База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 30 мФ =
- 30 пФ =
- 30 мкФ =
- Переведите значения электроёмкости из дольных единиц в Ф (фарады). 30 нФ =
- b) 200 8a Complete with a/an or some. Then ask and answer as in the example. 1 ..... apple 2 ..... rice 3 ..... potatoes 4 ..... biscuit 5 ..... tea 6 ..... carrots A: Can I have an apple? B: Yes, you can. Can I have...? Listening
- 7. В каких климатических поясах расположена территория Антарктиды? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке. а) тропический б) арктический в) антарктический г) умеренный д) субтропический е) субантарктический
- 6. Растительный и животный мир Антарктиды представлен а) мхами, лишайниками, водорослями б) лугами и моховыми болотами в) пингвинами, буревестниками, морскими леопардами и тюленями г) тюленями, пингвинами и белыми медведями
- 5. Западная и восточная части Антарктиды разделены горами а) Вернадского б) Гамбурцева в) Трансантарктическими г) Лазарева
- 4. По характеру рельефа Антарктиду подразделяют на две части. Ка кая часть Антарктиды является наиболее приподнятой с высотами до 3000-4000 м? а) восточная б) западная в) северная г) южная
- 3. Южного полюса первой достигла экспедиция под руководством а) Р. Амундсена б) Д. Росса в) Р. Скотта г) Э. Шеклтона
- 2. Высочайшей точкой Антарктиды является а) вулкан Эребус б) г. Джексон в) вулкан Террор г) массив Винсон
- 5. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания? • мегабайт, килобайт, байт, гигабайт; • байт, килобайт, мегабайт, гигабайт; • гигабайт, мегабайт, килобайт, байт; • гигабайт, килобайт, мегабайт, байт.
- 4. Операционная система — это: • система программ, которая обеспечивает совместную работу всех устройств компьютера по обработке информации; • система математических операций для решения отдельных задач; • система планового ремонта и технического обслуживания компьютерной техники; • программа для сканирования документов.
- 3. Какое устройство ПК предназначено для ввода информации? • процессор; • монитор; • клавиатура; • принтер.
- 2. Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации (в кодах Unicode) занимает в памяти персонального компьютера: • 1 байт; • 8 бит; • 16 бит: • 2 бита.
- 1. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют: • понятной; • полной; • полезной, • достоверной.
- Na2O + H2O → 2NaOH №4 Допишите уравнения реакций NaOH + ZnCl2→ 2♭(OH)2+2NaCl SO3 + ZnO Ca(OH)2 + HNO3 AgNO3 + HI→ Aglir + HNO3 H2SO4 + BaBr2→ BaS0y V + 2HBr N2O5 + BaO K3PO4 + LIOH NH4CI + KOH HNO2 + NaOн P2O5 + K2O K2CO3 + HNO3 №5 Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществит указанные превращения Fe → FeBr3 → Fe(OH)3 → Fe(NO3)3 Si → SiO2 → K2SiO3 → H2SiO3 Na → NaOH → Na2S → CuS
- 20. Все, что нас окружает, в физике называют....
- 19. Приставка к е.изм., уменьшающая в 1000 раз.
- 18. Приставка к единице измерения, уменьшающая в 100р
- 17. Физическое явление, которому мешает жир.
- 16. Радиоактивное вещество.
- 15. Твердое состояние воды.
- 14. Максимальное отклонение тела в маятнике от ПР.
- 13. Произведение силы и плеча.
- 12. Произведение силы и перемещения тела.
- 11. Приставка к единице измерения, уменьшающая в млрд раз
- 10. Прибор для измерения времени.
- 9. То, что есть у рычага.
- 8. Ученый, который мог бы поднять Землю рычагом.
- 7. Самый популярный электромобиль.
- 6. Сила, поднимающая тела вверх.
- 5. Простой механизм с резьбой.
- 4. Один из самых плотных металлов.
- 3. Отношение массы к объему.
- 2. прибор для измерения плотности жидкости.
- 1. Простой механизм, имеющий плечи.
- 25. Элемент углерод является восстановителем в реакции:
- 24. Азот является окислителем в реакции: 1)2NO + O2 = 2NO2 2)3CuO + 2NH3 = N2 + 3Cu + 3H2O 3)4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O 4)6Li + N2 = 2Li3N
- 23. В реакции, схема которой NO2 + H2O → HNO2 + HNO3, восстановителем является: 1)N+3 2)N+4 3)0-2 4)H+
- 22. В реакции, схема которой CuO + NH3 → N₂ + Cu + H₂O, окислителем является: 1)N-3 2)Cu+2 3)H+1 4)0-2
- 21. В реакции С + Н2О = СО + H₂ изменение степени окисления окислителя соответствует схеме: 1)+2→ +4 2)+1 → 0 3)-2 → +4 4) 0 →+2
- 20. В реакции NH4NO3 = N2O + 2H2O изменение степени окисления восстановителя соответствует схеме: 1)+5+1 2)+3+4 3)-2 → +4 4)-3→+1
- 19. К окислительно-восстановительным относят реакцию, уравнение которой: 1)MgO + CO₂ = MgCO3 2)NH4Cl + KOH = NH3 +KCI + H₂O 3)2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O 4)Al2O3 + 6HNO3 = 2Al(NO3)3 + 3H2
- 18. В уравнении химической реакции, схема которой H2S + O2 → H2O + SO2, коэффициент перед формулой кислорода равен: 1)1 2)2 3)3 4)5
- 17. Окислительно-восстановительной не является реакция: 1)2Mg + CO2 = 2MgO + C 2)FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + Fe(OH)3 3)2NaI + Br2 = 2NaBr + I₂ 4)3H2S + 8HNO3 = 3H2SO4 + 8NO + 4H2O
- 16. Элемент азот является восстановителем в реакции 1)N₂ + 6Li = 2Li3N 2)2NO + 2H₂ = N2 + 2H₂O 3)NO2 + SO2 = SO3 + NO 4)4NH3 + 3O2 = 2N₂ +6H₂O
- 15. Элемент кра лем в реакции 1)Si + O2 = SiO22)SiO2 + K2O = K2SiO3 3)Si+ 2Cl2 = SiCl44)SiO₂ + 2Mg = 2MgO + Si
- 1)H+1 2)0-2 21DL+2 AC1-1 Ионные и OBP.doc
- 2. Какую функцию выполняют печень и
- 1. На рисунке представлена пищеварительная система млекопитающего. Установи соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными на рисунке буквами А — Д, и их названиями.
- 11. Белки не бывают А) заменимые Б) незаменимые В) ненасыщенные
- 10. При термическом щажении (исключение из пищи сильных термических раздражителей, т. е. очень холодной или очень горячей пищи) из пищи исключают А) горячую пищу Б) острую пищу В) Крупнокусковую пищу
- 9. Диета №1 назначается А) при сахарном диабете Б) заболевании печени В) язве желудка
- 8. Основной обмен не зависит от А) пола Б) профессии В) массы тела
- 7. Скопления бактерий, напоминающие внешне грозди винограда, называются: А) стафилококками Б) сарцинами В) стрептококками Г) диплококками
- 6. Бактерии, питающиеся за счет готовых органических соединений: А) аутотрофы Б) гетеротрофы В) паразиты Г) фагоциты
- 5. Дайте определение энергетической ценности пищи: А) Пища переваренная, всосавшаяся в кровь и использованная для восстановления энергии Б) Распределение пищи в течение дня по времени, калорийности и объему. В) Количество скрытой энергии, заключенной пище
- 4. Какое заболевание сопровождается желтухой, поражением печени? А) холера Б) брюшной тиф В) дизентерия Г) вирусный гепатит А
- 3. К микроорганизмам, не имеющим клеточного строения, относятся: А) бактерии Б) вирусы В) прионы Г) простейшие
- 2. Сколько килокалорий содержит 1 грамм белка: А) 4 ккал Б) 6.8 ккал В)12 ккал
- 1. Научная дисциплина, изучающая влияние пищи на живой организм А) физиология питания Б) товароведение В) организация предприятий общественного питания
- 1 inventions 7 to 2 to the world the address 3 lines 8 a screen 4 to information 9 to the net 5 documents 10 events 6 a site 11 to started
- Fill in the correct prepositions, then make sentences using the completed phrases. 1 doubt; 2 exchange information each other; 3 the world; 4 appear the screen; 5 the page; 6 information sth; 7 to click sth; 8 waiting sb; 9 stored a computer; 10 find out sth
- Чему равна площадь фигуры? Отметь галочкой правильный ответ
- 815 Найти f' (1), если: 1) f (x) = -; x2-1 2 2) f (x) = 2x2 1-7x.
- 814 Найти производную функции: 1) -; x5 + x3 + x x + 1 2) √x + x² + 1 x-1
- 813 При каких значениях х зна y = (x - 3)5 (2 + 5x)6 равно О?
- Найти расстояние между центрами, изображенных окружностей, если радиус большей 10 см, а диаметр меньшей 6 см.
- 6.192 Найдите значение выражения: a) 7654,4 + (178,27 + 304,16); б) 36,531 – (17,743 – 0,8); в) 675,4 + (700 – 674,4); г) (43,76 – 38,45) – 3,76.
- 6.191 Округлите числа: a) 3,678; 0,5249; 374,259 до сотых; б) 31 093,6; 27 544,5; 723,8 до сотен.
- 2. В чём заключается отличие органов дыхания млекопитающих от органов дыхания других животных?
- 1. Какой буквой на рисунке обозначены органы дыхания млекопитающего?
- 9 √11-18-√22.
- 5. Ответ на главный вопрос урока. Заполни схему: Голова: главный вопрос; Верхние косточки: реформы (что изменилось?); Нижние косточки: значение (почему это важно?); Хвост: вывод (ответ на вопрос).
- 4. Духовная и культурная жизнь. Заполни пропуски. Под влиянием наставника заведение Также царь открывал царь задумал открыть в Москве первое с автономными правами (преподавание на и больницы для
- 3. Отмена местничества. Заполни пропуски. Дата: Что такое местничество? Значение отмены местничества (стр. 229): 1. 2.
- 3. Сколько желудочков в сердце у млекопитающих? Ответ запиши цифрой.
- 5. Рассмотрите рисунок, показывающий обмен веществ и их пере движение в растении. Укажите, какими цифрами на рисунке обозначе- ны процессы дыхания, минерального питания, передвижение воды с растворёнными в ней минеральными веществами, поглощение или выделение кислорода и углекислого газа, передвижения органических веществ, фотосинтеза, испарения, накопления органических веществ.
- Зад 2. Почему сок у берез и кленов весной сладкий?
- Зад 1. Заполните таблицу транспортные системы растения. Транспортируемые (проводимые) вещества Вода и минераль- ные соли Органические ве- щества Проводящая Проводящие ткань элементы ткани Направления переноса
- Возвр..щаясь однажды д..мой я (не)чая(н/нн)о забрёл в какую(то) (не)знаком..ю уса(д/т)ьбу. Со..нце уже прят..лось и на цв..тущ..й ржи ра(з/с)т..нулись в..черние тени. Два ряда тес..но посаж..(н/нн)ых ел..й стояли (в)плотную к дорожк.. обр..зуя мрач..ную а(л/лл)ею. Я легко перелез через и(з/с)городь и пош..л по этой а(л,лл) ее. (4) Ноги мои скользили по еловым иглам которые ковром покрывали землю. Было тихо темно и только на в..ршинах (кое)где др..жал яркий свет перел..вавш..йся в паутине. (За)тем я пов..рнул на дли(н/нн)ую лип..вую а(л/лл)ею. (Прошло)годняя л..ства грус..но ш..лестела под ногами и между дерев..ями прят..лись тени. В старом саду (не)громко пела ив..лга то(же) (по)вид..мому старенькая. Но вот и лип..вая а(л/лл)ея заканч..вает..ся(2). (Передо)мною (не)ожида(н/нн)о от- крылся вид на церк..вь с высокой колокольней. На колокольн.. г..рел крест отр..жая (3) со..нце г..товое спрятат..ся за г..р..зонтом.
- 5. В городе № пять улиц. Две из них идут параллельно друг другу с севера на
- 4. При игре в «Морской бой» после первого вашего выстрела противник сообщил, что вы подбили какой-то корабль (но не потопили его). Какова вероятность того, что вы попали: а) в четырёхпалубный корабль; б) в трёхпалубный; в) в двухпалубный?
- 3. Правильную игральную кость бросают дважды. Известно, что произведение выпавших очков чётно. Найдите вероятность события: а) «при одном из бросков выпало 5 очков»; б) «в сумме выпало больше 2, но меньше 7 очков»;
- 2. Бросают две игральных кости: желтую и зеленую. Вычислите вероятность события: а) «сумма очков на обеих костях равна 7»; б) «сумма очков на обеих костях больше 8, и на зеленой кости выпало больше двух очков»; в) «на желтой кости выпало больше очков, чем на зеленой»;
- 1. Бросают симметричную монету два раза. Одинаковы ли вероятности событий А «два раза выпал орел» и В «при одном броске выпал орел, а при другом — решка»?
- На диаграмме показана высота домов в метрах. Второй дом выше первого на Μ. Второй дом выше третьего дома в раза. Третий дом надо достроить на м, чтобы он стал такой же высоты, как и первый дом.
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
- \sqrt{\frac{25a^{19}}{a^{11}}} \text{ при } a = 2.
- \sqrt{a^2 \cdot (-a)^6} \text{ при } a = 2.
- Какая особенность в строении сердца способствует поддержанию постоянной температуры тела у этих животных?
- Какой цифрой на рисунке обозначено сердце млекопитающего?
- 7. В каких климатических поясах расположена территория Антарктиды? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке. а) тропический б) арктический в) антарктический г) умеренный д) субтропический е) субантарктический
- 6. Растительный и животный мир Антарктиды представлен а) мхами, лишайниками, водорослями б) лугами и моховыми болотами в) пингвинами, буревестниками, морскими леопардами и тюленями г) тюленями, пингвинами и белыми медведями
- 5. Западная и восточная части Антарктиды разделены горами а) Вернадского б) Гамбурцева в) Трансантарктическими г) Лазарева
- 4. По характеру рельефа Антарктиду подразделяют на две части. Ка- кая часть Антарктиды является наиболее приподнятой с высотами до 3000-4000 м? а) восточная б) западная в) северная г) южная
- 3. Южного полюса первой достигла экспедиция под руководством а) Р. Амундсена б) Д. Росса в) Р. Скотта г) Э. Шеклтона
- 2. Высочайшей точкой Антарктиды является а) вулкан Эребус б) г. Джексон в) вулкан Террор г) массив Винсон
- В XIX веке было изобретено радио, электричество, фотография, кинематограф. Приведи примеры других технических новшеств, которые появились в XIX веке.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.