База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. How is the patient feeling? The doctor asked ........................
- 6. How many cakes did he eat? We asked ........................
- 5. How old are the pyramids? The tourists asked ........................
- 4. How long will the war last? The children asked ........................
- 3. Where does the President live? Sally asked ........................
- 2. What time does the film end? They asked ........................
- 1. Why is the room messy? My mother asked me ........................
- Найти первый член арифметической прогрессии а1, если ее второй член 22 = 3, а разность d = 5.
- Найти второй, третий и четвертый члены арифметической прогрессии, если ее первый член 21 = 3, а разность d = 5.
- Найти второй член арифметической прогрессии а2, если ее первый член а₁ = 6, а разность d = -2.
- Найти разность арифметической прогрессии д, если а8 = 11, ag = 14.
- 20 A=() B=() C=()
- 19 =( ) C=( ) T=( ) A=( )3=( )
- 18. A=() P=() T=()
- 17. ABBAA +ABBAA BBCCC
- 16. 584 -** 50*
- 14. А=(2) Т=(10) Б=(1)
- 3 EMSE=?
- 8 4325=?
- CARK=?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Выпиши города, расположенные на территории, которая входила в состав государства Русь в конце IX века.
- Может ли существовать граф, у которого сумма степеней всех вершин равна, 13452? (Если да, то запиши в ответе сумму степеней его вершин, если нет, то укажи максимально возможную сумму степеней вершин, меньше числа в условии.)
- 5. Is the horse under the bed? (
- 4. Are the dolls near the chair? (
- 3. Is the ballerina on the shelf? (✓
- 2. Are the rabbits near the table?
- 23. К какому типу плодов относится плод Пырея ползучего? 1) сочный многосемянный 2) сухой односемянный 3) сочный односемянный 4) сухой многосемянный
- 3. -2,8\cdot \frac{5}{7} =
- 2. -6-\frac{1}{4} \cdot \frac{8}{15} =
- 1. (-1,6) \cdot (+3,5) =
- ОПРЕДЕЛИ ПАДЕЖ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Быть у дома. 1 ВАРИАНТ іджем из клубники_____ Іконура для собаки Трисунки к сказке косить траву. спросила ученика едем вдоль речки------
- 1. Запиши формулу пути и заполни таблицу: s v t 85 м 5 мин 54 км/ч 24 560 м 70 м/с
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Джона Кабота. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Путешествие Джона Кабота Джон Кабот отплыл от берегов _(А) в направлении на _(Б), пересёк Атлантический океан, дошёл до острова _(В) и прошёл вдоль берегов Америки на юг до параллели 40° с.ш. Список слов: 1) Европы 2) Африки 3) запад 4) восток 5) Ньюфаундленд 6) Куба Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана, И.Ф. Крузенштерна, Ю.Ф. Лисянского и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Обе экспедиции подходили к берегам Северной Америки. 3) Обе экспедиции побывали у берегов Камчатки и Аляски. 4) Обе экспедиции были кругосветные. Запишите номера выбранных ответов.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) Христофор Колумб Б) Васко да Гама ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие Америки 2) первое кругосветное путешествие 3) открытие морского пути в Индию Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- --- OCR Start --- 13:28 4G K/S 13 Подписки Исследовать Для вас Встречаться Многоцелевой Выпуск, 279.8K Мафьозо и Ченс Ты и мафиози поженились и у вас родились дети Друг детства Преступник Игра Убийца 264.4K 238.3K Мафиозо - Пик-ми «О, правда?~> Мафия Холодный Лояльный 159.3K ... Притяжательный Мафиози Связанный *|| Вы просыпаетесь с розовой лентой, обвивающей вас.. || Мафия Прилипчивый Кокетливый Ма ДАБЛФЕДОРА После долгой игры мафия приходит к тебе в гости... :3 (ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ: ЧАНС) [ЗАБРОШЕННЫЙ] Холодный Нежный Манипулятивный [!] + 0 --- OCR End ---
- Упр2. Выберите из скобок нужную форму. Объясните сделанный выбор. 1. Не often (go) to the cinema. 2. They (watch) TV at the moment. 3. She (write) letters to her mother every week. 4. Nina usually (drive) to work. 5. Father (sit) on the sofa now. 6. Listen. The telephone (ring). 7. Tim (study) a new language every year. 8. We always (spend) the summer in York. 9. In summer we usually (go) to the seaside. 10. Look at Tom. He (ride) a horse
- A. Kead the text and mark the sentences True (1) or raise (F). My neighbor Alvin is a banker. He is very busy. When he is not at the bank, he is out having fun. Every day Alvin wakes up at six o'clock in the morning. He goes jogging then he has breakfast and after that he drives to the bank. When he gets there, he starts to send e- mails or make phone calls. His work is very hard. He works until 5 o'clock in the afternoon. Then, he goes back home where he rests for a while. In the evenings he sometimes goes to the cinema or meets his friends. On Wednesday he always goes swimming. On Sundays he always wakes up at noon and then reads the book or works in the garden. He usually goes to bed at 11 o'clock at night. 1) My neighbor Alvin is a baker. 2) Every day he wakes up at 6 o'clock. 3) When he gets to the bank, he starts to meet his friends. 4) On Wednesday Jason always does the shopping. 5) On Sundays he always wakes up late.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за 1 кг груш и 1 кг персиков купюрой в 500 руб.?
- Вычисли: (17+13)-8-3.
- Вычисли: 595:7.
- 1. He drawing a green dragon now. 2. She dancing in the garden now. 3. You playing computer games now. 4. They listening to the radio now. 5. It raining now. 6. We eating a big pizza now. Не обязательно всегда говорить now, когда есть дракончик, и так понятно, происходит сейчас (now). А ты помнишь, какие слова можно заменить на местоимения? 6 Давай вспомним вместе! Замени слова в скоб- ках на местоимения. 0. (My mum) She is cooking now. 1. (Their dogs) are running in the garden. 2. (Sonya) is swimming in the lake. 3. (Ginger and Sonya) are reading an English book. 4. (Batman) is driving his Batmobile. 5. (The boys) are skating on the river. 6. (I and my friends) are wearing warm jackets. 7. (You and your grandpa) are flying the kite. 8. Look! (That dog) is sleeping under the tree.
- 554. Запишите существительные, имеющие форму только единственного числа. Продолжите перечисление названий: 1) групп людей; 2) веществ; 3) качеств, действий.
- 553. Сжатое изложение. Прочитайте текст. Как вы поняли притчу* деда? Выделите четыре основные части текста. Найдите слова, в которых выражена главная мысль каждой части. Представьте себе, что вы запомнили «дедову притчу» и теперь хотите пересказать её вашим сверстникам в сборнике «Дедушкины истории», а вам в этом сборнике оставили место на 60 слов (меньше можно, а больше нет!).
- Создание какого памятника культуры связано с историей церковного раскола? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 5. В каком предложении выделено вопросительное местоимение? • Ты видел, кто зашёл в магазин. 0 ком думаешь? Знаю, что ты будешь делать. Расскажи, чем ты занимался вчера.
- периметр = 20 см Построй квадрат с таким же периметром.
- Какое ОГЗ у выделенного местоимения? Выбери ответ.
- 2 Fill in can/can't or must/mustn't. 2) 1) You 3) You use my mobile if you want. I come tomorrow? - I don't think so. smoke in the hospital. 4) There's nobody to help us. We 5) The water in the river is cold, but you 5) Ram take his sister's keys. 7) The weather is warm, but you 8) She 9) There's no time left. We 10) You do it ourselves. swim a little. take an umbrella. speak Chinese. hurry up. take the bus to get to the museum.
- 1 Circle the correct word. 1) The girl is quite young; she mustn't / can't be awake so late. 2) I think you mustn't / can't work harder. 3) Mustn't / Can't you sit still? 4) The car is his father's, we mustn't / can't take it. 5) Our teacher mustn't / can't be late for the classes either. 6) The water is rather hot, but I think you must / can drink it. 7) The soldiers must / can obey their officers. 8) You must/ can pay for your lunch yourself if you want. 9) Must/Can I use your bathroom? 10) I must/can work harder, so I may be helpful.
- Дан прямогольник со сторонами х см и у см. Известно, что 2,5 < x < 2,6 и 3,4 < у < 3,5. Оцените периметр прямоугольника.
- Exercise 1 out of 10 Choose the right words to complete the sentences. Choose the correct option. My little brother often
- 7.2. Рассмотрите листья растения А и Б (рис. 2). На каком из рисунков изобра жена верхняя поверхность листа? A Рис. 2 Б Запишите в поле ответа соответствующую букву. Ответ:
- 7.1. Ольга рассмотрела растительную клетку под микроскопом и сделала рисунок (рис. 1). Что она обозначила на рисунке под цифрой 1? Ответ: Каково значение этой структуры в жизнедея- тельности клетки? Ответ:
- 5. Решите кроссворд № 4 «Организмы и среда обитания». По горизонтали: 1. Естественный процесс сбрасывания листьев растениями при не- благоприятных условиях. 2. Естественный процесс смены шерстного и перьевого покрова у птиц и зверей. 3. Совокупность мелких водных организмов, которые пассивно пере- носятся водными массами. 4. Природное образование, представляющее собой сложную смесь минеральных, органических и органоминеральных веществ. Верх- ний плодородный слой суши. 5. Организм, который питается за счёт другого живого низма, временно или постоянно пребывая на верхности а или внутри организма.
- 4. Чем можно объяснить большое разнообразие живых организмов на нашей планете?
- 3. Биологи обнаружили удивительное явление: многие животные знойных пустынь, где не бывает суровых зим с низкими температу. рами, впадают в летнюю спячку. Чем это можно объяснить?
- Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу в бланке ответов.
- Какой из этих знаков можно встретить только на загородном шоссе? Какое правило отражает этот знак? Запиши ответы в таблицу в бланке ответов.
- a²b+ 2a² + b³ + 2b² + 4b +8 =
- Read and make the sentence. of/l/a/can/mineral/have/water?/glass
- В классе учится 25 человек, из них 18 че- ловек посещают математический кружок, а 12 — кружок по астрономии. Выберите вер- ные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся этого класса посе- щает оба кружка. 2) Найдётся хотя бы двое из этого клас- са, кто посещает оба кружка. 3) Каждый, кто посещает математиче- ский кружок, обязательно посещает и кру- жок по астрономии. 4) Менее 13 человек посещают и мате- матический кружок, и кружок по астроно- мии.
- Из 20 красных, 14 белых, 12 жёлтых и 34 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое коли- чество тюльпанов. Сколько тюльпанов ока- залось в каждом букете?
- Решите уравнение: -7x = 13-2(8x - 7).
- ) 4 26 )(1+2): (4-2); 3 1 2 27 7 M) (6-3): (3+1). 24
- 10. В конце дня в школьной столовой осталось 6 булочек, 4 яблока, 3 котлеты и 2 сока. В столовую зашли 4 мальчика и 2 девочки. Выбери верные утверждения. 1. Если девочки стоят в очереди первыми, то каждая из них может купить сок и яблоко. 2. Все дети могут приобрести по одной котлете. 3. Если каждый мальчик купит по булочке, то оставшихся булочек хватит каждой девочке. 4. Меньше всего в столовой осталось булочек. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов и запятых.
- 58 Периметр равнобедренного треугольника равен 25 двух сторон равна 4 см, а один из его внешних угл Найдите стороны треугольника.
- 257 Два внешних угла треугольника при разных верш Периметр треугольника равен 74 см, а одна из 16 см. Найдите две другие стороны треугольника
- 255 Найдите сторону равнобедренного треуголь- ника, если две другие стороны равны: а) 7 см и 3 см; б) 8 см и 2 см; в) 10 см и 5 см.
- 254 В равнобедренном треугольнике одна сторо- на равна 25 см, а другая равна 10 см. Какая из них является основанием?
- 253 Существует ли треугольник со сторонами: а) 1 м, 2 м и 3 м; б) 1,2 дм, 1 дм и 2,4 дм?
- 252 Ha рисунке 136 Докажите, что: AB = AC, AP = AQ. а) треугольник ВОС равнобедренный; б) прямая ОА проходит через середину ос- нования ВС и перпендикулярна к нему.
- Анализируя результаты исследования зависимости веса тела в жидкости от объема погруженной в жидкость части тела, выберите два верных утверждения.
- 2) Сколько грибов собрали мальчики?
- Вася, Маша, Юля и Петя собирали грибы. Вместе они собрали 82 гриба. Петя собрал 11 грибов, а Маша 23. Больше всего грибов собрала девочка. Кто-то из детей собрал 26 грибов. 1) Сколько грибов собрал Вася?
- Напишите название одного растения, которое произрастает в сообществе вместе с кладонией.
- 8. Тип 9 № 12494 Число 4D82 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы D? В ответ запишите одну подходящую цифру
- 7. Тип 6 № 12516 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12808 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 4 Определите знак выражения: a) (-4):(-7):1 1/2:(4/5):(-6); 6) -6:2-(-0.4): (-1 1/4)·4.
- 3 Решите уравнение: a) x:8 = -4 1/8; 6) x : (-2,4) = -3,5 : 4.
- 2 Найдите значение выражения: a) (3-13): (-17 + 7); B) (1 1/4-3/2): (-2 17/18 + 3 17/18); б) (-1,2 – 1,2): (−1 – 2);
- Проверочная работа 1 Вычислите: a) 48: (-3); б) (-5/6):(3/4); в) 0,39: -1,3; г) 0: (-19).
- a) 10: 1 x:4
- 4.337 Вычислите значение выражения: a) (-0,8-1,2 + 1,06): (+0,5); 4.338 Решите уравнение: a) 10: 1 x:4 3 1: 3,75 = 4x:15; 6) 1:13
- Choose the correct item. You should fasten your seat belts when the plane takes ... .
- Длины двух сторон прямоугольника равны 6 см и 4 см. Периметр данного прямоугольника равен CM.
- Решите систему уравнений x - 2y = 9, 3x + 4y = 7.
- На одной полке на 15 книг больше, чем на другой. Всего на двух полках 53 книги. Сколько книг на каждой полке?
- 10) Подчеркните, кто из этих композиторов писал духовную музыку: А) Д.Бортнянский Б) И.С.Бах В) М.Березовский
- 9) Когда появился духовный концерт?
- 8) Одновременное звучание двух или нескольких звуков одной высоты или одинаковых звуков в разных октавах, это
- 7) В каком фрагменте увертюры-фантазии «Ромео и Джульетта» мы узнаем о гибели главных repoes?
- 6. Увертюра это...
- 5. Кто написал увертюру-фантазию «Ромео и Джульетта»?
- 5. Инструментально-симфоническая музыка, написанная на какой-либо литературный сюжет
- 4. Это слово относится к джазовой музыке и означает: «играть и одновременно сочинять без предварительной подготовки, исполнять свободно»
- 3. Направление в музыке, возникшее в начале ХХ века в Америке, в результате объединения африканской и европейской культуры
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.