Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- F. Underline the correct item. 36. You can/can’t go straight here. 37. You can/can’t drive here. 38. You can/can’t park here. 39. You can/can’t drive at 30 mph.
- TEST 33. PASSIVE (1). Choose the correct verb form. 1. The day before yesterday we (invite) to the restaurant by Tom Jenkins. A) are invited; B) were invited; C) invite. 2. Look! The bridge (repair). A) is being repaired; B) is been repaired; C) has being repaired. 3. The letter and the parcel (post) tomorrow. A) will be post; B) will have been posted; C) will be posted. 4. Margaret (know) to be a very industrious person. A) has been known; B) is known; C) is been known. 5. In Greece the Olympic Games (hold) once in four years. A) were held; B) are being held; C) are held. 6. The problem (study) for three years, but they haven’t got any results. A) has been studied; B) has being studied; C) was studied.
- Вопрос 2. Визуальную информацию несёт: (выберите один вариант ответа) запах духов; картина; звук грома; вкус яблока; комариный укус.
- Вопрос 2. Визуальную информацию несёт (выберите один вариант ответа): запах духов; картина; звук грома; вкус яблока; комариный укус.
- 5) 10x − 5 = 6(8x + 3) − 5x
- 4) (3 − 2x) + (4 − 3x) + (5 − 5x) = 12 + 7x
- 3) (7 − 5x) − (8 − 4x) + (5x + 6) = 8
- 2) (4x + 3) − (10x + 11) = 7 + (1,3 − 4x)
- 1) (5x − 3) + (7x − 4) = 8 − (1,5 − 11,8x)
- Вычислить интеграл: \(\int_0^3 x^2\,dx\).
- Какие именно функции текстового редактора были использованы для вставки?
- Установи соответствие между веществом и его характеристиками: 1) кислород; 2) озон. а) простое вещество; б) молекула состоит из трёх атомов; в) молекула состоит из двух атомов; г) необходим живым организмам для дыхания; д) в больших количествах губителен для живых организмов; е) при комнатной температуре пребывает в газообразном агрегатном состоянии. Запиши ответ в виде сочетания цифр и букв.
- Задание 2. Какой автомобиль расходует больше горючего: при движении без остановок или с остановками? Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова/словосочетания, подходящие по смыслу.
- Задача 8. У Колобков ген лыcости доминирует над геном волосатости. Волосатая Колобыха выкатлась замуж за лысого Колобка, имеющего лысого брата и лысого отца. У них родилась лысая Колобочка. Колобочка выкатилась за волосатого колобка. Какова вероятность, что у них родится лысый Колобок?
- * Задача 7. При скрещивании двух белых тыкв в первом поколении ¾ растений были белыми, а ¼ — жёлтыми. Каковы генотипы родителей, если белая окраска доминирует над жёлтой?
- * Задача 6. У томатов нормальная высота растения доминирует над карликовым ростом. Каковы генотипы родителей, если 50% потомства оказалось нормального роста и 50% низкого?
- * Задача 5. Какие пары наиболее выгодно скрещивать для получения платиновых лисиц, если платиновость доминирует над серебристостью, но в гомозиготном состоянии ген платиновости вызывает гибель зародыша?
- Задача 4. У кроликов серая окраска шерсти доминирует над чёрной. Гомозиготную серую крольчиху скрестили с чёрным кроликом. Какими будут крольчата?
- Задача 3. У томатов красная окраска плода доминирует над жёлтой. Переопылили два растения с красной окраской плодов: одно было гомозиготным, другое гетерозиготным. Растения с какими плодами вырастут в первом поколении?
- Задача 2. У морских свинок чёрная окраска шерсти доминирует над белой. Скрестили гетерозиготных самца и самку. Какими будут гибриды первого поколения?
- Задача 1. У тыквы дисковидная форма плода доминирует над шаровидной. Гомозиготную шаровидную тыкву опылили пыльцой такой же тыквы. Какими будут гибриды первого поколения?
- 5. Сравните двоичные числа: 1101 □ 1110; 1011101 □ 1011011.
- 4. Найдите произведение двоичных чисел: 101₂ × 11₂.
- 3. Найдите сумму двоичных чисел: 1011₂ + 101₂.
- 2. Перевести числа из десятичной в двоичную систему счисления: 48₁₀; 125₁₀.
- 1. Перевести числа из двоичной в десятичную систему счисления: 110110₂; 1110101₂.
- 4. В треугольнике ABC точка O — точка пересечения медиан. Выразите вектор AO через векторы a = AB и b = AC.
- 3. В равнобедренной трапеции высота делит большее основание на отрезки, равные 5 см и 12 см. Найдите среднюю линию трапеции.
- 2. На стороне BC ромба ABCD лежит точка K так, что BK = KC. O — точка пересечения диагоналей. Выразите векторы AO, AK, KD через векторы a = AB и b = AD.
- 1. Начертите два неколлинеарных вектора \(\vec a\) и \(\vec b\). Постройте векторы, равные: а) \(\frac12\vec a+3\vec b\); б) \(2\vec b-\vec a\).
- А. С. Пушкин описывает дружбу Онегина и Ленского. «…От делать нечего друзья». Какой скрытый мотив сближения с Ленским мог быть у пресыщенного Онегина, помимо деревенской скуки? Варианты: желание «поиграть» с наивной душой; надежда, что юношеский пыл Ленского «разбудит» его собственные остывшие чувства; желание через Ленского познакомиться с практической стороной ведения хозяйства; Онегин перепутал его с другим соседом и из вежливости не стал прерывать знакомство.
- Complete the letter using the words from the word bank. Visible parts: “My 2) … names are James and Ros…”, “My 4) … has got glasses…”, “My grandparents have got three 9) …”, “He’s got a 11) … nose. Lisa is my 12) …”, “Bob and Lisa are 15) …”, “My 17) …’s name is Greg”, “Her hair is 20) …”. The right side of the text is cropped; some words and blanks are not visible.
- Вопрос № 14. К базовым коммуникативным функциям ребенка с расстройствами аутистического спектра не относится: укажите ответ(ы). 1) Умение выражать просьбы/требования с использованием вербальных и невербальных средств коммуникации. 2) Навык запроса информации: умение привлечь внимание другого человека, задавать вопросы с целью получения информации. 3) Равномерность в развитии коммуникативных навыков. 4) Навыки комментирования и сообщения информации.
- 18) Укажите решение неравенства: (x + 2)(x − 7) ≤ 0
- 17) Укажите решение неравенства: (x + 3)(x − 8) ≥ 0
- 16) Укажите решение неравенства: x² − 25 ≤ 0
- 15) Укажите решение неравенства: x² − 36 > 0
- 14) Укажите решение неравенства: x² − 64 ≥ 0
- 13) Укажите решение неравенства: x² − 49 < 0
- 12) Укажите решение неравенства: −2x + 5 ≤ −3x − 3
- 11) Укажите решение неравенства: x + 4 ≥ 4x − 5
- 10) Укажите решение неравенства: 2 + x ≤ 5x − 8
- 24. Удельная теплоёмкость серебра равна 250 Дж/(кг·°C). Это означает, что для нагревания серебра массой 1 кг на 1 °C необходимо количество теплоты, равное: а) 520 Дж [остальные варианты обрезаны].
- 23. Значения удельной теплоёмкости для бетона: а) 0,470; б) 0,980; в) 0,880.
- 22. Значения удельной теплоёмкости для асфальта: а) 0,670; б) 0,920; в) 0,800.
- 21. Значения удельной теплоёмкости для древесины: а) 1,700; б) 1,090; в) 0,503.
- 20. Удельная теплоёмкость гелия в газообразном состоянии: а) 2,438; б) 5,193; в) 3,582.
- 19. Удельная теплоёмкость аммиака в газообразном состоянии: а) 2,11; б) 5,193; в) 4,359—5,475.
- Соедините фрагмент запроса с элементом, который он задаёт: А) «Признаки подобия треугольников»; Б) «Ученики уже знают, как находить площадь прямоугольника»; В) «Чтобы восьмиклассники сами сформулировали правило»; Г) «Пять заданий, к каждому — короткое пояснение». Запишите в таблицу выбранные соответствия.
- Запиши число 23 7/100 в разрядную таблицу.
- На стороне AC треугольника ABC взяли точку M так, что AM : CM = 3 : 4. Точка O — середина отрезка BM. В каком отношении прямая AO делит сторону BC треугольника?
- Вопрос 13/30. Где виновное лицо должно описать причины расхождений в кассе магазина? Выберите один правильный вариант: на отдельном листе А4; в письме директору группы; в Акте КМ-9; в Акте ИНВ-15.
- О каких варнах говорится в документе? Запишите их названия в тетрадь.
- 8. Сделайте расчёт основания наклонной плоскости для каждого случая по формуле d = √(l² − h²) и коэффициента трения по формуле μ = tg α = h/d. 9. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу 6: номер опыта, l, см, h₁, см, h₂, см, d₁, см, μ₁, μ₁ср, d₂, см, μ₂, μ₂ср.
- E. Choose the correct response. 34 Was anyone hurt? 35 You’ll never guess what happened to me. 36 Well, you don’t see that every day, do you? 37 There was a snake in the fountain. 38 You look a little upset. Responses: A What? Tell me! B No, you certainly don’t. C Oh my goodness! D Really? Why? E Luckily, no. F Well, I had quite a shock.
- D. Underline the correct item. 27 We played in the dark until/then it got dark. 28 Larry got a job after/until he finished school. 29 The mouse ran away until/as soon as it saw the cat. 30 First he had dinner, then/when he listened to the radio. 31 Karen used to go/went to London last week. 32 I was surprised when/until I saw Mr Adams on television. 33 I used to go/go to the gym on Saturdays, but now I go to the park.
- C. Put the verbs in brackets into the Past Simple. 17 Dr Frankenstein (meet) Captain Walton on the ice. 18 Agatha Christie (write) over thirty novels. 19 Arthur Conan Doyle (create) the detective, Sherlock Holmes. 20 (you/help) Cory with his homework? 21 Hercule Poirot (be) a Belgian detective. 22 Sherlock Holmes wore a cape and (smoke) a pipe. 23 The professor and Axel (find) a mysterious message. 24 Hercule Poirot (catch) many criminals. 25 How (Axel and the professor/travel)? 26 (Miss Marple/live) in England?
- 205. Найдите жесткость пружины, которая под действием силы 5 Н удлинилась на 0,5 см.
- 204. Какого вида деформации испытывают следующие тела: а) подвес люстры; б) ножки стола; в) струны музыкальных инструментов; г) доска, перекинутая через канаву; д) бумага при резании ножницами; е) сверло при сверлении отверстия?
- Задание 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 2) Все углы ромба равны. 3) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
- 8. SPEAKING Tell your partner about a time when you had these feelings. Use the past simple. 1 anxious 2 confused 3 cross 4 excited 5 shocked 6 upset
- 7. Complete the sentences with the adjectives below and the past simple form of the verbs in brackets: bored, delighted, disappointed, embarrassed, relieved, suspicious, upset. 1 Sandra Carroll felt (feel) upset when Michael spent (spend) all his money on parties. 2 Spencer ____ (be) ____ when he ____ (drop) all his money on the floor of the shop. 3 Bess ____ (be) ____ when she ____ (win) the essay competition. 4 I ____ (feel) a bit ____ when the man ____ (say) he was a millionaire. 5 We ____ (be) very ____ when the music ____ (stop) and everyone ____ (leave) the party. 6 I ____ (get) a bit ____ because Dan ____ (talk) about his new girlfriend all evening. 7 You ____ (be) extremely ____ when we ____ (find) your mobile phone behind the sofa.
- 6. SPEAKING Work in pairs. What is your opinion of what happened to Alex Toth and Michael Carroll? Are their stories difficult to believe? Are they sad, funny, a warning?
- 5. Complete the text with the past simple form of the verbs in brackets. Then listen and check. In 2002, nineteen-year-old British refuse collector Michael Carroll and his family 1 ____ (be) delighted when he 2 ____ (win) £9.7 million in the lottery. He 3 ____ (give) millions of pounds to charity and to friends and relatives. He also 4 ____ (spend) thousands on loud, all-night parties, and over the next few years, he 5 ____ (get) into trouble with the police several times. His wife Sandra 6 ____ (be) cross and upset and 7 ____ (decide) to leave. Soon, he 8 ____ (have) no money left, and in 2010, he 9 ____ (begin) work as a refuse collector again. “I’m just glad it’s over,” he 10 ____ (say).
- 4. Complete the sentences with regular and irregular past simple forms from exercise 3. 1 She won millions of dollars on the lottery. She ____ all the money in only three years. 2 I ____ my keys in the street. Luckily, I ____ them later. 3 Our cousin ____ to university when he was only fifteen years old. He ____ maths there. 4 My grandfather ____ my grandmother in 1965 and they ____ together until she died last year. 5 I ____ home when I was nineteen and ____ to London.
- 3. Find all the past simple forms in the text in exercise 2. Match them with rules a–d in the Learn this! box.
- 2. Read the text. Are all lottery winners happy?
- 1. Is there a lottery in your country? Do you think it is a good idea to buy tickets? Why? / Why not?
- Задание № 4. Среди случайно выбранных жителей города провели опрос. У каждого узнали количество детей в семье. Ниже приведена таблица частот: количество детей в семье — 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6; частота — 9, 22, 11, 4, 2, 1, 1. Найдите среднее данной выборки и среднее арифметическое абсолютных отклонений от среднего.
- 7. Complete the sentences with the adjectives below and the past simple form of the verbs in brackets: bored, delighted, disappointed, embarrassed, relieved, suspicious, upset. 1) Sandra Carroll felt (feel) upset when Michael spent (spend) all his money on parties. 2) Spencer ___ (be) ___ when he ___ (drop) all his money on the floor of the shop. 3) Bess ___ (be) ___ when she ___ (win) the essay competition. 4) I ___ (feel) a bit ___ when the man ___ (say) he was a millionaire. 5) We ___ (be) very ___ when the music ___ (stop) and everyone ___ (leave) the party. 6) I ___ (get) a bit ___ because Dan ___ (talk) about his new girlfriend all evening. 7) You ___ (be) extremely ___ when we ___ (find) your mobile phone behind the sofa.
- 10. Вместо звёздочек поставьте цифры так, чтобы вычитание было выполнено верно: 1) 56*9 − 4*8* = *322; 2) *78*9 − 5*6* = 4*587.
- 9. Найдите разность: 1) 36 м 72 см − 15 м 26 см; 2) 9 дм 2 см − 3 дм 8 см; 3) 22 мин 45 с − 8 мин 24 с; 4) 8 ч 12 мин − 5 ч 35 мин.
- Параграф 19 «Народы и государства Африки» прочитать. Составить кроссворд из 10 слов по теме. Дополнительно: нарисуй предмет, который мог бы принадлежать одной из цивилизаций (майя, ацтеки, инки).
- Задание № 2. Решите уравнение: \(7x-(x+3)=3(2x-1)\). Выберите вариант ответа: \(x\) — любое число; \(0\); \(-1\); корней нет; \(1\).
- Задание № 1. Решите уравнение: \(3x-5(2x+1)=3(3-2x)\). Выберите вариант ответа: \(\frac{4}{13}\), \(-4\), \(\frac{14}{13}\), \(14\), \(-14\).
- Выберите признаки, по которым можно распознать ненадёжный сайт: очень много навязчивой рекламы; незащищённое соединение — https; сайт необоснованно запрашивает личные данные; ссылка похожа на адрес проверенного сайта, но с небольшими изменениями; ссылка слишком длинная; в нижней части сайта указан не текущий год и отсутствует контактная информация; на сайте можно зарегистрироваться и ввести свой пароль.
- 6. Раскройте скобки: 7x − (5x − (3x + y)).
- 5. Из двух пунктов одновременно навстречу друг другу [текст обрезан]. Найдите расстояние между пунктами, если скорость одного пешехода [числовые данные обрезаны] км/ч, а другого [числовые данные обрезаны] км/ч. Ответьте на вопрос задачи, если [числовые данные обрезаны].
- 4. Упростите выражение и найдите его значение: −5(0,6c − 1,2) − 1,5c − 3 при c = −4/9.
- 3. Упростите выражение: а) 12a − 10b − 10a + 6b; б) 4(3x − 2) + 7; в) 8x − (2x + 5) + (x − 1).
- 2. Сравните значения выражений 1 − 0,6x и 1 + 0,6x при x = 5.
- Вариант 2. 1. Найдите значение выражения 12a − 3b при a = −3/4, b = 5/6.
- Задание 3. Преобразуйте 1 км/с в км/ч. Варианты: 7200 км/ч; 15 км/ч; 3600 км/ч; четвёртый вариант на изображении не виден полностью.
- Вопрос 11/30. Что нужно сделать с заявлением на возврат после его печати на кассе? Выберите один правильный вариант: заполнить самостоятельно; поставить печать и подпись; передать администратору для заполнения; передать покупателю для заполнения.
- Упражнение 11. 5. Объясните способ насаживания молотка на рукоятку, изображённый на рисунке на с. 70.
- Упражнение 11. 4. Пуля вылетает из винтовки со скоростью 700 м/с. Определите скорость винтовки при отдаче, если масса пули 9 г, а винтовки — 4,5 кг.
- Упражнение 11. 3. В двух неподвижных резиновых лодках находятся мальчики. Масса первой лодки с мальчиком составляет 60 кг, второй — 75 кг. После того как мальчик в первой лодке оттолкнул от себя вторую лодку, его лодка приобрела скорость 1,2 м/с. Какую скорость приобрела вторая лодка?
- Упражнение 11. 2. Выразите в килограммах массы тел: 4 т; 0,35 т; 200 г; 50 г; 20 мг.
- Упражнение 11. 1. Запишите физические тела в порядке уменьшения их инертности: Луна, Солнце, баскетбольный мяч, автомобиль, волан для бадминтона, песчинка.
- Два мальчика на коньках хотят выяснить, у кого из них больше масса. Как они могут это сделать?
- По климатограмме: 1) Чему равны средние температуры июля и января? 2) В каком полушарии находится территория? 3) Какое количество осадков характерно для данного типа климата и каков режим осадков в течение года? Укажите общее годовое количество осадков, максимум за месяц (сезон) и минимум за месяц (сезон). Сделайте вывод о типе климата. Предположите, какой буквой на карте обозначен пункт, климат которого отражён в климатограмме.
- Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера. 1) Ясная погода ожидается только утром и днём в среду. 2) Все показатели температуры воздуха в среду и пятницу одинаковые. 3) В четверг вечером будет дуть юго-западный ветер. 4) Самая низкая скорость ветра за трое суток будет в четверг ночью.
- В августе собрали на 4,8 т больше арбузов, чем в июле. Сколько тонн арбузов собрали за эти два месяца, если в июле собрали в 1,4 раза меньше, чем в августе?
- 1) Лошади шарахнулись и рванулись вскач... (Пауст.) 2) Филофей несколько раз провёл рукой наотмаш... (Т.) 3) Было далеко за полноч... (Г.) 4) Она [Наташа] распахнула настеж... окно. (А. Г.) 5) Чёрные тучи, сплош... покрывшие небо, тихо сеяли мелкий дождь. (Нов.-Пр.) 6) Пётр упал навзнич... (Нов.-Пр.) 7) Мимо прошёл последний вагон и покатился проч... (Сераф.) 8) Анна Сергеевна недавно вышла замуж... (Т.) 9) Уж... небо осенью дышало. (П.) 10) И стало спорить ей [Неве] невмоч... (П.)
- 15. Решите неравенство \(5^{\log_{1/5}\log_3(-2x)}<3^{\log_{1/3}\log_5(-2x)}\).
- 14. В правильной призме \(ABCD A_1B_1C_1D_1\) с основанием \(ABCD\) боковое ребро равно 2, а сторона основания равна \(\sqrt6\). Через точку \(A_1\) перпендикулярно плоскости \(AB_1D_1\) проведена прямая \(l\). а) Докажите, что прямая \(l\) пересекает отрезок \(AC\) и делит его в отношении 2 : 1. б) Найдите угол между прямыми \(l\) и \(CD_1\).
- 13. а) Решите уравнение \(\cos 2x+\sin 2x+1=0\). б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку \([3\pi;\frac{9\pi}{2}]\).
- 12. Найдите точку минимума функции \(y=x^3-8{,}5x^2+10x-13\).
- 11. На рисунке изображены графики функций \(f(x)=3x+3\) и \(g(x)=ax^2+bx+c\), которые пересекаются в точках \(A(-1;0)\) и \(B(x_0;y_0)\). Найдите \(y_0\).
- 3. Какой из лучей a, b и c проходит между двумя другими, если ∠(ab) = 65°, ∠(ac) = 91°, ∠(cb) = 26°?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
