База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- а) Почему гвоздь в воде тонет, а тяжелая металлическая яхта нет (см. рисунки)?
- б) При полном погружении в жидкость на тело объемом 5 дм³ действует выталкивающая сила 40 Н. Какой может быть эта жидкость?
- а) В сосуд с ртутью опустили железную гайку. Утонет ли гайка? Почему?
- Выбери все шаги, которые необходимо сделать для того, чтобы сложить два числа с разными знаками.
- 4. «Исключения». Найдите и раскрасьте слова – исключения из данного правила. КЛЬВИНЫ И ПЕНИ AMEHНЫЙ COHHЫ ЮСОЛОВЯННЫИБ HEBPEMEННЫИА ЫЗЛУБЕ ЗBETΡΓ ЙОИТЕКЛЯНEP ОНМЯСЦЕННННЯ ЛНОННЫЙыйынн ЕАЯЫ ПРЯныиы нииИСВИНОИИИ
- 6 Длина прямоугольника равна 15 см, а ширина составляет третью часть длины. Найди площадь прямоугольника. Решение: Ответ:
- 5 Заполни пропуски. 1) 3 м 45 см = 620 см = M 2) 800 см = 930 см =
- 4 Представь число в виде суммы разрядных слагаемых. 1) 179 = 2) 506 = 324 = 890 =
- 3 Сравни. Поставь знак >, < или =. 101 110 311 309 454 545 601 599 800 790 630 630
- 2) 600 490 - 1 = - 1 =
- 2 Вычисли. 1) 709 + 1 = 579 + 1 =
- 1 Запиши числа: 8 сот. З дес. 1 ед.; 5 сот. 6 дес. 0 ед.; 1 сот. О дес. 3 ед. Il com.sglo.leg=837 5 com.6gla.alg=560 10611.0 gec. 103
- 5*. Через два крана бак наполнился за 9 мин. Если бы был открыт только первый кран, то бак на полнился бы за 36 мин. За сколько минут наполнил ся бы бак через один второй кран?
- 4. Первая бригада может выполнить задание за 16 ч. а вторая — за 48 ч. За сколько часов совместной ра боты они могут выполнить это задание?
- 3. Вычислите, применяя законы умножения: a) \(-\frac{3}{5}:\frac{11}{5}\) ; б) \(\frac{7}{4}\cdot\frac{3}{8}:(\frac{7}{2}:\frac{3}{8}\).
- Вычислите (1-2): 1. a) \(\frac{5}{6}+(-\frac{7}{12}\); 6) \(\frac{8}{5}-\frac{5}{9}\); 2. \(\frac{8}{15}\cdot(-\frac{1}{2}):(-\frac{8}{10})\); г) \(\frac{6}{21}:(-\frac{4}{7})\).
- Complete the gaps with the right comparative or superlative. 1 People in the countryside are (friendly) than they are in the city. 2 These suitcases were heavy, but this one was the (heavy) of all. 3 Mary is as (pretty) as Nancy. 4 Ann was the (beautiful) girl I knew.
- Read the box and the sentences. Which form do we use to compare: two people/ things? two or more people/things? Find examples in the text.
- На каком берегу реки Михалёвки находится церковь? А) на правом Б) на левом
- Вид толкования права, при котором содержание нормы права полностью соответствует ее текстуальному выражению, - это ... (или буквальное) толкование
- 5) Раскройте скобки Сказать (по) просту, работать (по) разному, (по) видимому , сделать (по) больше, получать деньги (по) месячно, не тратить вр запрасну, работать (по) сменно, помогать (по) дружески.
- 12-2- = 2
- 6+ 4+ = 14
- 18-8- = 1
- 7+ 3+ = 18
- 16-6-=8
- 9 + 7 + = 17
- 12-2+ = 19
- 15-5- = 4
- 17-7+ = 14
- 11-1-10=8
- 13-3+ = 18
- 16-6-10=7
- Сколько всего красных и синих бусинок в коробке? 3
- В коробке 5 синих бусинок, а красных на 2 меньше. Сколько красных бусинок в коробке? 5-2-30
- Что из перечисленного способствовало созданию греческих колоний на бе- регах Средиземного и Чёрного морей? 1) заключение греческими полисами союза с Персией 2) развитие греческими полисами морского флота 3) завоевательные походы спартанцев Объясните, как выбранное Вами положение связано с созданием грече- ских колоний на берегах Средиземного и Чёрного морей. Ответ:
- А) Древний Рим В) Древняя Индия Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому переч ню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Папирус, раджа, полис, патриции, конфуцианство, Олимпийские боги. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- Read again and find five adjectives in the superlative. What does each describe?
- b) Read the statements and choose T(true), F (false) or DS (doesn't say). 1 The Empire State Building is one of the tallest buildings in America. 2 Lots of people work inside the Empire State Building. 3 You can get to the top of the Empire State Building in 45 seconds. 4 The lights on the top floors of the Empire State Building change colours many times a day.
- a) Look at the title of the text. What do you expect to read? Listen, read and check.
- Match the buildings to the countries. What is so special about these buildings? • France • Malaysia USA
- Задание 2. Найди ошибку Ученик округлял числа. Где он ошибся? Исправь. 1. 48,56 ≈ 48,5 (до десятых) 2. 3 849 3 800 (до сотен) 3. 0,249 ≈ 0,3 (до десятых) 4. 99,5 ≈ 99 (до единиц)
- Задание 1. Округли до указанного разряда Число 347 2 561 7,832 15,097 До десятков До сотен До десятых До сотых
- Какие профессии являются устаревающими, а какие, наоборот, ещё только зарождаются и будут актуальны в будущем? 1. библиотекарь 2. кассир 3. биохакер 4. космический гид 5. куратор персональных данных 6. бухгалтер
- знообразие роботов ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ВЫБЕРИТЕ ОДИН ИЗ ТИПОВ РОБОТОВ И ПОДГОТОВЬТЕ ДОКЛАД О РОБОТАХ ДАННОГО ТИПА.
- 4. Функция задана формулой у = х² + 4x - 3, где -1 ≤ x ≤ 4. а) Задайте эту функцию таблицей с шагом 1. б) Задайте эту функцию графически. в) Укажите наибольшее и наимень- шее значения функции и ее об- ласть значений. 5. Постройте график функции y = {x² + 2х, если - 2 ≤ x ≤ 0; 2х, если 0 < x ≤ 3. Укажите область определения и об- ласть значений функции. 6. Найдите область определения функ- ции у = x² + 2x + 1 / x + 1 , где |x| < 4, и постройте ее график.
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 6 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Запиши ответ и остаток в формате: 3 (ост.1) 73:4
- 3. Подбери и запиши однокоренные слова, соответствующие значениям. Выдели в них корень. Небольшая, мелкая рыба человек, рыбная ловля занимающийся рыбной ловлей,
- 2. Подчеркни в пословицах однокоренные слова. а) За одного учёного двух неучёных дают, да и тех не берут. б) Ученье свет, а неученье — тьма. в) Учение везде найдёт применение.
- 1. Вставь пропущенные слова, чтобы получи- лась памятка «Как найти корень в слове». Выясните слова. Подберите к слову слова. Сравните слова и выделите в них . Это и будет слова. Слова для справок: родственные, корень, общую часть, смысл.
- 1147. Решите уравнение: 1) 0,8(4x + 5) = -3,2; 2) -2,4(7-9y)= -48.
- огромную собаку. 2. Учительница посоветовала больше читать. 3. Брат переходил улицу. 4. Мы нарисовали сразу десять рисунков. 5. Родители попросили дедушку.
- 6 Besonders viele Menschen kommen im Juni in die Eremitage. 1) Richtig 2) Falsch 3) Steht nicht im Text © Московский центр качества образования.
- 5 Прочитайте тексты, обозначенные буквами А-Д. Подберите к каждому тексту соответствующий ему заголовок из списка 1-5. Используйте каждый заголовок только один раз. Один заголовок лишний. 1. Blick hinter die Kulissen 2. In der Manege 3. Backen und Schlittschuh fahren 4. Den Himmel sehen • Московский центр качества образования. 5. Für junge Musikfreunde A. Clowns, Artisten, Zauberer Der Zirkusbesuch ist ein Erlebnis! Möchtest du auch einmal in der Manege stehen? Wenn du willst, kannst du sogar ein Kunststück zeigen. Mach mit! B. Sterne: Sie sind groß und klein, kühl und heiß, alt und jung. Im Moskauer Planetarium erfahrt ihr mehr über Sterne und könnt danach sie selbst mit einem Teleskop sehen. Wir laden Kinder ab zehn Jahren ein! C. Das Puppentheater ist schon fast 90 Jahre ein bekanntes Symbol von Moskau. Was machen die Puppenspieler hinter der Bühne, wie schwer sind die Puppen eigentlich, wie läuft so eine Vorstellung? Beim Besuch kannst du das alles sehen. D. Was gehört zur perfekten Adventszeit? In der Plätzchen-Werkstatt kannst du viele Leckereien backen und danach auf der Eisbahn Schlittschuh laufen. Auch gibt es dort eine große Krippe. Запишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. A B C D Ответ:
- На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природной зоны А: Название природной зоны Б: 3.2. На с. 59 рассмотри изображения ковыля, карликовой берёзы, ириса, брусники. Запиши название каждого растения рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) Брусника 2) ирис 3) Карликовая берёза 4) Ковыль 3.3. Какие растения встречаются на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- 5. The text says that teach
- 4. Barclay Littlewood says
- 3. An educational specialist thinks that online cheating will
- 2. Barclay Littlewood is
- 1. The price of a basic online essay usually depends on
- OL h 6 Q 4 ДЛИНА ВО ЧАСТОТА, ГИ НИЗКОЧАСТОТНЫЕ ВОЛНЕ e Д U Γ U U U-24 B I-8A I-3A 4 R-20M I-2A I-2A ৫. R R-40м I-4A R R₁=10м A R-60м R₁ = 2 Ом R₂-2 OM R 1-7 R RR-? R2 Ra, U-? R R R3 Q Ж 3 R R2 R R и R Ra R R2 U U。 U R-10M, U-24 B R₁20м, 1,6 A R₁-20м, 1-4A R-20M, I-2A R-80м, 1,2A R₂-10м. 1-2A
- Какие княжества были присоединены к Москве в XIV–XV веках?
- 15 Complete the text with the words from the box. There are two extra words. colourful, guests, birthday, chatting, time, next to, board, gifts It's Linda's birthday. She has invited a lot of .... Her birthday party is in the garden. All the guests are wearing ... paper hats. Jess and Ann are standing ... the table. They are smiling and ... with each other. Some children are dancing. Kevin and Jim are looking serious. They are playing a ... game. Tim is taking photos of his friends. Linda and her friends are happy. They are having a good ....
- 5. Какие механические напряжения в поперечном сечении бруса при нагружении называют нормальными?
- 4. Пользуясь методом сечений, определить величину поперечной силы в сечении 1-1.
- Ниже приведены 4 темы (события, процессы) из истории Средневековья. Выполните задания, связанные с ними. А) Объединение Франции в ХІІ-ХV вв. Б) Битва на Чудском озере Темы В) Поход Игоря Святославовича против половцев Г) Правление Василия ІІ Каждая иллюстрация этого задания связана с одной из четырёх тем. Вам нужно установить соответствие между иллюстрациями и темами, перечисленными выше, и заполнить табличку.
- Повторение Что обозначает глагол? 163. Прочитайте. 1. Художник, строитель, доктор, учи- тель, швея. 2. Учит, шьёт, лечит, строит, рисует. Определите, к какой части речи относятся слова каждой группы. По каким признакам вы это определили? Составьте из данных слов нераспространенные предложе- ния. Запишите. Над глаголами укажите часть речи: гл. Каким членом предложения является глагол? 164. Прочитайте. Умелые руки Покоя не знают¹. Они вышивают, Строгают, копают. Умелые руки Покоя не знают, Своим трудолюбием Мир украшают. Н. Сапаров Каковы тема и основная мысль стихотворения? Назовите глаголы. Что они обозначают и на какой Вопрос отвечают? Запишите эти глаголы. Какая из пословиц подойдет к теме и основной мысли стихотворения: 1) рукам воли не давай: 2) рабочие руки не знают скуки; 3) дело мастера боится? Запишите ее. Составьте и запишите по рисунку два предложения Подчеркните в предложениях глаголы.
- Вычислите: 9.1-2.6.
- Абонент хочет приобрести новый смартфон. В трёх салонах сотовой связи этот смартфон продаётся в кредит (сначала делается первоначальный взнос, а потом ежемесячно в течение всего срока кредита вносятся платежи) на разных условиях. Условия приведены в таблице.
- В 2020 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» повысилась на 50%. Сколько рублей составила абонентская плата в 2020 году?
- Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в июле?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Исходящие вызовы 150 мин. 175 мин. 300 мин. 275 мин. Номер месяца
- Раскрой скобки во времени Past Continuous 1. Alison ... (to have) lunch at two o'clock yesterday. 2. Edward and Henry ... (to play) the guitar all the evening. 3. Ben ... (to run) in the park in the morning yesterday. 4. I... (to speak) to the manager from three to half past five last T 5. My grandparents ... (to drive) to Poltava at this time yesterday.
- Раскрой скобки во времени Past Simple. 1. Paul (not, find) a wallet on the bus yesterday. 2. My sister (spend) 120 euros on clothes last weekend. 3. We (decide) to stay in and watch a film last night. 4. I (knock) at the door but no one was in. 5. He (not, say) hello to me.
- 2. Выбери правильный вариант. - She is not having/ does not have a shower right now. . I go/ am going to see my grandparents every Saturday morning. - George is learning/learns to windsurf now. Peter and I are playing/ play Scrabble at the moment. My brother meets/ is meeting his friends every day.
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 7 Распределите объекты по порядку Восстановите IP-адрес. 1. 8.0 2. 4.12 3. 8.15 4. 17
- Вы отправляетесь в морское путешествие, чтобы обогнуть всю Южную Америку. Ваша экспедиция стартует от Панамского канала и движется на восток. Восстановите маршрут вашего путешествия. Поочерёдно нажимайте на пункты вашего маршрута по пути продвижения.
- ФИО Класс Дата География 8 класс Практическая работа «Анализ различных точек зрения о влиянии глобальных климатических изменений на природу, на жизнь и хозяйственную деятельность населения на основе анализа нескольких источников информации» Вариант 2. Цель работы: выявление влияния глобальных климатических изменений на жизнь и хозяйственную деятельность, при выполнении различных заданий. Задание 1. Ниже перечислены явления. Отметьте зелёным те, которые являются последствиями глобального потепления, а красным те, что не связаны с ним напрямую с глобальным потеплением. • Увеличение количества лесных пожаров. • Рост урожайности пшеницы в Центральных регионах • Повышение уровня Мирового океана. • Увеличение числа землетрясений. 5 • Смещение границ природных зон к северу. Задание 2. Прочитайте два утверждения. Ответьте на вопросы. Утверждение 1: «Повышение уровня моря главная угроза. Через 30-50 лет многие города окажутся под водой». Утверждение 2: «Технологии защиты (дамбы, насыпи) позволят адаптироваться». Вопросы. Каковы разногласия в этих утверждениях? Приведите один аргумент для каждого утверждения. Какой оптимальный вариант можно предложить? Ответ: Разногласия Аргументы: Утверждение 1: Утверждение 2: Оптимальный вариант:
- 14) Как ты думаешь, чему учит рассказ «Пушок»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- 13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Пушок»? 1) После пробуждения ёжик стал требовать еду. 2) Ящик с Пушком после прогулки мальчик поставил за печку. 3) О Пушке вспомнили только вечером, 4) Летом ёжик с аппетитом ел молоко, суп и мочёный хлеб. 5) Мальчик очень расстроился из-за «смерти» Пушка. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 12) Почему мальчик взял ежа зимой на прогулку? 1) чтобы ёжик мог погулять и побегать по снегу 2) показать ежа друзьям 3) покатать Пушка с горы 4) во дворе не было товарищей Ответ:
- 583. Перепишите пословицы. Прилагательные, данные в скобках, употре- бите в нужной форме. Обозначьте условия выбора букв в окончаниях. • Укажите слова с разделительными ъ и ь. 1. От (хороший) братца можно ума набрат(?)ся. 2. (Большой) кораблю³ (большой) плаванье. 3. В (ко- лючий) кустарнике не спрячеш(?)ся. 4. Мален(?)кое дело лучше (большой) бездел(?)я. 5. Горе в (чужая) земле без(?)языкому.
- 8 Найдите значение выражения b=5+3√2. Ответ:
- 7 Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу 165. Какая это точка? 1) A Ответ:
- 6 Найдите значение выражения Ответ:
- 5 Жители посёлка рассматривают два варианта отопления: газовое отоп- ление или отопление на мазуте. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, мазута и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, жители решили установить газовое оборудо- вание. Через сколько суток непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо мазута компенсирует разность в стоимости установки газового отопления и отопления на мазуте? Ответ округлите до целых. Ответ:
- Тест № 22 4 Найдите расстояние от участка Марии Васильевны до участка Елены Алексеевны (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах. Ответ округлите до десятых. Ответ:
- Choose the correct word. You can check your car tyres at a ________
- В цепочке превращений: y Na2O2 →X→NaOH →Na2SO4 Вещества Х и У это:
- На координатной плоскости построй фигуру, вершинами которой являются точки А(3; 2), B(2; -3), C(-3; -2). Начерти фигуру МТО, симметричную данной относительно оси Ох. Определи координаты вершин фигуры МТО.
- 41 Would you like me to wrap it?
- 40 What do you do in your free time?
- 39 How much is this puzzle?
- 38 What board games do you like?
- 37 How about this dart board?
- 36 Do you like cycling?
- e.g. I'm looking for a present for a friend. G
- Everyday English G Choose the correct response.
- 35 Ken................. (have) a shower right now.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.