База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. Ответ.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное много- значное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сова поймала мышь-полёвку. 2) Как только птица поднялась над полем, навстречу ей метну- лась сорока. 3) Сорока пыталась отобрать мышь у совы. 4) Рассказчика впечатлила ловкость сороки. 5) Когда мышь упала на землю, сорока подхватила её и скры- лась. Ответ.
- Выберите из списка название города/села, в котором родился В. М. Шукшин.
- Краткое пояснение: Определены основные характеристики колебательного движения маятника на основе предоставленного графика и формул. Анализ данных с изображения: X • График колебаний маятника. • Дано: (Нечетко видно, требуется уточнение). • Найти: А (амплитуда), Т (период), V (скорость), ш (угловая частота), L (длина). • Уравнение периода колебаний маятника: Т = 2πν(L/g). • x(t) = 20с (вероятно, имелось в виду, что период Т = 20 с).
- Группа ОН отщепляется от спиртов, когда спирты реагируют с:
- Реши уравнение: 75 + (680 : a) ⋅ 15 = 135
- Для детского сада купили 15 одинаковых мячей и 8 кукол по одной цене. Кукла стоит 150 р., а мяч в 3 раза дешевле куклы. Сколько рублей стоит вся покупка?
- Выполни умножение: ×339 382
- 4. Прочитайте текст и выполните задание. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выра- зительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Сон свершится наяву! Б) невесёлая дорога, добрых душ В) Не бездарна та природа, Не погиб еще тот край, Что выводит из народа Столько славных то и знай СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Сравнение 2) Аллегория 3) Эпитет 4) Метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 9 0 D 35° B A C Ο
- A 6 8/3 0 x 100° C B
- Задание 5. Корни бывают разные, продолжила свой рассказ Белочка воды или она находится слишком глубоко под землей, то корни растения стано длинными (стержневыми). среди других корней. Такой корень, например, у одуванчика. верхности земли и похожи на мочалку. В стержневой корневой системе главный корень сильно развит и хорошо за Если растение живёт там, где достаточно воды, у него корни располагаются ого числа почти одинаковых по длине корешков. Такой корень, например, у ячме Такой корень называют мочковатым. Мочковатая корневая система состоит и Подумай, какими значками обозначены виды корневых систем. Сделай Проведи линии к растениям.
- 1. ¬(AVB) ↔ (¬A ∧ ¬B) → C 2. (A→ B) ∧ (B→C)→(A→ C) 3. (A ∧ B) V ¬(B ↔ C) ∧ A 4. ¬(A→(BVC)) ↔ (A ∧ ¬B ∧ ¬C) 5. (A ↔ C) ∧ ¬(B→ (A ∧ C)) 6. ((A ∧ B) → (CVD)) ↔ (¬C→¬(A ∧ B/ 7. (A→ B) ∧ (C→ D) ∧ (AVC)→(BV D) 8. ¬(A ∧ B ∧ C)v (D↔ (A→ C)) 9. ((A ↔ B) v (C↔ D)) → ¬(A ∧ C) 10. (A→(B→(C→ D))) ∧ ¬(DV¬A)
- упражнения 4) При подбрасывании монеты мы полагаем, что вероятность появления орла равна 0,5. Будет ли верным ожидать, что при количестве бросков монеты, равном 100, орёл выпадет ровно 53 раза? 5) Стрелок производит шесть серий выстрелов по мишени. Его результаты представлены в таблице. Найди частоту события «выстрел попал в цель» в каждой серии выстрелов (Ответ округлите до сотых). Номер серии Общее число выстрелов в серии Число попаданий 1 2 3 5 6 4 15 13 12 16 13 24 10 10 6 11 9 11
- В данном ниже предложении найди слово, в котором звонкий согласный звук является орфограммой. Выпиши это слово. Круглый год ребята нашей школы охраняют лес. Ответ.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Собрались, столяры, щавель, кухонный.
- Карточка № 1 1. Почему сорные растения первыми осваивают обнажившиеся участки? 2. Почему чужеземные виды растений чаще всего внедряются в местную растительность по обочинам дорог, насыпям, берегам рек и другим местообитаниям и не приживаются в лесах, на лугах или в степях? 3. Саморазвитие сообществ на скалах – длительный вековой процесс. Какими способами его можно ускорить?
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, лишайники. Занесите ответы в поля для ввода.
- 39. В каких странах каймак является обыкновенной сметаной? А) в Татарии и Узбекистан В) в Таджикистане и Азербайджан С) в Башкирии и Узбекистане D) в Татарии и Башкирии Е) в Узбекистане и Таджикистане
- 38. Как называют каймак в Таджикистане и Азербайджане? А) кислое молоко В) кефир С) сливочные пленки D) сметана Е) айран
- 37. Укажите самый высокой пик. А) Хан-Тенгри В) Бессаз С) Горельник D) Партизан Е) Туюк Су
- 36. Укажите, что находится в верховьях озера Боген. А) Улучурская пещера В) Сусенгенская пещера С) Весенняя пещера D) Ленинская пещера Е) Пещера Аулие
- Выдающийся подвиг в небе * 2 балла Курской дуги, не имевший аналогов в истории советских ВВС, совершил лётчик-истребитель: А.К. Горовец, который в одном воздушном бою сбил девять вражеских бомбардировщиков, но и сам геройски погиб. А.П. Маресьев, вернувшийся в строй после ампутации ног и продолживший сбивать самолёты противника в этих боях. В.В. Талалихин, применивший ночной таран против немецкого бомбардировщика в небе над Курской дугой. И.Н. Кожедуб, открывший здесь свой боевой счёт и впоследствии ставший трижды Героем Советского Союза. П.М. Камозин, который за один вылет уничтожил весь штаб наступающей немецкой танковой дивизии.
- Упрости выражение и вычисли, подставив a = 10. \frac{4 + a^2 + 4a}{2a + a^2}.
- 4 Найдите расстояние от теплицы до летней кухни (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах. Ответ:
- 3 Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ:
- 2 Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 7 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы вымостить все дорожки и площадку перед гаражом? Ответ:
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр. Объекты жилой дом теплица гараж бассейн Цифры
- __________ объект – объект, который оставляет след (например, нога, орудие, транспортное средство)
- Дополните таблицу, сопоставляющую прямоугольным треугольникам рисунка их катеты и гипотенузы.
- 2. На полоска плотной чёрной бумаги с помощью швейной иглы сделайте двойное отверстие (два маленьких отверстия, расположенных на расстоянии долей миллиметра друг от друга). Хорошо, если диаметры отверстий получатся порядка 0,2-0,3 мм, а расстояние между ними = 0,4-0,6 мм. Посмотрите через двойное отверстие на точечный источник света. Вы увидите, что центральное светлое пятно разбито тёмными полосами на ряд светлых полос. Объясните, с какими явлениями связана наблюдаемая картина.
- 1. На полоске плотной чёрной бумаги с помощью швейной иглы диаметром 0,6-0,8 мм сделайте отверстия всё уменьшающихся диаметров, начиная с диаметра иглы. Чтобы отверстия получились круглыми, полоску бумаги при прокалывании поворачивайте вокруг иглы. Посмотрите на точечный источник света (можно использовать фонарик мобильного телефона, проводя наблюдения на расстоянии 2-3 м от него) последовательно через каждое отверстие, помещая его перед глазом. Как изменяется наблюдаемая картина при уменьшении диаметра отверстия? С каким явлением это связано?
- 6. Мама испекла 45 пирожков, из них \(\frac{5}{9}\) составляли пирожки с мясом. Сколько пирожков с мясом испекла мама ?
- 5. Вычислите: a) (\(\frac{6}{5}-\frac{2}{3}\)) \(\cdot\) 1 б) \(\frac{29}{30} - \frac{5}{18}\) \(\cdot\) \(\frac{6}{25}\) в) 2\(\frac{3}{8}\) \(\cdot\) 3\(\frac{1}{5}\) : \(\frac{19}{20}\)
- ЗАДАНИME 2 збери слова по составу: ПОДСНЕЖНик МАСЛЕНИЦА) БЕЗОБЛАЧНЫЙ ПРОТАЛИНА BECHA МАРТОВСКИЙ РАСТАЯЛИ ГРАЧИ ВЕТРЕНЫЙ ПРИЛЕТЕЛИ СОЛНЫШКО ПОТЕПЛЕЛО ВЕСЕННИЙ ТРАВКА
- Выберите из предложенного списка организмы, образующие слоевище лишайника. 1) одноклеточные водоросли 2) бактерии-сапрофиты 3) гифы гриба 4) многоклеточные водоросли 5) бактерии-паразиты Ответ:
- Анна и Михаил собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Мятлик 2) Растения 3) Однодольные 4) Покрытосеменные 5) Мятлик алтайский
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Каково значение ламинарии в жизни человека? Назовите одно из них. Ответ:
- Вопрос 2 (4 балла) Этанол можно получить: Выберите один или несколько ответов взаимодействием воды и этилата натрия брожением глюкозы взаимодействием этилена с KMnO4 (5 °C, H₂O) гидратацией этена
- Выберите организмы, которые приспособлены к жизни в двух средах. жук-щелкун травяная лягушка дельфин афалина крот обыкновенный императорский пингвин
- Задание 10 Вопрос: Что такое информационный сигнал? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Изображение 3) Текст 2) Звук 4) Изменение физических величин
- Задание 9 Вопрос: Как называется информационный сигнал, который может принимать множество значений на непрерывном промежутке? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Непрерывный 3) Переменный 2) Дискретный 4) Постоянный
- Задание 8 Вопрос: Из указанной информации выберите объективную. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Скорость, показанная спидометром 2) Температура, определённая термометром 3) Скорость, оцененная зрительно 4) Температура, определённая органами чувств
- Задание 7 Вопрос: Как называется, информационный сигнал, возможные значения которого можно пронумеровать? Составьте слово из букв: РКСТДЕНИЙЫ ->>
- Задание 6 Вопрос: В виде чего человек получает информацию? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Сигналов 3) Света 2) Звука 4) Времени
- 194. В 11 ч с аэродрома вылетели одновременно в тивоположных направлениях два самолёта. В расстояние между ними было 3 540 км. Один из летел со скоростью 620 км/ч. С какой скоро летел другой самолёт?
- 193. На первом тракторе работали 60 ч, на втором тракторе израсходовали на 55 ч. На втором тракторе израсходовали на меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на каждом тракторе при наковой норме расхода горючего в час?
- Познакомьтесь с данными о численности различных формирований в русском войске в середине и в конце XVII в. Какие выводы (не менее трёх) можно сделать?
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Фиксация следов преступлений – закрепление следов преступлений в ________ документах.
- 1) 10x-11 =4x-7 2) 14x-25 = 20x+9 3) -3(5-x) = 35 - 5x 4) 14x+ 3 = 8x-43 5) 18x+9=32x+14 6) 0,8(x-2) + 2,6 = 0,5(7 + x) 7) -0,5(x-4) - 7,3 = 0,8(2-x) 8) x+7 3 - x+9 4 9) x-7 4-x = 9 7 11) 3 2 x-7 4-x 11) (1,2x-2)(8x+ 5,6) = 0 12) (8y+6)(1,8 – 0,4y) = 0
- 119. Из двух городов, расстояние между которыми равно 408 км, одновременно навстречу друг другу выехали
- 118. За 7 ч автобус проехал 434 км. Сколько километров он проедет за 12 ч, двигаясь с той же скоростью?
- 117. Решите уравнение: 1) x: 19 = 24; 2) 252: x = 14; 3) (x + 8) : 9 = 12; 4) x: 9 – 8 = 12; 5) 72: (x – 6) = 12; 6) 72: x – 6 = 12.
- 116. Найдите значение выражения 23 060 000: у, если: 1) y = 10; 2) y = 100; 3) y = 10 000.
- 115. Выполните действия: 1) 6 132 – 6 132 : (36+48); 2) 4 346 : 82 + 45 066 : 74.
- 114. Найдите частное: 1) 13 650: 6; 2) 47 376: 47; 3) 19 840: 62; 4) 115 748: 38; 5) 978 928: 118; 6) 17 600: 800.
- 113. Выполните деление: 1) 3 528: 84; 2) 6 902: 17; 3) 5 278:26; 4) 18 564:78.
- Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Бобовые, используемых человеком в пищу. Ответ:
- Какие питательные вещества содержатся в семенах фасоли? Ответ:
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) горох Б) донник В) глициния Г) соя Д) солодка Е) душистый горошек ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративный 2) пищевой 3) лекарственный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ ГДЕ
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Какое расширение имеют файлы шаблонов MS Word?
- x+2y=4 3x-4y=2
- 8. От какой цивилизации пришли перечисленные предметы? 1) Бумага - 2) Буквы алфавита - 3) Цифры (арабские: 1, 2, 3...) -
- 7. Какие события относятся к истории Древней Греции. Укажите 2 верных суждения из предложенных: 1) восстание Спартака 3) назначение Перикла стратегом 5) создание библиотеки глиняных книг. 2) разделение людей на варны 4) реформы Солона
- 6. Объясните 3 любых понятия на ваш выбор: Клинопись - Конфуцианство - Касты - Акрополь - Патриции -
- 5 Кому, согласно данному отрывку, следует оказать помощь? Укажите всех, названных в отрывке. Что, согласно данному отрывку, должно быть основой почитания людей? Ответ:
- 4 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- 3. Подпишите страну к иллюстрации 1 2 3
- 2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где зародился буддизм.
- 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 100 г. до н.э., 450 г. н.э., 230 г. н.э.
- 9. Подчеркни «лишнее» число: 24 6 18 27 22.
- увеличить в 3 раза увеличить на 3 уменьшить на 3 увеличить на 16 увеличить на 4 уменьшить в 4 раза
- 8. Впиши числа. (48) уменьшить в 8 раз уменьшить в 7 раз увеличить в 9 раз уменьшить в 5 раз увеличить в 4 раза увеличить в 6 раз
- 7. Найди и обведи многоугольники. B каждом многоугольнике напиши, сколько у него сторон.
- Решающим фактором, позволившим частям Красной Армии сорвать первоначальный порыв немецкого наступления утром 5 июля 1943 г., явилась:
- Write in, at or on. 1 Ann's birthday is ...on... May 5th. 2 We have breakfast ............. the morning. 3 We have lunch ................ noon. 4 We have dinner ............... the evening. 5 He usually goes to the park ..................... Sunday afternoon. 6 They usually play tennis ................. Saturday. 7 We usually go swimming .................. the summer. 8 We usually have breakfast ................. 8 o'clock ................. the morning. 9 It is cold .................... the winter. 10 It is rainy .................... the autumn. 11 Jim doesn't work .................. the weekend.
- 7. По каким командам выполняются повороты в движении? Отработайте и продемонстрируйте повороты в движении.
- 6. Какие команды используются для изменения скорости движения?
- 5. Как осуществляется движение строевым шагом? Отработайте и продемонстрируйте движение строевым шагом.
- 4. По каким командам выполняются повороты на месте? Отработайте и продемонстрируйте повороты на месте.
- 3. Покажите, как держится снятый головной убор.
- 2. Расскажите о действиях военнослужащих по командам «Вольно», «За-правиться».
- 1. Расскажите и покажите, как выполняется строевая стойка.
- Вычислите все неизвестные K углы треугольника E 35 25 40 N MP M 100 NS 60 K 30 目 T M
- Криминалистическая __________ – отрасль криминалистической техники, разрабатывающая возможности исследования звуковой информации, её носителей и средств фиксации
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 35. Определите неверную информацию. А) Флаг слева украшен орнаментами, а в центре – луной и соколом В) Герб имеет форму круга С) Голубое небо на гербе – это символ стремления народа к миру и согласию D) В гимне воспевается Родина Е) Орел – символ свободы, независимости
- 34. О чем говорит пятиконечная звезда на гербе? А) о стремлении к миру В) об открытом характере нашего государства С) о независимости страны D) о светлом будущем наших народов Е) о трудолюбии и выносливости
- 33. Шанырак является символом ... А) жизни, верности В) мира и согласия С) семейного благополучия и спокойствия D) родины Е) свободы
- 32. Какова мораль басни? А) Нельзя путать своё отражение В) Не надо на чужое добро глядеть С) Нельзя смотреть на речку, с мясом во рту D) Надо быть довольным тем, что имеешь Е) Нужно думать, что делаешь
- 31. Пропущенный союз вместо многоточия А) что В) чтобы С) хотя D) словно Е) как
- 3 ряд: сообщение/доклад/реферат/ презентация из 2 слайдов о жизни и творчестве льва ошанина
- Впишите правильный ответ. Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.
- Установите последовательность. Доступ к файлу karl.htm, находящемуся на сервере april.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) http 2) karl 3) / 4) april 5) .htm 6) .ru 7) ://
- Задание 1. Приведите подобные слагаемые a) 46a +54a - a - 2a 6) 23m-14m + 48 в) 56b + 14b - 70b г) 37х - 17х + 34x-54x + 100 д) 3у +10 + 14y-8 Задание 2. Решите уравнения, воспользовавшись правилом весов или правилом переноса a) 24x + 6 = 4 + 25x 6) 126a 11 - 5a в) -3 + 5c = 7 + 4c г) -2у + 6 = 8 - 3y д) 3х + 17 + 2x = 26 + 4x - 9
- Какие приспособления возникли у организмов водной среды обитания? слизистые выделения на коже шерсть заглаживается вперёд и назад ✓ устойчивость к недостатку кислорода пониженная тактильная чувствительность уменьшены или отсутствуют глаза и ушные раковины
- 2. На полоске плотной чёрной бумаги с помощью швейной иглы сделайте двойное отверстие (два маленьких отверстия, расположенных на расстоянии долей миллиметра друг от друга). Хорошо, если диаметры отверстий получатся порядка 0,2—0,3 мм, а расстояние между ними — 0,4—0,6 мм. Посмотрите через двойное отверстие на точечный источник света. Вы увидите, что центральное светлое пятно разбито тёмными полосами на ряд светлых полос. Объясните, с какими явлениями связана наблюдаемая картина.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.