База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 28. Реши задачу. Периметр квадрата 16 см. Найди его площадь.
- Государственная Дума собирается на первое заседание на ______ день после избрания.
- 5. Find: ∠A
- 4. Find: ∠ACD
- 3. Find: x
- 2. Find: x
- 1. Find: x
- Подбери пропущенный термин: «... - это размышление об эпохе, о человеке, о путях жизни на земле. В переводе с греческого это слово означает "созвучие"».
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 20. На какой отчаянный поступок решился Рикки?
- 19. Что сделал Рикки с яйцами Нагайны?
- кладки Сегодня с нами?
- На исходзе павольна шарэе. Пачынаецца ранак. Маўківы лес ажвае. Не.. е забалгата.. цаярук. Потым змо..к. У прыдарожным гушчары заквохкала ц.. церка. Пач..ла нечыя крокі, моцна заляпала крыламі і узляцела. За .. інькалі сініцы. Жо.. тыя з ша-раватым покрывам камочкі пераск.. кваюць з галінкі на галінку і пяюць: цінь-цінь! Ху..ка пачне сваю пра-цу стракаты дзя .. ел. Настае новы дзень, по.. ны турбо.. для л..сных ж..хароў. Паводле П. Ткачова
- How ______ rice can you eat? A much B many C a lot
- Sam wears ______ in the summer because it's hot. A trousers B coats C shorts
- We haven't got ______ milk in the fridge. A any B some C a
- What are you ______ now? A does B do C doing
- Ellen is going on a safari. She ______ to see lions. A want B will C wants
- You ______ be quiet in the classroom. A mustn't B must C always
- Whose house is that? It's ______ house. A Katies' B Katie C Katie and Jack's
- Has Jim got ______ book? A those B these C this
- There are six ______ on the table. A knives B knife C box
- Mr Williams is a ______. He always delivers our letters. A taxi driver B postman C baker
- Do I look all right in this? Yes, ______ perfectly! A they B its C it
- Put ______ your scarf and gloves. It's cold today! A away B on C in
- Can you put ______ rice in my bowl, please? A any B a C some
- We ______ already had breakfast. A have B having C has
- Have you got the time, please? Yes, it's half ______ six. A after B before C past
- Rhinos have got horns ______ their heads. A on B up C out
- '______ you help me carry this box?' 'Of course!' A Do B Will C Are
- Sue and I are friends. ______ walk to school together. A We B She C You
- Kathy and Nina are Laura's daughters. They are ______. A friends B cousins C sisters
- Danny lives on the ______ floor. A one B two C ground
- I'm American. I'm from ______. A the USA B the UK C Canada
- I ______ new to the school. A is B are C am
- Matt usually ______ his homework after school. A doing B does C do
- 7. Дедушка Андрея много путешествовал по России. Во время путешествий он делал фотографии и наклеивал их в альбом. На одной из страниц альбома две фотографии отклеились, остались только подписи. Помоги Андрею вернуть фотографии на место. Вырежи их из Приложения (стр. 69) и наклей.
- 3) Этот заповедник расположен на одном из самых восточных полуостровов России. Здесь часты землетрясения, извержения вулканов. Наиболее известна долина, где периодически выбрасывается из недр земли горячая вода и пар. Название: Выпиши любых двух животных, охраняемых в этом заповеднике:
- Укажи процессы восстановления.
- Информационный объем текста, набранного на компьютере с использованием кодировки Unicode (каждый символ кодируется 16 битами), — 4 Кб. Определить количество символов в тексте.
- Алфавит для записи сообщений состоит из 32 символов, каков информационный вес одного символа? Не забудьте указать единицу измерения.
- Каждый символ алфавита записывается с помощью 4 цифр двоичного кода. Сколько символов в этом алфавите?
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) I (not do) my homework.
- Длины трех сторон треугольника АВС равны 7,6 см, 9,9 см и 14,5 см. Найдите сторону квадрата, который имеет такой же периметр, как треугольник АВС.
- 4. Реши примеры. 10 × 7 - 15 83 - 60 : 10 26 + 6 × 0 5 : 1 + 34 4. Реши примеры. 5 × 10 - 1 19 + 20 : 10
- 3. Запиши задачу кратко, выполни решение. Задача. На складе было 48 кг слив. Привезли ещё 32 кг слив. Все сливы разложили в ящики, по 10 кг в каждый ящик. Сколько ящиков со сливами получилось? 3. Запиши задачу кратко, выполни решение. Задача. В столовую привезли 3 ящика с огурцами, в каждом ящике по 10 кг огурцов. Израсходовали 5 кг огурцов. Сколько килограммов огурцов стало?
- 2. Выполни деление. 0 : 8 9 : 1 70 : 10 70 : 7 2. Выполни деление. 0 : 2 4 : 1 30 : 10
- 1. Найди произведение. Поменяй множители местами, запиши новый пример, реши его. 6 × 1 7 × 0 8 × 10 1. Выполни умножение. 3 × 1 2 × 0 4 × 10
- 8. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.
- 7. Постройте на координатной плоскости точки M, F, Е, К, если М(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; -3).
- 6. Выполните действия: 5-(2,8- \(\frac{3}{7}\) : \(\frac{9}{14}\)) \(\cdot\) 1,5
- 5. Решить уравнение. 4х - 2,55 = -2x + 1,05
- 4. Найти неизвестный член пропорции. \(\frac{7,2}{1,44} = \frac{x}{2,88}\)
- 3. Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4х + 5) - (21 + 12x)
- 2. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 1. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 17?
- In the given figure, two triangles are intersecting. One triangle has sides marked with double dashes, and an angle of 137 degrees is given. The other triangle has sides marked with single dashes and an angle marked with a question mark. Determine the value of the angle marked with a question mark.
- In triangle ABC, AB = BC. An angle is marked at vertex A. Angle C is 50 degrees. A line segment divides angle A and intersects side BC. What is the angle marked with a question mark?
- My dad ___ a lot about cars.
- Выберите верный вариант ответа из списка. Учёный — представитель науки, осуществляющий осмысленную деятельность по формированию научной картины мира. Научный труд в виде книги с углублённым изучением одной темы или нескольких тесно связанных между собой тем — это монография. Среди учёных принято любую достаточно длительную работу по исследованию какой-то определённой темы завершать публикацией соответствующей монографии. Наука появляется в первобытном обществе.
- В угол с вершиной С, равный 68°, вписана окружность с центром О, которая касается сторон угла в точках А и В. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 74°, угол CAD равен 48°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Угол, вершина которого лежит на окружности, а стороны пересекают окружность, называется вписанным углом. Вписанный угол измеряется половиной дуги, на которую он опирается: \(\angle ACB = \frac{1}{2} \text{ дуги } AB.\) Чему равен вписанный угол, опирающийся на дугу 80°?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения продолжительности дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью дня. 1) 20° с. ш. 2) 20° ю. ш. 3) 40° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Три точки лежат на окружности с центром О. Найди ∠CAO, если ∠ADC = 61°. Ответ дай в градусах.
- ПЛОЩАДЬ ФУТБОЛЬНОГО поля 255 м2. ДЛИНА ПОЛЯ 17 М. НАЙДИ ПЕРИМЕТР ЭТОГО ФУТБОЛЬНОГО поля.
- 6 Прочитай и исправь. That are oxen. 1 Can I have a carton of soup, please? 2 They're house is big. 3 The childrens' room is very small. 4 They are five boys in my class. 5 The boy's names are Jack and Bill.
- 3. По дополнительным источникам подготовь краткое сообщение о достижениях в СССР в 1920–1930-х годов. Выбери одну из предложенных тем.
- 963. Мотоциклист от одного города до другого доехал за 5 ч, двигаясь со скоростью 40 км/ч. Сколько времени потребуется мотоциклисту на обратный путь по другой дороге, если она короче на 36%, а скорость будет равна 0,8 от прежней скорости?
- Вставь пропущенные знаки действий, чтобы выражение имело указанное значение.
- a) 0,783: 0,09; б) 1965,6: 6,5; в) 2452,2: 8,04; г) 695,103 : 0,01.
- a) 0,468: 0,06; б) 1531,4: 7,6; в) 2041,2: 5,04; г) 93,101 : 0,01.
- 3. Наиболее крупными городами Беларуси в XV веке были: а) Ляховичи б) Берестье
- 2. Основу населения городов ВКЛ в XV веке составляли мещане - торговцы.
- Here is the original image:
- Определи времена глаголов.
- 7. Найди слова, неверно поделённые чёрточкой для переноса. Напиши правильно.
- 6. Составьте и запишите связный текст из деформированных предложений. Подберите к тексту название. Цветочки.
- A mountain goat very well.
- Про какие варианты говорила Лида? Выбери все верные варианты ответа.
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 5 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Дан набор букв X = {Ф, Ы, И, М, Ы, Ы, Т, И, Ы, Ы, Ф} Найдите моду данного набора. ! Вы не сохранили ответ Введите правильный ответ...
- Какие методы вегетативного размножения растений встречаются в дикой природе и используются человеком в сельскохозяйственной практике? Выберите три верных варианта ответа.
- Постройте график функции y = { x - 3, при x < 3, -1,5x + 4,5, при 3 ≤ x ≤ 4, 1,5x – 7,5, при x > 4. Определите, при каких значениях т прямая y = т имеет с графиком ровно две общие точки.
- Укажите равные треугольники и признак равенства, с помощью которого доказывается их равенство.
- Где располагаются предприятия быстрого обслуживания?
- 5. Определить величину сопротивления R₄, если общее сопротивление всего участка АВ равно 18 Ом (рис. 3).
- 4. Электрический чайник потребляет ток 3 А при напряжении 120 В. Из какого материала сделана обмотка, если сечение проволоки 0,08 мм², а длина обмотки 8 м?
- 3. Определить общее сопротивление цепи и показание вольтметра R₁ = 14 Ом; R₂ = 18 Ом; R₃ = 16 Ом (рис. 2).
- 2. Определить общее сопротивление цепи и силу тока в разветвленной части цепи R₁ = 12 Ом; R₂ = 20 Ом; R₃ = 30 Ом (рис. 1).
- 1. Определить напряжение на концах нихромового проводника длиной 150 м и сечением 1,5 мм², по которому идет ток 2 А.
- 13. Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра додекаэдра и вернуться в исходную вершину?
- 4. Витя проехал на поезде 228,24 км за 3,6 часа. С какой скоростью шел поезд. Какое расстояние пройдет поезд с такой же скоростью за 5,4 часа?
- 3. Вычислите площадь прямоугольника, если его стороны равны 7,12 см и 6,5 см.
- 2. Найдите значение выражения: 5,3·(5,9+21,81): 2,5.
- 1. Выполните действия: a) 10,61·12; в) 252,84:42; б) 32,4·2,28; г) 854,7:1,05.
- Дано угол с вершиной С, равный 68°, вписана окружность с центром О, которая касается сторон угла в точках А и В. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 74°, угол CAD равен 38°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Use the prompts to complete the exchanges.
- Complete the gaps with: some, any, much, many.
- Choose the correct word.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.