База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Рассмотрим Δ (= = 90°). 1. 2. Значит, Δ = Δ по
- 7) Рассмотрим ΔMPA и ΔTPC (<MPA <TPC 90°). 1. MP = TP 2. AP - CP Значит, ΔMPA=ΔTPC по
- 3) Рассмотрим Δ (= = 90°). 1. 2. Значит, Δ = Δ по
- Подчеркни верные предложения
- 5. Хоккейная шайба массой 160 г летит со скоростью 20 м/с. Определите ее кинетическую энергию.
- 4. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил. Первая сила 5 Н имеет плечо 20 см. Определите, чему равна вторая сила, если ее плечо 10 см.
- 3. Выберите, какие приспособления относятся к простым механизмам. А. Блок Б. Рычаг
- 2. Моторная лодка с двигателем мощностью 5 кВт развивает силу тяги 100 Н. С какой скоростью движется лодка?
- 1. Груз подняли вертикально вверх на высоту 30 см, прикладывая силу 50 Н. При этом работа силы равна
- Большое значение в хозяйственной деятельности человека имеет разведение крупного рогатого скота. Выведено много пород коров, отличающихся массой, размерами, физиологическими особенностями, продуктивностью. Существуют породы коров молочной, мясной и комбинированной направленности. Сопоставьте схематичные изображения экстерьера коров мясной и молочной породы с фотографиями.
- 23. Используя факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что «культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы».
- 22. Какое современное понимание культуры представлено в тексте? Какой аспект общественной жизни, по мнению автора, прежде всего выражает культура? Какие два вида культуры называет автор?
- 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Выберите из перечня ниже фамилию ученого, который занимался, среди прочего, описанием сегментирования пространства на ментально-функциональные пласты.
- Предложение осложнено обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Запятые нужны.
- Предложение осложнено согласованным нераспространённым определением, выраженным одиночным причастием. Запятые не нужны.
- Предложение осложнено согласованным распространённым определением, выраженным причастным оборотом. Определяемое слово стоит перед причастным оборотом. Запятые нужны.
- Предложение осложнено согласованным распространённым определением, выраженным причастным оборотом. Определяемое слово стоит после причастного оборота. Запятые не нужны.
- Конституция РФ 1993 г., закрепляет: 1) основы конституционного строя; 2) статус Российской Федерации и ее субъектов; 3) общий статус Президента РФ; 4) статус Федерального Собрания РФ; 5) статус Правительства РФ; 6) статус других федеральных органов.
- 7. В таблице указано количество известных спутников планет Солнечной системы. Какие из указанных планет имеют спутники? Укажите через запятую названия этих планет.
- Чему равна кинетическая энергия мяча массой 0,5 кг, если он летит со скоростью 72 км?
- Реши задачу: Длина прямоугольника 5 см, ширина на 2 см меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.
- Укажите равные треугольники и признак равенства, с помощью которого доказывается их равенство.
- 3. Какие природные ресурсы присутствуют на территории вашего региона, какие из них имеют общегосударственное значение?
- 2. С развитием человеческого общества всё большее число компонентов природы переходило из категории «природные условия» в категорию «природные ресурсы». А имеются ли обратные примеры?
- 1. Используя текст учебника, продолжите заполнение схемы.
- Choose the correct word.
- 12. Определите энергию, потребляемую лампочкой карманного фонарика за 120 секунд, если напряжение на ней равно 2,5 В, а сила тока 0,2 А. а) 1 Дж; б) 6 Дж в) 60 Дж; г) 10 Дж.
- 10. Подчеркнуть главные члены предложения, под безударными гласными в словах поставить точку.
- 9. В каждом столбике подчеркнуть «лишнее» слово: слово:
- In the given image, there are four geometrical problems labeled 4, 5, 6, and 7. Solve each problem.
- 160. 6x-3(0,2x+3)>2x.
- 158. 3(x+2)-2(5-x)<1.
- 156. 2(x+3) ≥ 2x.
- 154. x+5 < 2x-3.
- 152. 2x+18 > 0.
- 150. -0,3x < 9,6.
- 148. 3x > -9.
- 159. 3x-5(0,6x-1)<3.
- 157. 4(x+1)-6(2-x)>2.
- 155. 3(x-5) - x ≥ 1.
- 153. x-8 ≤ 3x+6.
- 151. 6-5x < 0.
- 149. 41x > 8,2.
- 147. -2x < 4.
- 13. Какое наименьшее число рёбер придётся пройти дважды, чтобы обойти все рёбра додекаэдра и вернуться в исходную вершину?
- Подготовьте устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов: 1) Каким ты представляешь себе главного героя рассказа Дж. Лондона "Сказание о Кише"? 2) О чём заставляет тебя задуматься этот рассказ? 3) Что было самым главным в характере Киша? Прочитать стр. 260-273
- 4. Написать 10 слов с безударными гласными в корне.
- 3. Подобрать синонимы к слову друг.
- 2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: Ветер несется ломает сучья крутит пыль подхватывает солому но вдруг резко затихает.
- 1. Вставить, где необходимо, согласные: чудес...ный, праз...ничный, поз...но, интерес...ный, вес...ник, грус...ный, прелес...ный, радос...ный, звез...ный, крепос...ной, чес...ный, жалос...ливый, ненас...ный, влас...ный, чу...ство, капус...ный
- Остроугольном треугольнике АВС проведены высоты АА1 и ВВ1. Докажите, что углы АА1В1 и АВВ₁ равны.
- 277. Разгадайте кроссворд. ( § 14, § 18 ) Информация для родителей Теория Таблицы Рекомендации Справка Обратите внимание ребёнка на то, что в кроссворде дана вторая форма глаголов, а в вопросах нужно употребить первую.
- Верны ли утверждения? А) Каждый имеет право на жилище. В) Никто не может быть произвольно лишен жилища. Подберите правильный ответ.
- Как называется растение, на которое пересаживают побег или почку другого организма при размножении прививкой? Выберите верный вариант ответа.
- 22. Горные породы, минералы и полезные ископаемые
- 5. Рассчитать сумму моментов сил относительно точки А.
- 4. Выбрать наиболее подходящую систему уравнений равновесия для определения реакций в опорах изображенной балки.
- 3. Произвольная плоская система сил приведена к главному вектору F∑ и главному моменту М∑. Чему равна величина равнодействующей?
- 2. Определить величину главного момента при приведении системы сил к точке А.
- 1. Найти момент присоединенной пары при переносе силы F2 в точку А.
- №3. Решить систему методом сложения: a) {x + 2y = 1, 2x + y² = -1; б) {x + 3y = 11, 2x + y² = 14;
- №2. Решить систему методом подстановки a) {x = y + 3, xy - y = 7; б) {x = y - 2, xy - y = 10;
- №1. Решите графически a) {x² + y² = 16, y + x = 0; б) {x² + y² = 25, y - 2x = 0;
- 3. Запиши задачу кратко, выполни решение. Задача. В столовую привезли 3 ящика с огурцами, в каждом ящике по 10 кг огурцов. Израсходовали 5 кг огурцов. Сколько килограммов огурцов стало?
- Choose the correct option to complete the sentence: Billy must work harder. His English __.
- 20. Укажите лишнее слово, учитывая суффикс глагола.
- 19. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
- Цифровой учитель. Математика. Применение свойств арифметических действий вычислений. Найдите ошибки и ответьте еще раз. С вычитания, вычислите удобным способом: (15,43 + 2,34) - (1,34 - 7,43) =
- Выберите правильный ответ, когда появилось критическое направление геополитики?
- Используя текст параграфа, заполните таблицу «Самарский край в эпоху камня».
- Когда на территории Самарского края стали строиться городища? Чем занималось их население?
- Сопоставьте схематичные изображения экстерьера коров мясной и молочной породы с фотографиями.
- 1. Рассмотри на рисунке российские монеты и банкноты разных времен. Закрась кружки соответствующим цветом: синим — современные деньги; зеленым — деньги прошлых лет.
- Разложите на множители: 16m^2 - n^6
- 10. А — множество натуральных чисел до 25, которые делятся без остатка на 3. В — множество натуральных чисел до 25, которые делятся без остатка на 2. Укажите пересечение множеств А и В. a) {2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, 22, 24} б) {6, 12, 18, 24} в) {2, 3, 6, 12, 18} г) {1, 2, 3, 6}
- 9. Велосипедист первый участок пути проехал за 2 ч со скоростью 14,4 км/ч, а второй участок — за 3 ч со скоростью 12,4 км/ч. Найдите среднюю скорость велосипедиста на всём пути.
- № 3. В государстве Правдания есть шесть островов и шесть мостов: мост между островами Факто и Правото, мост между островами Факто и Верново, между островами Правото и Верново, между островами Истино и Кривдо, между Правото и Разумо и между Верново и Разумо. Можно ли по мостам перейти с острова Факто на остров Кривдо. (Задачу решите с помощью графа)
- № 2. На рисунке 2 изображен граф. Сколько у него рёбер; вершин?
- № 1. На рисунке 1 изображены одинаковые графы или различные? Почему?
- Напішыце назву адлюстраванай на малюнку плошчы.
- Намалюйце арнамент, адлюстраваны на Дзяржаўным сцягу Рэспублікі Беларусь. Абвядзіце па контуры элемент, які азначае засеянае поле і тлумачыцца як «ключ да шчасця». Напішыце, як ласкава называлі гэты элемент беларускія вышывальшчыцы.
- По срокам действия все конституции современных государств подразделяются на: 1) вечные; 2) постоянные; 3) временные.
- К стр. 63 (Великое достояние России)
- Adverbs of frequency
- Подчеркни имена собственные.
- 5. Напиши по образцу, как зовут твоих родственников. Образец: Мою маму зовут Мария Антоновна Петрова.
- Подчеркни числительные. Укажи глаголы в определённой форме (н.ф.).
- 4. Соедини стрелками фразеологизмы и их значения.
- Вася очень любит варенье. Увидит банку — открывает и ест, хотя папа сказал: никакого варенья до ужина! Расположи фиолетовые прямоугольники на схеме в таком порядке, чтобы получился реалистичный алгоритм Васиных действий.
- Divide the elements into the groups
- ICT - Read and answer. 1 Where can you see animals in your city/town/village? 2 Is there a zoo/circus/animal theatre there? 3 What tricks can the animals do?
- Look at the pictures and say what the animals can do.
- Choose the correct word.
- Let's have a coffee. I ___ at the moment.
- 9. Какая масса осадка образуется при взаимодействии 200 г 20 % раствора хлорида бария с сульфатом натрия? Уравнение реакции: BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
- 8. Какой объём кислорода (н.у.) потребуется для сжигания 24 г угля (углерода)? Уравнение реакции: C+O2=CO2
- 7. Определите массовую долю калия в карбонате калия (K2SiO3).
- 6. Рассчитайте массовую долю углерода в Н2СО3
- 5. Определите, какие вещества образуются в реакции между нитратом серебра (AgNO3) и хлоридом натрия (NaCl). Составьте уравнение, расставьте коэффициенты и назовите тип реакции.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.