База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Выберите те из дробей 12/9, 25/22, 19/32, 16/13, 7/2, 4/28, которые являются несократимыми.
- Тестовые вопросы к разделу 5. Что такое орфоэпические нормы? Выберите один вариант ответа: нормы речевого этикета; нормы произношения; нормы правописания; правила русского языка.
- 4. Автомобиль, движущийся по горизонтальному участку дороги со скоростью 54 км/ч, начинает тормозить. Получите формулу для определения пути, пройденного до остановки. Рассчитайте по этой формуле тормозной путь автомобиля, если коэффициент трения 0,6.
- 3. Коробку равномерно тянут по горизонтальной поверхности с помощью верёвки, составляющей с горизонтом угол 60°. Определите массу коробки, если сила натяжения верёвки равна 12 Н, коэффициент трения — 0,3.
- 2. Ученик провёл исследование зависимости максимальной силы трения покоя от силы реакции опоры. По результатам эксперимента он построил график (рис. 56). Какое значение для коэффициента трения получил ученик?
- 17. Укажи все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Расстроившись (1) из-за поражения (2) я провёл весь вечер (3) разговаривая (4) и (5) не отвечая на звонки.
- ЗАДАНИЕ 2. Выберите один из нескольких вариантов. Что послужило причиной ссоры между Троекуровым и Дубровским? а) оскорбительное замечание слуги Троекурова в адрес Дубровского; б) оскорбительное замечание Спицына в адрес Владимира; в) оскорбительное замечание Маши в адрес Дубровского; г) оскорбительное высказывание Дубровского в адрес Троекурова.
- Задание 5. Распредели слова по группам. Видимая часть списка: cousin, tall, friendly, autumn, February, wardrobe, kitchen, slim, funny, December, aunt, mirror, …
- Задание 4. Выбери правильный вариант. 1. My sister (am / is / are) very friendly. 2. We (am / is / are) at home. 3. My bedroom (have got / has got) a big window. 4. My brother (like / likes) computer games. 5. They (live / lives) in a big house. 6. My mum (watch / watches) TV in the evening. 7. January is a (month / season / room). 8. A person who always helps others is (kind / lazy / angry). 9. A sofa is usually in the (living room / bathroom / kitchen). 10. My family (celebrate / celebrates) New Year together.
- Задание 3. Сделай предложения вопросительными. Пример: She is your friend. — Is she your friend? 1. Your dad is tall. 2. They are your classmates. 3. You are happy. 4. The sofa is in the living room. 5. Your favourite month is July. 6. Your friends are friendly.
- Задание 2. Сделай предложения отрицательными. Пример: My brother is tall. — My brother isn't tall. 1. My mum is angry. 2. My friends are lazy. 3. I am tired. 4. Our flat is small. 5. My bedroom is tidy. 6. They are at home.
- Задание 1. Вставь am, is или are. 1. My parents ___ very kind. 2. I ___ interested in music. 3. My best friend ___ funny and friendly. 4. Our living room ___ big and bright. 5. December ___ winter month. 6. We ___ happy on family holidays. 7. My sister ___ tall and slim. 8. The chairs ___ in the kitchen. 9. You ___ a good friend. 10. My favourite season ___ spring.
- Заголовок и продолжение задания обрезаны. Видны координаты: 1) 41° с. ш., 48° в. д.; 2) 78° с. ш., 104° в. д.; 3) 54° с. ш., 20° в. д.; 4) 66° с. ш., 170° з. д.; 5) 82° с. ш., 59° в. д.; 6) 66° с. ш., 169° з. д.; 7) 43° с. ш., 42° в. д.; 8) 52° с. ш., 94° в. д.; 9) 66° с. ш., 94° в. д.
- Задание 7: [условие обрезано]
- Задание 6. Вопрос: Что кошевой велел брать в покорённых землях как добычу? Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) оружие; 2) коней; 3) червонцы; 4) серебро.
- Вопрос: Как запорожцы казнили убийц? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) сажали на кол; 2) сжигали живьём; 3) хоронили заживо в одной могиле с убитым; 4) пороли и изгоняли из Сечи.
- 2. Write questions using the prompts. 1) How many times / log on to the Internet today? 2) How many text messages / send on your phone since this morning? 3) How many films / seen in the last month? 4) How many text messages / receive today? 5) How many English classes / have this week?
- Космический корабль массой 8 т приблизился к орбитальной космической станции массой 20 т на расстояние 500 м. Найдите силу их взаимного притяжения.
- Что заинтересовало вас в воспоминаниях и высказываниях о Лермонтове? Подготовьте устный развёрнутый ответ на этот вопрос, напишите сочинение-эссе «Мой Лермонтов».
- 3. Когда и почему в стихотворении «Когда волнуется желтеющая нива…» «смиряется души тревога» у поэта? Что делает его счастливым?
- 2. Какие чувства вызывает в поэте молитва («созвучье слов живых») в стихотворении «Молитва»?
- 1. Какие переживания, связанные с красотой природы, передаёт поэт в стихотворении «Ангел» (блаженство, полнота жизни)?
- 3. Подготовьте выразительное чтение стихотворения.
- 2. Первые три строфы стихотворения — однородные придаточные предложения, начинающиеся с союза «когда», — актриса читает примерно с одной и той же эмоциональной окрашенностью. Права ли она, ведь поэтём картины так различны: «желтеющая нива» — осень, «ландыш серебристый» — весна? Обоснуйте свой ответ.
- Упражнение 10 из 12. Найди все натуральные значения h, при которых дробь \(\frac{33}{7+5h}\) будет неправильной. Выбери верные варианты ответа.
- 14. Выполните сложение или вычитание: Левый столбец: 1/2 + 3/8; 2/7 + 5/14; 3/5 + 4/15; 1/8 + 3/16; 2/9 + 5/18; 8/13 − 1/26; 7/15 − 7/30; 2/19 − 1/38; 5/7 − 3/14; 4/21 − 1/7; 7/20 + 11/50; 5/9 − 1/3; [числовые данные обрезаны] + 17/120. Средний столбец: 17/33 − 5/22; 27/76 − 0; 9/20 + 5/8; 2/7 + 13/28; 5/13 − 14/39; 5/8 − 2/7; 3/4 + 5/12; 15/23 − 27/46; 9/25 − 14/117; 17/35 − 13/28; 1 − 2/7; 13/40 − 11/60; 5/12 + 3/4. Правый столбец: 1 17/33 + 5/22; 1 5/12 − 7/10; 7 7/8 − 1 9/10; 12 3/10 − 5 11/15; 7 7/15 − 1 3/20; 5 1/9 + 3 2/5; 3 3/8 + 1 5/12; 62 2/3 − 3 5/8; 12 − 10 7/9; 18 − 11 8/13; 15 3/17 − 4; 2 1/3 − 4/5; 16 1/4 + 5/8.
- День 2. 4. Выполните фонетический разбор слов: лёгкий, юность, гриб.
- День 2. 3. Подберите однокоренные слова к слову: бежать.
- День 2. 2. Спишите. Выполните синтаксический разбор предложения, определите падеж имён существительных: На опушке леса стоял охотник и высматривал зайца.
- День 2. 1. Вставьте безударные гласные: Р..зной, покр..снели, зап...здалый, зап...х, уп..дёт, к..сяки, огл..нись, прол..вной, пот..желел, з..л..той, к..р..шок, ст..р..на, к..сяки.
- 4. Напишите 10 слов с непроверяемой безударной гласной в корне (словарные слова).
- Спрашивать —; подняться —; покупать —; строить —.
- Выберите определение USENET. Выберите один вариант ответа: 1) совещание, участники которого территориально удалены друг от друга; 2) способ организации интерактивного группового мероприятия с помощью доступного средства связи; 3) электронная газета, состоящая целиком из объявлений её подписчиков; 4) служба сети Интернет, предназначенная для обмена сообщениями по определённой тематике между пользователями сети Интернет.
- 3.136. Вычислите значение выражения 49 + m : 16 при m = 6432. Какое число является корнем уравнения 49 + m : 16 = 451?
- Выберите один из нескольких вариантов. Количество вещества, которое составляет 16 г кислорода, равно: 1,5 моль; 2 моль; 1 моль; 0,5 моль.
- У исполнителя Омега две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 3; 2. раздели на b, где b — неизвестное натуральное число, b ≥ 2. По команде 1 Омега уменьшает число на 3, а по команде 2 делит это число на b. Известно, что программа 11212 переводит число 51 в число 4. Определите значение b.
- Задание 2. Установите соответствие между названиями организмов и их свойствами. Видимый организм: инфузория-туфелька. Видимые свойства: относится к ядерным организмам; имеет кольцевую хромосому; не имеет клеточной стенки; относится к доядерным организмам; содержит множество органоидов; имеет плотную клеточную стенку. Остальная часть задания закрыта.
- Read the story. Choose a word from the box. Write the correct word next to numbers 1–5. There is one example. Word box: be, playing, seen, bruise, future, blood, will, play, are, see. David and Jack are best friends, but they are very different. David is very good at sports. His greatest ambition is to be a tennis champion one day. Jack loves reading and wants to write books in the 1 ____ . Last month David said to Jack, ‘I’m 2 ____ in a tennis competition in Brighton next Saturday. Would you like to come and watch?’ Jack answered, ‘That sounds fun. I’ve never 3 ____ you play in an important competition.’ David said, ‘Great! Dad’s driving. We’re leaving at eight o’clock. We mustn’t be late!’ Saturday came quickly. They got to the tennis club early, so they went to a café next to it. Jack was drinking a glass of orange juice when he dropped it and it broke. He was trying to clean up the glass when he saw a big cut on his hand. David’s dad was worried because there was lots of 4 ____ . He said, ‘Boys, I’m going to the hospital with Jack. Good luck, David.’ David said slowly, ‘I’m coming too. There 5 ____ be more competitions but I’ve only got one best friend.’ Jack said, ‘And my best friend is the best. I’m really sorry, David, and thank you, Mr Evans.’ Now choose the best name for the story. Tick one box: A day in Brighton; A tennis competition; Best friends.
- На изображении видна цифра «5» и обрезанные фрагменты текста; условие задания не читается.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из древних цивилизаций. Установите соответствие между темой и иллюстрацией. А) Древняя Греция; Б) Древняя Палестина; В) Древняя Индия; Г) Древний Рим. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. ACTIVATE Talk about your activities on special days. Complete the sentences using key phrases and yellow words from the quiz. On my birthday I get presents and ___.
- 4. Complete the key phrases with words from the quiz. KEY PHRASES: Celebrations: on my birthday; 1 ___ New Year's Eve; 2 ___ Christmas; 3 ___ Carnival time.
- 3. Choose the correct combinations of verbs and nouns. You buy (clothes / football). You buy clothes, not football. 1 People celebrate (dogs / Christmas). 2 Restaurants make (schools / pizzas). 3 I wear (shoes / bags). 4 We (decorate / cook) our houses. 5 My cousins (dance / sing) salsa. 6 I (make / get) presents on my birthday.
- 2. Work in pairs. Do the Celebrations Quiz. Then listen and check your answers.
- 1. [Начало задания обрезано.] 4 ___ a street; 5 ___ burgers; 6 ___ a wedding.
- Что такое дискуссия? Выберите один вариант ответа: процесс обсуждения проблемы, способ коллективного исследования; способ получения информации; совещание по какому-либо вопросу; коллективное заседание с повесткой дня.
- В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог? Варианты: 1) Изредка, завидно, создала; 2) Средство, туфля, шарфы; 3) Кухонная, удобнее, спокойнее; 4) Цепочка, цемент, выздоровеешь.
- Прочитайте предложение. Укажите служебные части речи. Бабушка на завтрак приготовила пирожки с мясом. Варианты: бабушка, приготовила, с, мясом, завтрак, пирожки.
- 8. Прочитайте. Определите тему текста. Озаглавьте текст и запишите заголовок перед текстом. Видимый фрагмент: «Петух был такой красивый. На шее огненное ожерелье, спина серая, в мелких белых [фрагмент обрезан] струнках, а в пышном хвосте длинные, серпообразные иссиня-чёрные перья.»
- 7. Прочитайте. Назовите, из какой сказки эти предложения. Как расположить предложения, чтобы получился текст? В кружках укажите цифрами последовательность предложений в тексте. Какой получился текст: описание, рассуждение или повествование? Обоснуйте свой ответ. Предложения: «В одном домике на улице Колокольчиков жили шестнадцать малышей-коротышек. А знал он много потому, что читал разные книги. Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. Самым главным из них был малыш-коротыш по имени Знайка.»
- 4. Проложите необходимые измерения и выясните, на каком материке — Южной Америке или Африке — протяжённость экватора больше. Свои расчёты запишите на свободном поле.
- 3. Ваше судно расположено у берегов полуострова Лабрадор в месте пересечения 50° с. ш. и 50° з. д. Отметьте это место на карте крестиком. Укажите стрелками от него направления на север — юг, запад — восток.
- 2. Обозначьте на карте точки со следующими координатами: А (0° с. ш., 70° з. д.), Б (0° с. ш., 20° в. д.), В (20° ю. ш., 30° з. д.), Г (90° ю. ш., [данные после координаты обрезаны]). Проведите кратчайшее расстояние между точками А и Б. Определите это расстояние в километрах и полученный результат запишите на свободном поле.
- 1. Обозначьте Гринвичский меридиан красным цветом. При помощи градусной сетки определите его протяжённость в градусах и километрах по территории Африки. Подпишите полученные результаты прямо на проведённой линии.
- Знаменитая русская матрёшка, ставшая одним из символов России, появилась на свет не в глубокой древности, а на рубеже XIX–XX веков. Где в России была создана эта первая разъёмная деревянная игрушка? Варианты: Абрамцево, Гжель, Дымково, Касли.
- 10. Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочти слова: pencil, case, dad, sad, take, black, table, bag, camp, baby, late, can, snake.
- Что такое деловая беседа? Выберите один вариант ответа: 1) беседа с источником информации, которому задаются заранее подготовленные вопросы; 2) специально организованное мероприятие, встреча официальных лиц; 3) коллегиальное обсуждение какого-либо вопроса с целью ускорения принятия решений; 4) беседа с должностным лицом в официальной обстановке.
- 2. Переведи: 38 см = … дм … мм; 4 км 7 м = … м; 82 дм = … м … мм; 39 см = … дм … см; 5 дм 8 см = … дм; 5 км 43 м = … м; 69 дм = … см … мм; 306 см = … дм … см.
- Переведи: 29 см = … см … мм; 6 дм 50 мм = … см; 859 мм = … см … мм; 3 дм = … мм; 2 дм 5 см = … мм; 960 мм = … см … мм.
- 8. 1) Вспомни правила составления ребусов. Разгадай зашифрованную пословицу. Объясни, как ты понимаешь её смысл.
- В) Сколько дней в октябре библиотека будет работать до 16:00? Г) Сколько дней в октябре библиотека не будет принимать читателей? Д) Сколько дней в октябре библиотека будет принимать читателей в течение 9 часов?
- 4. Найдите значение выражения \(\dfrac{7}{8}-\dfrac{5}{6}\cdot\dfrac{9}{20}\).
- 3. Найдите значение выражения \(\dfrac{6,8-4,7}{1,4}\).
- 2. Найдите значение выражения \(\dfrac{6,7-2,5}{2,4}\).
- Выберите определение тезауруса. Выберите один вариант ответа: 1) словарь, предназначенный для поиска слов какого-либо языка по их смыслу; 2) полный систематизированный набор терминов, слов, данных, семантических понятий в какой-либо области знаний с указанием на их практическое применение; 3) совокупность смысловыражающих единиц языка с описанием семантических отношений между ними; 4) всё перечисленное.
- 5. На основании термодинамических расчётов определите, возможно ли восстановление оксида кремния (IV) магнием при T = 773 K и P = 1 атм. Используйте необходимые справочные данные.
- 4. Определите равновесные концентрации всех участников реакции в гомогенной системе: CO₂(газ) + H₂(газ) ⇄ CO(газ) + H₂O(газ), если исходные концентрации оксида углерода (IV) и водорода равны соответственно 0,6 моль/л и 0,3 моль/л, а в результате реакции прореагировало 50% углекислого газа. Найдите константу равновесия Kc.
- 3. Константа равновесия некоторой реакции при 500 К составляет 2,36, а при 1000 К равна 0,69. Найдите тепловой эффект ΔH реакции на этом интервале температур.
- 2. Стандартная энтальпия образования воды равна −285,83 кДж/моль, а энтальпия образования льда равна −291,85 кДж/моль. Определите теплоту плавления воды.
- 1. Почему энтальпию и внутреннюю энергию относят к функциям состояния системы? Запишите уравнение взаимосвязи энтальпии и внутренней энергии. Рассчитайте изменение внутренней энергии в реакции образования 1 моля метасиликата натрия Na₂SiO₃ (тв.) из простых веществ, если стандартная энтальпия этой реакции равна −1561,43 кДж/моль. Запишите уравнение реакции.
- Вопрос 39. С точки зрения наличия или отсутствия второстепенных членов предложения простые предложения могут быть распространёнными и ...
- 2. Отрезки MN и KB пересекаются в точке A так, что MA = AK и AN = AB. Найдите градусную меру угла AMB, если ∠AKN = 87°.
- 1. Даны два треугольника: CNM и KNM. Угол CMN равен углу KMN, а угол CNM равен углу KNM. Докажите, что треугольники CNM и KNM равны.
- Задание 1. Укажите верное имя Троекурова. Варианты: Павел Кириллович; Кирилл Петрович; Кирила Петрович; Пётр Кириллович.
- Найди все натуральные значения h, при которых дробь \(\frac{4h+5}{22}\) будет правильной.
- 4. Read the article again. Mark the sentences T (true), F (false) or DS (doesn’t say). 1. Cândido Rondon was half Portuguese and half Brazilian. 2. Rondon was considered a good engineer. 3. The Nambikwara were not friendly to Rondon. 4. Rondon was upset by the way strangers treated the tribes. 5. Rondon’s motto came from one of the tribes. 6. Many people in Brazil still appreciate what Rondon did for their country.
- На плане изображено взаимное расположение населённых пунктов, длина стороны каждой клетки равна 2 км. По лесной дорожке Полина с дедушкой едут со скоростью 15 км/ч. Найдите, сколько минут они затратят на дорогу из деревни Ясная в село Майское, если поедут по прямой лесной дорожке.
- Вопрос 2/13. Какие траектории продвижения предусмотрены в Компании? Выберите три верных ответа: 1) Гибридное продвижение со сменой формата, предусматривающее одновременное развитие на несколько должностей; 2) Гибридное продвижение внутри своего формата, предусматривающее одновременное развитие на несколько должностей; 3) Поступательное продвижение внутри своего формата на определённую должность; 4) Продвижение внутри своего формата через один уровень должности; 5) Продвижение со сменой формата на определённую должность.
- 4. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных вверху тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А) Древняя Персия; Б) Древний Рим; В) Древнее Междуречье; Г) Древний Китай.
- 9. Read the Recycle! box. Then listen again and complete the sentences with the past simple affirmative or negative form of the verbs in brackets. Which verbs are regular and which are irregular? Speaker 1: a) He ___ (fall) over. b) He ___ (injure) himself. Speaker 2: c) She ___ (win) the competition. d) She ___ (enjoy) the experience. Speaker 3: e) He ___ (score) twice. f) His team ___ (lose) the match. Speaker 4: g) She ___ (come) second in one event. h) She ___ (break) a record.
- Найдите корень уравнения 4x − 134 = 57 + 9x.
- В ходе радиоактивного распада масса изотопа уменьшается в два раза каждые 10 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 44 мг. Найдите массу изотопа через 40 минут после начала распада. Ответ дайте в миллиграммах.
- Найдите значение выражения (9a²/(b + 9)) · (27a/(b² − 81)) при a = −√2, b = 3.
- Найдите значение выражения 34,25 − (10,5 − 5,75).
- Номинальная масса шоколадного батончика равна 90 г. Вероятность того, что при изготовлении масса батончика будет в пределах от 88 до 92 г, равна 0,93. Какова вероятность того, что масса шоколадного батончика отличается от номинальной больше чем на 2 г?
- На соревнованиях сборная выиграла 5 матчей, сыграла вничью 3 матча и проиграла 7 матчей. Укажите номера всех истинных утверждений. 1) Сборная меньше половины матчей не проиграла. 2) Пятую часть всех своих матчей сборная сыграла вничью. 3) Сборная проиграла больше матчей, чем не проиграла. 4) Сборная больше половины матчей не выиграла.
- Плотность садового грунта составляет 0,4 кг/л. Найдите общую массу садового грунта в купленных пакетах. Ответ дайте в килограммах, при необходимости округлите до целых.
- Никита Иванович планирует сделать на дачном участке три грядки. Длина каждого каркаса — 3,5 м, ширина — 60 см, высота — 20 см. После засыпки грунт усаживается на 15%. Грунт продаётся в пакетах объёмом 30 л. Сколько пакетов грунта потребуется, чтобы заполнить все три каркаса и досыпать грунт после усадки?
- Никита Иванович планирует сделать на дачном участке три грядки. Для каждой грядки он сделал деревянный каркас длиной 3,5 м, шириной 60 см и высотой 20 см. Сколько кубических метров грунта потребуется для заполнения одной грядки без учёта усадки?
- Никита Иванович планирует сделать на дачном участке три грядки. Для каждой грядки он сделал деревянный каркас длиной 3,5 м и шириной 60 см. Сколько квадратных метров составляет общая площадь, занятая грядками?
- 6. Как вы понимаете слова: колыбель, отвести, заклеймён в Бога, сирота, [последующие слова обрезаны]
- 5. Какие горести предвидит мать?
- 4. Какие опасности ждут ребёнка впереди?
- 3. Почему спокойна мать? Кто может защитить их?
- 2. Как окружающие могут называть мальчика?
- 1. Что обещает мать своему дитяти?
- Тестовые вопросы к разделу 5. Что такое брифинг? Выберите один вариант ответа: опосредованное техническими средствами общение собеседников; собеседование при приёме на работу; собрание акционеров организации; короткое оперативное выступление перед прессой по свежим следам важных событий.
- Количество вещества, которое составляет 9 · 10²³ молекул хлора, равно. Выберите один из вариантов: 1,5 моль; 1 моль; 0,5 моль; 0,3 моль.
- [18] Из предложенного перечня выберите все процессы, которые идут с большей скоростью, чем растворение натрия в этаноле. Степень измельчения металлов считайте одинаковой: 1) K + C₂H₅OH →; 2) Cu + CH₃COOH →; 3) CH₃ONa + H₂O →; 4) Na + H₂O →; 5) Ba + SO₂ →.
- [17] Из предложенного перечня схем реакций выберите все схемы, соответствующие гомогенным реакциям: 1) Al(OH)₃ →; 2) C₂H₄ + O₂ →; 3) N₂ + O₂ →; 4) NaOH + H₂SO₄ →; 5) Na + H₂O →.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.