База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Рассмотрите фотографию собаки породы карликовый пинчер и выполните задания. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению собаки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма хвоста.
- 4. Какой тип развития характерен для глухаря, изображённого на рисунке? Обоснуйте свой ответ.
- 3. Выберете насекомых, развивающихся с полным превращением. (3 варианта ответа)
- 2. Известно, что садовая жужелица — ночной жук, приносящий пользу садово-огородным растениям. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 1. Как называется раздел биологии, объектом изучения которого является изображённый на фотографии объект?
- Расположи числа 245, 38, 1000, 5, 99, 782 в порядке возрастания.
- Сторона квадрата равна 4√2. Найдите радиус описанной около квадрата окружности.
- Масса 1 м² листа металлочерепицы 4,5 кг. Какую массу имеет лист металлочерепицы размером 0,8 × 5 м? Сколько листов металлочерепицы можно перевезти на автомобиле «Газель» грузоподъемностью 1500 кг?
- Одна сторона одиннадцатиугольника равна 4,5 см. Найдите его периметр, если все стороны одиннадцатиугольника равны.
- При вдвигании полосового магнита в металлическое кольцо и выдвигании из него магнита в кольце возникает индукционный ток. Этот ток создаёт магнитное поле. Каким полюсом обращено магнитное поле тока в кольце к выдвигаемому южному полюсу магнита?
- 3. Один из смежных углов в четыре раза меньше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса меньшего угла со сторонами большего угла.
- 2. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, на 22° меньше другого. Найдите все образовавшиеся неразвернутые углы.
- 1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно, что АС = 7,8 см, ВС = 2,5 см. Какую длину может иметь отрезок АВ?
- 6. Решите уравнение: a) 2,6+7x=6,8; б) x:6+2,8=3,7.
- 6. Расскажите об основных стадиях эволюции Солнца.
- 5. Из каких слоёв состоит солнечная атмосфера?
- 4. Что является причиной образования пятен на Солнце?
- 3. Какой физический процесс является источником внутреннего обогрева планеты?
- 2. Что является источником энергии, излучаемой звездой?
- Найдите ширину листа бумаги формата А2. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Write 4-5 sentences about a famous poet or writer (real or imaginary). Use the plan: - Country - Type of work (poems, novels, stories) - Topic (love, nature, people, history) - Why important
- Можно ли сравнить выбор веры, совершенный князем Владимиром I и ханом Узбеком? Что общего и что различного было в этих двух случаях?
- Что дало Золотой Орде принятие ислама в качестве государственной религии?
- Почему ислам нашёл широкое распространение в Волжской Булгарии, а затем стал официальной религией в Золотой Орде?
- Найди значение \(\angle\) PRS и стороны SR.
- 2 Write a sentence for each word.
- Lesson Four Phonics and Spelling 1 Read the words. Circle the correct end sound.
- 3. Подпишите на карте точки с координатами. • А (65° с.ш. 80° в.д.); • Б (5° ю.ш. 60° з.д.); • В (40° с.ш. 105° з.д.); • Г (65° с.ш. 110° в.д.); • Д (55° с.ш. 30° в.д.). Подпишите названия равнин, на территории которых расположены эти
- Врач прописал больному 5 уколов — по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, чтобы сделать все уколы?
- 2. Найди значение выражения: 17168 : 16 + (830 • 65 - 8548) =
- Составьте и запишите словосочетания с именами существительными в П.п. ед.ч.. Выделите окончания. С любыми словосочетаниями составьте два предложения и запишите их. Выделите грамматическую основу и укажите части речи. Дежурили (выставка), сказка (репка), сидит (ладошка), висят (груша), песни (Родина), купила (машина), сидел (середина), вырос (грядка).
- 9. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
- s - 0,522s = 3,585
- 5,6d + 1,2d = 29,24
- 3,3f - 2,042f = 6,29
- 2,6y = 11,7
- На сторонах AB и BC треугольника ABC отметили соответственно точки M и D так, что MD || AC и ∠MDA = ∠MDB. Известно, что AD = 6. Найдите CD.
- Какое из чисел, приведённых в периодической таблице, указывает на число электронов в электронной оболочке атома данного элемента?
- Число каких частиц в ядре атома химического элемента можно узнать по его порядковому номеру?
- Какие сведения о строении атома химического элемента можно получить на основании его положения в периодической таблице Д. И. Менделеева?
- 9. Определите, какие из перечисленных рек относятся к бассейну Атлантического океана 1) Дон, Кубань; 2) Волга, Терек, Урал; 3) Амур; 4) Лена, Енисей, Обь
- 8. Карта погоды составлена на 13 мая. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день вероятно существенное похолодание? 1) Воронеж; 2) Сыктывкар; 3) Москва; 4) Санкт-Петербург.
- 7. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона? 1) Москва; 2) Нижний Новгород; 3) Новосибирск; 4) Санкт-Петербург.
- 5. Укажите, какой из природных районов России наиболее обеспечен гидроэнергетическими ресурсами 1) Восточно-Европейская равнина; 3) Средняя и Северо-Восточная Сибирь; 3) Западная Сибирь; 4) Дальний Восток
- 4. Участок древней платформы, где кристаллический фундамент выходит на поверхность земли это 1) Щит, 2) Горст, 3) Грабен, 4) Морена
- 2. Самая короткая граница России с государством: 1) Грузия; 2) КНДР; 3) Азербайджан; 4) Китай.
- 1. Укажите крайнюю восточную материковую точку России 1) Мыс Челюскин; 2) Мыс Дежнева; 3) Гора Базардюзю; 4) Мыс Флигели
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? + 269 = 534
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 20,4 и 20,5.
- Сократите дробь 15/35.
- Чему равен остаток от деления числа 89 на 7?
- Более высоким КПД, большей экологичностью и другими преимуществами обладает ____. Выбери и отметь правильный вариант ответа среди перечисленных ниже: турбина двигатель внутреннего сгорания электрогенератор электродвигатель
- Прочитай отрывок. «До того ль, голубчик, было? В мягких муравах у нас Песни, резвость всякий час, Так что голову вскружило». «А, так ты...» - «Я без души Лето целое всё пела». «Ты всё пела? это дело: Так поди же, попляши!» Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- К какому виду относится сказка, в которой, как правило, высмеиваются человеческие пороки, но вместо людей героями становятся животные?
- § 2. Отечественная война 1812 года и Нижегородский край
- 4. В тексте параграфа вам встретились названия предметов одежды и головных уборов XIX века. С помощью словарей или интернет-ресурсов выясните, что они собой представляли, из каких языков пришли к нам их названия. Ответы запишите в тетрадь.
- 3. В какой уезд входил район, в котором вы живете?
- 2. С помощью карты Нижегородской области и дополнительной литературы узнайте, какие районы возникли на территории Лукояновского уезда.
- 1. Где в Нижегородской губернии жили старообрядцы?
- Задание 7. Что необходимо для всего живого на земле? Вычеркни лишнее.
- Задание 5. а) Соедини стрелочками разного цвета подходящие понятия: нарисованный предмет — его свойства — орган чувств, с помощью которого человек узнаёт эти свойства.
- Задание 4. Вычеркни лишние названия океанов и допиши недостающие:
- Задание 3. а) Подчеркни названия материков. б) Допиши недостающие названия материков.
- Задание 2. Живую природу учёные делят на царства. Заполни таблицу:
- Задание 1. Что относится к живой природе?
- 3. Решите неравенство: 1) log_{0,3}(x^2+x-12) > log_{0,3}(6x-6); 2) lg (x^2-x) < lg (3x-3); Упростите выражение: 1) (sin a + sin 5a)(cos 5a - cos a) 1 - cos 6a 2) sin\(\frac{5\pi}{2} - a\) sin\(a-\frac{3\pi}{2}\) + cos\(a-4\pi\)cos\(3\pi-a\); Решите уравнение cos 2x = 1 - cos\(\frac{\pi}{2} - x\). 1. Решите уравнение 6sin^2x + 2sin 2x + 4cos^2x = 3; 2. Решите уравнения и неравенства: 1) sinx + √3 cosx = 0; 2) 2sin^2x + 3sinx cosx + cos^2x = 0; 3) sin 2x 1 + sin x =-2cos x; 4) sin 3x + sinx = sin 2x; 2) cos\(\frac{x}{2} + \frac{\pi}{3}\) < -\(\frac{\sqrt{2}}{2}\); 3) 2sin\(\frac{2\pi}{3} - x\) < 1;
- Устные приемы сложения и вычитания вида 570+320, 570-320
- 14. Тип 6 № 10994 Отметьте на числовой прямой точку В(2,81).
- 4. Дано: \( \angle A = 30° \), CB — касательная. Найти углы \( \triangle BOC \).
- 3. Найти углы \( \triangle AOB \).
- 2. Дано: AB, AC - касательные. Доказать: AO - биссектриса \( \angle BAC \).
- 6. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Найди периметр прямоугольника.
- 4. Вычисли. Стрелками соедини примеры с одинаковыми ответами.
- 3. Вычисли и сравни. Впиши знак >, < или =.
- Вариант 2 1. Разложите число 48 на простые множители. 2. Вычислите: \(\frac{5}{6} - \frac{1}{4} + \frac{2}{3}\) 3. Решите уравнение: \(3,2x + 2,8 = 12,4\). 4. Найдите неизвестный член пропорции: \(\frac{7}{x} = \frac{14}{24}\) 5. В магазине было 50 кг яблок. За день продали 40% яблок. Сколько килограммов яблок продали?
- Вариант 1 1. Разложите число 60 на простые множители. 2. Вычислите: \(\frac{3}{4} + \frac{2}{5} - \frac{1}{10}\) 3. Решите уравнение: \(2,4x - 1,6 = 5,6\). 4. Найдите неизвестный член пропорции: \(\frac{x}{12} = \frac{5}{8}\) 5. В классе 30 учеников. На экскурсию поехало 60% учащихся. Сколько учеников поехало на экскурсию?
- 10. Колебания, графики которых представлены на рисунке (1 и 2) отличаются...
- По произведению Смирнова "Брестская крепость" дайте письм. ответ на вопрос: Кто в произведении проявляет мужество и патриотизм? (приведите ситуации, в которых это проявляется)
- Определите, к какому типу пород относятся следующие объекты, и подпишите в пропуске, как они образуются. Задание 4. «Маршрутный лист горной породы» Опишите пропущенные виды горных пород в их вечном круговороте на Земле. АГМА (в недрах) ↓ ПОРОДА (рождается при остывании) ↓ Разрушение, перенос, отложение ↓ ПОРОДА (рождается из обломков) ↓ Сильный нагрев и давление в глубине ↓ ПОРОДА (рождается из преобразования) ↓ Задание 5. По характерной «подписи» (форме рельефа) определи, какая сила пр соедини стрелками).
- Read and colour the pictures.
- 5 Is he sleeping
- 4 Are you singing
- 3 Is she eating an egg
- 2 Are they sleeping
- 1 Is she playing the piano
- Please analyze the image and provide the answer in JSON format.
- Ленинград. Часть 2 Шатаясь от голода, люди по утрам шли на работу. Хлеб выдавали по карточкам, и ежедневная норма взрослого человека не пр..вышала 250 граммов а дети получали еще меньше. Причем этот хлеб был выпечен не столько из пшеничной муки, сколько из травы и хлопкового жмыха. Хлеб завозили в город по одной- единстве (н-нн)ой дороге (не)перекрытой немцами. Она вела через лед Ладожского озера. Эта дорога была очень опас(?)на так как немцы пр..красно знали о ней и обстреливали все машины идущие через озеро. Если снаряд поп..дал в грузовик он уходил под лед. Трудно даже подсчитать сколько людей отправились на дно... Однако хлеб привезенный в город давал возможность кому(то) выжить. Но по одной дороге много хлеба не привезешь и поэтому от голода в Ленинграде умерло 600 тысяч (?) человек. И все(таки) город выстоял. Немцы так и не сумели его покорить потому что люди готовы были стоять (на) смерть несмотря на все лишения. Слава городу- герою!
- 251. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. 1. С зари кукушка за рекою кукуют звучно фал.вке. 2. Пискнула и села на подоконник тичка. 3. Дождь и мгла холодним дымом лес манит. 4. На солнце светлая река трепещ.т адостно, смеётся. По И. Бунину Найдите и прочитайте предложения с однородными членам к связаны между собой однородные члены предложени одчеркните в этих предложениях главные члены.
- Выполните сложение: В3<sub>16</sub> + 82<sub>16</sub>. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и глаголы. Укажите глаголами спряжение. Выделите их личные окончания. Сколько орфограмм в выделенном глаголе? Объясните на примере каждой орфограммы.
- 194. Прочитайте. Какие глаголы в пословицах пропущены? Дочитайте составленные пословицы. 1. Дождик вымоч..т, а солнышко ... 2. Упуст..шь минуту, ... час. 3. Не разгрызеш.. ореха ... не ... ядра. 4. Поспеш..шь — ... людей ... 5. Кто вч..ра солгал, тому за..тра не ...
- 193. Прочитайте. Разделите глаголы на три группы: в первую группу — глаголы I спряжения, во вторую — глаголы спряжения, в третью — глаголы-исключения II спряжения. (Мы) вёрт..м, подар..м, свяж..м, угоща..м, услы-п..м, груз..м, вытерп..м, посмотр..м, сбл..м, рас-п..м, кл..м, спряг..м, маш..м, пиш..м, прогон..м. Запишите глаголы в 1-м лице множественного числа по группам, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
- 1. Измени время глаголов, запиши.
- 3. Подчеркни в пословицах глаголы.
- 2. Раскрась лепестки с глаголами множественного числа. Образуй от них глаголы единственного числа и запиши их.
- Задачей обработки изображений (IMAGE PROCESSING) ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов может быть как улучшение изображения, так и специальное преобразование, кардинально изменяющее изображения всегда является улучшение изображения всегда является специальное преобразование изображения, кардинально изменяющее его
- 30.10. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 10√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 30.9. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 9√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 30.8. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 8√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 30.6. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 6√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.