База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Вычисли и проверь вычитанием. 348+537 246+327 453+174 621+297
- 12. От пристани 2 теплохода отошли в разное время (первый – на 2 ч раньше), но в одном направлении и идут со скоростью 30 и 40 км/ч. Через сколько часов после отплытия второго теплохода и на каком расстоянии от пристани теплоходы поравняются друг с другом?
- 10. Из одного города в одном направлении вышли 2 поезда. Скорость первого поезда 60 км/ч, второго – 75 км/ч, и он вышел на 2 ч позже. Через сколько часов после отправления второй поезд поравняется с первым?
- 6. Из двух городов, расстояние между которыми 720 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного из них 70 км/ч, другого 80 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
- Правильную игральную кость бросают дважды. Заполните таблицу элементарных исходов, там где в таблице эксперимента событие «сумма очков равна 8», на этих позициях поставьте X Y и найдите данную вероятность. Полученный ответ округлите до тысячных.
- Choose the correct alternative to make sentences in the first conditional.
- 20
- 19 Запиши такие пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
- 18 Найди периметр каждой фигуры и закрась ту, периметр которой можно найти умножением.
- На листочке А4:
- Найти интервалы выпуклости функции и точки перегиба: y = 1/3 * x^3 - 1/2 * x^2 - 6x + 5
- В конце лета 2005 г. мощнейший атмосферный вихрь обрушился на побережье США. Из-за шквальных порывов ветра, которые достигали 280 км/ч, и наводнения жилья лишились почти 700 000 человек. Город Новый Орлеан на 80% ушёл под воду. Экономические потери составили 125 миллиардов долларов. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- 4. Найди ширину парника, периметр которого равен 16 м, если его длина 5 м.
- 3. Толе 4 года, а его сестра Лиза в 4 раза старше. Сколько лет Лизе? Ответ: Лизе 16 лет.
- 2. Выполни вычисления. 28 : 4 + 5 · 8 = (25 + 7) : 4 =
- 11.4. Каким способом происходит опыление Редьки дикой?
- а) Укажите по рисунку путь из вершины О в Л; б) запишите цепь, ведущую из вершины К в Ч; в) Укажите какой-нибудь цикл; г) Является ли связным граф, изображенный на рисунке?
- Билет 11. 1. Дайте определение окружности. Дайте определение центра, радиуса, хорды, диаметра, дуги окружности. Какая прямая называется касательной к окружности. Какая окружность называется вписанной в треугольник. Какая окружность называется описанной около треугольника. Как находить центры этих окружностей? 2. Докажите свойство углов при основании равнобедренного треугольника. 3. На рисунке ∠ABC = ∠DCB = 90°, AC = BD. Доказать, что AB = CD. 4. Высоты остроугольного треугольника NPT, проведенные из вершин N и P, пересекаются в точке K. Угол T равен 56°. Найти угол NKP.
- Билет 9. 1. Дайте определение внешнего угла треугольника. Сформулируйте свойство внешнего угла треугольника. 2. Докажите, что при пересечении двух параллельных прямых секущей соответственные углы равны. 3. Один из смежных углов, на 50° меньше другого. Найти эти углы. 4. Найти углы треугольника АВС.
- №10 Запиши математические выражения и найди их значения: частное чисел 12 и
- №10 Запиши математические выражения и найди их значения: на произведение чисел 2 и 4
- №10 Запиши математические выражения и найди их значения: из произведения чисел 2 и 8 вычесть
- №10 Запиши математические выражения и найди их значения: К разности чисел 47 и 39 прибавить сумму тех же чисел.
- №9. Вставь пропущенные числа.
- №8. Реши задачу. На овощной базе 56кг картофеля, моркови в 7 раз меньше, чем картофеля, а лука на 5кг больше, чем моркови. Сколько всего кг овощей на овощной базе?
- №7. Найди периметр прямоугольника. Длина прямоугольника 9см, а его ширина на 4см больше, чем длина.
- 2 Choose the correct option. 1 Some people don't want to work in / for a company, and start their own business. 2 It's important to work at / in a team if you want to get results. 3 Tony worked as / like a postman for two months. 4 Jim is really bad at getting to work on / in time. 5 It's great to win / earn a lot of money, but it's more important to be happy at work. 6 Dan doesn't like his job because he works as / in an office all day. 7 I'm really interested for / in learning more about jobs like this. 8 Richard is looking at / for a summer job this year.
- 1 Complete the sentences with the correct jobs. 1 lan is a __________ who writes articles. 2 My aunt's a __________ for old people in a care home. 3 I don't want to be an __________ because I don't like working with numbers. 4 My friend loves planting and looking after trees and plants. He wants to be a __________. 5 My brother is training to be an __________. He wants to design eco-friendly buildings. 6 Kevin knows a lot about ancient sites - he's a __________.
- 1. Ты о чём-нибудь мечтаешь? Есть у тебя какое-нибудь самое большое желание спросил дядя Сергей. 2. Хочу поглядеть, как солнце просыпается смущённо пробормотал Санька. 3. Он порылся в кармане, достал карандаш и, взглянув на дядю Сергея, спросил Где писать название? 4. Санька старательно вывел на носу корабля большими печатными буквами МЕЧТА.
- Впиши букву, обозначающую на рисунке часть растительной клетки, о которой говорится в задании и выбери функцию, которую эта часть выполняет.
- запиши названия частей растительной клетки (можешь воспользоваться рисунком, размещённым ниже):
- 3. Верно или неверно? (+/-) Утверждение Елена Глинская правила государством 15 лет Копейка весила 0,68 грамма и называлась «новгородкой» На денге изображали всадника с копьём +/-
- 2. Хронология событий (укажите даты) Событие Рождение Ивана IV Постройка церкви Вознесения в Коломенском Начало денежной реформы (выпуск новых монет) Появление надписи «Князь великий Иван Всея Руси» на копейках Дата
- 1. Заполните пропуски в предложениях (работа с текстом) 1. После смерти Василия III великим князем стал его сын __, которому было всего __ года. 2. Фактически государством стала управлять его мать __. 3. В честь рождения наследника в 1532 году в __ построили церковь __ в __ стиле. 4. Церковь Вознесения стала первым в истории храмом, построенным в __.
- Молекулы какого из перечисленных веществ являются наиболее устойчивыми при стандартных условиях? Выбери верный вариант ответа.
- Подпиши названия профессий. Обозначь гласные и согласные в словах.
- На какой стройке работают люди?
- Поезд прошёл первый перегон длиной 140 км со скоростью 70 км/ч, второй перегон длиной — со скоростью 60 км/ч, третий перегон длиной 120 км — со скоростью 80 км/ч. Найди среднюю скорость поезда на всём маршруте.
- Впиши пропущенные буквы и проверь написание по словарю. Поставь ударение. Раздели слова на слоги. Придумай и запиши словосочетание или предложение с данными словами.
- 1. Магнитные линии прямого тока представляют собой А) замкнутые кривые, охватывающие проводник В) прямые, параллельные проводнику С) прямые, перпендикулярные проводнику
- Задание 15. Рассмотрите схему «Обмен товарами жителей нашего края в 1 тысячелетии до нашей эры». Сделайте выводы по схеме. Ввозили Вывозили бусы кельты Сирия Сибирь Наш Северное Причерноморье Верхнее Поволжье край Египет Скандинавия Ответ.
- Задание 14. Соотнесите изображение оружия ананьинцев и их названия. 1 2 3 4 Рассмотрите галановскую секиру. Опишите по плану: 1) вид оружия; 2) особенности украшения; 3) кому принадлежала. Ответ.
- 3. Лесные воины. Задание 13. Вставьте пропущенные слова. — железный короткий меч скифов. — рубящее оружие в виде топора с узким лезвием, насаживавшееся на длинную рукоять.
- Практическая работа «Условный оператор» (Blockly)
- Глаголы в скобках запишите в прошедшем времени. Выделите суффиксы и окончания глаголов. Укажите их число и род. Я (отправиться) на прогулку. От реки (веять) лёгкой прохладой. У самого берега я (увидеть) стайку рыбок и (бросить) в них камешек. Рыбки (уплыть). Где-то (квакать) лягушки.
- 1. Вставь пропущенные буквы и прочитай стихотворение.
- 65. Вычислите: г) \( \frac{4}{39} - \frac{2}{91} + \frac{3}{13} \)
- 65. Вычислите: в) \( 2 \frac{7}{24} - 1 \frac{5}{24} \)
- 65. Вычислите: б) \( 2 \frac{7}{24} - 1 \)
- 65. Вычислите: a) \( 1 \frac{7}{24} - \frac{5}{24} \)
- 64. Выполните действия: б) \( 3 \frac{5}{7} - (1 - \frac{2}{7}) \)
- 64. Выполните действия: a) \( 3 \frac{5}{7} - 1 \frac{3}{7} + 4 \frac{2}{7} \)
- 63. Решите уравнение: г) \( \frac{1}{2} \cdot \frac{3}{5} \cdot x \cdot \frac{2}{3} = 1 \)
- 63. Решите уравнение: в) \( 12 \frac{17}{20} - x = 1 \frac{9}{20} \)
- 63. Решите уравнение: б) \( 1 \frac{3}{5} \cdot x = 1 \)
- 63. Решите уравнение: a) \( 4 \frac{2}{25} + x = 5 \frac{8}{45} \)
- 62. Найдите значение выражения: б) \( \frac{4}{21} - \frac{4}{77} + \frac{4}{7} \)
- 62. Найдите значение выражения: a) 12 \( \frac{2}{21} - (5 \frac{3}{49} - 1 \frac{4}{7}) \)
- 3)
- 2)
- 1)
- 2. Периметр равнобедренного треугольника 40 см. На его боковой стороне построили равносторонний треугольник. периметр которого 45см. Найти основание равнобедренного треугольника.
- Домашнее задание 1. Один из внешних углов треугольника равен 36°. Углы, не смежные с данным внешним углом, относятся как 1 : 2. Найдите наибольший из них.
- 11. Периметр равностороннего треугольника 24 см. На его основании, построен равнобедренный треугольник, периметр которого 36 см. Найти боковую сторону этого треугольника.
- 10. Один из внешних углов треугольника равен 84°. Углы, не смежные с данным внешним углом, относятся как 2 : 5. Найдите наибольший из них.
- 9. В треугольнике АВС AC = CB. Внешний угол при вершине В равен 155°. Найдите угол С.
- 8. Треугольник АВС - равнобедренный с основанием АС, BD - медиана. Угол ABD 40°, Чему равны углы треугольника BDC.
- 7. В равнобедренном треугольнике угол при основании равен 70°. Чему равны остальные углы?
- Г. Треугольник со сторонами 2, 3, 4 не существует.
- В. В треугольнике, для которого угол А равен 50°, угол В равен 60°, угол С равен 70°, сторона АВ наибольшая.
- 5. Если два угла треугольника равны 40° и 70°, то третий угол равен:
- Спиши текст. Добавь подходящие по смыс
- Составь из слов предложения и запиши получившийся текст. Вставь пропущенные буквы. Укажи время глаголов. Птичья столовая
- 14. Параллельные прямые SP и RT пересекают прямую EF в точках К и N соответственно. Угол SKN равен 86°. Найди угол FNT.
- Транспорт каких газов показан на рисунке стрелками?
- В какой период ответственные передают кассовый счет? Выберите один правильный вариант с 15 по 30/31 число с 7 по 21 число с 5 по 25 число с 1 по 7 число
- Emma is on holiday. She has a colourful . A of her big cat. A yellow rubber An old and her favourite
- В2. Из вершины угла проведен луч, перпендикулярный его биссектрисе и образующий со стороной данного угла угол, равный 150°. Найдите величину данного угла?
- Выбери слова, которые пишутся через дефис.
- Look at the notes. Write sentences about Charlie's life in the future. Use will and won't.
- В равнобедренной трапеции основаниями AD и BC угол D равен 64°. Диагональ AC образует со стороной AB угол 29°. Сколько градусов составляет угол между этой диагональю и меньшим основанием трапеции?
- В равнобедренной трапеции ABCD угол D равен 52°. Найдите градусную меру угла ACD, если луч AC является биссектрисой угла BAD.
- Задание 7. Творческое задание. Представьте, что вы экскурсовод в Московском Кремле начала XVI века (после завершения строительства при Иване III и Василии III). Напишите короткий текст экскурсии (4-5 предложений) для иностранных гостей, в котором вы должны упомянуть:
- Задание 6. Работа с источником (анализ). Прочитайте отрывок из «Повести о разорении Рязани Батыем» и выполните задания.
- Задание 5. Терминологический диктант. Дайте краткое определение понятиям:
- Задание 4. «Верно или неверно»? Отметьте знаком «+» верные утверждения и знаком «-» ошибочные.
- 1) изображение лестницы с перечеркнутой стрелкой вверх 2) изображение трех прямоугольников, соединенных линиями, с двумя черными стрелками, направленными друг к другу 3) изображение человека, сидящего в кресле и держащего в руках маленький предмет
- Чтобы вычислить цену литра молока для каждой страны в рублях, в столбце F растяни маркер автозаполнения вниз (с ячейки F5 до ячейки F11). Теперь давай проверим, правильно ли получилась формула для Германии. Для этого перепиши формулу из ячейки F8 в поле ввода. Формула не должна содержать пробелы.
- Найдите углы ДАВС, если АО и СО - биссектрисы углов ZA и ZC соответственно.
- The image shows a grid with numbers and some lines. Some numbers are written in cells, and there are vertical and horizontal lines forming divisions or part of calculations. Two distinct sections are visible, each containing a sequence of numbers with a line beneath the last number in each sequence. The top section has numbers 5, 6, 4, and below that, another 4. The bottom section has numbers 2, 9, 6, and below that, another 2. The lines beneath the numbers seem to indicate the end of a calculation or a specific segment within the grid.
- 3. Game. "Guess the Person". 1) "Guess the Person" is a popular children's game. Now the children are guessing one of these famous people. Here are the answers. What were the questions?
- It's 10 a.m. now and the sun (shine) brightly
- you (know) the name of the Australian desert?
- Look! A big kangaroo (jump) across the road!
- We (not/go) surfing every day.
- Shhh! The koala (sleep) in the tree at the moment.
- Australia (have) very beautiful beaches.
- What do the tourists usually do on Mondays?
- What is the largest city in Australia?
- What is the capital city of Australia?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.