Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Выпиши из текста 9-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
- 2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.
- Заполните пропуски ниже. You ... wash the car. The paint is still wet. Варианты: may; mustn't; needn't.
- В10. а) Какие из утверждений о корнях уравнения x³ − 6789x² − 9876 = 0 истинны: 1) уравнение имеет по крайней мере один отрицательный корень; 2) уравнение имеет не менее двух отрицательных корней; 3) уравнение не имеет отрицательных корней; 4) все корни уравнения отрицательны? б) Какие из утверждений о корнях уравнения x³ − 2345x² − 5432 = 0 истинны: 1) уравнение не имеет отрицательных корней; 2) уравнение имеет не менее двух отрицательных корней; 3) уравнение имеет по крайней мере один отрицательный корень; 4) все корни уравнения отрицательны?
- В9. Решите уравнение: а) (x² − x)² − 14(x² − x) + 24 = 0; б) (x² + x)² − 8(x² + x) + 12 = 0.
- В8. Решите уравнение: а) (x² − 1)² + (x² − 6x − 7)² = 0; б) (x² − 49)² + (x² + 4x − 21)² = 0.
- В7. Решите уравнение: а) |5x² − 3x − 2| = −5x² + 3x + 2; б) |4x² − x − 3| = −4x² + x + 3.
- В6. Решите уравнение: а) |x² − 1| = |x² − 7|; б) |x² − 7| = |x² − 11|.
- В5. Решите уравнение: а) |4x − 5| = 5x − 4; б) |3x + 8| = 8x + 3.
- В4. Решите уравнение: а) x⁴ + 3x² − 1 = 0; б) 9x⁴ + 8x² − 1 = 0.
- В3. Решите уравнение: а) x⁴ − 10x² + 9 = 0; б) x⁴ − 13x² + 36 = 0.
- В2. Решите уравнение: а) x√2 + x√18 + 4√2 = x√50 + √8; б) x√2 + x√72 + 3√2 = x√128 + √98.
- Адрес страницы астрономической обсерватории. Перед тобой адрес страницы астрономической обсерватории с новостями последних наблюдений. Протокол и расширение уже на месте — пропущены три фрагмента в середине адреса. Выбери из выпадающих списков нужные фрагменты, чтобы получился правильный адрес: https://[www.starobs…].ru[фрагмент 1]comet-discovery[фрагмент 2]html[фрагмент 3]
- В каких случаях оформите возврат товара местному поставщику?
- В каком размере брак отражается на потерях магазина? Варианты: 100%, 30%, 0%, 50%.
- Задание 3. Выбери верный ответ: 17,17 − 0,7 · 1,6. Варианты: 26,352; 16,05; 5,97.
- Задание №6. Найдите числовые коэффициенты: \((8e-3n)^3=\square e^3-\square e^2n+\square en^2-\square n^3\).
- Задание №5. Вычислите \(\dfrac{65^2-35^2}{65^2+130\cdot35+35^2}\). Результат запишите в виде десятичной дроби.
- Задание №4. Разложите в произведение, используя формулу «разность квадратов»: \(r^2-225c^2\).
- 3. Укажи знаком верный ответ. Рассказывая о мире, учёные-историки используют слова: «материки, части света, экватор, полюсы Земли»; «прошлое, настоящее, будущее»; «окружающая среда, природа, человек».
- 2. Заполни таблицу: запиши для каждого указанного века год его начала и год его завершения. Века: II, XVIII, X, XX.
- 1. Закончи предложения: запиши причины явлений. Смена времён года на Земле происходит из-за … . Смена дня и ночи на Земле происходит из-за … .
- 3. Отгадай загадку. Шириною широко, глубиною глубоко, день и ночь о берег бьётся. Из него воды не пьётся, потому что не вкусна — и горька, и солона. Объясни, почему ответом не может быть река.
- 2. Заполни таблицу: Онегское, Кама, Карское, Обь, Байкал, Японское, Азовское, Дон, Каспийское, Индигирка, Балтийское, Енисей, Лаптевых, Амур.
- 1. Покажи стрелками на контурной карте (с. 24–25) и запиши названия рек: Волга, Енисей, Лена, Обь; морей: Баренцево, Чёрное, Охотское.
- 6. Answer the questions for George in Exercise 5. 1) Where do you usually hang out with your friends? (example: I usually hang out at the park.) 2) What do you do there? 3) Where are you meeting Peter and Jess today? 4) What are you doing now? 5) Are you having fun?
- 5. Complete the text with the Present Simple and the Present Continuous forms of the verbs. This is George. He often 1 ___ (go) to the park. He usually 2 ___ (hang out) with his friends, Peter and Jess. They usually 3 ___ (ride) their bikes. But today George 4 ___ (not ride) his bike. He 5 ___ (skateboard) with Peter and Jess at a skatepark. Let’s talk to him. “Hi, George! 6 ___ (you / have) fun?” “Yes! I 7 ___ (learn) some new jumps. It isn’t easy!”
- 4. Circle the correct answer. 1) Doctor Q works / is working in his lab all day, every day. 2) He usually is starting / starts at eight o’clock in the morning. 3) But today Doctor Q spends / is spending his time outside the garage. 4) Right now Pi and Doctor Q skateboard / are skateboarding! 5) Millie is surprised because Doctor Q never skateboards / is skateboarding. 6) Doctor Q isn’t all right. He goes / is going to bed now.
- 3. Match 1–6 to a–f. 1) What are 2) Mum never 3) My teacher is 4) We always 5) Are they 6) I’m not going; a) gets up late. b) playing basketball? c) meet on Fridays. d) telling us a story. e) to school. f) you doing?
- 2. Put the words in the correct order to make sentences. Then write R (Regularly) or N (Now). 1) right dancing now she’s (example: She’s dancing right now. N) 2) at home working I’m 3) drinks often tea Dad 4) at the weekend they chess play 5) doing English we’re homework now our 6) gets up he early every day
- 1. Put the time expressions in the box in the correct group: always, at the moment, at the weekend, every week, often, on Mondays, right now, sometimes, today. Now: right now. Regularly:
- 1. Орфографическая разминка. Отгадайте загадки. Выпишите из текстов загадок слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне слова», подберите проверочные слова. 1) Покружилась звёздочка в воздухе немножко, села и растаяла на моей ладошке. 2) Шёл долговяз, в сыру землю увяз. 3) Кадка стара, покрышка нова. 4) Кто на свете первый певчий? 5) Не книжка, а с листами. 6) В сенокос горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? 7) Кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы? (Снежинка. Дождь. Лёд и река. Петух. Капуста. Рябина. Белка.)
- Sasha and Vanya are looking for a lost pirate chest. Help them ask the friendly ghost a question. Order the words in the sentence: Where, hide, the, pirates, did, it?
- Кроссворд о русской музыке. По горизонтали: 2. Особые знаки, которыми пользовались для записи церковных песнопений. 3. Древнерусский музыкант и актёр. 7. Первые театры на Руси называли этим словом. 10. Противозвук. 12. Стиль пения, пришедший на смену знаменному. 14. «Имя» одного из старинных русских колоколов. По вертикали: 1. Вид церковного песнопения. 4. Ещё один вид церковного песнопения. 5. Вид русской хоровой музыки XVII века «Духовный ...». 6. Новгородский скоморох. 8. Вид трёхголосной хоровой песни. 9. Автор знаменного распева. 11. Особая краска, которой записывали церковные песнопения. 13. Особые знаки, которыми пользовались для записи церковных песнопений. 15. Древнерусский былинный сказитель. 16. Народный кукольный театр.
- Вопрос 15/30. В каком размере брак отражается на потерях магазина?
- Вопрос 14/30. Скан каких документов отправляет администратор в СЭД после инкассации через АДМ? Выберите один правильный вариант: РКО; ПКО; чеки АДМ; акт ИНВ-15.
- С утра до обеда велосипедисты проехали \(\frac{2}{8}\) запланированной трассы, а после обеда — ещё \(\frac{3}{8}\) трассы. После этого им осталось проехать ещё 24 км. Какова длина запланированной трассы?
- Выберите верный предлог в предложении: «When is he arriving … Great Britain?» Варианты: at, to, on, in, for, with.
- 4. Vocabulary. How do they feel? Complete the sentences with the words in the box. There is one extra word. angry, bored, happy, sad, scared, tired, worried. 1 It’s ______. 2 He’s ______. 3 He’s ______. 4 They’re ______. 5 He’s ______. 6 It’s ______.
- 14.19. В первой бочке было в два раза больше бензина, чем во второй. Когда из первой бочки отлили 30 л бензина, а во вторую добавили 50 л, то в обеих бочках стало бензина поровну. Сколько литров бензина было в каждой бочке первоначально?
- 14.18. Карандашей, лежащих на столе, в 2 раза меньше, чем карандашей, находящихся в коробке, и на 2 меньше, чем стоящих в стакане. Сколько карандашей находится в коробке, если их общее количество равно 14?
- 14.17. Решите уравнения: а) 7(x − 1) − 12 = 30; б) 3(x − 8) = 4x − 9; в) 10x − 2(4x − 1) = 19; г) 13 − x = 6(9 − x); д) 12 − 3(x − 7) = 5x − 14; е) 5(3 − x) = −15x − 2(1 − 5x).
- 14.15. Решите уравнения: а) 5x + (6x − 3) = 30; б) x − (5 − x) = 23; в) (4 − 5x) − (7 + x) = −18; г) −3x − (−19 − x) = 7; д) 4x − (9 + 5x) = 7 − x; е) 19x + (1 − 10x) = 1 + 9x.
- 13. Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Подводные ежи»? 1) Рассказчику очень понравилось плавать на глубине. 2) Ершовый старик ростом с указательный палец. 3) В ерше заметнее всего хвост. 4) Ерши питаются червяками и личинками. 5) Рассказчик назвал ершей любопытными. [Продолжение задания и варианты ответа обрезаны]
- 12. Почему ерши устремились за рассказчиком, когда он плыл прочь? 1) Ерши прогоняли рассказчика от своего места обитания. 2) За рассказчиком тянулись поднятые со дна личинки и червячки. 3) Отважные ерши пугали противника и преследовали его. 4) Ерши играли с рассказчиком.
- Соотнеси слова и их значения. А) натуралист; Б) личинки; В) заросли. 1) [начало определения обрезано] местности; 2) густо разросшиеся растения; 3) стадия развития некоторых животных организмов; 4) тот, кто занимается изучением природы. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 120. Прочитайте Памятку 1 «Как выполнить звуко-буквенный разбор слова» (с. 143—144). Пользуясь образцом, произведите звуко-буквенный разбор одного из данных слов: [числовые данные обрезаны].
- 119. Прочитайте: жи — ши; ча — ща; чу — щу; чт, чн, чк, щн, нч. Расскажите, что вы знаете о правописании данных буквосочетаний. Придумайте по одному примеру к каждому буквосочетанию. Запишите их.
- 118. Произнесите слова: лист, октябрь, чай, флаг. Охарактеризуйте согласные звуки, которые есть в данных словах (твёрдый или мягкий, глухой или звонкий, парный или непарный).
- Олеиновая кислота, в отличие от стеариновой, — … Выберите один ответ: предельная; непредельная; двухосновная; ароматическая.
- Профилированное физическое воспитание (ПФВ) включает: а) массовый профессионально-прикладной спорт; б) производственные и самодеятельные формы физкультурной деятельности; в) профессионально-прикладное физическое развитие; г) профессионально-прикладную физическую подготовку.
- Установите соответствие между именем путешественника и совершённым им путешествием или открытием. Видимое имя: Абель Тасман. Варианты: открытие Австралии; первым достиг Южного полюса; открытие Америки; путешествие «за три моря» из Твери в Индию; первым по морю достиг Индии, обогнув Африку.
- 4. Найди значение выражений: 70 : (3 + 7) + 24; 100 − (72 − 67) × 2; 2 × 8 + 21 : 7; 18 : (11 − 5) + 47; 50 : 5 × 6; 3 × 9 + (21 − 4); 52 − 20 : 5; 60 − 8 × 4; (52 − 31) : 3; 70 − (56 − 7) : 7.
- 3. Запиши задачи кратко в таблицу и реши их. 1) Масса одной корзины с яблоками — 3 кг. Узнай массу 5 таких корзин. 2) Масса 5 одинаковых корзин с яблоками — 15 кг. Узнай массу одной корзины. 3) Масса одной корзины с яблоками — 3 кг. Сколько корзин потребуется, чтобы разложить в них поровну 15 кг яблок?
- 2. Образуй однокоренные слова от слов из первого столбика, выдели корень. Заполни столбцы «существительное», «прилагательное», «глагол» для слов: жар, звон, желток, рыбка, боль.
- 1. Вставь подходящую букву и подбери проверочное слово: св__ча, м__сной, сп__собный, др__жать, ц__почка, исп__рение, щ__бетать, пл__сать.
- Упражнение 1. Представь бесконечную периодическую десятичную дробь в виде обыкновенной несократимой дроби: 0,18(41). Запиши в поле ответа обыкновенную дробь, используя знак «/».
- Какие растения характерны для природной зоны А, а какие — для природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- 3. Практически осуществите следующие превращения: Fe → FeSO<sub>4</sub> → Fe(OH)<sub>2</sub> → FeCl<sub>2</sub> → Fe(NO<sub>3</sub>)<sub>2</sub>. Оформите отчёт о наблюдениях и условиях проведения реакций. Запишите их уравнения для реакций с участием электролитов в молекулярной и ионной формах. Реакции с участием простых веществ рассмотрите как окислительно-восстановительные.
- 2. Испытайте растворы нитрата натрия, карбоната натрия и нитрата цинка раствором индикатора или индикаторной бумагой и объясните результаты испытаний. Запишите молекулярные и ионные уравнения реакций гидролиза.
- 1. Докажите опытным путём состав: а) гидроксида кальция; б) сульфата аммония.
- Упражнение 1. Установи соответствие между тремя героинями романа и ролью Пугачёва в их жизни. К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. Героини: А. Василиса Егоровна. Б. Маша Миронова. В. Акулина Памфиловна. Роли Пугачёва: 1. Самозванец убивает родных героини, но спасает её саму из заточения. 2. Разбойник отдаёт приказ лишить её жизни. 3. Пугачёв пощадил героиню, узнав, что она обманывала его, спасая капитанскую дочку. 4. Пугачёв — угроза её властному положению, поэтому героиня стремится расправиться с бунтовщиком.
- Sasha and Varya are looking for a lost photo album. Help them ask the friendly ghost a question. Order the words in the sentence: Where / is / the / pirate / old / ?
- Вопрос 13/30. Какие документы нужно проверить у инкассаторов перед тем, как отдать выручку? Выберите два верных ответа: удостоверение личности; доверенность банка на право получения выручки; служебное удостоверение; распоряжение на инкассацию.
- Complete the sentences. Use the verbs in brackets. Use the past tense. 1. The duckling ____ along the path. (walk) 2. The girl ____ her hands. (clap) 3. The boy ____ over the log. (jump) 4. The man ____ the box. (pick up) 5. The children ____ the clown. (like) 6. The children laughed and ____ (shout).
- Укажите все ВЕРНЫЕ утверждения. 1) Неполногласие характерно для древнерусского языка, а полногласие — для старославянского. В русском языке существуют соотношения: -оро-/-ро-, -оло-/-ло-, -ере-/-ре-, -еле-/-ле-. 2) Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями имеют исконно славянские корни. 3) В русском языке существуют пары полногласных и неполногласных сочетаний: [утверждение обрезано].
- На каких из представленных планет ускорение свободного падения меньше, чем на Земле?
- На каких из представленных планет вес скафандра массой 100 кг больше, чем на Земле?
- В лесах Южного Урала башкиры издавна собирали мёд диких пчёл в дуплах деревьев, а позднее сами выдалбливали в стволах искусственные дупла для пчёл. Как называется этот старинный промысел? Варианты: бондарство, бортничество, смолокурение.
- Натуральными волокнами растительного происхождения являются… Выберите один правильный ответ: шерсть, шёлк; хлопок, лён; вискоза, ацетат; капрон, лавсан.
- Название произошло от древнегреческих слов «книга» + «хранилище». Это… Варианты: консерватория, театр, опера, цирк, библиотека, филармония.
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (4) нужно добавить слово: “When I last 1) … (to see) her 2) … (to walk) toward the station, I 3) … (to ask) her where she 4) … (to go). She answered, ‘London’, but I don’t think she 5) … (to speak) the truth because there 6) … (not to be) any train for London at that time.” Варианты: went; was going; were going.
- 30) Вычислите: \(-(2^n-(-(-2^n)))+(-3^k)+(-(-3^k))\).
- 29) Вычислите: \(-(-(-a)^2)+(-a)^2-(-(-a^2)-a^2)\).
- 28) Вычислите: \(-2^6-8^2-(-4)^3-(-4^2)\).
- 27) Вычислите: \((-5^2)+(-(-5^2))-(-5)^2\).
- 26) Вычислите: \((-3)^3+(-3^2)+(-3)^2-(-3)^3\).
- 25) Вычислите: \(-(-10^2)+(-(-10)^2)-10\).
- 24) Вычислите: \(-(-4^2)-(-4)^2-4\).
- 23) Вычислите: \((-(-2)^3)+(-(-3)^2)\).
- 22) Вычислите: \(-(-(-1)^2)-(-(-1)^5)\).
- 21) Вычислите: \(-4^2-(-2)^4-2^2\).
- 20) Вычислите: \(-10^2+(-10)^2-10^3\).
- 19) Вычислите: \(-(-5)^2-5^2-1^5-5\).
- 18) Вычислите: \((-2)^2-(-2)^3-2^4-0^2\).
- 17) Вычислите: \(-1^6-(-1)^4+(-1)^6-1\).
- 16) Вычислите: \(-1^6-(-1)^3+(-1)^8\).
- 15) Вычислите: \((-0,5)^3+(-0,5)^2-0^{11}\).
- 14) Вычислите: \((-0,1)^2-0^{26}+(-0,1)^3\).
- 13) Вычислите: \((-10)^2-(-6)^2-(-8)^2\).
- 12) Вычислите: \((-3)^4-(-9)^2-0^{15}\).
- 11) Вычислите: \((-8)^2+(-4)^3-(-1)^7\).
- 10) Вычислите: \((-2)^5-(-2)^2-(-2)^4\).
- 9) Вычислите: \((-1)^2+(-1)^3-(-1)^5\).
- 8) Вычислите: \((-10)^2-(-8)^2\).
- 7) Вычислите: \((-9)^2+(-1)^8\).
- 6) Вычислите: \((-4)^3-(-4)^2\).
- 5) Вычислите: \((-1)^5-(-1)^6\).
- 4) Вычислите: \((-2)^4+(-2)^5\).
- 3) Вычислите: \((-10)^2+(-10)^3\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
