База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. ...царевна догадалась, И до смерти испугалась, И взмолилась: «Жизнь моя! В чём, скажи, виновна я?» (А. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне...) 2. В наш век изнеженный не так ли ты, поэт, Своё утратил назначенье, На злато променяв ту власть, которой свет Внимал в немом благоговенье? (М. Лермонтов. Поэт) Вопросительное местоимение: , содержится B предложении. Относительное местоимение: , содержится B предложении.
- \frac{2}{7} + \frac{3}{8} : \frac{1}{32} =
- Андрей выполнил практическую работу по разработке циклического алгоритма для робота. Проанализируйте линейные алгоритмы и соотнесите их с описанием.
- Для графа, изображенного на рисунке, определите степени вершин.
- А Военная реформа. Что Дворянское ополчение. Типы наёмного строя.
- 2. Вместо звёздочки поставьте в равенстве недостающие a ddd=dddd* б о=dddddd
- 1. Все ли равенства длительностей нот справедливы? a о=ddd б =dd в =dddd г d=dddddd
- Дана схема реакции: СО + O2 → CO2. Какой объём (н. у.) углекислого газа (л) получится при сжигании 44,8 л угарного газа? В ответе укажите цифру с точностью до десятых.
- Задание 6 Установи соответствие между живыми организмами и их ролью в природе и жизни человека. К каждой позиции из первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. Организмы: А) растения Б) бактерии В) грибы Г) лишайники Роль: 1) являются индикаторами загрязнения окружающей среды 2) источники получения антибиотиков 3) связывают атмосферный азот 4) образуют органические вещества в процессе фотосинтеза
- Задание 5 Выбери три верных ответа. Какие признаки характерны для организма, представленного на рисунке? 1) тело состоит из нитей — гиф, образующих грибницу 2) клетки содержат пластиды 3) гетеротрофный тип питания 4) шляпочный пластинчатый гриб 5) шляпочный трубчатый гриб 6) тело состоит из корней, стебля и шляпки
- Module 7 Придумай начало предложения. Это голова дракончи- ка AreAmIs. 0. Sonya and Ginger are eating fish. 1. am wearing red and yellow jeans. 2. is playing the piano in the living room. 3. are listening to music on the radio. 4. is walking her dog in the park. 5. are picking flowers in our garden. 6. is shining! 7. am jumping on the sofa. 8. are riding their giraffes.
- 3. Как люди объясняют, почему и Отметь выбранные варианты з ○○○ Из-за особого сорта растени Из-за сильного ветра и бурь Из-за падения метеорита
- Read again and find five words related to material.
- (9) (ask) me what I (10). (want) to be, but I (11) (not/know).
- (7) (send) me letters. Anna (8)
- (6) (write) a letter to my cousin, Anna. She often
- (5) (read) a magazine on Sundays, but today I
- They (4) (wear) their new jackets. I often
- brothers (3) (ride) their bicycles in the garden now.
- My sister (2) (paint) a picture at the moment. My
- Today (1)...is..(be) Sunday.
- 8 Рассмотри фотографии предметов, с которыми работают представители одной из профессий. Представители какой профессии используют в своей рабо- те эти предметы? Какую работу выполняют люди этой про- фессии? Чем эта работа полезна обществу?
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- 115. Запишите десятичную дробь, в которой: а) 21 целая, 2 десятых, 8 сотых; б) О целых, О десятых, 3 сотых, 5 тысячных.
- Put the words in the correct order to make sentences. 1 plays / on / football / He / Mondays. 2 Brazil / in / lives / He. 3 live / trees / in / Monkeys. 4 plants / Rhinos / eat. 5 A / likes / cat / milk.
- Find the odd word. 1 elephant - fur - trunk - tail 2 feathers - beak - insect - wings 3 lion - paw - tail - feather 4 giraffe - tail - neck - wings 5 tiger - bear - zoo - penguin
- Если a > 2, и b > 7, то a + b > 9,1.
- Ссмотри рисунок и ответь на вопрос. Марина купила в аптек зырёк йода и упаковку витаминов. Какое максимальное в пковок крема сможет купить Марина на сдачу с купюры 500 руб.
- 8. Тип 9 № 12494 Число 4D82 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы D? В ответ запишите одну подходящую цифру
- 7. Тип 6 № 12516 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12808 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Представьте в виде многочлена выражение: 1) 4b (b³-362-3); 2) (x-3)(2x + 5); 3) (6c+d) (8c-5d); 4) (a + 1)(a²-2a - 8). Разложите на множители: 1) 16x² - 24xy; 2) 9a5 - 18a7; 3) 9m9n+my - ny. Решите уравнение 2x² + 18x = 0. 1 Упростите выражение 5уy(2y - 3) - (y + 4) (y - 3). Решите уравнение: 3x+2x-4 1) = 2; 2) (6x + 1)(3x + 2) = (9x-1)(2x + 5) - 3x. 12 8
- 255. Выполните умножение: a) \(\frac{2}{7} \cdot (-5\frac{1}{4})\)
- Какое число должно быть на месте многоточий в равенстве? (8b-...) (8b+...) = 6462 = 6462-25.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Майка из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объё- мом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Mike@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Future job ... My parents are already thinking about my future job, can you imagine? I want to be a writer, but I don't know if my writing is good... What are your parents' jobs? Do your parents talk to you about your future job? Write back soon. Best wishes, Mike
- 9. Что является главной причиной сокращения лесов в России и Челябинской области?
- 8.2. Рассмотри таблицу «Деревья просыпаются», дополни её.
- Таблица «Деревья просыпаются». Название Средний Средний срок Средний растения срок развёртывания раскрытия листьев срок цветения почек берёза середина начало мая апреля осина середина начало мая апреля черёмуха конец начало мая апреля липа начало мая середина мая
- 8.1. Некоторые из деревьев цветут рано, до появления листьев. Цветки их мелкие, образуют большое количество пыльцы и опыляются ветром. Другие деревья сначала распускают листья, а потом уже на ветках появляются хорошо заметные ароматные цветы. С чем это связано? Это связано с тем, что такие деревья опыляются
- 7. Каких лесов в Челябинской области больше по площади (обведи букву правильного ответа)? А) лиственных Г) кустарниковых Б) хвойных В) смешанных
- 5*. Собственная скорость лодки равна 3,4 км/ч. Скорость лодки про- тив течения реки — 0,8 км/ч. Найдите скорость лодки по течению.
- 4. Выполните действия: a) 12,3 - 5,26; б) 0,48 + 2,057; в) 0,0736 + 0,2304; г) 7 - 6,09; д) 15 - 2,83.
- 3. Округлите каждое из чисел 0,0835; 13,7979; 6,2314: а) до десятых; б) до сотых; в) до тысячных.
- 2. Выразите в километрах: а) 8 км 70 м; б) 585 м; в) 30 см; г) 40 дм; д) 200 мм; е) 5 км 14 м 7 мм.
- 1. Найдите сумму самого большого и самого маленького чисел: 0,579; 0,57; 7,5; 0,5702; 5,702. Запишите данные числа в порядке убывания.
- 2√(x-1)≥4x-22
- 86. Прочитайте. На какую тему можно составить текст, употребив в нём данные глаголы? Составьте такой текст. Появилась, загромыхал, пронесся, за- качались, упали, сверкнула, ударил, хлынул, спрятались. • Запишите заголовOK и составленный текст. Проверьте себя.
- Какой объём займёт азот (н. у.), взятый количеством вещества 1,5 моль?
- Изобразите на координатной плоскости множество точек, заданное условиями: а) у=1 и х> 3; б) у = 3 и 1<x<3; в) |у| = 2 и |х|> 4.
- Осенью многие деревья и кустарники
- -, характерны сезонные миграции.
- Такое состояние характерно для
- Спячка животных
- Для многих животных, таких как
- Так, к зиме у зайца-беляка, горностая и других зверей отрастает
- У птиц и зверей наблюдается линька
- У треугольника периметр равен 40 см. Периметр квадрата в 2 раза меньше. Начерти такой квадрат.
- Найдите уравнение прямой, проходящей через точки А(-2; 0) и В(0; -2).
- Допиши краткую справку об истории создания поэмы А. Т. Твардовского «Василий Теркин», заполнив пропуски в тексте. Выбери верные варианть из списков. . Идея, впоследствии, ставшая основой поэмы «Василий Тёркин», родилась у А. Т. Твардовского в период советско-финляндской войны, на которой он служил корреспондентом Герой по имени Вася Тёркин впервые появился в фельетонах писателя, публиковавшихся в газете «На страже Родины». Впоследствии авторский замысел изменился. Сатирическое уступило место эпическому , зарисовки превратились в полноценные Выбери ответ. Читателям очень полюбился главный герой, они требовали продолжения, .Т. Твардовского, поэма была закончена лишь в Выбери ответ году. поэтому, вопре главы очерки
- Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Чтобы выбрать слово, нажмите левой кнопкой мыши на строку, в которой оно находится. В появившемся окошке запишите верный ответ.
- Выбери, как нужно ухаживать за козами.
- Света нырнула в бассейн и решила полежать на дне. Как называется та сила, которая помешает Свете выполнить своё желание? a. Сила тяжести b. Архимедова сила (верным является только это название) c. Выталкивающая сила (верным является только это название) d. Эта сила имеет два названия, либо выталкивающая, либо архимедова сила
- В какой из жидкостей на одно и то же тело будет действовать наибольшая выталкивающая сила? a. Вода b. Ртуть c. Керосин d. Жидкое олово
- с. Весу жидкости над телом d. Весу жидкости под телом
- СР, 25 мар. 1. Географи 8:30-9:10 2. Алгебра 9:20-10:00 3. Рус. язык 10:20-11:00 4. История 11:20-12:00 • п. 45 вэл полность 231). Отве вопросы 5. Литерату 12:10-12:50 c.123-130 выучить 6. Родной яз 13:00-13:40 Упр. 141
- ВТ, 24 мар. 1. Физкультура 8:30-9:10 ОТБ 2. Геометрия 9:20-10:00 3. Рус. язык 10:20-11:00 4. Музыка 11:20 - 12:00 Что же сближает два произведения таких далёких и разных композиторов? Рахманинов «Всенощная» и Бах «Высокая месса»? 5. Информатика 12:10-12:50 п.4.2.3 стр 200, задача 13 стр 206 и задачи на карточке • информ.docx 6. Труд 13:00-13:40 • Повторить конспект в тетради 7. Англ. язык 13:50-14:30
- ПН, 23 мар. 1. Разговоры о важном 8:30-9:10 2. Англ. язык 9:20-10:00 • повторить пройденную лексику, грамматику 3. Физика 10:20-11:00 • п.48 повторить 4. Биология 11:20-12:00 • конспект; выполнить задание в р.т. (записать названия 3-х растений (дерево, кустарник, травянистое), используемое в ландшафте города 5. Алгебра 12:10-12:50 • повторить ФСУ 6. География 13:00-13:40 • Подготовить сообщение об исследователях Евразии. 7. Рус. язык 13:50-14:30 п. 66 правило учить; Списать, подчеркнуть грамматические основы, отметить все союзы, определяя их по группам (сочинительные / подчинительные). Текст: Солнце уже светило ярко, но в воздухе ещё чувствовалась прохлада. Когда мы вышли из дома, то сразу увидели, что ночью выпал первый снег. Мы обрадовались, потому что очень ждали зиму.
- 15 Тип 14 № 1789 і В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет сто- ить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Сорт кофе Вес упаковки Цена упаковки Арабика 300 г 270 руб. Илли 100 г 120 руб. Робуста 400 г 350 руб. Сантос 200 г 200 руб.
- 14 Тип 13 № 1278 і Найдите значение выражения (34 684 + 22 716):70-35.16. Запишите решение и ответ.
- 13 Тип 12 № 1227 i За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч. За- пишите решение и ответ.
- 3 Рассмотри фотографии предметов, с которыми работают представители одной из профессий. Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера соответствую- щих изображений. Материк A Б Ответ: Животные
- 3.2. На с. 77 рассмотри изображения стерха, кенгуру, коо лы, джейрана. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 2) 3) 4)
- 3 На карте полушарий Земли два материка обозначены бу ми А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б:
- 2) Изобрази на рисунке прямоугольник, который имеет площадь на 9 см² меньше исходного и весь является его частью. 1 см
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника.
- Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- \frac{2}{7} + \frac{3}{8} \cdot \frac{1}{32} =
- 1096. Маленькая электрическая лампочка для ёлочной гирлянды рассчитана на ток в 0,3 А и имеет сопротивление 20 Ом. Сколько таких лампочек на-
- 1095. Вольтметр, подключённый к батарее (см. рис. 113), показывает напряжение 40 В. Определите на- пряжение на всех сопротивлениях в цепи.
- 1094. Вольтметр, подключённый к источнику тока (рис. 113), показыва- ет напряжение 5 В. Какова сила тока в цепи?
- 1093. В сеть с напряжением 220 В включается ёлочная гирлянда с последовательно соединёнными одинаковыми лампочками, каждая из которых рассчитана на напряже- ние 10 В. Сколько лампочек в гирлянде?
- Купили 3 пачки вафель, по 100 г каждая. Найти массу этой покупки.
- Начерти в тетради любую фигуру, кроме прямоугольника, площадь которой будет равна 12.
- 4. 328 – 20 406 – 6 320: 10 – 170: 10 (750 – 50): 100 \cdot 1 1 000 – (200 – 4 1 000 – (480-
- Реши уравнения. 100+x=200 x \cdot 140 = 140
- Девочка купила 2 пачки печенья, по 200 г каждая, и 2 пачки чая, по 50 г каждая. Задай вопрос и реши задачу. Сколько вопросов можно задать к этому вию задачи?
- Какие гири надо взять, чтобы получить 1 кг 80 г? 300 г? 600 г? 745 г? 900 г?
- Для графа, изображенного на рисунке, определите степени вершин. Найдите сумму степеней вершин. Четна или нечётна найденная сумма?
- Катя 3/4 всех своих груш отдала подруге. Сколько груш Катя отдала подруге, если всего у неё было 16 груш? (В ответе запиши только число.)
- Выполните умножение: \(\frac{1}{4} \cdot \frac{5}{9} \cdot \frac{4}{5}\). В ответ запишите знаменатель дроби.
- People must to follow the signs.
- Children must run near the cages
- You must shout at the bears!
- We mustn't listen to the zookeep
- She can't to touch the snakes.
- Visitors mustn't feeding the animals.
- You must to stay behind the safety ine
- Какое суждение является верным? А. Чтобы найти объём газа, следует молярный объём умножить на число Авогадро. Б. Количество вещества газа можно определить, разделив объём газа на молярный объём.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.