База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7) k+3⁴/₂₃ = 3₀/₂₃
- Проанализируйте информацию и решите задачу: Прошел - ? км, Осталось пройти - 180 км, ? на ск. больше, 420 км.
- Solve the following arithmetic problems by filling in the boxes.
- 46) = 90
- 50. Запиши название чисел. Название чисел при деле 15:3=5 15 - 3 - 5
- 5) 3 \(\frac{3}{8}\) + k = 5 \(\frac{1}{8}\)
- 1) x + 2 \(\frac{3}{7}\) = 4 \(\frac{1}{7}\)
- 18) m - 3 \(\frac{5}{7}\) = 1 \(\frac{2}{7}\)
- 12) n - \(\frac{2}{7}\) = 5 \(\frac{4}{7}\)
- 6) 5 + p = 5 \(\frac{7}{9}\)
- 17) p - 1 \(\frac{2}{3}\) = 1 \(\frac{1}{3}\)
- 11) k - \(\frac{1}{5}\) = 3 \(\frac{3}{5}\)
- 5) 2 + m = 2 \(\frac{5}{7}\)
- 16) 5 - z = 4 \(\frac{2}{11}\)
- 10) 9 \(\frac{7}{11}\) - b = 3 \(\frac{7}{11}\)
- 4) y + \(\frac{8}{13}\) = 4 \(\frac{8}{13}\)
- 15) 4 - c = 3 \(\frac{7}{9}\)
- 9) 6 \(\frac{5}{9}\) - y = 2 \(\frac{5}{9}\)
- 3) b + 1 \(\frac{8}{9}\) = 3 \(\frac{8}{9}\)
- 14) 2 \(\frac{4}{9}\) - a = \(\frac{2}{9}\)
- 8) 7 \(\frac{1}{5}\) + t = 9 \(\frac{4}{5}\)
- 2) 3 \(\frac{1}{11}\) + a = 10 \(\frac{1}{11}\)
- 13) 3 \(\frac{6}{13}\) - x = 2 \(\frac{2}{13}\)
- 7) k + 3 \(\frac{2}{23}\) = 3 \(\frac{20}{23}\)
- 1) 2 \(\frac{6}{7}\) + x = 5 \(\frac{6}{7}\)
- 10) 8 \(\frac{2}{31}\) - 7 \(\frac{17}{31}\) + 2 \(\frac{30}{31}\) =
- 5) 8 \(\frac{1}{9}\) + 3 \(\frac{8}{9}\) - 9 \(\frac{4}{9}\) =
- 1. I/like/them/with/don't/playing 2. Chips/aren't/cakes/very/you/for/good/and 3. at/isn't/She/good/art./doesn't/She/like/it. 4. I/singing./like/don't/at/good/I'm/it./not 5. drinking/like/We/water./good/It's/for/us. 6. rice?/you/Do/like/do./I/Yes,/for/good/me./It's
- Вопрос: С главой местной администрации заключается ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- По длинному прямому проводу протекает постоянный электрический ток (провод расположен перпендикулярно плоскости рисунка, ток течёт «на нас»). Если поместить этот провод между полюсами постоянного магнита, то он, благодаря взаимодействию с магнитным полем, начнёт двигаться влево. В какую сторону будет двигаться провод, если направление протекания тока в нём изменить на противоположное? Ответ обоснуйте.
- В электронных приборах, к надёжности работы которых предъявляются повышенные требования, часто используются контакты из золота, поскольку этот металл не подвержен коррозии. Во сколько раз сопротивление контакта из меди будет меньше сопротивления аналогичного золотого контакта? Ответ округлить до сотых.
- Самый быстрый в мире лифт установлен в тайваньском небоскрёбе «Тайпэй-101». В этом здании 101 этаж, а кабина лифта поднимается со средней скоростью 16,83 м/с. Определите среднюю мощность двигателя лифта, если масса кабины с пассажирами 700 кг. Ускорение свободного падения g = 10 Н/кг. Ответ дайте в кВт, округлив до целого числа.
- Митя подключил лампочку, рассчитанную на напряжение 9 В, к батарейке с напряжением 3 В и обнаружил, что лампочка горит довольно тускло. Митя предположил, что сопротивление лампочки является постоянным. Во сколько раз мощность, выделяющаяся в лампочке, меньше номинальной, если предположение Мити справедливо?
- Задание 2. Дайте вопросы. Дайте ответ.
- ? - 305 = 93
- ? + 498 = 597
- 864 - ? = 210
- 598 + ? = 719
- ? - 304 = 115
- ? + 275 = 476
- ? - 635 = 173
- 961 + ? = 961
- 811 - ? = 766
- 103 + ? = 533
- ? - 635 = 46
- ? + 94 = 765
- 987 - ? = 569
- 97 + ? = 804
- ? - 460 = 71
- ? + 175 = 721
- ? - 141 = 657
- 834 + ? = 963
- 106 - ? = 94
- 842 + ? = 969
- ? - 361 = 68
- ? + 241 = 439
- ? - 36 = 326
- 461 + ? = 911
- 585 - ? = 395
- 163 + ? = 825
- ? - 435 = 435
- ? + 702 = 896
- ? - 477 = 212
- 139 + ? = 165
- 284 - ? = 230
- 137 + ? = 672
- 7. Он плавал в смешных очках. 8. Она сняла мокрый шарф. 15 Do the crossword. 1. the day of a person's birth 2. the left or right part of something 3. a low plant with many branches 4. the opposite of wide 5. the opposite of dry 6. too small 7. you need them to swim in the swimming pool 8. to have clothes on your body 9. a white flower
- 19 июня Выполни вычисления в столбик: 864:2 376:4 693:9
- Глава муниципального образования в пределах своих полномочий издает ...
- Заполните пропуски: 1. ____ - 648 = 6; 2. ____ + 200 = 431; 3. 242 - ____ = 19; 4. ____ + 326 = 752; 5. 899 - ____ = 354.
- Заполните пропуски: 1. ____ - 390 = 529; 2. ____ + 10 = 513; 3. 307 - ____ = 82; 4. 107 + ____ = 218; 5. ____ - 415 = 68; 6. ____ + 152 = 383; 7. 331 - ____ = 149; 8. 333 + ____ = 700.
- Заполните пропуски: 1. 475 + ____ = 22; 2. 599 - ____ = 25; 3. 666 + ____ = 12; 4. 991 - ____ = 6; 5. 73 + ____ = 90; 6. 869 - ____ = 1; 7. 248 + ____ = 4; 8. 701 - ____ = 382; 9. 382 + ____ = 824; 10. 89 ____.
- Заполните пропуски: 1. 97 + ____ = 804; 2. 987 - ____ = 569; 3. ____ + 94 = 765; 4. ____ - 635 = 46; 5. 103 + ____ = 533; 6. ____ = 766; 7. 811 - ____ = 766; 8. ____ = 961; 9. 961 + ____ = 961; 10. ____ - 635 = 173; 11. ____ + 275 = 476; 12. ____ - 304 = 115; 13. 598 + ____ = 719; 14. ____ = 210; 15. 864 - ____ = 210; 16. ____ + 498 = 597; 17. ____ - 305 = 93.
- Заполните пропуски: 1. 137 + ____ = 230; 2. 284 - ____ = 165; 3. 139 + ____ = 212; 4. ____ - 477 = 212; 5. ____ + 702 = 896; 6. ____ - 435 = 435; 7. 163 + ____ = 825; 8. ____ - 395 = 395; 9. 585 - ____ = 911; 10. ____ = 911; 11. 461 + ____ = 326; 12. ____ - 36 = 326; 13. ____ + 241 = 439; 14. ____ - 361 = 68; 15. 842 + ____ = 969; 16. ____ = 94; 17. 106 - ____ = 94; 18. 834 + ____ = 963; 19. ____ - 141 = 657; 20. ____ + 175 = 721; 21. ____ - 460 = 71.
- Заполните пропуски: 1. ____ + 712 = 752; 2. ____ - 921 = 17; 3. ____ + 241 = 390; 4. ____ - 176 = 176; 5. 493 - ____ = 176; 6. ____ = 941; 7. 832 + ____ = 598; 8. 628 - ____ = 909; 9. ____ + 430 = 909; 10. ____ - 100 = 716; 11. ____ + 291 = 312; 12. ____ = 788; 13. 999 - ____ = 988; 14. 900 + ____ = 988; 15. ____ - 121 = 507; 16. ____ + 633 = 961; 17. ____ = 172; 18. 976 - ____ = 172; 19. 16 + ____ = 818; 20. ____ - 653 = 160; 21. ____ + 510 = 888; 22. ____ = 621; 23. 833 - ____ = 621; 24. 257 + ____ = 292.
- 5. Найдите значение выражения \(\frac{m^{13}(n^6)^2}{(mn)^{11}}\) при \(m=10, n=9\).
- 4. Найдите значение выражения \(\frac{(z^3)^7 z^9}{z^{26}}\) при \(z=3\).
- 3. Найдите значение выражения \(\frac{a^{20} \cdot a^3}{a^{17}}\) при \(a=2\).
- 2. Найдите значение выражения \(\frac{(q^{-4})^3}{q^{-15}}\) при \(q=5\).
- 1. Найдите значение выражения \(m^{-7} \cdot (m^3)^2\) при \(m=4\).
- 4. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{b^{19}}{16b^{15}}}\) при \(b=3\).
- Июнь
- Углом отражения называют угол между...
- Оптически менее плотной средой называют...
- Какая
- Кто? Что?
- Измени слова
- В последнем предложении...
- 8. Does Andy like cooking?
- 7. What's Andy's job?
- 6. Why does Josie study a lot?
- 5. Is Josie a doctor?
- 4. When does Sam dance?
- 3. How old is Sam?
- 2. Where does the family live?
- 1. How many people are in Sam's family?
- Вставь пропущенные числа: (+322=553, -482=430, 179+=453, 276-=17, +84=647, -621=3, +651=675, 747-=613, 558+=559, 643-=561, +630=771, -54=359, +231=706, 985-=108, 55+=426, 752-=570, +424=442, -154=190, +252=364, 601-=60, 868+=887, -375=194, +28=209, 780-=708, 274+=476, -348=182, +480=926, 709-=284, 21+=186, -15=379, +344=481, 365-=217)
- Analyze the provided geometric image and identify any labeled angles or side relationships.
- 18. В треугольнике ABC проведена медиана AD, E - середина AD. Через точки E и C проведена прямая, пересекающая сторону AB в точке F. Найдите отношение AF:FB, если известно, что ∠ C = 25°.
- Объектом макроэкономики ... Tun ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов является целостная экономическая система страны являются очень большие корпорации, расположенные в разных странах являются отрасли хозяйства является экономическое состояние богатейших людей мира
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.