour ago. a) has sent b) will send c) was sent d) will be sent 4) A lot of books this month. a) are sold b) is sold c) have sold d) have been sold
- 2) Раскрыть скобки, используя формы глагола: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple 16.I (listen) to the radio while Mary 17.You (buy) this book yesterday? 18. Last Friday Jill (cook) dinner. 19. When your brother usually (want) to see a film. 20. Jane always (go) home early because she 21. What those people (get) home in the evening? 22. You (bring) us a nice present. 23. While Fred (do) in the middle of the road? 24. When I (read) this book? 25.Jill outside the cinema (sleep), Judy 26.Look there! Sue and Tim (be) young, I 27.Jack's father (watch) TV. speak) English. 28.Joe (not work) in London - he 29. Their father often (buy) a car yesterday. 30. While you (go) to rock concerts.
- Рассмотри изображения предметов, с которыми работают представители одной из профессий. Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- Установите соответствие между характерными чертами и областями (формами) культуры: для каждого элемента из первого столбца подберите соответствующий элемент из выпадающего списка.
- -372 16) (4) 후, 4(170) 2 4) r= a+b-c где аць, если az 2) 60; b=96,c=10g
- ним души. сB16:2=320188 2/3 В треугольникли ABC, A = 32, &cl=840 d A Окружность центрог в точи в проходить через точку», чему равст - АAMC
- Решить неравенство: log₀.₅ (2x - 5) > -2 В ответ запишите все целые числа, входящие в решение неравенства (в порядке возрастания).
- ПОВТОРЯЕМ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ВИДА 18.6, 91:7, 48:12 Реши примеры.
- Тәрбиешінің баланың бойына тұрақты моральдық көзқарастар мен адамгершілік сезімдерді, дағдыларды сіңіру құралы Рефлекция Әдіс Мадақтау Жазалау
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) экскурсия более увлекательнее 2) ездиют по трассе 3) известное кафе 4) двумястами экземплярами
- Listen again and complete the conversation. Worker 1: I heard you shout. Are you okay? Worker 2: No. I've injured myself. Worker 1: What happened? Worker 2: I wasn't paying attention and my hand got 1 in the machinery. Worker 1: How 2 is it? Worker 2: It's 3 pretty badly. Worker 1: Don't worry. I'm going to get the 4 . I'll put a bandage on it. Worker 2: I think it might need 5 Worker 1: Okay, after I get it 6 you can go to the onsite clinic and get it checked out. Worker 2: Thanks, I appreciate the help.
- Установите последовательность процессов сперматогенеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1. образование сперматид 2. мейоз 1 3. деление первичных половых клеток 4. формирование сперматозоидов 5. рост сперматогониев Ответ:
- Какова вероятность (%) получения гомозиготного по доминантному аллелю потомства в анализирующем скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы при неполном доминировании признака? Ответ запишите в виде числа. Ответ:
- Сколько аминокислот молекулы белка закодировано в информативной части кодирующей цепи фрагмента гена, содержащей 102 нуклеотида? В ответе запишите только соответствующее число. Ответ:
- В эксперименте исследователь LTE 72 изменилось в собирательной трубочке содержание глюкозы и мочевой кислоты (в %) в этой структуре, относительно капиллярного клубочка? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. Ответ: Содержание глюкозы (в %) Содержание мочевой кислоты (в %)
- Установите последовательность структур, по которым в организме человека выпитая вода транспортируется к органам мочевыделительной системы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) правый желудочек сердца 4) извитой каналец нефрона 2) верхняя полая вена 5) почечная артерия 3) лимфатический проток 6) лёгочные вены Ответ:
- Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие факторы снижают диурез (мочеобразование)? 1) усиление реабсорбции в нефроне 2) избыточное питьё пресной воды 3) выделение в кровь адреналина 4) влияние парасимпатической нервной системы 5) недостаточное выделение в кровь вазопрессина 6) активация симпатической нервной системы Ответ:
- Установите соответствие между характеристиками стадиями развития фолликула в яичнике, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ СТАДИИ РАЗВИТИЯ ФОЛЛИКУЛА В ЯИЧНИКЕ А) разрыв зрелого фолликула 1) 1 Б) созревание фолликула в яичнике 2) 2 В) протекает в течение первой половины цикла 3) 3 Г) превращение фолликула в жёлтое тело Д) активная секреция гормона прогестерона жёлтым телом Е) выход яйцеклетки из яичника Ответ:
- Каким номером на рисунке обозначена фаза менструального цикла, в течение которой возможна имплантация зародыша в стенку матки? Ответ:
- Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Розоцветные 4) Двудольные 2) Растения 5) Гравилат 3) Покрытосеменные 6) Гравилат городской Ответ:
- Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. При разделении покрытосеменных растений на классы учитывают 1) количество семядолей в семени 2) наличие цветка 3) строение плода 4) характер жилкования листьев 5) количество частей цветка 6) тип питания Ответ:
- Установите соответствие между характеристиками объектами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЪЕКТЫ А) попадает в окружающую среду из тела окончательного 1) 1 хозяина Б) яйцо паразита 2) 2 В) является окончательным хозяином 3) 3 Г) является местом созревания и размножения личинок паразита Д) содержит половозрелую особь паразита Е) заражается, проглотив цисту (адолексарий) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- На рисунке под каким номером изображена личинка с двумя присосками и хвостом? Ответ:
- Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых приёмов используют в биотехнологии? 1) подбор производителей по экстерьерным признакам 2) встраивание генов человека в ДНК кишечной палочки 3) межвидовая гибридизация растений 4) скрещивание особей чистых линий для получения эффекта гетерозиса 5) культивирование клеток или тканей на искусственных средах 6) гибридизация клеток разных видов растений Ответ:
- Установите соответствие между характеристиками и структурными формулами веществ, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЕЩЕСТВА А) является простым сахаром 1) 1 Б) может образовывать полимер целлюлозу 2) 2 В) входит в состав нуклеотидов 3) 3 Г) расщепляется в гликолизе Д) комплементарно взаимодействует с тимином Е) входит в состав полипептидов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- На рисунке под каким номером изображена структурная формула дисахарида? Ответ:
- В каких предложениях есть прилагательные в сравнительной или превосходной степени?
- Крайняя восточная материковая точка России названа в честь этого русского путешественника:
- Выберите варианты, в которых есть ошибки в морфологических характеристиках выделенных существительных.
- расположен на территории умеренного климата с нехарактерной для его условий природной зоной
- широтах господствуют пассаты, а в умеренных — ветра
- 7. Прочитай. Укажи падеж над именами прилагательными. В воздухе кружилась живая сетка из мягких, пуши- стых снежинок. (Д. Мамин-Сибиряк) • Составь и запиши предложение на тему, заключённую в дан- ном предложении.
- значительно охлаждает воздух, вследствие чего западное побережье испытывает
- влажных воздушных масс на запад материка, а холодное
- 6. Прочитай. Найди в предложении и подчеркни имя прилага- тельное мужского рода, употреблённое в форме винитель- ного падежа. Над другими именами прилагательными укажи падеж. Объясни правильность определения падежных форм. n B.n На белом листочке в линейку косую Я белого-белого зайца рисую. (Н. Волкова)
- Анды играют важную роль в климатообразовании Южной Америки. Они
- 5. Прочитай. Выпиши из предложения словосочетания с имена- ми прилагательными, ставя вопрос от имени существитель- ного к имени прилагательному и указывая в скобках падеж имени прилагательного. Тонкий серп молодого месяца освещал ночное небо. Серп (какой?) ( п.)
- 4. Прочитай. Отметь предложение, в котором имя прилага- тельное употреблено в именительном падеже. ✔ Взошло над лесом зимнее солнце. Лучи солнца осветили сосновый бор. • Подчеркни в каждом предложении грамматическую основу.
- Найди значение выражения 36-15: (21-18).
- 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для бабушки?
- 9 Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку си- реневого цвета, затем розового, а потом голубого. Известно, что мамин любимый цвет голубой, а бабушка не любит сиреневый цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- ⑧ Варя и Тоня договорились встретиться у четвёртого ваго- на поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы» состава, а Тоня с «хвоста». Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- 7 Найди значение выражения 1001 34 280 : 4.
- Choose the correct item: 1. They tried to draw / attract people's attention. 2. These birds are in danger of becoming extinct / unknown as their forest home disappears. 3. Don't argue; you must admit / accept that it all sounds very strange. 4. They showed the exact mark / spot where the accident had occurred. 5. The dark figure suddenly gave a terrible screech / scratch. 6. We should try to take / bring extinct species back to life. 7. She wondered / wandered away down the path towards the road.
- Choose the correct item: 1. We will go to the exhibition, ... we? 2. Strange lights ... many times in the area since 1952. 3. Why don't we visit ... Tower of London? 4. The new museum will be opened ... the Mayor. 5. I fell and cut ... on a rock. 6. Let's go on a ghost tour, ...? 7. There are many haunted buildings in ... London. 8. Roswell ... by thousands of tourists each year. 9. Nobody asked for me, ...? 10. David made the skeleton sculpture by ...". 11. The strange creature ... caught yet. 12. Munich lies in ... south of Germany. 13. The UFO pictures ... in tomorrow's newspaper. 14. Let me introduce ...; I'm Bill Evans. 15. Carla went to the museum yesterday, ... she?
- 7. His opinion is highly valued 8. There have been countless sightings of Bigfoot in North America. 9. The debris from the crash was scattered all over the desert. 10. My heart sank when Tom said he would leave.
- Вопрос: Принцип минимизации рисков предполагает... Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Вопросы и задания 1. Как вы понимаете высказывание: «Навык квалифицированного клавиатурного письма сегодня считается социальным, общекультурным»? Нужен ли этот навык лично вам? 2. Как вы думаете, по какому принципу расположены на кла-виатуре русские буквы? ? 3. Узнайте в дополнительных источниках информации историю английской раскладки клавиатуры.
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится в 2024 году. Ответ:
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Задумали число. Если из него вычесть 220, то получится число, которое в пять раз мень задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-6,3+16,8):12.
- Мыши за лето съели в поле 80 кг зерна. Рассчитайте оставшийся урожай зерна в (кг), если известно, что прирост биомассы мышей к концу лета составил 0,02% от урожая.
- 1) Вычислите: 3 4 10 — - — : — 5 35 21
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 1 Вычислите: -11.7+42.
- В схеме электрической цепи, представленной на рисунке ЭДС Е₁ =30 В, Е2 = 5 В, сопротивления R2 = 1 Ом, R3 = 12 Ом, ток 12 =9 А, Направления токов 12 и 13 заданы и показаны стрелками. Стрелка 11 показывает предполагаемое направление тока. Определите ток 13.
- 9 2) капусты составляет вода. Сколько процентов состав- 10 ляет вода в капусте? 1098. 1) В морской воде содержится 5% соли. Какую часть морской воды составляет соль? 2) Мировой океан занимает 71% земной поверхности. Какую часть земной поверхности занимает Мировой океан?
- Выбери из рассказа все пословицы и объясни их смысл? Как они помогают понять основную мысль?
- Выпиши все события рассказа в «Рабочую тетрадь». Перескажи текст.
- Почему Ваня назвал Митю паркетчиком, а бабушку — художником?
- Из каких строк рассказа можно узнать о Ваниной бабушке? Опиши её.
- В чём особенность заглавия? Как ты его понимаешь?
- Задание 5. Говорение: диалог Составьте диалог (8– 10 реплик) между двумя друзьями о том, что они предпочитают интернет или телевидение. Используйте следующие выражения: Was siehst du lieber: fern oder im Internet Videos? Ich finde, dass ... besser ist, weil ... Aber beim Fernsehen ... Stimmt, aber im Internet ... Du hast Recht, aber ..
- Задание 4. Письмо: эссе «Internet oder Fernsehen?>>>> Напишите небольшое эссе (80- 100 слов) на тему «Internet oder Fernsehen?», используя следующие опорные фразы: Einleitung (введение): Heutzutage gibt es zwei wichtige Medien: das Internet und das Fernsehen. Argumente für das Internet: Das Internet bietet viele Vorteile: Argumente für das Fernsehen: Das Fernsehen hat auch seine Vorteile: Schlussfolgerung (вывод): Meiner Meinung nach ist ... besser, weil ...
- Was ist der Unterschied zwischen Fernsehen und Internet?
- Warum bevorzugen Jugendliche das Internet?
- Was bietet das Fernsehen?
- Welche Informationsquellen werden im Text genannt?
- Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8-14.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.