База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Уменьши 28 в 7 раз
- Увеличь 4 в 3 раза
- Увеличь 21 на 9
- Какова длина фехралевой спирали бытовой электроплитки с площадью поперечного сечения 0,143 см² и сопротивлением 0,8 Ом, если плитка включена в сеть напряжением 220 В?
- Заполните пропуски: ... тийцев из города Солунь (совр. Солоники) (ок. 869) и его старшего брата епископа ... . Большинство историков считают братьев греками, но есть мнение, что были они славянами. В Солуни жило много славян, и для её жителей и греческая, и славянская речь была родной. Князь Великой Моравии Ростислав боролся с Восточно-Франкским королевством и пытался избавиться от немецкого духовенства. Он попросил византийского императора прислать ему учителей Христовой веры. Были посланы ... и ... . Они создали на основе греческого алфавита азбуку для славян, добавив буквы, которые обозначали отсутствующие в греческой речи звуки. Ответ:
- Какова мощность автопогрузчика, совершающего работу, равную 9,6 кДж. за 4 с?
- Просклонять словосочетание утренняя экскурсия.
- Словарная работа. Вставить пропущенные буквы, подчеркни. Вос...мь, вч...ра, дв...на...цать, заврт..., к...лендарь, оди...адцать, се...одня, с...йчас, т...перь, шес...надцать, два...цать, д...кабрь, н...ябрь, ...нварь
- Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Гусь заговорил о чем-то горячо отчетливо но непонятно.
- Вставить пропущенные окончания: В чист... море, хмур... утром, в цепк... взгляде, у хлебн... поля, о здешн... жителе, с ценн... подарком, для янтарн... ожерелья, при ярк... свете, о ясн...солнышке, с электрическ...освещением, о шутлив... поздравлении.
- Укажите сроки подачи запроса на доп. расследование по транзитной доставке:
- Что необходимо сделать при отсутствии прихода (довоза) товара при доставке напрямую из РЦ?
- В каком году была создана славянская азбука?
- Найдите значение выражения –7 ⋅ (-4,7) – 6,8.
- Бумагу формата А2 упаковали в пачки по 100 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 96 г. Ответ дайте в граммах.
- Найдите длину листа бумаги формата А7. Ответ дайте в миллиметрах, округлите до ближайшего целого числа, кратного 5.
- Найдите ширину листа бумаги формата А2. Ответ дайте в миллиметрах, округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Сколько листов формата А6 получится из одного листа формата А1?
- Make the sentences using these words. She / 2 o'clock / has lunch / at / usually.
- Выберите верные ответы: ... способствовала развитию женского образования. Для воспитания дворянок в 1764 году был открыт институт для благородных девиц, рассчитанный на 200 воспитанниц.
- Решите неравенство: logx+1(x^2 – 5x + 7) ≤ logx+1 x.
- England Scotland Wales Northern Ireland island north-west Europe mountain metre Edinburgh tourist attraction huge volcano giant
- 1. Тип 1 № 1 Вариант № 76473 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А – Е соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False). Вы услышите текст дважды.
- 1. Подпишите названия крупнейших равнин мира: Амазонская низменность, Западо-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Восточно-Африканское плоскогорье. Названия географических объектов, которые не получается полностью подписать на карте, обозначайте цифрами. Не забывайте обозначения, применяемые на карте выносить в условные знаки. 2. Подпишите названия горных систем, обозначенных на карте. Укажите в легенде, в каком направлении
- 3. Какой торговый путь обозначен на карте?
- 123.При лечении бронхиальной астмы применяют: а) бронхолитическую терапию б) антиангиальную терапию в) ферментативную терапию г) желчегонную терапию
- 1172. б) Туристы отправились в поход. За три дня они прошли 48 км. В первый день туристы прошли \( \frac{1}{4} \) всего расстояния, а во второй день \( \frac{5}{9} \) остатка. Сколько километров они прошли в третий день?
- 1172. а) У мальчика было 24 р. Он потратил \( \frac{1}{4} \) этой суммы и \( \frac{1}{2} \) остатка. Сколько денег он потратил?
- 1171. б) В классе 18 мальчиков и 16 девочек, \( \frac{2}{9} \) мальчиков и \( \frac{1}{4} \) девочек занимаются в литературном кружке. Сколько учащихся класса занимается в литературном кружке?
- 1171. а) Половина книг школьной библиотеки — учебники. Шестая часть всех учебников — учебники математики. Какую часть от всех книг составляют учебники математики?
- Начертите равнобедренный треугольник.
- Опишите шаги для описания равнины по карте, используя текст.
- В физическом эксперименте рычаг был выведен из равновесного положения, когда к его короткому плечу длиной 30 см подвесили объект объёмом 45 дм³. Рассчитай величину большего плеча рычага, если для его возврата в равновесное положение к этому плечу была приложена сила 890 Н. Справочные данные: плотность объекта 8900 кг/м³, ускорение свободного падения g = 10 м/с2.
- Выполни деление дробей и смешанных чисел. 1/3 : 1/5 3/8 : 2/7 25/72 : 75/96 15/28 : 40/49 7 : 1/2
- Выполни умножение. Сократи, если это необходимо. 1 2/7 x 11/4 3 1/4 x 4 4/9 x 2 3/4 7 3/11 x 2 19/40
- Выполни умножение дроби и натурального числа. 2/9 x 4 3 x 5/17 3/8 x 64 8 x 7/64 2 x 9/20
- Выполни умножение дробей. Сократи, если это необходимо. 3 x 2 / 4 9 7 x 15 / 5 4 42 x 1 / 53 7 8 x 25 / 15 28 16 x 7 / 35 64
- Вычисли и запиши ответ в виде десятичной дроби. Запиши в поле ответа верное число. 12/13 : 8/26 - 9/12 (2/5 + 7/15) =
- 7. Катер, собственная скорость которого 8 км/ч, прошел по реке расстояние равное 1 км по течению и такое же расстояние против течения. Найди скорость течения реки если время, затраченное на весь путь, равно 4 часа.
- 6. Найти решение неравенства $$ \frac{1-2x}{3} \le \frac{4-3x}{6} + \frac{3}{4} $$ принадлежащее промежутку: [-10;0].
- 5. Упростить выражение и найти его значение: $$ \frac{a^{-9}}{a^{-2} \cdot a^{-5}}, \text{ при } a = \frac{1}{2} $$
- 4. Найти значение выражения: $$ \frac{\left(3\sqrt{5}\right)^2}{15} $$
- 3. Решить систему неравенств: $$ \begin{cases} 2x+7 < 4x-3; \\ 18+x > 2-x. \end{cases} $$
- 2. Решить уравнение: 3x² + 8x - 3 = 0.
- 1. Упростить выражение: $$ \left( \frac{1}{m-p} - \frac{1}{m+p} \right) : \frac{2}{3m-3p} $$
- В каком выражении глагол употреблён в переносном значении?
- Выбери глагол, в котором встречаются все орфограммы: а) правописание приставок; б) чередующая гласная в корне; в) безударное личное окончание глагола.
- 5. Напиши устойчивые ступени белыми нотами, неустойчивые - чёрными. Спой эти звуки-ступени.
- 4. Подпиши римскими цифрами ступени и спой их.
- 3. Напиши, сыграй, спой S53 и D53 с разрешением.
- 2. Впиши неустойчивые ступени чёрными нотами. Подпиши все ступени римскими цифрами. Спой это упражнение.
- Задание 17 1. Спой Т53 в Ляв мажоре. Сыграй и напиши Т53 с обращениями.
- Задание 16 Выучи по таблице 3 звуки-ступени Ляв мажора. Показывай их вразбивку и называй нотами.
- 10. Допишите формулу строения минорной гаммы. Тон – полутон –
- 2. Объясните, почему процессы обмена веществ и превращения энергии считаются важнейшими признаками живого организма.
- Составной частью обмена веществ является питание
- Растения используют энергию для образования
- Процессы обмена веществ происходят
- 1. Найдите в тексте параграфа понятия, указанные ниже, и закончите предложения. Обмен веществ
- Перед тобой изображения великих людей. Ниже перечислены исторические факты о каждом из них. Напиши их имена и проставь номер исторического факта под соответствующим портретом. Обрати внимание: некоторые факты могут относиться сразу к нескольким героям.
- По предложенному плану составьте рассказ об учительнице.
- Запишите правильный порядок событий игры «Порядочек».
- Ответ: Лифт поднимает человека на верхний этаж.
- 4. Механическую работу вычисляют по формуле
- 3. Л
- 2. Тяжелоатлет удерживает над
- Choose the correct word to complete the sentence. Since they started this charity campaign, they ______ some money.
- Complete the sentences.
- 6. Соотнесите структуры растений с тем, что из них образуется в результате полового размножения (соедините стрелками):
- 5. Схема какого процесса здесь изображена? Заполните пропуски на месте цифр 1 и 2. Ответ: название процесса: 1- ____, 2- ____.
- 4. При каком размножении потомство будет более разнообразным? Почему? Ответ: при ____ размножении, потому что ____.
- 6) \( \frac{5}{6} (\frac{1}{3}x - \frac{1}{5}) = 3x + 3 \frac{1}{3} \)
- 5) 0,3(8 – 3y) = 3,2 – 0,8(y – 7);
- 4) 2,7 + 3y = 9(y – 2,1);
- 3) (5x + 8) – (8x + 14) = 9;
- 2) 4 - 6(x + 2) = 3 - 5x;
- 1) 4(x - 3) = x + 6;
- Когда был феодальный строй?
- Кроме христианства, какие ещё религии являются преобладающими у адыгов, и приведите не меньше 2.
- В чем заключается внешняя политика Османов, если соотнести ее с Кавказом?
- Во сколько раз увеличится сила электрического тока, протекающего по никелиновому проводу если площадь поперечного сечения провода уменьшить в 3 раза, а напряжение на его концах увеличить в 3 раза? Запиши в поле ответа верное число. B раз(а)
- 8. Наибольшего могущества Арабский халифат достиг в годы:
- 7. Ислам возник в:
- 6. Что из названного относят к причинам разделения христианской церкви на Западную и Восточную в 1054 г.?
- 5. Алкуин, Эйнгард, Павел Диакон — это:
- 4. Первыми славянскими просветителями являются:
- 3. Самым первым славянским государством, образовавшимся в конце VII в. было:
- 2. Во время правления императора Карла Великого
- 1. В 486 г. государство франков возникло на территории римской провинции:
- full of smog because of heavy traffic. Cars, buses and planes are among the worst air polluters. Factories and plants also pollute air by pouring harmful gases and smoke into the air. D. ______ causes lung diseases among people and does harm to our health. Acid rains that appear because of air pollution damage forests and soil.
- Кто приказал создать письменность для славян?
- Вычислите: 6 : \(\frac{18}{23} + 2\frac{2}{3} \cdot \left( \frac{3}{14} - 4\frac{13}{28} \right)\)
- Пять килограммов мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 400 г мёда, а в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- В каком из названных здесь случаев совершается работа
- 10. Дедушка поехал на рыбалку сначала на катере «Волна». Сначала он шел 2 ч по течению реки Опава, а потом 3 ч против течения этой же реки. Сколько километров проплыл дедушка за всю поездку. Данные, необходимые для решения задачи, приведены в таблице.
- 9. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.
- 8. Постройте на координатной плоскости а) точки М, F, Е, К, если М(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5). б) Определите координату точки пересечения прямых MF и КЕ.
- Часть 2 7. Выполните действия: 5 - \(2,8 - \frac{3}{7} : \frac{9}{14}\) · 1,5
- 6. Решить уравнение. 4x - 2,55 = -2x + 1,05
- 5. Найти неизвестный член пропорции. \(\frac{7,2}{1,44}\) = \(\frac{x}{2,88}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.