База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 25 У велосипедиста есть кодовый замок с четырьмя цифрами от 0 до 9. Он забыл комбинацию, но помнит, что все цифры нечётные и то ли увеличиваются, то ли уменьшаются слева направо. Какое наибольшее количество комбинаций ему нужно перебрать, чтобы наверняка открыть замок? (A) 6 (Б) 8 (B) 10 (Γ) 12 (Д) 14
- 24 У продавца имеется 9 гирь массой 1 кг, 2 кг и так далее до 9 кг. Он кладёт семь из них на весы так, чтобы весы пришли в равновесие. Две гири лежат на левой чаше весов, а пять на правой. Какова наименьшая возможная сумма масс двух неиспользуемых гирь? (А) 5 кг (Б) 7 кг (В) 9 кг (Г) 11 кг (Д) 17 кг
- 23 Пять детей посадили цветы каждый в своём горшке. В горшках Даши и Феди суммарно в три раза больше цветов, чем в горшке Зои. В горшках Феди и Ксюши суммарно в два раза больше цветов, чем в горшке Риты. Какой горшок принадлежит Феде? (A) (Б) (B) (Г) (д)
- 22 Имеется пять закрашенных фигур. Площади четырёх из них одинаковы. Площадь какой из фигур отличается от остальных? (A) (Б) (B) (Г) (д)
- 3 На оптовом рынке продавали картофель в сетках. К концу дня осталось 120 сеток с картофелем в 6 раз меньше, чем было продано. Сколько килограммов картофеля было продано, если в каждой сетке 35 кг картофеля?
- F A B E D 2. решувпр На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите возвратное местоимение.
- Найдите вписанный угол АСВ, который опирается на дугу АB, равную: а) 160° 6) 58° в) 100°
- 2 Name any successful person you know. Look at the photos of successful people What is she / he famous for? Use the Linguistic and Cultural Guide if necess
- Who Is a Successful Person? 1 Discuss with your classmates and decide what makes a successful person? A successful person is a person: ⚫ who lives separately (отдельно) from his family I is who is independent in his relations with авшин о они other people людьми who doesn't doesn't have friends and doesn't rely урушх other people who shares everything he / she has with other people who works hard every day to become bette and cleverer who succeeds by his / her own efforts alon who thinks of himself more than about oth people
- 5. На штепсельных вилках некоторых бытовых электриче- ских приборов имеется надпись: «6 А, 250 В». Опреде- лите максимально допустимую мощность электроприбо- ров, которые можно включать, используя такие вилки.
- 4. Сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, равно 12 Ом 5 Ом, 4 Ом
- 3. Если увеличить в 2 раза напряжение между концами проводника, а площадь его сечения уменьшить в 2 раза, то сила тока, протекающего через проводник, 1) увеличится в 2 раза 2) уменьшится в 2 раза 3) не изменится 4) увеличится в 4 раза
- 2. На рисунке изображен гра І, МАЛ фик зависимости силы тока от напряжения на одной секции телевизора. Каково сопротивление этой секции?
- 1. За 20 минут через утюг проходит электрический заряд 960 Кл. Определите силу тока в утюге.
- 2 Запишите выражение и найди а) сумма 3 целых 5 десятых и
- 1 Вычислите: a) 148,72 + 2,309; б) 14,872 + 2,309; в) 1,4872 + 2,309; г) 148,72 + 23,09; д) 1487,2 + 2309.
- — материальные объекты, на которых с помощью знаков (символов) зафиксированы сведения о фактах, имеющих юридическое значение Введите свой ответ
- 4. Сколько раз шёл балет «Щелкунчик» в 2015 году?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? - 167 = 377
- 2. В вагоне электропоезда 56 мест для сидения, три чет верти мест занято. Сколько свободных мест в вагоне?
- Ответ: 4 4- 9
- Задание 3. Бросают игральную кость. Вычислит А) выпало четное число очков; Б) выпало число очков, кратное пяти; В) выпало число очков, большее пяти; Г) выпавшее число очков является делителем Д) выпавшее число очков является составным
- Задание 6 Напишите мини-сочинение. Объём высказывания – не менее 60 слов. Чему учит рассказ М.М. Пришвина «Глоток молока»? Какие качества проявил герой и какие чувства вызывает его поступок?
- Задание 5 Почему мальчик отдал собаке часть молока, хотя должен был нести его солдатам? Объём высказывания – не менее 30 слов.
- Задание 4 Установите соответствие между примерами и средствами художественной выразительности. Примеры А) «Лес дышал прохладой и свежестью» Б) «Глаза были грустные и доверчивые» В) «Солнце просыпается над лесом» Ответ (А Б В):
- Задание 3 Выпишите из текста слово, которое обозначает «чувство сочувствия и желания помочь другому существу».
- Задание 2 Как называется литературный жанр, в котором изображён один или несколько эпизодов из жизни героев, часто с нравственным смыслом?
- Задание 1 Как называется основная мысль литературного произведения, которую хотел передать автор?
- Вопрос 5 (4 балла) Укажите промышленные способы получения этанола: Выберите один или несколько ответов гидратация ацетилена гидратация этилена гидролиз клетчатки и сбраживание полученной глюкозы взаимодействие хлорэтана с водным раствором Са(ОН)2
- Символом массового героизма, стойкости и возросшего воинского мастерства советских солдат в Курской битве считается:
- 10. На складе было 800 л персикового и яблочного сока. Персикового сока было в 3 раза меньше, чем яблочного. Сколько литров яблочного сока было на складе?
- 9. Радиопередачу планировали сделать продолжительностью 1ч 12 мин, а сделали на 1/8 часть дольше. Сколько минут длилась радиопередача?
- 8. Первые 4 дня Юра читал книгу по 63 страницы в день, а следующие 2 дня - по 54 страницы. Сколько страниц в среднем читал Юра за день?
- 7. За проданные яблоки и груши продавец получил 560 рублей. За яблоки он получил 1/4 всех денег, а остальные деньги - за груши. На сколько больше денег получил продавец за груши, чем за яблоки?
- 6. Расстояние между двумя поселками велосипедист проезжает за 2 часа со скоростью 12 км/ч. За какое время преодолеет этот путь пешеход, если его скорость 4 км/ч?
- рой - 75 км/ч. Какое расстояние до встречи проехало ках маршрутное такси?
- Тип 3 № 32171 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из выпада ощего списка. Betty Smith is thirteen, and she is a schoolgirl. She lives in Bristol, the UK. She wants to be a ballerina. She fond of dancing for a long time. She started attending dancing classes when she B only five years old. y day she spends C time in dancing class. It can be four or five hours because she has to do a lot of different tasks set by her teacher: She stens to classical music every day. Her parents are proud of Betty. D go to every performance which Betty part in. Betty is the E student in her dancing class that is why she often takes part in different dancing Detitions. She has won a lot of prizes already. 1) is 2) was 3) has been 4) will be 1) is 2) was 3) are 4) were 1) little 2) few 3) many 4) a lot of 1) they 2) them 3) their 4) themselves 1) good 2) better 3) best 4) most good
- Тип 2 № 3252 Установите соответствие между текстами и их темами, выбрав тему из выпадающего списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя. This text deals with ... 1) traditional food; 2) visitors; 3) a big city; 4) clothes; 5) healthy food; 6) the weather. A. Many people believe that it is very cold in Russia, but is it not completely true. Russia is certainly one of the coldest countries in the world in the winter. In the Moscow area the temperature can be -30 degrees Celsius. In the North it gets even colder. However, a lot of regions in Russia also have incredibly warm and sunny summers, and very mild fall and spring seasons. B. Fruits and vegetables of all kinds are very good for your body. Cucumbers have a mild, refreshing taste and high water content. They can be pleasant to eat in hot weather. Cucumbers have been grown in India for food and medical purposes since ancient times. They lower risk of extra weight, diabetes and heart disease. They increase energy, and lead to a healthy body weight. C. Italian ice-cream is called gelato, and it is part of everyday life in Italy. In fact, gelato is not the same as ice- cream because it has less butter fat. Many people are sure that this is the best ice-cream in the world. You can buy gelato everywhere in Italy, especially in the warmer months. There are many different tastes, such as vanilla, chocolate, nuts and of course fruits. D. If you go to Australia, you must visit Sydney. It is a place of many attractions and a popular first destination for visitors to Australia. You can see the famous Sydney Opera House, yachts, and ferries on Sydney Harbour. There are a lot of white-sand beaches to enjoy. You should visit galleries and museums in the heart of Sydney. You will be excited by many other attractions. E. Winters in Scandinavia might be really cold. People wear warm winter boots for walking on the snow and ice. It is necessary to have a warm waterproof jacket and a classic set of a hat, gloves and a scarf if you live in Scandinavian countries. Many people buy long underwear. For trips to the cities, visitors should dress warm and ever forget their hats.
- Найдите частное от деления суммы чисел 240 и 180 на их разность.
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Курском равна 500 км. Автомобилист проехал 7/20 всей дороги. Сколько километров ос- талось проехать автомобилисту?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 224 37 стало верным?
- 4. Какая информация указана в тексте А) Причины возникновения игровой зависимости В) Способы одолеть игровую зависимость С) Признаки игровой зависимости D) Последствия от игровой зависимости
- 3. Определите ключевые слова текста А) Компьютерные игры, дети, зависимость В) Родители, негатив, виртуальный мир С) Вредные привычки, подростки, мера D) Мера, зависимость, дети
- 2. Бороться с игровой зависимостью трудно, потому что... А) Люди не замечают, как она начинается В) Игры захватывают человека полностью С) В игровую зависимость, в основном, впадают дети, которых трудно оторвать от игр D) Люди не считают это проблемой
- 1. Определите тему текста А) Опасности компьютерных игр В) Вред компьютерных игр для взрослых С) Реабилитация после игровой зависимости D) Пользы компьютерных игр для развития
- 9. Тип 8 № 12877 i Найдите неизвестное значение х из равенства 6x-x=8,4-0,9.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. The mud golems are considered an endangered species now, _______?
- 2. Slardar and his people used to live in the shallow Wetlands, _______?
- 1. Tusk comes from the frozen Polar Regions, _______?
- Задание 4. Угадай слово на тему «Детские забавы». ✓ Снежный, человекоподобный, смешной Шарообразный, резиновый, разноцветный Голубоглазая, розовощёкая, говорящая Детский, быстрый, двухколёсный Длинная, тонкая, крутящаяся Интересная, волшебная, народная ✓ Трудные, стихотворные, хитроумные ✓ Остросюжетные, многосерийные, мультипликационные ✓ Весёлая, детская, хоровая ✓ Шумная, многолюдная, танцевальная
- 4 Вариант 2. л P Ч M A E У B К С Р A Ц И О E Ч O Л P У M Л Ы И A Ч A Д Ответ.
- Задание 3. Из каждой строки выпиши только те буквы, которые не повторяются, то есть стоят на данной строке в одиночестве. Соедини стоящие рядом буквы в слова, прочти фразеологизм, устно объясни его значение. 4 Вариант 1. AX Π B Ο Л E b P E Б y Я 4 E ΠΑΤ B CT CP ЛЕ PCY Б ЕНИ Ч ЯЕ Ответ.
- 16 9 8 имя первой женщины на Земле. Ответ.
- Тип 1.3 № 3012 i В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изоб- ражённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту ха- рактеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объ- ясните свой выбор. Клеточный рост, активный образ жизни, клеточное строе- ние, половое размножение.
- Описание реки Амазонка План описания 1. Название реки 2. ГП (в какой части материка располагается) 3. К бассейну какого океана относится 4. Местоположение Истока 5. Местоположение устья 6. Протяженность и направление течения 7. Крупнейшие притоки 8. Зависимость от рельефа (характер течения, пороги и водопады, работа реки) 9. Зависимость от климата (источники питания, многоводность, колебания уровня воды в реке) 10. Возможности хозяйственного освоения
- Тип 4 № 1952 i На диаграмме показана средняя температура воздуха в Воронеже в каждом меся-це. По вертикали указана температура воз-духа в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой? В ответе укажите название месяца.
- ________________ криминалистической фотографии - правила и рекомендации по выбору фотографических средств (средства для фотосъемки и фотопечати), условий съемки и обработки экспонированных материалов.
- 63. Прочитайте. Подберите к данным словам однокоренные имена существительные. Запишите. Выделите в однокоренных словах корень. далёкий - звонить - свистеть - зеленый -
- 5. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ, у которого ∠B = 56°. Найдите угол между высотой СН и биссектрисой СМ.
- 4. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, биссектриса АК равна 20 см, ∠AKB = 120°. Найдите расстояние от точки К до прямой АВ.
- 3. В ДАВС (рисунок) на стороне АС взята точка К, AK = BK = KC, угол АВК равен 58°. Найдите угол СВК. B A C K
- 2. Углы треугольника относятся как 2:3: 4. Найдите меньший угол треугольника.
- 1. На каком из рисунков изображен равнобедренный треугольник? 70° 100° 30° a) 45° 6) 41° 35° 80° в) г)
- Юра собирал яблоки в вёдра. Он наполнил вёдра объёмом 2 л, 3 л, 5 л, 7 ли 8 л. После этого Юра разложил яблоки по пяти пакетам так, что в каждом пакете объём яблок оказался одинаковым. Сколько литров в каждом пакете?
- Найдите неизвестное значение х из равенства \frac{5+x}{2} = \frac{2,5-2x}{3}
- На координатной прямой отмечены точки В, С и Д. Среди чисел 0,3; 1,48; 2,4; 0,7; 2,651 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- Найдите значение выражения 5х – 19 – 3х при х = 4.
- Максим посчитал, что на первой тренировке его команда забила 18 мячей, что составило 9% от всех мячей, забитых за неделю. Сколько мячей команда Максима забила за неделю?
- 6.3. С помощью какого опыта Оля может выяснить, влияет ли наличие удобрения на рост растений? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. Какие сравнения нужно провести Оле, чтобы определить, влияет ли степень освещённости на рост растений? Ответ:
- 6.1. Сравни условия роста растений в двух разных горшках в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Отростки: Состав грунта в горшках: Освещённость растений:
- Укажите названия реагентов, с которыми взаимодействует этанол:
- Задание 4. Отметь ошибочное предложение. 1. Александр Невский получил своё прозвище в 1240 году. 2. Католическая церковь создала Ливонский и Тевтонский ордены для распространения католичества. 3. Ледовое побоище произошло в 1240 году. 4. Сражение в месте впадения Ижоры в Неву произошло в 1240 году.
- Задание 3. Вставь из списка нужные слова в предложение. Католическая церковь . Узнав о монгольском нашествии, . Русь оказалась перед угрозой войны на два фронта. Варианты ответов: основала Орден меченосцев в Прибалтике искали новые земли шведы отправились в поход
- Задание 2. Найди правильное утверждение. 1. Битва на Чудском озере получила название «Ледовое побоище». 2. Боевое построение крестоносцев русские называли «кабаном». 3. Одной из целей Ливинского ордена было захватить киевские земли.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Наш гор..д особенно славит..ся ябл..невыми с..дами. Поезда из (М/м)осквы регулярно прибывают к величественн..му (з/с)данию во(г/к)зала. 4 Многоэтажные дв..рцы академий институтов театров И кино св..ркают на со..нце. По ш..роким³ улицам пр..ходят трамваи снуют бе(з/с)конечные маш..ны грузов..ки тро(л/лл)ейбусы. Множество нарядных заг..релых туристов направ- ляет..ся в спец..альных а(в/ф)тобусах к ж..в..писным паркам и в горные с..нато- рии. Иногда дальние горы пряч..тся в туман.. и только их снежные в..рхушки высят..ся вд..ли. Вот каким стал в наши дни когда-то захолус..ный и тихий гор..д мое..о д..лё- ко..о детства ¹! (По О. Перовской)
- 14,7: 0,42 1,9: 0,4 0,36: 4,8 0,17: 0,68
- V. • Запишите пословицы, раскрывая скобки, объясняя правописание не- определённых местоимений. • Определите падежи местоимений. 1) На (не) которые вопросы следует отвечать молчанием. 2) Кто думает, до чего (нибудь) додумается. 3) Кому (нибудь) и печи то- пить, а иному и трубы чистить. 4) Какой (то) пал верблюд — беда невелика: ведь на его горбу нет моего тюка. (Туркменская)
- IV.• Запишите, раскрывая скобки. • Расскажите об особенностях правописания местоимений с пристав- кой кое-. Поразмыслить (кое) (о) чём, (кое) (с) кем не согласиться, (кое) кем гордиться, подумать (кое) (о) ком, (кое) что купить, (кое) (в) чём разобраться, (кое) (к) кому поехать, (кое) (у) кого что (то) не ладилось.
- III. Запишите, раскрывая скобки и объясняя правописание местоиме- ний. * Прибежать к кому (нибудь), сколько (нибудь) привинтить, пре- красный (не) кто, кто (то) приехал, в каком (то) приморском город- ке, (кое) кому приоткрыл дверь, препятствовал в чём (либо) кому (нибудь), преодолел (не) которые трудности, приобрести для кого (нибудь) кое (что).
- Важнейшим результатом самоотверженных действий советских воинов в оборонительной фазе сражения на южном фасе дуги стало:
- тридцать семь восемьсот двадцать тысяч девятьсот шесть пять тысяч восемьсот семьдесят сто миллионов девятьсот десять тысяч тридцать пятьсот двадцать тысяч семь двенадцать тысяч шестьсот пять семьсот тридцать девять тысяч пятьсот семь шестьсот пятьдесят миллионов пять тысяч два
- 30 Кенгуру выписал по порядку все целые числа от 1 до 7000, не разделяя их пробела- ми, запятыми или другими символами. Сколько раз в получившемся ряду встреча- ется последовательность цифр «2026»? (A) 1 (Б) 2 (В) 3 (Г) 4 (Д) 5
- 29 Игровая площадка разделена на 25 маленьких квадратов, которые образуют пять областей. Границы областей показаны на рисунке толстыми линиями. На этой площадке нужно установить пять каче- лей так, чтобы в каждом ряду, в каждом столбце и в каждой области находились ровно одни качели. Никакие две качели не могут зани- мать соседние квадраты. Соседними считаются квадраты, которые имеют общую сторону или вершину. В какой из квадратов нужно установить одни из качелей? (A) A (Б) Б (B) B (Γ) Γ (д) д
- 28 Пять кружек принадлежат Гарри, Рону, Гермионе, Фреду и Джорджу. Ручки всех кружек либо чёрные, либо белые. Кружки Гарри и Рона одинакового размера, но их ручки разного цвета. Кружки Гермионы и Фреда разного размера, но их ручки одинакового цвета. Какая кружка принадлежит Джорджу? (A) (Б) (B) (Г) (д)
- 27 В круги на рисунке нужно вписать числа, при которых указанные вычисления будут верны. Чему будет равна сумма чисел, которые нужно вписать в два серых круга? (A) 10 (Б) 12 (B) 14 (Γ) 16 (Д) 23
- 26 Рената нарисовала таблицу и заполнила её числами. Теперь она хочет стереть несколько чисел так, чтобы сумма оставшихся чисел в каждой строке и каждом столбце равнялась 15. Какова сумма чисел, которые ей нужно стереть? (A) 31 (Б) 26 (B) 27 (Γ) 25 (Д) 24
- 25 У велосипедиста есть кодовый замок с четырьмя цифрами от 0 до 9. Он забыл комбинацию, но помнит, что все цифры нечётные и то ли увеличиваются, то ли уменьшаются слева направо. Какое наибольшее количество комбинаций ему нужно перебрать, чтобы наверняка открыть замок? (A) 6 (Б) 8 (B) 10 (Γ) 12 (Д) 14
- 24 У продавца имеется 9 гирь массой 1 кг, 2 кг и так далее до 9 кг. Он кладёт семь из них на весы так, чтобы весы пришли в равновесие. Две гири лежат на левой чаше весов, а пять на правой. Какова наименьшая возможная сумма масс двух неиспользуемых гирь? (А) 5 кг (Б) 7 кг (В) 9 кг (Г) 11 кг (Д) 17 кг
- 23 Пять детей посадили цветы каждый в своём горшке. В горшках Даши и Феди суммарно в три раза больше цветов, чем в горшке Зои. В горшках Феди и Ксюши суммарно в два раза больше цветов, чем в горшке Риты. Какой горшок принадлежит Феде? (A) (Б) (B) (Г) (д)
- 22 Имеется пять закрашенных фигур. Площади четырёх из них одинаковы. Площадь какой из фигур отличается от остальных? (A) (Б) (B) (Г) (Д)
- 6.3. С помощью какого опыта Миша может выяснить, влияет ли ее, на скорость прохождения воды через фильтр количество слоёв бумаги в нём? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. Какие измерения и сравнения должен провести Миша, чтобы определить, влияет ли на скорость прохождения воды через фильтр степень её загрязнения? Ответ: Мина возмёт чистуюи грязную воду пропустит каждую через филмот и засечёт сколько секуча это займёт. И сравнити если грязная вода течёт медленно значит загрязнение замедлит
- 6.1. Сравни условия прохождения воды различного качества через фильтр в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выде- ленных слов. Количество воды из крана и загрязнённой воды: Температура воды: Степень загрязнения воды, взятой для эксперимента: одинаковое / различное одинаковая / различная одинаковая / различная
- съемка - съемка самого места производства следственного действия без окружающей обстановки и каких-либо изменений, которые могут быть внесены в ходе следственного действия
- 2. Напиши и разреши интервалы в этой же тональности: м.3 VIIг. 6.3 V 6.2 IV м.7 V
- 63. Прочитайте. Подберите к данным словам однокоренные имена существительные. Запишите. Выделите в однокоренных словах корень. далекий — звонить — свистеть — зеленый —
- 4. Расставь, где надо, знаки «-», «:», «+», чтобы получилось вер ное равенство. 3 3 3 3 = 100
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.