База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. 720.400-195.046
- 7. 702.144 320.588 705 206 802.103
- 6. Запиши неравенства и проверь, верны ли они. 1) Частное чисел 36 150 и 50 меньше разности чисе 2010 и 1285. 2) Произведение чисел 701 и 322 больше, че 200 000.
- 5. Вычисли удобным способом. 87.64+87.36 39.16+39.4 96.77-96.76 48.61-40.61
- 4. Найди значения выражений с• d и с: д, если с = 603 и d= 90.
- 3. Найди значения выражений а+в и а – b, если 1) а = 30 100 и b = 20 935; 2) а = 28 005 и b = 13 706
- 2. (990-90):100.9 990-40+25.7.4
- 1. Проверь, верны ли равенства. 13.(10+2) = 13.10 +13.2 15.(102) = 15.10.2 (20 + 5) • 4 = 20 +5.1 72: (8.3) = 72:8-3
- Решите систему уравнений методом замены переменных: { x + y + \frac{x}{y} = 9, \frac{x(x+y)}{y} = 20.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет температура воздуха на скорость прорастания семян гороха, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- Какие утверждения соответствуют соде текста «Долг»? 1) Петя затаил обиду и перестал обш
- Что потерял Петя, вернув долг Ване? 1) коллекцию марок 3) деньги 2) дружбу 4) перья
- Выпиши из предложения 25 все глаголы в той форме, в котором они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).
- Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 1. Какие два взгляда на природу света существовали среди учёных с давних времён? 2. Какое явление называют интерференцией волн? 3. При каких условиях можно наблюдать интерференционную кар- тину? 4. В чём заключалась суть опыта Юнга, что этот опыт доказы- вал и когда был поставлен? 5. Что можно сказать о частоте (или дли- не волны) световых волн разных цветов? 6. Что называют дифрак- цией? 7. При каких условиях дифракция проявляется наиболее отчётливо? 8. В каких опытах обнаруживается дифракция световых волн?
- Match the titles to the paragraphs of the text. A. TRASH TO WARM AND LIGHT HOUSES B. GLAD TO HELP THE NEIGHBOUR D. MORE TRASH NEEDED C. NO TRASH FOR LANDFILLS (СВАЛКИ)! E. UNIQUE EXPERIENCE F. LEARN AND SAVE NATURE G. DEVELOPMENT IN THE COURSE OF HISTORY
- Вариант 2 1. Один из углов треугольника в четыре раза больше второго и на 18° больше третьего. Найти углы треугольника. 2. В равнобедренном треугольнике МОК с основанием МК проведена биссектриса КД. <КДМ=108°. Найти углы треугольника МОК. 3. В равнобедренном треугольнике МОК с основанием МК проведены две биссектрисы КД и МВ, которые пересекаются в точке С <МОК=56°. Найти углы треугольника МСК. 4. Дан треугольник МОК, <МОК=87°, <МКО=36°. Найти внешние углы треугольника МОК. 5. В равнобедренном треугольнике МОК внешний угол при основании равен 1130. Найти углы равнобедренного треугольника. 6. Найти неизвестные углы треугольника МОК, если <М =124°, а угол <О в 5 раз меньше внешнего угла при вершине К.
- Вариант 2 1. Сократите дроби и запишите их в порядке убывания: 8 a) 240; 12 б) 16; 6 B) 24; 34.12 г) 4.17 2. Выполните действия: 1 2 a) +; 4 9 3 1 б) -; 7 10 31 7 B) -; 55 80 3 3 1 г) + -. 8 14 28 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби: 7 m a) - и -; 8 32 1 3 б) - и -? 9 b 4. Решите уравнение 13 19 - x = 17 34 5*. Найдите число, которое на столько же больше 25, на сколько 331 8 32 11 меньше 8 16
- Alina Zagitova is Выбери ответ figure skater.
- Figure skater is as Выбери отве udin.
- Jennifer Lopez is as beautiful as Selena Gomez. Elon Musk is Выбери ответ than an ordinary businessman.
- Добавь 4 недостающие карточки так, чтобы получилось 6 полей. Дороги не должны обрываться. Нажми на карточку, чтобы повернуть её.
- Согласно современным представлениям, полярные сияния на других планетах Солнечной системы могут иметь такую же природу, что и полярные сияния на Земле. На какой планете (каких планетах) земной группы из представленных в таблице можно наблюдать полярные сияния?
- 2. Установи соответствие между частями скелета, обозначенными буквами (А — В), и их названиями. Список названий. 1) плечевой пояс; 2) жаберные крышки; 3) черепная коробка; 4) челюсти. Запиши в ответе выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. Рассмотри рисунок. Какой отдел скелета рыбы на нём изображён? (Запиши ответ в именительном падеже.)
- 6.59 Найдите разность: a) 7 3/5 - 1 2/5; в) 6 - 2/5; д) 4 1/7 - 1 4/7; ж) 4 1/2 - 3 1/4; б) 28 6/13 - 7 1/13; г) 21 - 5/9; e) 12 2/5 - 1 4/5; з) 5 1/7 - 3 20/21.
- 6.58 Найдите сумму: a) 8/13 + 3/13; в) 18 + 4/19; д) 2 7/9 + 8/9; ж) 4 1/2 + 3 1/4; б) 31/60 + 29/60; г) 23 + 9/10; e) 15 8/11 + 4 3/11; з) 5 1/7 + 3 20/21.
- 6.57 Разложите число по разрядным слагаемым: a) 7031; б) 13 781 903; в) 9000; г) 136 000 200.
- Составьте уравнение прямой, которая параллельна прямой y=-1,7х+3,8 и проходит через центр окружности x2+y2-16x-6y-48=0.
- Найдите координаты точки, принадлежащей оси ординат и равноуда- lённой от точек № (-5; 12) и S (4; -3).
- Составьте уравнение прямой, проходящей через точки F (7,5; 8) и T (15; -7).
- Найдите координаты вершины В параллелограмма ABCD, если A (-3; -2), C (4; 1), D (2; 5).
- Точка Н(-3; 6) принадлежит окружности, а точка К(-9;2) – центр этой окружности. Составьте уравнение окружности.
- Даны точки М(-6; 3) и Р(8;-7). Найдите длину отрезка МР и координаты его середины.
- Самолёт был в полёте в первый день 5 ч, а во второй – 8 ч и летел всё время с одинаковой скоростью. В первый день самолёт пролетел на 1620 км меньше, чем во второй. Сколько километров самолёт пролетел в первый день?
- Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОРГАНИЗМЫ А) клевер белый Б) полёвка обыкновенная В) мукор китайский Г) стафилококк ЦАРСТВА 1) Бактерии 2) Грибы 3) Животные 4) Растения Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данный график?
- Округлите: 1) до десятков: 534; 18 357; 4 783 386; 2) до сотен: 2 223; 1 374; 3) до тысяч: 312 864; 67 314; 4) до миллионов: 5 032 999; 9 821 893; 5) до наивысшего разряда данного числа: 4 562; 583 037; 28 099 897.
- № Десятичная дробь До десятых До сотых До тысячных До целых 42 166,8543 43 92,4719 44 399,5687 45 34,2951 46 111,6824 47 58,3046 48 266,7358 49 13,7049 50 408,1267 51 9,9999 52 277,3052 53 71,8463 54 15,2074 55 333,9999
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препи...
- У ЧЁРНОГО МОРЯ 1. Узнай растения и животных по их частям. Подпиши названия растений и животных.
- ПУСТЫНИ 1. Узнай животных по описанию. Напиши вания. a) У этих пустынных зверьков задави длинные и сильные. С их помощью прыгают. А длинный хвост помогает живать равновесие. б) Это довольно крупные животные. On держатся стадами, кочуя в поисках и воды. Могут быстро бегать. Нуждата з охране. 2. Подчеркни в списке названия растения животного, изображённых на рисунке.
- 31/7 3/7 \cdot (-0,54)-1,56 \cdot 3/7 =
- В поле ответа впишите цифру, обозначающую на рисунке "Строение растительной клетки" органоид, без которого невозможно течение фотосинтеза.
- Решите уравнение:
- Выполните действия: a) 4(5x3y)(5x + 3y); б) (a² + b³)2; в) (а - 7)2 (a + 7)2.
- Найдите значение выражения z+ 2)2 (a4)(а + 4) при a = -0,25.
- § 6. Михаил Ярославич Тверской и его преемники 21. Докажите важнейшее значение обороны Торжка в период Ба- тыева нашествия. 2. Назовите причины образования Тверского княжества и его быстрого возвышения. 43 3. Охарактеризуйте внешнюю политику первых тверских князей. 4. Покажите на карте (с. 37) пути передвижения монгольских от- рядов по территории Верхневолжья во время похода 1238 года и прокомментируйте их с историко-географической точки зрения. 5*. Сравните осаду монголами Владимира и Торжка и их резуль- таты. 6*. Найдите в Интернете изображения памятников погибшим в битве на реке Сити русским воинам, опишите их. Почему они установлены в Тверской и Ярославской областях?
- 6.58 Найдите сумму: ж) \(4\frac{1}{2} + 3\frac{1}{4}\); з) \(5\frac{1}{7} + 3\frac{20}{21}\);
- 6.58 Найдите сумму: д) \(2\frac{7}{9} + \frac{8}{9}\); е) \(15\frac{8}{11} + 4\frac{3}{11}\);
- 6.58 Найдите сумму: в) \(18 + \frac{4}{19}\); г) \(23 + \frac{9}{10}\);
- 6.58 Найдите сумму: a) \(\frac{8}{13} + \frac{3}{13}\); б) \(\frac{31}{60} + \frac{29}{60}\);
- Hi. My name's _______ I'm _______ ten. I've got a ________ called ________. I like ________. This is my favourite ________.
- Рассмотри исходный скрипт. Чтобы сократить количество блоков, его решили переписать с использованием цикла «повторить». Выбери вариант, который в точности повторяет действия исходного скрипта.
- Какие пропущенные цифры, что x562 167
- Выбери для каждого выражения, положительным или отрицательным является его значение. 1,12. (-4)3 5,97. (-1)9 (2/7)2. (-1)4 7,912. (-1,2) (-1)5. (-49). (-9)4 (2/3)3. (-1/3)7. (2/13)4
- Созданные в годы новой экономической политики (НЭПа) государственные предприятия, функционировавшие на принципах хозрасчета и самоокупаемости, назывались ...
- По предложенному портрету узнайте героя произведения М. А. Булгакова У портьеры, прислонивш поло стоял, заложив ногу за ногу, человек маленького роста и несимпатичной наружности. Волосы у него на голове росли жесткие, как бы кустами на выкорчеванном поле, а на лице был небритый пух. Лоб поражал своей малой вышиной... На шее у человечека был повязан ядовито небесного цвета галстух с фальшивой рубиновой булавкой. Цвет этого галстуха был настолько бросок, что.., закрывая утомленные глаза, Филипп Филиппович... видел пылающий факел с голубым венцом. • а. Коровьев О в. Воланд О с. Азазелло О д. Шариков
- 6. Что относится к законным источникам доходов?
- 5. Кто имеет льготы в налогообложении?
- 4. Чем отличаются нормы Налогового кодекса РФ от тех положений, которые регулировали уплату налогов населением раньше?
- 3. На основе какого закона взимается подоходный налог с населения?
- 2. Какие основные налоги взимаются в настоящее время с населения в России?
- 1. Что такое физическое лицо в налоговом праве? Кто имеет статус физического лица?
- Match the words to form phrases. 1 weekly a buildings 2 ghost b newspaper 3 ruined c an idea 4 run d town 5 get e a home
- Представьте в виде натурального числа \(\sqrt{2+\sqrt{27-10\sqrt{2}}}\).
- 11 Тип 11 № 768 i Как в цветовой модели RGB кодируется белый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (0,0,0) 2) (255,0,255) 3) (255,255,0) 4) (255, 255, 255)
- 10 Тип 10 № 1074 i В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Единицы измерения писать не нужно. Терпенье и труд — всё перетрут.
- 9 Тип 9 № 365 i Передача файла размером 3750 Кбайт через некоторое соединение заняла 2 минуты. Какова скорость передачи данных через это соединение в битах в секунду? В ответе укажите одно число скорость передачи в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- 8 Тип 8 № 326 i Сообщение, записанное буквами 256-символьного алфавита, содержит 50 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 7 Тип 7 № 288 i Сколько изображений размером 5 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 10 Гбайт?
- Задание 2. Ответьте на вопросы по приведенной розе ветров 1. В каком направлении дул ветер 6 дней? 2. Какого ветра не было в этом месяце? 3. Откуда ветер в этом месяце дул чаще всего?
- 5*. Найдите число, которое на столько же больше 2$\frac{5}{8}$, на сколько 3$\frac{31}{32}$ меньше 8$\frac{11}{16}$.
- Выбери одно событие из перечня и выполни задание. А) Арабские 10,6 26 K/S завоевания в VII -VIII BB. В) Политическая раздробленность на Руси. Б) Образование государства Русь. Г) Строительство белокаменного Московского Кремля. Выбранное событие (процесс): (Укажи букву.) Используя знание исторических фактов, объясни, почему выбранное событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. (Это задание без автоматической проверки.) Ответ:
- С помощью атласа проведите сравнительный анализ географического положения материков. Заполните таблицу. План сравнения Африка ΓΠ Положение Относительно экватора. Положение Австралия Относительно нулевого меридиана. Положение относительно тропиков (северного или южного) Климатические пояса, в которых расположен материк Какими океанами омываются. Параллель, по которой материк имеет наибольшую Ширину Характер береговой Линии (изрезанность) Положение Относительно ДРУГИХ материков Природные зоны
- 4 Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Чина луговая 1) серёжка 2) щиток 3) корзинка 4) кисть 5) головка 6) початок 7) зонтик Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 13 На рисунке изображены цветок Чины луговой в его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветки: А - обоеполый Б-мужской В - женский Тип симметрии: А - правильный Б- неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии цветка Чашечка Венчик Тычинки Пестик
- 18. Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 2?
- 17. На какой параллели теплее? А) 7 °с.ш. Б) 50°с.ш. В) 66,5 °с.ш. Г) 90°с.ш.
- 16. На какой параллели может находиться полуденное солнце в зените 22 июня? А) 23,5 °с.ш. Б) 0°с.ш. В) 66,5 °с.ш. Г) 90°с.ш.
- 15. Как называется многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности? А) погода Б) прогноз погоды В) климатический режим Г) климат
- 14. Основным путем решения глобальных климатических изменений является: А) разработка новых технологий для снижения выбросов парниковых газов Б) распашка земель вдоль склонов В) сплав леса по рекам Г) сокращение площади тропических лесов
- 13. Выберите рисунок, на котором знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха опустилась ниже 20 градусов мороза. Запишите в ответе букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день. AO Б B ↑ -22 °C 86% +5 °C 56% +12 °C 89%
- A) 100% Б) 20% B) 40% Г) 80% 12. На метеорологической станции одного из городов были проведены наблюдения за направлением ветра. По итогам этих наблюдений построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы. Какой ветер чаще всего дул за период наблюдения? В каком направлении дует этот ветер?
- Заполни пропуск в предложении. _________ условно делится на две части — для правой и левой рук.
- Задание: найти соответствия между предложениями и предложенными схемами.
- Мотоцикл стоил 56000 рублей. Сначала цену повысили на 24% а затем ещё на 30%. Сколько мотоцикл стал стость после второго повышения цены?
- 96-28)38-13:4
- 19.(-5)+58
- Какое соцветие из списка не относится к простым?
- Изучите представленные характеристики исторических источников по истории России второй половины XVIII в. Какие суждения являются верными? Выберите несколько утверждений из семи предложенных.
- 15 В волшебном лесу живут пять эльфов и один гном. Каждый эльф съедает в день по шесть вишен. Каждый день гном съедает на пять вишен больше, чем среднее количество вишен, съеденных в этот день всеми шестью существами. Сколько вишен съедает гном каждый день? (A) 10 (Б) 11 (B) 12 (1) 13 (Д) 14
- 14 Мышонок нашёл три куска сыра. Каждый кусок состоит из кубиков одинакового размера. Мышонок съел 40% маленького, 40% среднего и 20% большого куска. Какой процент от общего количества сыра он съел? (A) 18% (Б) 20% (B) 23% (Γ) 24% (Д) 25%
- 13 У Вероники на 13 конфет меньше, чем у Нины и Арины вместе. При этом у Нины на 5 конфет больше, чем у Арины и Вероники вместе. Сколько конфет у Арины? (A) 4 (Б) 7 (B) 8 (1) 17 (Д) 18
- 12 На Машином стакане написаны все цифры от 1 до 9. На четырёх из пяти картинок изображён Машин стакан. На какой картинке изображён другой стакан? (A) $74 8 (Б) 1 2 4 6 (B) 9 3 1 (1) 2 5 6 4 (Д) 7 14 3 8
- 11 На схеме показана карта части Кенгурвилля, где белые обла сти - это дороги. По правилам Кенгурвилля на перекрёстках транспортные средства могут или ехать прямо, или повора чивать направо. Кенгуру хочет доехать из точки А в точку В. Какое наименьшее количество раз ему нужно будет повернуть направо? (A) 4 (Б) 5 (B) 6 (1) 7 (Д) 9
- 10 На четыре места, пронумерованных от 1 до 4 слева направо, сели Андрей, Боря, Тимур и Денис, но не обязательно в этом порядке. Известно, что Андрей не сидит на месте 1; Боря сидит рядом с Андреем, справа от него; Денис не сидит ни на одном из крайних мест; Тимур не сидит на месте 3. В каком порядке (слева направо) сели мальчики? (А) Боря, Денис, Андрей, Тимур (5) Тимур, Андрей, Денис, Боря (В) Тимур, Денис, Андрей, Боря (Г) Тимур, Денис, Боря, Андрей (Д) Денис, Тимур, Боря, Андрей
- • На шаблоне пунктирные линии обозначают место сгиба, а сплошные место разреза. Какой из шаблонов исполь зован для создания фигуры на рисунке справа? (A) (B) (д)
- • Какое из следующих чисел не является суммой двух или более последовательных целых положительных чисел? (A) 5 (6) 6 (B) 7 (1)8 (д) 9
- Решите систему уравнений методом замены переменных: { x + y + x/y = 9, x(x+y)/y = 20.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.