База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Взрыв всегда сопровождается: А) большим количеством выделяемой энергии Б) резким повышением температуры В) незначительным дробящим действием
- 2. Для регулирования дорожного движения применяются две группы светофоров: А) транспортные и пешеходные; Б) информационные и указательные; В) сервиса и приоритета; Г) предупреждающие и запрещающие.
- 1. Средства защиты человека от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций, это: А) Убежища и ПРУ; Б) Противогазы и респираторы; В) Средства защиты кожи и респираторы; Г) Всё вышеперечисленное.
- 5. При каких положительных значениях с верно неравенство 5с < 5?
- 4. Найдите неизвестный член пропорции 7,6 : x = 2 : 1/4.
- 16:1\(\frac{1}{3}\)-4\(\frac{5}{9}\)+2\(\frac{3}{4}\):11+3\(\frac{1}{4}\) \(\div\) \(\left\)\(7\frac{1}{3}-6\frac{5}{9}\right\) \(\cdot\) \(\frac{5}{28}\)
- 23. С аэродрома одновременно поднялись два самолёта, которые полетели в противоположных направлениях. Один из них летел со скоростью 240...
- 22. Два одинаковых насоса выкачивали из подвала. Первый работал 12 мин, второй — 18 мин, и он качал на 4320 л воды больше, чем первый. Сколько литров воды выкачал каждый насос?
- 21. Олег проехал на мотороллере 100 км за 3 ч. Сколько часов он может проехать с той же скоростью 200 км?
- един по 50 штук, другой по 60 штук. Какой автомат упаковывает больше коробков спичек в минуту и на сколько коробков больше?
- 2. Разберите по составу слова.
- 1. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы
- 2. Точки А и В делят окружность с центром О на дуги АМВ и АСВ так, что дуга АСВ на 60° меньше дуги АМВ, АМ — диаметр окружности. Найдите величины углов АМВ, АВМ, АСВ.
- 1. В треугольник вписана окружность так, что три из шести получившихся отрезков касательных равны 3 см, 4 см и 5 см. Найдите периметр треугольника.
- 5. Прочитайте. Назовите произведение. У одних родителей был мальчик. Звали его дядя Фёдор. Потому что он был очень серьёзный и самостоятельный. Он в четыре года читать научился, а в шесть сам себе суп варил. В общем, он был хороший мальчик. Э. Успенский. • Можно ли назвать этот текст рассуждением? Почему? • Напишите ответы на вопросы: 1. Как звали мальчика? 2. Каким он был?
- Российский учёный, путешественник, географ Николай Михайлович Пржевальский во второй половине XIX века исследовал Центральную Азию, был в длительных экспедициях. Крупнейшей заслугой Пржевальского является географическое и естественно-историческое исследование горной системы Куньлуня, хребтов Северного Тибета, бассейнов озёр Лобнора и Кукунора и истоков Жёлтой реки. На фотографии представлен памятник путешественнику. Какая река Центральной Азии на китайском языке означает "Жёлтая река"?
- 1. Заштрихуйте район объединения монгольских племён к 1206 г. и покажите стрелками направления походов Чингисхана и его полководцев. 2. Обозначьте границу владений Чингисхана ко времени его смерти (1227). 3. Определите направления походов хана Батыя на Русь и в Европу, Индию и на Ближний Восток. Покажите эти походы на карте, указав их годы. 4. Обозначьте общую границу русских княжеств, подвластных Золотой Орде, к середине XIII в. 5. Используя материал учебника, определите, какие государства образовались после распада Монгольской державы. Отметьте их на карте.
- * В ряде чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 на среднем месте стоит 4. А какое число стоит на среднем месте в ряде 1, 2, 3, 4, ..., 47, 49, 50?
- 3. One sunny day they had... a) a race. b) carrot sandwiches for lunch. c) a party with all the animals.
- 2. The rabbit liked... a) singing b) running c) walking
- 1. The tortoise was a) fast and clever b) fast and old c) slow and clever
- 5. В приведенных парах найдите и пронумеруйте омонимы и многозначные слова. №1 - омонимы: №2 - многозначные слова Началась рубка леса. Приказ поступил из командирской рубки. Вредно есть сухую пищу. Одежда стала совсем сухой. Лошадь перешла на рысь.
- 4. Распределите в колонки слова небосвод, класс, земля, гравий, изумрудный. Однозначное | Многозначное
- 3. Подберите к прилагательным такие существительные, чтобы в одном словосочетании прилагательное выступало в прямом значении, а в другом – в переносном значении. Прилагательное | Прямое значение | Переносное значение Ледяной (-ое, - ая) | (покрытие) | (взгляд) Добрый Ветреный Красный Косой
- 2. Проставьте цифры после выделенного слова, соответствующего данной характеристике: 1 - прямое значение; 2 - переносное значение. С помощью клубка ниток, данного Ариадной, Тесей выбрался из лабиринта(). Я запутался в лабиринте () своих невеселых мыслей. Площадка покрыта мраморной () плиткой. У Элен мраморные () плечи.
- 1. Лексическое значение слова. Пронумеруйте развернутое толкование в соответствии с номером слова, которое оно толкует. №1... - словарный состав языка. №2... - то, что слово обозначает. №3... - слова, имеющие одно лексическое значение. №4... - слова, имеющие несколько лексических значений. №5... - раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка. №6... - слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению. №7...- слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи. № 8...- слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением. № 9 ...- слова, употребляемые жителями определённой местности № 10... - слова, употребляемые людьми определённой профессии. № 11... - слова употребляемые всеми носителями языка. №12... - раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка.
- 2. Выполните морфемный анализ слов: Расположить, деревянный, пенистые, домик, машинист, наладчик, бегун, учитель, артистка, черника, высота, смелость, вышина, туманный, заботливый, детский, лететь, испечь, заскочить.
- 3. Реши уравнение: 40 : x = 92 : 46
- 6. Найди значение выражения 15 20 ⋅ 3
- Нарисуй окружность с центром О и радиусом 3 см. Отметь на окружности три точки А, К, М и соедини каждую с центром окружности. Как называются полученные отрезки. Какая у них длина?
- 5. Найдите число п, если \(\frac{4}{7}\) от п равны 80% от 40.
- 4. Найдите неизвестный член пропорции: \( 1\frac{5}{6} : 7 = \frac{1}{3} : x \).
- 1. Найдите значение выражения: 14-13,2: 3 - 2\(\frac{11}{21}\) - \(\frac{4}{15}\)
- 141. Запишите глаголы, вставляя пропущенные буквы. Какую орфограмму надо знать, чтобы верно вставить буквы в этих глаголах? Умываеш.. Удивляеш.. ся. Наряжаеш.. сёш..ся. Радуеш.. Составьте и запишите шесть предложений с любыми тремя парами глаголов.
- 7. (56) Выполните действия: \(\frac{7}{12} - \frac{16}{21}\) : \(\frac{7}{7}\) + \(\frac{11}{15} + 0.3\)^2
- 6. (26) Решите уравнения; а) -7x + 5 = -15x - 35 6)
- 5. (16) Решите задачу. Турист проходит в среднем 4\(\frac{2}{3}\) км в день. Какое расстояние он пройдет за \(\frac{7}{7}\) дня?
- 4. (26) Упростите выражение: 3(4x + 5) - (21 + 12x)
- Разрешение, достигнутое на дисплеях на запоминающей трубке, - до...
- Пост..рать
- Прот..реть
- Рассмотрите изображение, на котором указаны цифры. Определите, что обозначает каждая цифра, и подпишите их.
- 12. Определить выигрышный путь (тип связи) и подписать какой? (форма ответа: ионная-1-2-3)
- 11. Установите соответствие между названием химического соединения и видом связи атомов в этом соединении. ВИДЫ СВЯЗИ А) ионная Б) металлическая В) ковалентная полярная Г) ковалентная неполярная ФОРМУЛЫ СОЕДИНЕНИЙ 1) H2 2) Ba 3) HF 4) BaF2
- 10. В молекуле кислорода число общих электронных пар а) одна 6) две в) три г) ни одной
- 9. Атом химического элемента, образующего с галогеном соединение с ионной связью, имеет электронную конфигурацию a) 1s22s22p6 6) 1s22s22p63s¹ B) 1s22s22p63s²3p³ г) 1s22s22p63s²3p5
- 8. Между атомами элементов с порядковыми номерами 11 и 17 возникает связь а) металлическая 6) ионная в) ковалентная г) донорно-акцепторная
- 7. В каком ряду записаны формулы веществ только с ковалентной полярной связью? a) Cl2, NH3, HCI 6) HBr, NO, Br2 B) H2S, H2O, S8 г) HI, H2O, PH3
- 6. В KNO3 химическая связь (2 ответа) а) ковалентная неполярная 6) ковалентная полярная ионная
- 5. Химическая связь в молекуле фтороводорода а) ковалентная полярная 6) ковалентная неполярная в) ионная г) водородная
- 4. В молекуле F2 химическая связь а) ковалентная полярная 6) ковалентная неполярная в) ионная г) водородная
- 3. В веществах, образованных путем соединения одинаковых атомов неметаллов, химическая связь а) ионная 6) ковалентная полярная в) ковалентная неполярная г) водородная
- 2. Атомы химических элементов второго периода периодической системы Д.И. Менделеева образуют соединения с ионной химической связью состава a) BaS 6) CO2 в) Al2O3 г) LiF
- 1. Ионный характер связи в соединении a) CCl4 6) SiO2 в) CaBr2 г) NH3
- 4. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции у = 0,5x - 3 с осями координат.
- 3. Постройте график линейной функции y = 3х – 2. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 2; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно -5.
- 2. Функция задана формулой y = -2х + 7. Определите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 6; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно -9; 3) проходит ли график данной функции через точку A(-4;15).
- А. Назовите основные тенденции социального, политического, экономического, духовного развития Беларуси в указанные периоды. Данные запишите в таблицу.
- 1129. \(16:1\frac{1}{3}-4\frac{5}{9}+2\frac{3}{4}\):\(11+3\frac{1}{4}\):(\(7\frac{1}{3}-6\frac{5}{9}\)\(\cdot\)\(\frac{5}{28}\))
- 12. Диагональ прямоугольника и его стороны. Найдите основу прямоугольника.
- 11. Радиус вписанной в квадрат окружности и диагональ этого квадрата.
- 10. Укажите решение системы неравенств.
- 9. Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) вычисляется по формуле a = ω²R, где ω — угловая скорость (в с⁻¹), R — радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 4с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 64 м/с². Ответ дайте в метрах.
- 7. В магазине канцтоваров продаётся 132 ручки: 34 красных, 39 зелёных, 5 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной или чёрной.
- 6. На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,508; 0,85; -0,05; 0,058. Какой точке соответствует число 0,058?
- Найдите значение выражения \(\sqrt{4x^6y^4}\) при \(x=3, y=5\)
- Поезд шел 4 ч по скоростному участку со скоростью 140 км/ч и 2 ч по обычному участку пути. С какой скоростью шел поезд на втором участке, если его средняя скорость на всем пути составляла 121\(\frac{1}{3}\) км/ч?
- Нарисуйте схему поселения Аркаим
- 3. Боковая сторона равнобедренного толугоди
- Человеческий глаз способен различать только ... бит градаций на каждый цвет, хотя специальная аппаратура может потребовать и более точную передачу цветов
- Заполните таблицу истинности выражения: В Л (A V B).
- 15. I promise to send you the money tomorrow. I ........
- 14. Jane ........ a baby in the summer.
- 13. According to my diary, we ........ the clients at 7 p.m. tomorrow.
- 12. Don't you have any money on you? Don't worry, I ........ for the taxi.
- 11. I'm sure you ........ the lottery one day.
- 10. The film ........ at 5 p.m.
- 9. ........ the music down, please?
- 8. Look! That car over there ........ !
- 7. ........ doing that, please? I'm trying to concentrate.
- 6. I can't see you at 4: 30. I ........ some friends at that time.
- 3. I'm sorry I made you so angry. I ........ it again.
- 2. Bye for now. Perhaps ........ you later.
- 1. What time ........ work on Monday?
- 5. Плоская прямоугольная катушка из 200 витков со сторонами 10 см и 5 см находится в однородном магнитном поле с индукцией 0,05 Тл. Какой максимальный вращающий момент может действовать на катушку в этом поле, если сила тока в ней 2 А?
- 4. Электрон движется по окружности радиусом 4 мм перпендикулярно к линиям индукции однородного магнитного поля. Скорость электрона равна 3,5·10^6 м/с. Рассчитайте индукцию магнитного поля.
- 3. Определите индуктивность катушки, которую при силе тока 8,6 А пронизывает магнитный поток 0,12 Вб.
- 2. На протон, движущийся со скоростью 107 м/с в однородном магнитном поле перпендикулярно линиям индукции, действует сила 0,32 • 10-12 Н. Какова индукция магнитного поля?
- 1. Длина активной части проводника 15 см. Угол между направлением тока и индукцией магнитного поля равен 90°. С какой силой магнитное поле с индукцией 40 мТл действует на проводник, если сила тока в нем 12 A?
- 234. Задайте альтернативные вопросы. (§§ 15-16, § 18, § 25)
- Спасатели на берегу реки получили срочный вызов: нужно спасти котёнка, который застрял на буйке, на расстоянии 31, 32 км от спасательной базы. Чтобы добраться до котёнка, спасателям необходимо проплыть против течения реки 40, 14 км. Чтобы вернуть котёнка хозяевам, им необходимо вернуться обратно на базу, при этом они будут плыть уже по течению. Скорость течения реки составляет 1, 9 км/ч, а собственная скорость катера равна 24, 2 км/ч. Сколько время потребовалось спасателям, чтобы доплыть до котёнка, и за какое время они добрались обратно от буйка до базы? Запиши ответ числом, выразив его в часах.
- В каких тонах написана эта картина?
- Найдите значение выражения: (1 1/9 - 5 1/3) : (-1/5 + 2,1).
- Экономические потери от коррозии металлов огромны, ежегодно на борьбу с коррозией тратятся большие средства. Дайте определение понятия «коррозия металлов». Предложите два способа защиты металлов от коррозии.
- Задание 7. Дайте развёрнутый ответ на вопрос. Назовите не менее трёх основных причин поражения России в Русско-японской войне 1904 – 1905 гг. Ответ: В неравном бою у города тюренчена русский войска потерпели поражение и отступили к городу Ляояну.
- Задание 6. Историческая личность. О ком идёт речь? Напишите имя исторического деятеля. Выдающийся русский певец (бас), солист Большого и Мариинского театров, первый народный артист Республики (1918 г.). Участвовал в «Русских сезонах С. Дягилева в Париже. Прославился партиями Бориса Годунова, Мефистофеля, Ивана Грозного. Ответ:
- Задание 5. Работа с историческим источником. Прочитайте отрывок из программного документа и выполните задания. «Заменив частную собственность на средства производства и обращения общественною... социальная революция пролетариата уничтожит деление общества на классы... Необходимое условие этой социальной революции составляет диктатура пролетариата, т. е. завоевание пролетариатом такой политической власти, которая позволит ему подавить всякое сопротивление эксплуататоров». 1. Назовите политическую партию, программный документ которой приведён. Укажите год проведения съезда, на котором была принята эта программа. 2. Назовите лидера большевистского крыла этой партии. 3. Укажите любое одно требование из «программы-минимум» этой партии (касающееся свержения самодержавия или прав народа). Ответ:
- 2. Укажите фамилию архитектора, который построил особняк 3. Морозовой, дом С. Рябушинского и здание Ярославского вокзала в Москве. Ответ:
- Выберите признаки папоротниковидных растений
- 7. Найди в тексте пять слов с непроверяемыми орфограммами, составь и запиши словосочетания с этими словами.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.