База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По графику зависимости скорости от времени рассчитайте путь, пройденный телом за 9 секунд.
- Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О: Берег т...(1)р...(2)нился. Леса, наиск...(3)сь освещ...(4)нные солнцем, к...(5)зались ему грудами лёгкой медной руды. Задумчив...(6) свистели в синем воздухе последние птицы, и обл...(7)ка раст...(8)рялись в небе, поднимаясь к зениту.
- Решить задачу № 3. Дано: MN — средняя линия △ABC; AC = 100 мм; M₁N₁ — средняя линия △MBN. Найти: M₁N₁.
- Часть 3. Дополнительные задания. 5. Найдите длину вектора \(\vec a=(-2;3;6)\).
- Часть 3. Дополнительные задания. 4. Найдите векторное произведение \(\vec a\times\vec b\), если \(\vec a=(1;0;2),\ \vec b=(3;-1;1)\).
- Часть 3. Дополнительные задания. 3. Найдите скалярное произведение векторов \(\vec a=(2;-1;3)\) и \(\vec b=(1;4;-2)\).
- Часть 3. Дополнительные задания. 2. Найдите \(2\vec a-3\vec b\), если \(\vec a=(2;1;-1),\ \vec b=(-1;0;2)\).
- Часть 3. Дополнительные задания. 1. Найдите \(\vec a+\vec b-\vec c\), если \(\vec a=(1;-2;3),\ \vec b=(0;4;-1),\ \vec c=(2;1;2)\).
- 7. Найдите длину вектора: а) \(\vec a=(2;-3;0)\); б) \(\vec b=(-1;2;2)\).
- 6. Найдите скалярное произведение: а) \((1;2;2)\cdot(2;0;-1)\); б) \((-1;3;2)\cdot(4;1;0)\).
- 5. Найдите векторное произведение: а) \((1;2;0)\times(0;1;3)\); б) \((2;-1;1)\times(1;0;2)\).
- 4. Умножьте число на вектор: а) \(5(2;1;-1)\); б) \((-3)(0;-2;4)\).
- 3. Найдите произведение вектора на число: а) \(4(1;-2;3)\); б) \((-2)(-3;0;2)\).
- 2. Найдите разность векторов: а) \(\vec a=(5;2;-1),\ \vec b=(1;-3;4)\); б) \(\vec c=(0;4;2),\ \vec d=(-2;1;3)\).
- Найдите сумму векторов: а) \(\vec a=(1;2;0),\ \vec b=(3;-1;4)\); б) \(\vec c=(-2;0;1),\ \vec d=(1;5;-3)\).
- Какое количество информации (в битах) несёт сообщение о том, что на двухцветном светофоре загорелся зелёный свет? Варианты: 1 бит, 2 бита, 3 бита, 4 бита, 8 бит.
- 5. Реши уравнение: (5 3/12 − 0,03x) : 1,5 + 1,06 = 2,72.
- 4. Вычисли: 1 1/15 + (5 7/20 · 4,5 + 8,9 · 4 1/2) : 3,75 − 7/9.
- [Начало условия обрезано; числовые данные обрезаны] … километров они прошли в четвёртый день, если в среднем они проходили 20 км в день?
- Коммуникативное качество речи, заключающееся в отсутствии в литературной речи лишних слов, слов-паразитов и нелитературных слов, — это ...
- в) В фермерском хозяйстве 187 1/2 га пахотной земли; из них под рожью занято 60 3/4 га, под пшеницей на 20 5/8 га больше, остальная земля под другими полевыми культурами. Сколько земли под другими культурами?
- б) Площадь пола комнаты 18 1/2 м², а её высота 2 3/4 м. Вычислите объём комнаты.
- Примените метод балльной оценки для сравнительной оценки ресурсных баз России. В таблице приведены данные о размещении основных видов природных ресурсов по территории России (в %). Переведите эти данные в баллы, руководствуясь правилами, и заполните таблицу. Строки: Европейский Север, Европейский Юг, Дальний Восток. Столбцы: топливные ресурсы, лесные ресурсы, земельные ресурсы, гидроэнергетические ресурсы, сумма баллов.
- II. Fill in the gaps with by or with: 1. Who was New Zealand discovered ...? 2. The pedestrian was run down ... the car. 3. Stir the stew ... a wooden spoon, will you? 4. The English language is now spoken ... over two billion people worldwide. 5. A lot of deals have been concluded ... our company this year. 6. In Japan marriages of young people are usually arranged ... their parents. 7. The engine is powered ... electricity. 8. The tree was split in two ... the stroke of lightning. 9. The left wing of the house has been destroyed ... fire. 10. The dish was made ... eggs, onions and mayonnaise. 11. The book ‘Gone With the Wind’ was written ... Margaret Mitchell. 12. It was evident that the order couldn’t be controlled ... authorities. 13. Are you satisfied with the level of services provided ... the bank? 14. Sanchez was beaten ... Graff in the Women’s Tennis Final. 15. They were filled ... a deep shame at the actions taken ... their subordinates.
- I. Choose one of the suggested answers: 1. The cartoon character Mickey Mouse (has created / was created) by Walt Disney. 2. This swimming pool (is used / is being used) by over a thousand people each week. 3. Then I realized that none of the guests (had been sent / had sent) an invitation. 4. A new operating system (was installed / installed) on my PC yesterday. 5. Breakfast (is serving / is served) at the hotel between 8 and 10 a.m. 6. Enormous progress (has been made / has made) in medical science in recent years. 7. I hope the documents (will be received / will have been received) by tomorrow afternoon. 8. How can the problem (be solved / is solved)? 9. In 1964 Martin Luther King (won / was won) the Nobel Peace Prize. In 1968 he (killed / was killed) in Memphis, Tennessee. 10. Teachers (have given / have been given) a new pay rise. The news (announced / was announced) earlier today.
- Установите соответствие: 1980 г. — запуск первого искусственного спутника Земли; 1965 г. — образование ЦРУ США; 1947 г. — начало президентского срока Р. Рейгана; 1957 г. — начало войны во Вьетнаме.
- [Начало вопроса обрезано] …сражение вошло в историю как последнее крупное сражение парусных флотов?
- Каким должен быть качественный дизайн какого-либо продукта? Выберите правильные ответы: последовательным; перегруженным лишними элементами «для красоты»; доступным; ориентированным только на абсолютно здоровых людей; простым; удобным.
- 11. Сколько на чертеже отрезков? Покажи все отрезки разноцветными дугами.
- Задание 9. Выберите один из нескольких вариантов. Что входит в лёгкую атлетику? марафон; лыжные гонки; прыжки на скакалке; равновесие.
- Отметь на отрезке AB точку C так, чтобы отрезок AC составлял [числовые данные обрезаны] отрезка BC.
- «Цепочка»: [начальное число обрезано] → +5 → □ → −7 → □ → +9 → □ → +25 → □ → −12 → □ → +27 → □.
- Кейс 14. Олег завершил обучение и начал работать самостоятельно. Дело сделано, и можно отпустить его в свободное плавание. Что скажешь новичку? Выбери верный вариант.
- 5. Почему у тебя не получится рассмотреть свой палец под световым микроскопом?
- 4. Какой учёный впервые увидел клетки растений под микроскопом? 1) Антони ван Левенгук 2) Роберт Гук 3) Чарльз Дарвин 4) Аристотель
- 3. Чем удобнее пользоваться для выполнения следующих задач — лупой или микроскопом? Если лупой, то подпиши букву «Л», а если микроскопом, то букву «М»: поиск блох и вшей в шерсти собаки; поиск микробов на дверной ручке; изучение узора радужки глаза; подсчёт количества годичных колец на спиле сосны; подсчёт количества иммунных клеток в крови.
- 2. Рассмотри рисунок микроскопа и ответь на вопросы: 1) В какую часть микроскопа нужно смотреть? Ответ (цифра). Как она называется? 2) С помощью какой части микроскопа можно регулировать увеличение изображения? Ответ (цифра). Как она называется? 3) На какую часть микроскопа крепится микропрепарат? Ответ (цифра). 4) С помощью какой части микроскопа можно регулировать чёткость изображения? Ответ (цифра).
- 1. Что такое микропрепарат? 1) Это маленький переносной микроскоп. 2) Это объект, подготовленный для исследования под микроскопом и помещённый на предметное стекло. 3) Это часть микроскопа, на которую крепится объект исследования. 4) Это наиболее маленький объект исследования, например бактерии и вирусы.
- Определите количество информации в битах, если известно, что диск находится во втором ящике стола, при условии, что ящиков всего два. Варианты: 1 бит; 2 бита; 3 бита; 4 бита; 8 бит.
- Какое товарное соседство разрешено? Варианты: замороженные и охлаждённые; рыба и яйца; сырые и готовые; сопутствующие товары и кошачий корм; пищевые и непищевые товары.
- Из пункта A в направлении пункта B, расстояние между которыми равно 240 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта B навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта A, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из B в A. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта A. [Продолжение задания и график обрезаны]
- Луч CM является биссектрисой внешнего угла BCD треугольника ABC. Угол MCD равен 50°, стороны AC и BC равны. Найдите угол BAC. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник ABC. Найдите длину биссектрисы угла A треугольника ABC.
- Отметьте на координатной прямой точки A (−0,75), B (2,3) и C (2 5/11).
- Найдите корень уравнения 30(2x − 3) = 5(8x − 15).
- 1. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки. Начерти схему предложения. Начерти схему слова, в котором буква Е обозначает два звука. Лиса роет нору в лесу.
- 2. Укажи слово, которое подходит к данной схеме: лето, метр, ветер.
- 1. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки. Начерти схему предложения. Начерти схему слова, в котором буква Е обозначает два звука. На рисунке у Веры ели.
- Задание 10. Вычислите значение арифметического выражения: 111001₂ + 648 + 2B₁₆. В ответе запишите десятичное число. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Задание 9. На рисунке — схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F, G, H. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города A в город H?
- В таблице указано количество найденных страниц (в тысячах): «Пирог & Торт» — 250, «Пирог» — 1400, «Пирог | Торт» — 2100. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу «Торт»? Считается, что все запросы выполняются практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменяется за время выполнения запросов.
- Докажите, что при всех значениях \(b\ne\pm1\) значение выражения \((b-1)^2\left(\frac{1}{b^2-2b+1}+\frac{1}{b^2-1}\right)+\frac{2}{b+1}\) не зависит от \(b\).
- Задание 9. Укажи слово, у которого нельзя определить склонение: солнце, дерево, пальто, гора.
- Задание 1. Выберите несколько вариантов ответов. Укажите слова с орфограммой «Правописание чередующихся гласных в корне слова»: берлога, дирижабль, косой, прикосновение, держать, отпирать, загореть.
- 11. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. Расширения: А) html; Б) txt; В) htm; Г) docx; Д) mp3. Типы файлов: [список типов файлов обрезан на изображении].
- 10. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. Расширения: А) mp3; Б) png; В) 7z; Г) rar; Д) jpg. Типы файлов: 1) звуковой файл; 2) архив; 3) графический файл. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 8. Какого количества очков во время одного попадания мяча в корзину в игре «Баскетбол» не бывает? Варианты: 2, 4, 1, 3.
- Впиши рядом с картинками соответствующий глагол: look, sing, draw, read, write или listen.
- Соедини виды объектов и их определения: Доля; Комната; Апартаменты; Таунхаус; Коммерческая недвижимость. Определения: часть права собственности на недвижимость; нежилое помещение, предназначенное для проживания; жилой дом, состоящий из одной или нескольких блок-секций; отдельное помещение в квартире со своим кадастровым номером; нежилое помещение, предназначенное для извлечения прибыли.
- В каком слове ударение падает на третий слог? Выберите один ответ: a. осведомившийся; b. исстари; c. нарвала; d. плодоно́сить.
- Задача объединения на добровольной основе мелких крестьянских хозяйств в коллективные была поставлена на 15-м съезде ВКП(б) в ______ г.
- 2) Для похода подготовили 60 л воды. В первый день израсходовали 2/5 всей воды, а во второй — 3/4 оставшейся. Сколько литров воды осталось после двух дней?
- Заполни таблицу: \(y=-x\). При \(x=-2,-1,0,1,2\).
- 99. Нарисуй стрелки на часах так, чтобы они указывали обозначенное время: 10 ч 35 мин; 18 ч 10 мин; 21 ч 45 мин.
- 98. Запиши время.
- 2. Выбери верное суждение: Японию омывает море под цифрой 1; Ли Бо был родом из страны под цифрой 3.
- 1. Самый высокий в мире маяк находится в стране под цифрой [ ].
- На каких из перечисленных территорий России наиболее вероятны землетрясения? (Несколько вариантов ответа.) Ответы: Восточно-Европейская равнина; Курильские острова; Северный Кавказ; Кольский полуостров.
- 10. Мама сказала 12 мая, что поезд, на котором приедет папа, прибудет в Москву через одни сутки и 3 ч. Петя посмотрел на часы — было 17 ч. Когда и в котором часу прибывает этот поезд?
- 15. KE ∥ NF, KN = 5, NM = 9, RS — ? На рисунке EFKM — трапеция, R и S — середины боковых сторон, N лежит на KM.
- 14. RE = EM = MQ, ∠ERQ = 60°, RQ = 12, KL — ? На рисунке K и L — середины боковых сторон трапеции.
- AC = 16, ∠CAD = 60°, MN — ? На рисунке ABCD — трапеция, M и N — середины боковых сторон; отметки показывают, что боковые стороны равны.
- ML = 4, ∠MNK = 135°, RQ — ? На рисунке: MN ∥ LK, R и Q — середины боковых сторон, ∠LNK = 90°.
- … государство — это государство, в котором высшей ценностью являются права и свободы человека, а деятельность всех органов власти подчинена закону и контролируется независимым судом. Выберите один правильный ответ: Правовое; Авторитарное; Социальное; Демократическое.
- 70. Средняя линия прямоугольной трапеции равна 16 см, а её высота, проведённая из вершины тупого угла, делит основание в отношении 7 : 2, считая от вершины прямого угла. Найдите основания трапеции.
- 69. Средняя линия трапеции равна 36 см, а одно из оснований больше другого в 3 раза. Найдите основания трапеции.
- Найдите корень уравнения: а) 36x = 288; б) 242 : y = 22; в) z : 17 = 9; г) (28 + b) · 13 = 780; д) 16(p − 30) = 560; е) (47 − s) · 18 = 378.
- Установите соответствие нарушенных качеств речи и примеров таких нарушений: уместность, чистота, точность, логичность; «Заглавную роль сыграет молоденькая актриса»; «Этого пентюха ещё учить и учить…»; «За два дня я влюбился в машину с первого взгляда»; «Уважаемый деканат, прошу восстановить мою зачётку».
- Определите тему и основную мысль текста. Подберите к тексту название. Определите части текста. Объясните выбор частей текста. Составьте план текста. Запишите заголовок и план текста. Подготовьтесь устно передать содержание текста по составленному плану.
- Государство выполняет различные функции в экономической жизни общества. Что из приведённого ниже является примером правового регулирования экономики? Выступление главы государства по экономическим проблемам; обеспечение бесплатного для граждан образования; сбор налогов с граждан и фирм; принятие закона, регулирующего предпринимательскую деятельность.
- Ахилл в новых доспехах опять выходит на бой. Узнай, какой была главная битва Троянской войны. Расставь блоки с текстом по порядку.
- 4. Реши задачу.
- 4. Запиши выражения и реши их. a = 10, b = 100, c = 1000. 25 010 · a; 32 · c; 5 005 · b; 73 000 : c; 45 211 · a; 9 800 : b; 568 · c.
- 3. Разгадайте кроссворд. По горизонтали: 1. Китайский товар, давший название торговому пути. 2. Знак китайского письма. 3. Земледельческая культура, выращивание которой требует в определённый момент затопления полей. 4. Традиционный столовый прибор в Восточной Азии. По вертикали: 5. Система научных знаний и практик, в которой древние китайцы достигли больших успехов. 6. Изобретение китайцев, связанное с письмом и использующееся до сих пор. 7. Растение, напиток из листьев которого пришёл в Европу из Китая.
- По графику зависимости пройденного пути от времени S(t) определите, скорость какого тела больше и во сколько раз. Варианты: тело 2, в 4 раза; тело 2, в 6 раз; тело 1, в 4 раза; тело 1, в 2 раза.
- Задание 7. Из предложенных вариантов ответов выберите верный, в котором отображена классификация коротких дистанций в лёгкой атлетике. Варианты: 50, 100, 50, 350 метров; 25, 35, 45, 65 метров; 10, 20, 30, 50 метров; 100, 200, 300, 400 метров.
- 3) Вычислить: а) (1/8 : 125^(-1))^(-1/3); б) 56^0 : 8^(-2).
- 2) Упростить: а) (a^(-3) · a^(7/3))/a^(1/3); б) ⁷√(a²) · (a^(3/14))².
- 1) Вычислите: а) (4^9 · 4^3)/(4^2 · 4^4); б) (9^2 · 27^(-1))/3^4; в) (2^(-5) · 8^2)/16^(-1); г) (5^4 · 49^(-3))/(7^(-7) · 25^3); д) 5^0,36 : 25^0,32; е) 10^(2/5) · 10^(-1/2) : 10^0,1.
- Какие три из перечисленных регионов обладают значительными ресурсами нефти? Ханты-Мансийский автономный округ; Приморский край; Красноярский край; Магаданская область; Республика Татарстан; Республика Тыва.
- Внутри голубого квадрата со стороной 8 разместили оранжевый квадрат. В голубом квадрате случайным образом выбирают точку. Найдите вероятность того, что эта точка принадлежит оранжевому квадрату. По рисунку расстояния от левой и правой сторон голубого квадрата до оранжевого квадрата равны 4 и 2 соответственно.
- 94. Прочитайте. Определите, какие пары слов являются формами одного и того же слова, а какие — однокоренными словами: рука — руки, роса — росинка, торт — торты, озеро — озёра, земля — земли, трава — травка, масло — маслице, море — моря, лес — леса. Запишите сначала пары форм одного и того же слова. Затем запишите пары однокоренных слов и обозначьте в них корень.
- 5 a) Read the sentences and the graph. Where do we put the adverbs of frequency? Harry and his friends usually meet in the common room. He’s never late for classes. The graph: 100% always, 70% usually, 40% often, 20% sometimes, 10% rarely, 0% never.
- 4. .... he .... (go) to school on foot or .... he (fly)?
- План изучения природной зоны: 1. Название, изображение на карте. 2. Особенности природы (климат, растительный и животный мир, взаимосвязи в природе). 3. Использование природы данной зоны человеком. 4. Экологические проблемы и охрана природы.
- 13. Масса ящика с яблоками и трёх одинаковых ящиков с виноградом равна 45 кг. Чему равна масса ящика с виноградом, если масса ящика с яблоками равна 15 кг?
- Замените словосочетание «песочный цвет», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Раскройте скобки и запишите слово «триста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Один вожак в стаде управляет (триста) оленями:
- Вставьте пропущенные буквы: К утру дождь прош..(1)л, но небо ещ..(2) в тяж..(3)лых серых тучах, летевших с юга на север. От снега не остал..(4)сь и следа. Широкий двор покрыт серыми луж..(5)ми. Через лужи по измят..(6)й траве тянул..(7)сь узкая дорога. С юга между разорв..(8)нных ветром туч появился лазурный клоч..(9)к неба.
- Задача №3. Шершень летит со скоростью a км/ч. Скорость стрекозы на 6 км/ч больше, а скорость пчелы на 6 км/ч меньше. Объясните, что означает выражение: а) a+6; б) a-6; в) (a+6)-(a-6).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.