База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Упражнение 9. 5. Автобус, трогаясь с места, за 50 секунд увеличил скорость до 15 м/с. Чему равно ускорение автобуса?
- Упражнение 9. 4. Меняется ли направление ускорения при прямолинейном движении?
- Упражнение 9. 3. Движущийся поезд начал тормозить. Куда направлены скорость и ускорение?
- Упражнение 9. 2. Если ускорение тела 2 м/с², то на сколько изменится его скорость за 1 секунду?
- Упражнение 9. 1. Ускорение тела 3 м/с². Что это означает?
- Вопрос 15. Когда появляются ссылки на результаты учеников? Выберите один вариант ответа: 1) Как только хотя бы один ученик выполнит задание; 2) Как только половина учеников класса выполнит задание; 3) Сразу после отправки задания.
- Заполните пропуски в тексте. В жизненном цикле растения кукушкин лён происходит чередование ___ поколения и ___ поколения.
- Вопрос 4. Что представляет собой контур электрической цепи? Выберите один ответ: а) участок цепи, вдоль которого проходит один и тот же ток и который состоит из последовательно соединённых элементов; б) любой замкнутый путь, который можно обойти, перемещаясь по нескольким её ветвям; в) место соединения трёх и более ветвей.
- 3. Complete the sentences, then order the story. Listen and check. a) We walked (walk) to the lake and looked (look) for the monster. b) A week ago we _____ (travel) to Loch Ness. c) It was sunny so we _____ (stop) for lunch. d) Suddenly someone _____ (shout), but the monster wasn’t there. e) We _____ (wait) for hours, but the monster _____ (not appear).
- 2. Look at the example of a past simple regular verb. Find five more on page 32.
- 51. Сравните с нулём значение выражения: а) (−0,3)¹⁰⁰ · (−5)⁴; б) −2⁸ · (−3)¹¹; в) −(−4)⁹ · 6¹⁰; г) (−0,8)⁵ + (−0,3)⁷; д) −7⁴ + (−4)⁵; е) (−1,2)⁶ − (−3)¹¹.
- Физическая карта полушарий Земли
- Вопрос 6/30. При каком количестве покупателей нужно открывать еще одну кассу? Выберите один правильный вариант: менее 3-х; менее 4-х; более 3-х; более 4-х.
- Задание 9. Основными технологическими документами являются… Выберите один вариант: 1) схема, чертёж, эскиз; 2) технологическая, маршрутная и операционная карты; 3) инструкция, технический рисунок, сборочный чертёж; 4) маршрутная и операционная карты, технологические операции.
- 4. Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления хлора в этом соединении: каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Формулы: А) HClO₃; Б) Cl₂O; В) NH₄Cl. Степени окисления хлора: 1) −1; 2) +1; 3) +3; 4) +5. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Расположите химические элементы в порядке увеличения радиусов их атомов: 1) натрий; 2) азот; 3) литий. Запишите номера элементов в соответствующем порядке.
- 2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в поле ответа номер группы (X), в которой расположен химический элемент, и число протонов (Y) в ядре его атома.
- 1. Выберите два высказывания, в которых говорится о литии как о химическом элементе. 1) Плотность лития почти в два раза меньше плотности воды. 2) Из лития изготовляют аноды химических источников тока. 3) Литий содержится в солёной воде некоторых озёр. 4) Во внешнем электронном слое лития находится один электрон. 5) При взаимодействии с кислородом литий образует оксид. Запишите номера выбранных ответов.
- 1. Найди все натуральные значения y, при которых верно неравенство: 7 12/17 < y < 8 1/17. Выбери верные варианты ответа.
- Задание 5. Выберите один из нескольких вариантов. Сила всемирного тяготения увеличится в 2 раза, если: 1) массу каждого из взаимодействующих тел увеличить в 2 раза; 2) массу одного из взаимодействующих тел увеличить в 2 раза; 3) массу каждого из взаимодействующих тел уменьшить в 2 раза.
- 16. Сторона квадрата равна \(16\sqrt{2}\). Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 15. Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 11. Найдите площадь этого треугольника.
- 14. В амфитеатре 16 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в тринадцатом ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства: \(-3-x\ge x-6\). 1) \((-;1,5]\); 2) \([1,5;+)\); 3) \((-;4,5]\); 4) \([4,5;+)\).
- 12. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле \(C=6000+4100\cdot n\), где \(n\) — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 4 колец.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками: А) \(y=-3x\); Б) \(y=-\frac{1}{3}x\); В) \(y=\frac{1}{3}x\). В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер графика.
- 10. На экзамене 50 билетов. Оскар не выучил 7 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 9. Найдите корень уравнения \(-4x-9=6x\).
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{3}{81}\).
- 7. Между какими целыми числами заключено число \(\frac{230}{19}\)? 1) 11 и 12; 2) 12 и 13; 3) 13 и 14; 4) 14 и 15.
- Задание 5. Напишите команды для робота-помощника. Пример: Wake up at 7 o’clock! / Don’t make a noise! Что он должен делать (Do): 1–10. Чего он делать не должен (Don’t): 3 команды.
- Исследуем. Совершенными называются числа, которые равны сумме всех своих делителей, кроме самого числа. Таким является число 6: 6 = 1 + 2 + 3. Найдите ещё одно совершенное число. Поищите информацию о «дружественных» числах.
- 275. В морской порт теплоход «Беларусь» прибывает один раз в 12 дней, теплоход «Минск» — один раз в 20 дней, а теплоход «Алые паруса» — один раз в 18 дней. В прошлый вторник все три теплохода были в этом порту. В какой день недели они в следующий раз вместе прибудут в этот порт?
- Ребусы с цифрами. Уровень 3. Коля стёр некоторые цифры в примере на доске и написал вместо них буквы. Вместо одинаковых цифр он написал одинаковые буквы, а вместо разных цифр — разные буквы. Помоги Маше догадаться, какие числа были в примере: СОСНА × 7 = ТАЙГА.
- Вопрос 3. Укажите формулу 2 закона Кирхгофа. Выберите один ответ: a) ∑U = ∑Irᵢ; b) ∑I = 0; c) ∑R = ρS/ℓ; d) ∑E = 0.
- 44. Рассмотрите рисунок, на котором показаны осевой скелет и таз шимпанзе и человека. Ответьте на следующие вопросы. 1) Почему у шимпанзе позвоночник имеет два изгиба, а у человека — четыре? 2) Почему затылочная кость шимпанзе имеет мощные гребни, а у человека их нет? 3) Чем объяснить то, что разница в массе шейных и поясничных позвонков у человека больше, чем у шимпанзе? 4) Почему таз у человека имеет форму чаши, а у шимпанзе — нет?
- 3. Найди в атласе-определителе «От земли до неба» дополнительные сведения о граните, полевом шпате, кварце, слюде. Приготовь сообщение об 1—2 из этих камней (по своему выбору). Запиши краткие сведения о них.
- 2. Выпиши из текста учебника примеры горных пород.
- Прочитайте текст. О чём говорится в тексте? Выделите сравнения. Определите их изобразительно-выразительную роль. Какими образами они обогащают текст? Какие мысли и чувства автора помогают ярче передать? «Третья встреча явила мне Блока читающим замечательные стихи о России, и он мне казался подавленным этой любовью целой жизни, он был похож на рыцаря, который любит Недостижимую, и сердце его истекает кровью от любви. Блок мне казался таким дорогим и близким, как в весеннем кусте соловей, который поет мне песню, но улетит, если я к нему подойду, и как свежевыпавший снег, которого не нужно касаться». (К. Д. Бальмонт)
- Разгадай ребусы. Распредели слова по моделям. Запиши их.
- Задание 8. Выберите один из нескольких вариантов. Технологическая карта — это… 1) перечень переходов и установов; 2) технологический процесс обработки детали и изделия; 3) документ, в котором записан весь процесс обработки детали и изделия; 4) операция, выполняемая на одном рабочем месте.
- На изображении видны только фрагменты текста: «…etimes every week…», «… today» и «…sentences», а также части отмеченных полей.
- \(\frac{3}{8}+\frac{1}{6}\) işleminin sonucu kaçtır? A) \(\frac{13}{24}\) B) \(\frac{7}{12}\) C) \(\frac{5}{8}\) D) [seçenek görüntüde kesilmiş]
- Задание 4. Выберите один из нескольких вариантов. Чему равно ускорение свободного падения на высоте, равной двум радиусам Земли, от её поверхности? Ответ округлите до десятых долей. Массу Земли принять равной 6·10²⁴ кг, радиус — 6,4·10⁶ м. Варианты: g = 9,8 м/с²; g = 1,1 м/с²; g = 2,4 м/с².
- Вопрос 6. Природные ресурсы, необходимые для жизнедеятельности человека. Выберите один ответ: a) Экологические; b) Сырьевые; c) Лес; d) Продукты питания; e) Энергетические.
- Задание 4. Все заглавные буквы русского алфавита закодированы неравномерным двоичным кодом, удовлетворяющим условию Фано. Кодовые слова для некоторых букв: Б — 00, М — 0100, Е — 101, Ц — 11. Код слова ЛИЛИЯ содержит 17 двоичных знаков. Сколько двоичных знаков содержит код слова МИЛЯ?
- Соотнесите название органоида животной клетки с его функцией: ядро; клеточная мембрана; митохондрии; ЭПС; рибосомы; лизосома. Функции: транспорт веществ в клетку и из клетки; синтез АТФ; расщепление сложных органических веществ на более простые — мономеры; хранение генетической информации; синтез белков; синтез и транспорт органических веществ.
- 3. Определите тип ткани по расположению в растительном организме. Кончик корня, побега, зародыш растения состоит из ____ ткани. Снаружи растение покрыто …
- Отметьте четыре верных утверждения: 1) Идеалом для лирического героя является труд. 2) В стихотворении есть сравнения: «славная осень», «здоровый, ядреный воздух»; эпитеты: «лёд словно тающий сахар», «листья лежат, как ковёр». 3) В стихотворении есть эпиграф, который передаёт разговор в вагоне. 4) В первой части описывается весенний пейзаж. 5) В толпе мертвецов выделяется образ белоруса. 6) Герой говорит о том, что нужно понять тяжёлую судьбу народа.
- 1. Обозначьте розовым цветом сухопутные границы России, а голубым — морские. 2. Подпишите пограничные государства или обозначьте их цифрами. С каким государством Россия имеет самую протяжённую границу? С каким — самую короткую? Выделите их. 3. Обозначьте крайние точки России. Подпишите их координаты. 4. Обозначьте основные линии градусной сети, определяющие географическое положение России: Северный полярный круг и 180-й меридиан.
- 16. Радиус окружности, описанной около прямоугольного треугольника ABC с гипотенузой AB, равен 7, cos A = 1/7. Найдите AC.
- 15. Найдите угол C треугольника ABC, если AC = 6, BC = 8, AB = 10.
- Биринин узундугу 12 см, экинчисинин узундугу 8 сантиметрге кыска болгон 2 кесиндини чий. Экинчи кесиндинин узундугу биринчи кесиндинин узундугунан канча эсе кыска?
- Вопрос 14. Всегда ли ученик должен сканировать QR-код, чтобы открыть доступ к контенту? Выберите несколько вариантов ответа: Да; Нет, если ученик перед этим входил на компьютере или планшете в свою учётную запись на Госуслугах; Нет, ученик перейдёт по ссылке с телефона, на котором установлено приложение «Госуслуги Моя школа».
- 2. Чему будет равна прибыль за день, если продадут 70 чашек? Цена одной чашки какао — 80 ₽, постоянные расходы — 2000 ₽ в день, переменные расходы — 30 ₽ на каждую проданную чашку.
- 1. Сколько чашек нужно продать за день, чтобы выручка полностью покрыла все расходы? Цена одной чашки какао — 80 ₽, постоянные расходы — 2000 ₽ в день, переменные расходы — 30 ₽ на каждую проданную чашку.
- Вопрос 2. Каково применение законов Кирхгофа? Выберите один ответ: а) для расчета магнитных цепей; б) для расчета простых цепей; в) для расчета сложных цепей.
- Задание 7. Выберите один вариант: «Точение на токарном станке — это…» а) технологическая операция; б) технологический переход; в) установ; г) технологический процесс.
- Найдите периметр четырёхугольника ABCD. 7) На рисунке: AB = 25, CD = 4, CM? На рисунке перпендикуляр DM = 12 к AB, BC = 20.
- Найдите периметр четырёхугольника ABCD. 6) На рисунке: CD = 10, DE = 24, DE ⟂ AB, AB = DE, AD = BC.
- Найдите периметр четырёхугольника ABCD. 5) На рисунке: AB = 14, CD = 8, AD = BC, ∠D = 120°.
- Найдите периметр четырёхугольника ABCD. 3) На рисунке: BC = 15, AD = 49, AB = CD, ∠BAD = 60°.
- Найдите периметр четырёхугольника ABCD. 2) На рисунке: AB = 32, BC = AD = 20, ∠DAB = 60°.
- Найдите периметр четырёхугольника ABCD. 1) На рисунке: BC = 8, AD = 10, CD = AD.
- 8. Подбери антоним (соедини стрелкой) к каждому прилагательному. Подчеркни слова с непроизносимым согласным звуком: плохая погода, рисковое дело, маленький водопад, незнакомое слово, печальное событие, туманное утро; ясное, радостное, прекрасная, безопасное, известное, гигантский.
- Стабильное состояние экосистемы, производящей максимальную биомассу на единицу энергетического потока, называют … Выберите один ответ: a. вторичной сукцессией; b. флуктуацией; c. климаксом; d. первичной сукцессией.
- 6. В одном магазине футболка стоит 200 рублей, а в другом на 2% дешевле. Сколько стоит футболка в другом магазине?
- 5. В аптеке продается мазь за 350 рублей, а пенсионерам дается скидка 8% на эту мазь. Сколько стоит мазь со скидкой?
- 4. Недавно в прошедших выборах участвовало 3 500 человек. За кандидата А было отдано 6% голосов, за кандидата Б 54%, а за кандидата В 40% голосов. Сколько человек проголосовало за каждого кандидата? Кто выиграл?
- 3. В магазине канцелярских товаров пенал стоит на 10% дешевле, чем на рынке, на рынке он стоит 390 рублей. Сколько стоит пенал в магазине?
- 2. В одном автосалоне машина стоит 800 000 тыс. руб., а в другом на 50% дороже. Сколько стоит машина в другом автосалоне?
- 1. В одном магазине стиральная машина стоит 27 600 тыс. руб., а в другом магазине на 40% меньше. Сколько стоит стиральная машина в другом магазине?
- Задание 3. Вычислите ускорение свободного падения и первую космическую скорость у поверхности Луны. Ответы округлите до десятых долей. Примите массу Луны равной 7,35·10²² кг, а радиус — 1,74·10⁶ м. Выберите один из вариантов: 1) g = 1,0 м/с²; v = 1,6 км/с; 2) g = 1,6 м/с²; v = 1,7 км/с; 3) g = 1,6 м/с²; v = 1,0 км/с.
- Choose the correct option. The walls in Oscar’s bedroom are [white]. Oscar has got [an armchair]. Oscar has got a [big] wardrobe. There are books [on the table / in the wardrobe / in the bookcase].
- В идеальном колебательном контуре происходят свободные электромагнитные колебания. В таблице показано, как изменялся заряд конденсатора в колебательном контуре с течением времени. Выберите все верные утверждения: период колебаний равен 4·10⁻⁶ с; период колебаний равен 2·10⁻⁶ с; в момент t = 2·10⁻⁶ с сила тока в контуре равна 0. Таблица: t, 10⁻⁶ с: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; q, 10⁻⁹ Кл: 2, 1,42, 0, −1,42, −2, −1,42, 0, 1,42, 2, 1,42.
- Задание 5. Группа струнных инструментов. 1. Решите кроссворд «Инструменты симфонического оркестра»: 1. Ударно-клавишный инструмент, отличающийся нежным, звенящим звуком. 2. Струнный смычковый инструмент. 3. Медный духовой инструмент с низким звучанием. 4. Струнный щипковый инструмент. 5. Деревянный духовой инструмент. 6. Медный духовой инструмент с глубоким мягким тембром. 7. Ударный музыкальный инструмент с определённой высотой звука. 8. Струнный смычковый инструмент низкого регистра. 9. Деревянный духовой инструмент. 10. Самый низкий по звучанию струнный смычковый инструмент с неопределённой высотой звука. 11. Ударный инструмент с неопределённой высотой звука. 12. Ударный музыкальный инструмент, состоящий из нескольких рядов деревянных пластинок. 13. Высокий по звучанию деревянный духовой инструмент. 2. Какой инструмент называют «королевой» оркестра?
- 8. Какие инструменты появились раньше: ударные или духовые?
- 7. Какие ударные инструменты вы знаете?
- 6. Группу каких инструментов можно назвать потомками камня?
- 5. Какой из инструментов медной духовой группы может быть раздвижным? Послушайте, как он звучит в фрагменте I–A–15.
- 4. Какой инструмент этой группы имеет высочайший регистр? Его роль в оркестре? Послушайте этюд А. Н. Скрябина в переложении для этого инструмента (I–A–14).
- 3. Название какого инструмента переводится на русский язык «лесной рог»? Почему ему дали такое название?
- Какое следствие вытекает из 2 закона Кирхгофа? Выберите один ответ: а) в любом узле электрической цепи сумма притекающих токов равна сумме утекающих токов; б) потенциал любой точки цепи однозначно определяется ее положением в цепи; в) в узлах цепи заряды не могут накапливаться; г) в любом замкнутом электрическом контуре алгебраическая сумма ЭДС равна алгебраической сумме напряжений на резисторах, входящих в этот контур.
- Укажите, в каких словах пропущена одна и та же безударная гласная в корне: 1) уютная г..стиница, быстро проск..льзнуть, быстрая х..дьба, сокр..щённый день; 2) нассл..ждаться, пейзажем, похв..лить друга, щедро од..рить, деревенский ст..рожил; 3) зар..дить ружьё, сильное землетр..сение, объ..снять задачу, распл..скать воду; 4) осенний л..стопад, щ..бетанье птиц, громко тр..щать, зав..зать платок.
- Задание 3. Все заглавные буквы русского алфавита закодированы неравномерным двоичным кодом, удовлетворяющим условию Фано. Кодовые слова для некоторых букв: И — 0001, Н — 1110, Ф — 1111, О — 1000, Р — 001, М — 110, А — 0000, Т — 101, К — 01. Укажите код минимальной длины для буквы Ю. Если таких кодов несколько, укажите тот из них, который имеет минимальное числовое значение.
- Взаимодействия между популяциями, при которой одна из них подавляет другую без извлечения пользы для себя. Выберите один ответ: a. комменсализм; b. аменсализм; c. протокооперация; d. мутуализм; e. паразитизм.
- Какое кровотечение наиболее опасно? Выберите два верных ответа: капиллярное, смешанное, венозное, артериальное.
- 5. Докажите, что в треугольнике ABC средняя линия NK (N ∈ AB, K ∈ BC) делит медиану BM пополам.
- 4. Дан треугольник ABC, N — середина стороны BC, F — середина стороны AC, ∠ANF = 82°. Найдите угол A.
- 3. AK, BF — медианы треугольника ABC (рис. 3), BF = 36 см. Найдите длину отрезка MF.
- 2. KM = 10 см — средняя линия треугольника ABC (рис. 2), AK = 7 см, MC = 9 см. Найдите периметр треугольника ABC.
- 1. На рисунке 1 a ∥ b ∥ c. Отрезок x равен: а) 5; б) 3; в) 3,5; г) 4.
- Задание 6. В каком варианте правильно указана последовательность выполнения операций? 1) разметить заготовку, выпилить по разметке, выполнить отделочные работы; 2) выбрать заготовку, выпилить по разметке, выполнить отделочные работы; 3) выбрать заготовку, разметить заготовку по шаблону, выпилить по разметке, выполнить отделочные работы; 4) выбрать заготовку, выпилить по размерам, выполнить отделочные работы.
- 210. При каких значениях b уравнение имеет два корня: а) 2x² + 6x + b = 0; б) 5x² − 4x + 3b = 0; в) 3x² + bx + 3 = 0; г) x² + bx + 5 = 0?
- Тело лежит на горизонтальной поверхности стола и сверху прижато пружиной. Масса тела равна m = 250 г. Сила упругости, действующая на него, равна F = 0,3 Н. Чему равна величина силы реакции опоры, действующей на тело? Ускорение свободного падения g = 10 м/с². Ответ выразить в Н, округлив до десятых.
- 10. Перечитай стихотворения А. К. Толстого, С. Есенина, В. Брюсова и И. Токмаковой о листьях. Какие краски надо взять, чтобы нарисовать картины, изображённые поэтами? Какое стихотворение тебе понравилось больше других? Нарисуй к нему иллюстрацию.
- Задание 1. Сила взаимодействия между телами массой по 1 кг равна F. Чему будет равна сила взаимодействия между телами массой по 3 кг каждое, если расстояние между телами оставить прежним? Варианты: 2F, 6F, F, 9F.
- ABCD — квадрат. Найдите градусную меру углов треугольника BOC: ∠OBC, ∠BCO, ∠BOC.
- Вопрос 3. Что должно содержаться в рационе животных при цезиевом загрязнении? a. Калий; b. Железо; c. Цезий; d. Магний.
- Какую тему в стихотворении Н. А. Некрасова «Размышления у парадного подъезда» можно назвать ключевой? Варианты: тема социального неравенства; тема любви; тема Петербурга; тема времени.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.