База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete with the missing letters.
- Find ten words for foods/drinks.
- Match the words to form collocations.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения продолжительности дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью дня. 1) 20° с. ш. 2) 20° ю. ш. 3) 40° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- 4) Боря: «Чем южнее, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- Складирую товар в ящики. Длина ящика: 30 см. Ширина ящика: 20 см. Высота ящика: 20 см. Товар: 40 см, 30 см, 30 см. Сколько штук товара поместится в ящик?
- Choose the correct option to complete the sentence: When my parents are away, we ___ at our aunt Betty's house.
- 9000 дм. Сколько это см?
- Во сколько раз 10000 больше 1000?
- Делимое 9100, делитель 70. Найди частное.
- Уменьши 4200 в 7 раз.
- Из 10000 вычесть произведение чисел 9 и 7.
- Частное чисел 420 и 7 увеличить на 360.
- Вам предстоит выяснить, что общего у коренных народов Ленинградской области (по выбору): заполнить в рабочей тетради таблицу в ходе изучения 3-го и 4-го разделов учебного пособия. Добавьте свою позицию для сравнения.
- 3. Когда прошли 1/9 длины маршрута и 2/3 остатка, то оста-
- 2. Израсходовали 1/9 куска материи и 3/4 остатка. Какая часть куска материи осталась неизрасходованной?
- 1. Сегодня цена ботинок на 1/9 меньше вчерашней цены. Сколько стоили ботинки вчера, если сегодня они стоят 360 р.?
- Каракпулистику, схему, части речи. Синра суду прил. Ledo лязимах в зелпну воду. Не понимаешь синет. разом! как дел
- Выберите один из нескольких вариантов Найдите значение функции y = x^2 - 7x + 9 при x = -1,5.
- Дан треугольник АВС, в котором известно, что AB = BC. ∠A = 33". Найди внешний угол этого треугольника, который является смежным для угла В, ответ дай в градусах.
- Из текста, представленного на изображении, извлеките следующие данные: 1. Из какой области знаний взят текст? 2. Определите, какое предложение является вопросом. 3. Выпишите номер вопроса.
- When you visit the zoo, there are rules that you must follow. First, you ___ control cars, skateboards, or bikes, because they can scare the animals. You ___ wake up animals when they're asleep. They need their rest, too. And finally, you ___ keep away from the cages and you ___ give food to the animals. You ___ throw your rubbish in the bins. You ___ take any toys with you, for example. You ___ take your pets to the zoo. It ___ be for them.
- 4. Составьте «картинную» викторину по курсу литературы 8-го класса: предложите одноклассникам вопросы-портреты, вопросы-иллюстрации, в том числе созданные с помощью искусственного интеллекта. Например, предложите по иллюстрации узнать героя произведения, указать автора и название произведения, определить, к какому роду и жанру литературы оно относится.
- Найдите лишнее словосочетание.
- Выбери правильные варианты ответа. Укажи процессы окисления.
- Вставьте пропущенные слова: ___ классическая школа – направление классической музыки второй половины XVIII – первой четверти XIX века, центром которого стала Вена – столица Австрии.
- The user has provided an image containing a table with mathematical exercises. The user wants to analyze the content of the table. The table has columns for '№', 'Задание' (Task), 'Вариант 1' (Variant 1), and 'Вариант 2' (Variant 2). There are 6 rows with different mathematical tasks.
- Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Богданово, если поедут мимо пруда через Горюново?
- На рисунке изображен план сельской местности. Таня на летних каникулах приезжает в гости к дедушке в деревню Антоновка (на плане обозначена цифрой 1). В конце каникул дедушка на машине собирается отвезти Таню на автобусную станцию, которая находится в деревне Богданово. Из Антоновки в Богданово можно проехать по проселочной дороге мимо реки. Есть другой путь — по шоссе до деревни Ванютино, где нужно повернуть под прямым углом налево на другое шоссе, ведущее в Богданово. Третий маршрут проходит по проселочной дороге мимо пруда до деревни Горюново, где можно свернуть на шоссе до Богданово. Четвертый маршрут пролегает по шоссе до деревни Доломино, от Доломино до Горюново по проселочной дороге мимо конюшни и от Горюново до Богданово по шоссе. Еще один маршрут проходит по шоссе до деревни Егорка, по проселочной дороге мимо конюшни от Егорки до Жилино и по шоссе от Жилино до Богданово. Шоссе и проселочные дороги образуют прямоугольные треугольники. По шоссе Таня с дедушкой едут со скоростью 50 км/ч, а по проселочным дорогам — со скоростью 30 км/ч. Расстояние от Антоновки до Доломино равно 12 км, от Доломино до Егорки — 4 км, от Егорки до Ванютино — 12 км, от Ванютино до Жилино — 15 км, от Жилино до Богданово — 12 км. Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Богданово, если поедут мимо пруда через Горюново?
- Имеются два набора чисел Х₁ и Х₂. Наименьшее значение и размах набора Х₁ равны 8 и 24. Наибольшее значение набора Х₁ является наименьшим значение набора Х₂. Размах набора Х₂ равен 65. Найдите наибольшее значение набора Х₂.
- Напишите координаты точки B:
- 1. Составить рассказ 2. Определить время, путь, скорость на каждом отрезке 3. Найти точку пересечения
- м) 3/4 + 2/9
- л) 3/4 + 4/5
- к) 8/9 - 0
- и) 5/7 - 1/6
- з) 3/5 - 4/7
- ж) 1/2 - 1/3
- е) 2/3 - 2/5
- д) 5/7 + 0
- г) 1/2 + 7/9
- 3/5 + 3/4
- 1/3 + 1/7
- 1/4 + 1/5
- Choose the correct option to complete the sentence: I ___ black clothes because they are boring.
- Пространственная идентичность вытекает не из свойств места, а из его положения в..., из системы его связей относительно других объектов.
- В чём преимущества вегетативного размножения сельскохозяйственных культур по сравнению с семенным размножением?
- ТЕХНОЛОГИЯ 8 КЛАСС ИНЖЕНЕРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В ДОМЕ. ЦЕЛИ: ДАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ УСТРОЙСТВЕ КВАРТИРНОЙ ВОДОПРОВОДНОЙ И КАНАЛИЗАЦИОННОЙ СЕТЕЙ, ОЗНАКОМИТЬ С ВИДАМИ СМЕСИТЕЛЕЙ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОМУ НАЗНАЧЕНИЮ И КОНСТРУКЦИИ, НАУЧИТЬ ВЫЯВЛЯТЬ ОСНОВНЫЕ НЕИСПРАВНОСТИ СМЕСИТЕЛЕЙ. ОБОРУДОВАНИЕ: ПРЕЗЕНТАЦИЯ. СЛОВАРЬ: СИСТЕМА ВОДОСНАБЖЕНИЯ, СИСТЕМА ВОДООТВОДА (КАНАЛИЗАЦИЯ), САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ АРМАТУРА, ВОДОПРОВОДНЫЙ КРАН, СМЕСИТЕЛЬ. ХОД УРОКА. I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ: ПРИВЕТСТВИЕ. ПРОВЕРКА ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ К УРОКУ. II. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА. ВЫ, КОНЕЧНО, ЗНАЕТЕ, ЧТО БЕЗ ВОДЫ НЕВОЗМОЖНО СУЩЕСТВОВАНИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ТЕЛО ПРИБЛИЗИТЕЛЬНО НА 65% СОСТОИТ ИЗ ВОДЫ. ИЗДРЕВЛЕ ЛЮДИ ОСНОВЫВАЛИ ПОСЕЛЕНИЯ ВОЗЛЕ ИСТОЧНИКОВ ЧИСТОЙ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ. ВОДА НУЖНА НАМ ЕЖЕДНЕВНО – ДЛЯ ПИТЬЯ, ПРИГОТОВЛЕНИЯ ПИЩИ, УМЫВАНИЯ, СТИРКИ И Т. П. СОВРЕМЕННЫЙ ДОМ ИЛИ КВАРТИРА ОБЫЧНО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ БЛАГОУСТРОЕННОЕ И КОМФОРТАБЕЛЬНОЕ ЖИЛИЩЕ. ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ ЭЛЕМЕНТОМ ИНЖЕНЕРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ В ДОМЕ НАРЯДУ С КВАРТИРНОЙ ЭЛЕКТРОПРОВОДКОЙ И СИСТЕМОЙ ВЕНТИЛЯЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ СИСТЕМЫ ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ (СЛАЙД 1). III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА. ОБЪЯСНЕНИЕ УЧИТЕЛЯ. 1. СИСТЕМА ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ – ЭТО СЛОЖНЫЙ КОМПЛЕКС ИНЖЕНЕРНЫХ СООРУЖЕНИЙ И САНИТАРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ. (СЛАЙДЫ 2, 3) ВОДОСНАБЖЕНИЕ – ЭТО СИСТЕМА МЕР ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ НАСЕЛЕНИЯ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ ВОДОЙ, А ИМЕННО ПОЛУЧЕНИЕ ВОДЫ ИЗ ПРИРОДНЫХ ИСТОЧНИКОВ, ЕЕ ОЧИСТКА, ТРАНСПОРТИРОВКА И ПОДАЧА ПОТРЕБИТЕЛЯМ. ПОСРЕДСТВОМ КАНАЛИЗАЦИИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРИЕМ СТОЧНЫХ ВОД В МЕСТАХ ОБРАЗОВАНИЯ И ПОДАЧА ИХ К ОЧИСТНЫМ СООРУЖЕНИЯМ. ПО ВОДОПРОВОДУ К НАМ ПОСТУПАЕТ ПИТЬЕВАЯ ВОДА, А ПО КАНАЛИЗАЦИИ УДАЛЯЕТСЯ ИСПОЛЬЗОВАННАЯ (СТОЧНАЯ). ТАКИЕ ПОМЕЩЕНИЯ, КАК КУХНЯ, ВАННАЯ КОМНАТА ИЛИ ДУШЕВАЯ КАБИНА, ТУАЛЕТ, БАНЯ, ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБОРУДОВАНЫ СИСТЕМОЙ ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ. К ТОМУ ЖЕ В БОЛЬШИНСТВЕ БЛАГОУСТРОЕННЫХ ДОМОВ ПОДАЕТСЯ КАК ХОЛОДНАЯ, ТАК И ГОРЯЧАЯ ВОДА. В ЭТОЙ СЛОЖНОЙ И ДОРОГОСТОЯЩЕЙ СИСТЕМЕ МЫ ЯВЛЯЕМСЯ КОНЕЧНЫМИ ПОТРЕБИТЕЛЯМИ. (СЛАЙД 4) 2. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМЫ ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ СОСТАВЛЯЮЩИМИ СИСТЕМ ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ: ТРУБЫ (ВОДОПРОВОДНЫЕ И КАНАЛИЗАЦИОННЫЕ), ШЛАНГИ, ВЕНТИЛИ (КРАНЫ), СМЕСИТЕЛИ, РАКОВИНА, ВАННА, ДУШ, УНИТАЗ И СЛИВНОЙ БАЧОК, ФИЛЬТРЫ И ОТСТОЙНИКИ, СИФОНЫ И Т. П. ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ НАЗЫВАЕТСЯ САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ АРМАТУРОЙ. В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ В ЦЕЛЯХ ЭКОНОМИИ И РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОДЫ СТАЛИ УСТАНАВЛИВАТЬ БЫТОВЫЕ СЧЕТЧИКИ ГОРЯЧЕЙ И ХОЛОДНОЙ ВОДЫ. ЭЛЕМЕНТЫ ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ ТАКЖЕ ВАЖНЕЙШИМИ ЭЛЕМЕНТАМИ ИНТЕРЬЕРА И ДИЗАЙНА СОВРЕМЕННОЙ КВАРТИРЫ. В ДОМАХ, КВАРТИРАХ СИСТЕМЫ ВОДОСНАБЖЕНИЯ И КАНАЛИЗАЦИИ УЖЕ СПРОЕКТИРОВАНЫ И УСТАНОВЛЕНЫ СПЕЦИАЛИСТАМИ. ИЗУЧЕНИЕ, А ТАКЖЕ УМЕНИЕ ВЫЯВЛЯТЬ И УСТРАНЯТЬ НЕИСПРАВНОСТИ НЕКОТОРЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ЭТИХ СИСТЕМ ПОЗВОЛЯТ ВАМ СОДЕРЖАТЬ КВАРТИРНЫЕ ВОДОПРОВОД И КАНАЛИЗАЦИЮ ВСЕГДА В ПРИГОДНОМ ДЛЯ ЭКСПЛУАТАЦИИ СОСТОЯНИИ.
- 7. В таблице указано количество известных спутников планет Солнечной системы.
- 6. Известно, что расстояние от Солнца до Урана равно 2 880 000 000 км, а расстояние от Солнца до Плутона 5 929 000 000 км. Определите, как эти числа будут записаны в млн. км в стандартном виде. Выберите верные числа из таблицы. В ответе укажите номера выбранных ответов.
- 5. На диаграмме показан состав атмосферы планеты Меркурий. Какое место по количеству вещества занимает метан?
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Запишите название малого жанра устного народного творчества, к которому относится данное произведение, в форме множественного числа, соблюдая орфографические нормы русского литературного языка. Коляда, коляда! Подавай пирога, Блин да лепёшку В заднее окошко! Новый год пришёл, Старый угнал, Себя показал! Ходи, народ, Солнышко встречать, Мороз прогонять!
- Найти производную функции: \(y = 8 \cdot e^{11x-7} + 11x - 1\)
- Translate the sentences into English:
- Circle the correct answer.
- Fill in the gaps with the correct verb in the past simple.
- Solve the system of equations: Г) \{\(\begin{array}{ll}\) c - 2p = 5 \\ 2c - 3p = 9\(\end{array}\)
- Solve the system of equations: B) \{\(\begin{array}{ll}\) 5a - 3b = 14 \\ 2a + b = 10\(\end{array}\)
- A tiger ____________ in Africa.
- Отрезки AB и CD пересекаются в точке O, которая является серединой каждого из них. 2. а) Докажите, что ΔAOC = ΔBOD. б) Найдите ∠OAC, если ∠ODB = 20°, ∠AOC = 115°.
- Угол с вершиной в центре окружности называется центральным углом. Градусная мера центрального угла равна градусной мере дуги, на которую он опирается: ∠AOB = ⌤AB. Чему равен центральный угол, опирающийся на дугу 57°?
- к) 0,07 + 0,1001 : 1,43 =
- и) (161,14 - 4,4 · 0,35):(4,08 · 30,5 – 123,29)=
- з) (22,506 + 14,694) · (27,251 – 17,251) =
- ж) 38,7 : (51,03 – 42,43 ) – 4,578 : 3,27 =
- е) (4.8 - 0,42 · 8,5) : 0,5 =
- д) 40,28 – 22,5 : 12,5 + 1,7 =
- г) 10,025 - (44 - 34,5 - 7,87) : 0,05 =
- в) 50 - 19,56 : (0,237 + 0,163) – 0,71 · 0,5 =
- 6) 8,364 : (8 – 3,92) – 2,05 · (14,45 - 14,05) =
- 9. Сравни (>, =, <).
- 8. Вставь пропущенные знаки (, :).
- 7. Вычисли.
- 6. Заполни таблицу.
- 5. Сравни (>, =, <).
- 4. Вставь пропущенные числа.
- 3. Заполни таблицу.
- Два велосипедиста одновременно отправляются в 140-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 6 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым.
- 3. По дополнительным источникам подготовь краткое сообщение о достижениях СССР. Выбери одну из предложенных тем. Запиши план сообщения.
- Выберите один из нескольких вариантов. Найдите лишнее слово.
- Определи симфонию по описанию и установи соответствие между парами.
- Постройте четырехугольник MNPK, в котором MN || PK.
- Постройте треугольник ABC, в котором сторона AC перпендикулярна стороне AB.
- Через точку P проведите перпендикулярную прямую, перпендикулярную AC. Раскрасьте фигуру.
- Через точку N проведите прямую k, параллельную прямой MK, и прямую p, перпендикулярную прямой MK. Сделайте соответствующую запись.
- Начертите через точки K и F прямые, параллельные AB.
- 14 Тип 14 № 334 i Школьники анализировали представленные в табли це данные наблюдений за высотой Солнца над горизон том и продолжительностью светового дня 29 марта. Саша с Машей анализировали зависимость между про должительностью светового дня и географической широ той местности, а Петя с Борей — между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продол- жительность светового дня в некоторых городах Рос- сии 29 марта Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «29 марта продолжительность светового дня не менялась с севера на юг». 2) Маша: «При движении с запада на восток продол жительность светового дня увеличивается». 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше макси мальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем южнее, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- 637. Выпишите сначала глаголы в неопределённой форме, затем во 2-м лице единственного числа изъявительного наклонения и, наконец, во 2-м лице повелительного наклонения. Какие слова вы не выписали? Почему?
- Каменное зодчество на Руси (продолжение)
- На печать 99 книг первая типография тратит на 2 часа меньше, чем вторая типография на печать 110 таких же книг. Известно, что первая типография за час печатает на 1 книгу больше, чем вторая. Сколько книг за час печатает первая типография?
- Найдите значение выражения \( \frac{x^2-8x+16}{x-4} - \frac{4x^2-9}{3+2x} \) при х = 1,77.
- Выберите верное утверждение. 1) Если в прямоугольном треугольнике одна сторона в два раза больше другой, то один из углов этого треугольника равен 30°. 2) Если у ромба диагонали равны, то он является квадратом. 3) Если в четырёхугольнике две стороны равны параллельны, то он является параллелограммом. и две стороны
- Цифровое Домашнее Задание: ЗАДАНИЕ 3. Заполните пустые ячейки таблицы. Юра и Антон поспорили, кто лучше прыгает в длину с места? Чтобы сбежать случайности они решили, что будут прыгать по очереди 5 раз. Результаты своих прыжков (в см) они записали в таблицу.
- Пишутся раздельно частицы.
- 103. В каком случае совершается большая работа: при действии силы 6 Н на пути 3 м или при действии силы 20 Н на пути 1 м? Направление силы в обоих случаях совпадает с направлением движения тела.
- Какую систему отсчета ты выбрал, чтобы ответить на второй вопрос?
- Какова скорость пассажира относительно земли?
- Какова скорость пассажира относительно вагона?
- 8 __________ __________ pictures of birds or animals in the wild?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.