База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 112. Вычислив данные отношения, установите, можно ли из них составить пропорцию:
- 111. Замените отношение дробных чисел отношением натуральных чисел:
- 110. Найдите отношение:
- 109. Преобразуйте обыкновенные дроби в десятичные, округлите их до сотых и выполните вычисления:
- 108. Найдите десятичное приближение до сотых дроби:
- Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 22, угол при вершине, противолежащей основанию, равен 120°. Найдите диаметр описанной окружности этого треугольника.
- 20. Сколько различных цифр можно дописать в конце числа 375, чтобы полученное четырёхзначное число делилось на 3?
- 19. Сколько различных цифр можно дописать в конце числа 64, чтобы полученное трёхзначное число делилось на 4?
- 18. Даны четыре числа: 1878, 2947, 4561, 8946. Сколько из этих чисел делятся на 9?
- 17. Даны четыре числа: 2138, 3681, 4673, 6543. Сколько из этих чисел делятся на 9?
- 16. Какую цифру нужно дописать в конце числа 35, чтобы полученное трёхзначное число делилось на 16?
- 15. Какую цифру нужно дописать в конце числа 25, чтобы полученное трёхзначное число делилось на 17?
- 14. Какую цифру нужно дописать в конце числа 215, чтобы полученное четырёхзначное число делилось на 7?
- 13. Какую цифру нужно дописать в конце числа 132, чтобы полученное четырёхзначное число делилось на 77?
- 12. Какую цифру нужно вычеркнуть в числе 5726, чтобы оставшееся число делилось на 97?
- 11. Какую цифру нужно вычеркнуть в числе 3487, чтобы оставшееся число делилось на 97?
- Биология с.-х. растений и животных 2026 / Биология с.-х. растений и животных / тестирование Тестирование Вопрос 27 Пока нет ответа Балл: 1 Отметить вопрос Начальное звено рефлекторной дуги - это Предыдущая страница Следующая страница
- Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 22, угол при вершине, противолежащей основанию, равен 120°. Найдите диаметр описанной окружности этого треугольника.
- Вопросы о критических (поворотных) моментах личной жизни и карьеры кандидата задают в процессе интервью, которое называется интервью ... инцидентов
- 114. Используя числа 32; 5; 4; 40, составьте пропорцию.
- 113. Не вычисляя данных отношений, установите, можно ли из них составить пропорцию:
- 112. Вычислив данные отношения, установите, можно ли из них составить пропорцию:
- 111. Замените отношение дробных чисел отношением натуральных чисел:
- 110. Найдите отношение:
- 109. Преобразуйте обыкновенные дроби в десятичные, округлите их до сотых и выполните вычисления:
- Услуги государственной службы занятости населения рекомендуется использовать при замещении ...
- Основную роль в создании парникового эффекта играет увеличение в атмосфере Земли концентрации
- Согласно эволюционной теории мутационный процесс Выберите один ответ:
- 42,75 - 6 \(\frac{11}{12}\) =
- Задача 26-2. Летели галки и сели на палки. Если на каждую палку сядет по галке, то одной галке не хватит палки, а если на каждую палку сядут по две галки, то одна палка останется без галок. Сколько было палок и сколько галок?
- Итоговый тест (пересдача) Отвечено: 10 Пропущено: 0 Дисциплина Теория и практика рекрутинга Вопрос 11 из 40 Выберите один вариант ответа: Использование аутстаффинга для замещения основной части вакансий рекомендуется ... любым организациям, нуждающимся в закрытии вакансий организациям, предъявляющим повышенные требования к квалификации, ответственности и лояльности персонала при сезонном или временном характере необходимых к выполнению работ Внимание! Кнопка «Пропустить» не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку «Ответить»
- К гомологичным органам относятся Выберите один ответ: а. крыло мухи и крыло птицы в. глаз пчелы и глаз ящерицы с. роговые чешуйки на теле ящерицы и ногах птицы d. шипы розы и колючки барбариса
- Из одинаковых кубиков с ребром 2 см сложили фигуру (рис. 1). После этого сверху убрали три кубика (рис. 2). Найдите объём получившейся фигуры.
- 8 ц 888 г =
- 99 м 9 см =
- 2 ч 30 мин 9 с = C
- 5. 16 м² = CM2
- 4. 38 392 39 382 14 902 14 092 62 121 6212
- Атавизмом у человека, доказывающим его сходство с млекопитающими, является Выберите один ответ: a. слепая кишка b. мигательная перепонка c. многососковость d. перепонка между пальцами
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- Найдите значение выражения 6х - 3 | 4 - у | при х = −1, y = -3.
- Мария Ивановна потратила за день 120 рублей на проезд, 405 рублей на продукты в супермаркете, половину израсходованной за день суммы на обед в кафетерии и 15% на лекарства. Сколько процентов от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд?
- В каком месяце было продано больше всего билетов для дошкольников?
- Атавизмом у человека, доказывающим его сходство с млекопитающими, является Выберите один ответ: a. слепая кишка b. мигательная перепонка c. многососковость d. перепонка между пальцами
- 2.
- 1. Was schreibt Maria?
- Задайте вопрос, используя вопросительные слова wen? was?
- Make questions using a pronoun and the bold verb.
- Напишите ответ на вопрос: Субъектная характеристика, позволяющая оценить готовность человека к выполнению определенной работы или решению конкретных профессиональных задач, называется ...
- 82 + 382 =
- 140 \(\times\) 31 =
- 683 - 632 =
- 495 : 3 =
- 299 + 77 =
- 302 \(\times\) 50 =
- 241 - 216 =
- 990 : 90 =
- 91 + 359 =
- 975 \(\times\) 4 =
- 557 - 173 =
- 462 : 11 =
- 386 + 112 =
- 545 \(\times\) 20 =
- 632 - 529 =
- 155 : 31 =
- 543 + 199 =
- 245 \(\times\) 4 =
- 809 - 516 =
- 910 : 10 =
- 204 + 96 =
- 727 \(\times\) 6 =
- 412 - 271 =
- 395 : 79 =
- 41 + 953 =
- 91 \(\times\) 9 =
- 787 - 740 =
- 867 : 3 =
- 554 + 411 =
- 40 \(\times\) 4 =
- 244 - 81 =
- 206 : 2 =
- 92 + 168 =
- 764 \(\times\) 20 =
- 869 - 609 =
- 78 : 2 =
- 159 + 134 =
- 233 \(\times\) 20 =
- 593 - 231 =
- 729 : 81 =
- 56 + 531 =
- 565 \(\times\) 6 =
- 982 - 590 =
- 219 : 3 =
- 77 + 17 =
- 133 \(\times\) 50 =
- 601 - 338 =
- 30 : 2 =
- 448 + 153 =
- 120 \(\times\) 70 =
- 440 - 50 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.